[薦]活動(dòng)實(shí)施方案4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，值此新春佳節(jié)來臨之際，樂學(xué)班特舉行“歡樂祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”的活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、健康文明為主題，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的.思想觀念，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、了解“年”的知識(shí)，學(xué)生們可在家長的幫助下通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)及民間收集，深入了解我國民間“年”的來歷，風(fēng)俗等知識(shí)。

　　2、通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化，參加貼春聯(lián)、剪紙、包水餃、猜燈謎、趕大集等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。

　　家長拍下照片統(tǒng)一發(fā)給組長，正月十五前以小組為單位上交宣傳部，宣傳部在正月十八前完成美篇制作。

　　3、新春佳節(jié)，家長們可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體規(guī)劃。

　　4、寒假期間，學(xué)生們應(yīng)合理安排作息時(shí)間，除必要的預(yù)習(xí)功課外，還應(yīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　中華文化歷久彌新，我們應(yīng)不斷引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感。祝大家新春快樂，闔家幸福!

活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月16日下午2:30-6:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　體育館

　　三、參與人員

　　全體職工

　　四、活動(dòng)道具

　　方木(長約3m)2根、計(jì)時(shí)器、跳繩、雙面膠、紙張、記號(hào)筆、隊(duì)服、乒乓球拍、籃球、繩子10根、口哨

　　五、活動(dòng)方式

　　將參賽人員以猜拳形式分為兩組，分別著紅、藍(lán)反光背心區(qū)分，分好的小組通過協(xié)商給自己的隊(duì)伍起名并亮出口號(hào)，熱身準(zhǔn)備比賽，比賽分為三輪，采用積分制，第一、二輪每輪2分，第三輪6分，最終得分高的隊(duì)伍獲勝。

　　第一輪：

　　第一輪比賽為接力賽，雙方隊(duì)伍派一個(gè)隊(duì)員劃拳決定比賽先后(敗者先比賽)，在第一輪中，參賽隊(duì)員均勻站在營地辦公室門口的`活動(dòng)矩陣上。游戲時(shí)，由站在正對(duì)辦公室大門的隊(duì)員開始，依次進(jìn)行以下動(dòng)作：

　　1、滴水不漏。隊(duì)員用乒乓球拍舉著乒乓球跑步至第二名隊(duì)員所在位置，必須確保乒乓球不落地，如落地則需回到起點(diǎn)重新開始，到達(dá)第二名隊(duì)員所在位置后，與其擊掌，完成第一個(gè)動(dòng)作。完成后，其需回到起點(diǎn)處。

　　2、跳繩跑。第二名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后，開始跳繩跑動(dòng)作，需在跳繩動(dòng)作中跑向第三名隊(duì)員，與其完成擊掌。此環(huán)節(jié)需要第二名隊(duì)員跳繩不少于20個(gè)，如沒跳到20個(gè)及到達(dá)第三名隊(duì)員處，則需回到起點(diǎn)重新開始，知道完成為止;

　　3、深蹲跳。與第二名隊(duì)員擊掌后，第三名隊(duì)員雙手抱頭，深蹲跳方式跳向第四名隊(duì)員處并與其完成擊掌，活動(dòng)過程中如其手離開頭部則需回到起點(diǎn)重新開始，直至完成動(dòng)作;

　　4、背對(duì)背背人。與第三名隊(duì)員擊掌后，第四名隊(duì)員需背靠背方式背著第三名隊(duì)員奔向第五隊(duì)員，并與其擊掌，如活動(dòng)過程中第三名隊(duì)員腳著地則需要回到起點(diǎn)，重新開始，直至完成;

　　5、背夾籃球。與第四名隊(duì)員完成擊掌后，第五名隊(duì)員需與第四名隊(duì)員合作以背靠背方式將籃球夾至第一名隊(duì)員處，與第一名隊(duì)員完成擊掌，完成游戲。游戲過程中，兩名隊(duì)員雙手(包括手臂)不能觸碰籃球，如觸碰則需重新回到起點(diǎn)開始，直至完成。

　　此輪游戲從第一名隊(duì)員開始動(dòng)作起裁判吹口哨起計(jì)時(shí)，第五名隊(duì)員與第一名隊(duì)員擊掌后計(jì)時(shí)結(jié)束，完成比賽，用時(shí)最短的獲勝積2分，并有權(quán)利選擇第二欄比賽的比賽順序。

　　第二輪 競足行走

　　根據(jù)第一輪獲勝者指定的順序開始第二輪比賽。組員將雙腳踏在事先準(zhǔn)備好的雙木上，用繩子將腳與雙木固定，組員將雙手搭在前面隊(duì)員的肩上，開始競走50m。

　　裁判員吹口哨開始比賽，計(jì)時(shí)開始，如有隊(duì)員腳觸底，則需停下來重新固定，此階段計(jì)時(shí)不停止，直至按標(biāo)準(zhǔn)完成50m競走，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝，積2分，獲勝者有下一輪一次復(fù)活機(jī)會(huì)。

　　第三輪 撕名牌大戰(zhàn)

　　在營地兩側(cè)的位置畫兩個(gè)直徑約為2m的圈作為雙方的大本營(雙方各派一名代表劃拳選擇大本營)。每名隊(duì)員在紙張上寫上自己的名字(紙張大小為A4的一半)用雙面膠貼在后背作為個(gè)人名牌，名牌被撕則犧牲，比賽開始前，雙方隊(duì)員需待在大本營內(nèi)。

　　裁判吹響口哨，比賽開始。開始以文明的方式撕名牌大戰(zhàn)，獲勝的方式有兩種，一是將對(duì)方名牌全部撕掉，二是占據(jù)對(duì)方大本營3分鐘以上。以任何一種方式獲勝均可。獲勝方積6分。

　　比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)雙方積分情況，積分多者獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品，監(jiān)督失敗隊(duì)每名隊(duì)員俯臥撐30個(gè)。

　　六、獎(jiǎng)品設(shè)置

　　1、為獲勝方每名隊(duì)員發(fā)放100基納左右的紀(jì)念品

　　2、現(xiàn)場準(zhǔn)備果汁3箱作為活動(dòng)期間用

　　3、同時(shí)考慮到現(xiàn)場還有部分職工未能參加活動(dòng)，特準(zhǔn)備2箱飲料送至現(xiàn)場，為未能到場職工表示慰問。

活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

各鎮(zhèn)民政辦：

　　為了做好應(yīng)屆大學(xué)生貧困救助工作,使品學(xué)兼優(yōu)的城鄉(xiāng)困難家庭大學(xué)生順利入學(xué)，圓了他們的大學(xué)夢，根據(jù)省市精神,經(jīng)民政局研究決定：對(duì)20xx年度新考入大學(xué)的貧困大學(xué)生實(shí)施一次性資助。

　　一、資助范圍及對(duì)象

　　凡持有xx縣戶籍，今年高考被錄取的一﹑二本貧困大學(xué)生，具備下列條件之一的，都可享受一次性救助。

　　1、家庭經(jīng)濟(jì)困難，享受20xx年一季度城鄉(xiāng)低保家庭的子女；

　　2、家庭經(jīng)濟(jì)困難，屬于現(xiàn)役軍人家屬烈屬家庭的子女；

　　3、家庭經(jīng)濟(jì)困難，屬見義勇為家庭的子女；

　　4、家庭經(jīng)濟(jì)困難，持有1-2級(jí)殘疾證家庭的子女；

　　5、學(xué)生本人屬于孤殘兒童的；

　　6、在校享受助學(xué)金的貧困學(xué)生

　　二、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　對(duì)符合資助條件的對(duì)象，給予一次性生活資助。標(biāo)準(zhǔn)為：一本每人救助3000元,二本每人救助2000元。

　　三、申報(bào)程序

　　1、由受助學(xué)生本人持身份證和錄取通知書向縣民政局提出書面申請(qǐng)，并提交相應(yīng)的低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件。

　　2、經(jīng)民政局審核后，將救助對(duì)象名單在民政網(wǎng)站向社會(huì)公布,接受社會(huì)監(jiān)督。

　　3、公示無異議后，救助對(duì)象如實(shí)填寫申請(qǐng)審批表（一式二份），隨同戶口本或身份證、錄取通知書、低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件，以及本人的申請(qǐng)一并上報(bào)縣民政局審批。

　　4、對(duì)符合救助條件的`救助對(duì)象，由民政局籌備資金，集中發(fā)放。

　　四、具體要求

　　1、在推薦資助過程中，要始終堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，按照資助條件認(rèn)真核實(shí)，確保資助資金用到最需要的貧困家庭學(xué)生身上。

　　2、堅(jiān)決杜絕弄虛作假、出示虛假證明、違規(guī)操作，如發(fā)現(xiàn)欺騙行為將取消受助資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　3、已接受其他單位、組織、資助的學(xué)生不再作為本次活動(dòng)的資助對(duì)象。

　　4、資助審批工作截止8月10日，8月20日前資助工作全面結(jié)束。

　　各鎮(zhèn)民政辦務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，落實(shí)專人做好宣傳，確保符合條件的貧困大學(xué)生順利入學(xué)。

　　xx縣民政局

　　20xx年1月3日

活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提升醫(yī)療服務(wù)水平，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)院長辦公會(huì)研究決定在全院開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定此方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以“嚴(yán)明紀(jì)律正風(fēng)氣、提升素質(zhì)促醫(yī)改”為主題，著力解決全院干部職工在思想紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步把大家的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，積極主動(dòng)配合、支持、參與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合體制改革，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┗�本、�?yōu)質(zhì)、方便、可及的醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)。

　　二、 目標(biāo)任務(wù)

　　圍繞服務(wù)健康，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，激發(fā)進(jìn)取意識(shí)、增加和諧因素，從本院實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問題，營造良好氛圍。

　　一是解決心態(tài)冷漠、思想麻木問題。解決大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革漠不關(guān)心，有令不行、有禁不止，煽動(dòng)職工鬧事、干擾改革和發(fā)展，職工個(gè)人利益至上，對(duì)患者冷漠、拒絕診斷治療病人、失職瀆職等問題。通過開展集中整治活動(dòng)，教育引導(dǎo)全院職工以積極主動(dòng)的態(tài)度履職盡責(zé)，增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化全心全意為患者服務(wù)的理念，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行衛(wèi)生行政主管部門的決策部署，共同致力于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

　　二是解決甘愿平庸、工作懶散問題。重點(diǎn)解決事業(yè)心不強(qiáng)，干勁不足，工作平平，對(duì)工作推諉、對(duì)問題和困難躲避等問題。通過開展集中整頓活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

　　三是解決紀(jì)律松散、作風(fēng)漂浮問題。重點(diǎn)解決自由散漫，工作時(shí)間想來就來、想走就走，以患病、進(jìn)修學(xué)習(xí)為名不在崗、長期不上班和工作粗枝大葉、敷衍了事等問題。通過開展集中整治活動(dòng)，教育引導(dǎo)干部職工主動(dòng)維護(hù)“紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)清氣正”的工作環(huán)境，把心思和精力用在工作上，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、管錢、管事，做到有章可循、管理規(guī)范，樹立廉潔行醫(yī)、醫(yī)德高尚、熱情服務(wù)的良好形象。

　　三、 方法步驟

　　這次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行(總共二個(gè)月)

　　(一) 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(1月29日至2月5日)

　　1、 制定實(shí)施方案。成立以院長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合實(shí)際情況的實(shí)施方案，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

　　2、 動(dòng)員部署。組織召開會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全院干部職工參與到活動(dòng)中來，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　　3、 組織學(xué)習(xí)。

　　(二) 查擺問題階段(2月6日至2月20日)

　　1、 召開民主生活會(huì)。認(rèn)真查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊(duì)伍存在問題。重點(diǎn)查找服務(wù)不夠主動(dòng)、服務(wù)態(tài)度不好、收受患者宴請(qǐng)、紅包等問題;查找服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)水平下降、職工管理松散等方面的問題。

　　2、 開展討論活動(dòng)。以撰寫個(gè)人心得體會(huì)、召開干部職工會(huì)議等形式，具體討論開展此次活動(dòng)的'目的、意義、要求和主要任務(wù);就本單位形象、人員思想紀(jì)律作風(fēng)和工作表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)互評(píng);討論加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的具體目標(biāo)和具體措施。

　　3、 廣泛征求意見。通過設(shè)立意見箱、公開舉報(bào)電話、發(fā)放征求意見卡、召開不同層次的座談會(huì)等形式，深入征求服務(wù)對(duì)象和群眾的意見和建議。

　　4、 查找違法違紀(jì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。研究制定相應(yīng)的防范措施，建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制。

　　對(duì)查找出來的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，深入剖析產(chǎn)生問題的原因，明確整改目標(biāo)、整改措施、整改時(shí)限和責(zé)任人，形成切合實(shí)際的整改方案。

　　(三) 集中整改階段(2月21日至3月21日)

　　堅(jiān)持“有什么問題就整改什么問題，什么問題突出就解決什么問題”的原則，嚴(yán)格按照整改方案進(jìn)行“銷賬式”整改。

　　1、 在建立健全制定上抓整改。重點(diǎn)落實(shí)好崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制等制度，優(yōu)化工作流程，提高工作效率，提升服務(wù)水平。

　　2、 在加強(qiáng)教育培訓(xùn)上抓整改。采取談心談話等形式溝通交流，提高覺悟。要集中辦班集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的相關(guān)政策及法律法規(guī)。

　　3、 在嚴(yán)肅工作紀(jì)律上抓整改。進(jìn)一步推進(jìn)量化考核，對(duì)工作不積極、不主動(dòng)、不認(rèn)真負(fù)責(zé)的要堅(jiān)決采取組織處理措施。

　　4、 在強(qiáng)化監(jiān)督制約上抓整改。推行陽光作業(yè)，主動(dòng)公開，對(duì)重點(diǎn)事項(xiàng)堅(jiān)持集體研究決定的原則。

　　(四) 總結(jié)驗(yàn)收階段(3月22日至3月30日)

　　認(rèn)真總結(jié)，形成長效機(jī)制，推進(jìn)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。

　　四、 領(lǐng)導(dǎo)組織

　　組長：xxxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

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