- 相關(guān)推薦
第二學(xué)期高中地理組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的第二學(xué)期高中地理組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期高中地理組工作計劃1
教研組長：xxx
地理教研組本學(xué)期6位成員以備課組為核心，以教研組為平臺，展開校本教研活動。為全面提升本組每位老師新課程教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)科研水平，促進(jìn)每位老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的形成，打造富有特色的地理教研組，制定了以下工作計劃：
1、名師專業(yè)引領(lǐng)，提高專業(yè)理論水平;
本學(xué)期請z老師作為地理組的顧問導(dǎo)師，指導(dǎo)教研組的校本教研工作。
2、隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)新人;
加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，縮短成長周期。首先，我們要求青年教師多聽課，跟住師傅、虛心學(xué)習(xí)。其次，教研組推薦學(xué)習(xí)書目，閱讀研討。第三，發(fā)揮備課組的作用，圍繞備課組活動，新老教師互動，展開互相聽課、評課活動，互相研究教材，互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
3、重視論文、案例撰寫、試題編制與作業(yè)設(shè)計研究，加大科研力度;
本組積極組織4月份參加市級論文的評選活動;結(jié)合本學(xué)科組的教研過程，提高各組員有效教學(xué)和科研能力的水平。本學(xué)期地理組校本教研主題是“自編作業(yè)與課程開發(fā)”。
四次校本教研活動的小主題分別是：
(1)承接市教研室在本校的選修課程培訓(xùn)活動
(2)討論“自編作業(yè)在各備課組的實(shí)施狀況”
(3)課程設(shè)置與開發(fā)
(4)討論小科學(xué)家基地的申報與建設(shè)
4、積極參與市級及市直教研活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，反思不足;
本學(xué)期要求各成員有機(jī)會多參加一些市、市直地理教研活動。積極參加3月份與4月份的'“市一模、二模分析會”活動。
5、承辦市教研室第六周在本校和58中市直雙周活動：高中地理有效教學(xué)研磨項(xiàng)目組活動、市普通選修課程建設(shè)研討會、深化課改學(xué)科培訓(xùn)活動。
6、開設(shè)空中課堂：本學(xué)期確定潘軍老師開設(shè)空中課堂。
7、弘揚(yáng)校園文化，計劃籌備地理組特色活動;課程開設(shè)“旅游浙江”、“家居與裝璜”、“世界地理未解之謎”等。
8、積極申報市“小科學(xué)家”基地。以自然地理科學(xué)為基礎(chǔ)研究內(nèi)容，學(xué)生小論文評選為載體，提高基地的科研氛圍。
2xxxx學(xué)年第2學(xué)期地理組主題校本教研活動方案
主題
自編作業(yè)與課程開發(fā)
主題確定依據(jù)
一、應(yīng)新課改要求，本組嘗試課程開發(fā);二、本學(xué)期為落實(shí)有效教學(xué)，提高作業(yè)的輕負(fù)高效：必收、必改、必評，提倡自編作業(yè)。
活動過程計劃
序號時間形式課題開課人主評人
1 2月26教研組會議布置本學(xué)期教研活動任務(wù)和活動安排
2 3月15活動一承接市教研室在本校的選修課程培訓(xùn)活動
3 3月22公開課課題待定
4 3月29公開課課題待定
5 4月12活動二討論“自編作業(yè)在各備課組的實(shí)施狀況”
6 4月19公開課課題待定
7 4月26公開課課題待定
8 5月10活動三課程設(shè)置與開發(fā)
9 5月17公開課課題待定
10 5月24活動四討論小科學(xué)家基地的申報與建設(shè)
11 5月31公開課課題待定
活動成果形式
第一部分：(必選)
1.教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課稿等2.課例
(每組需提供1-2份精品課例)
第二部分：(任選一種)
□√活動總結(jié)□論文□研究報告
第二學(xué)期高中地理組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
立足于現(xiàn)代教育理念，以校長室和教務(wù)處的教學(xué)安排為依據(jù)，以創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)教學(xué)特色為目標(biāo)、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率為中心，樹立全新的教學(xué)觀念，努力探索符合學(xué)生個性特點(diǎn)的教學(xué)方法。以人為本，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理和對終身有用的地理；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究意識。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)高一課程改革的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的理論心得文章。以學(xué)生發(fā)展為本，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“為孩子的一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)目標(biāo)。
2、備課：認(rèn)真?zhèn)湔n明確教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)，課前還要充分了解學(xué)生。啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法、能力，讓課堂煥發(fā)生命活力。全面提高課堂的效率。
3、進(jìn)修：積極參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，尤其是結(jié)合本學(xué)科的教改進(jìn)修活動。
4、交流：加強(qiáng)同年級、不同年級、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探究；加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)他校之間的`溝通與聯(lián)系，汲取他校（尤其是對課程改革和會考、高考考得好的學(xué)校）的成功經(jīng)驗(yàn)。
5、教研：繼續(xù)推進(jìn)自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、課題開展的實(shí)踐與探索，力求更上一個層面。
6、青年教師積極參加區(qū)、校教學(xué)公開課的展示活動。
三、工作計劃
本學(xué)期制定工作計劃如下：
�。ㄒ唬┎粩喔陆逃虒W(xué)觀念——聚焦課堂、提質(zhì)增效
增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，夯實(shí)理論功底，積極學(xué)習(xí)高中地理課程，及時了解本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向，用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究性教師轉(zhuǎn)化，對課堂教學(xué)、多反思、多研究、多總結(jié)，多寫教學(xué)反思及論文。結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大力提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
（二）扎扎實(shí)實(shí)地抓好常規(guī)工作：
1、加強(qiáng)備課組活動，每一次活動力爭做到有的放矢、內(nèi)容充實(shí)，提高集體備課的實(shí)效性和針對性。通過集體備課，形成一體化的校本資料。
2、提倡合作備課，規(guī)范教學(xué)行為。每上一堂課之前，都要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的手段、方法，然后根據(jù)各班學(xué)情備好每一堂課。同年級教師明確分工，輪流備課、制作課件，力求教案與課件的統(tǒng)一，資源共享。
3、配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求，加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查，力爭上好每一堂課，課堂上注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，探索適合小班的教學(xué)方法。課后認(rèn)真地批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)生。
4、以課堂為中心，加強(qiáng)組內(nèi)教師相互聽課，聽后及時總結(jié)，多提改進(jìn)意見，大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
具體工作及時間安排：
1、每兩周一次校內(nèi)教研會；根據(jù)區(qū)上安排，按學(xué)年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會。
2、在高一和高二、高三年級開學(xué)進(jìn)入穩(wěn)定教學(xué)工作后，在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作；嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗(yàn)的高三老師示范和同課研究。
3、在半期考試結(jié)束后，針對半期考試，開展一次各年級的試卷分析工作。
4、積極參加校內(nèi)的新課程建模工作，根據(jù)學(xué)校安排的具體時間，作一次組內(nèi)建模研討會，與同課研究結(jié)合起來，嘗試推出本學(xué)科的新課程參賽教師。
5、本學(xué)期每位老師組內(nèi)聽課的節(jié)次應(yīng)大于15節(jié)。
6、按照學(xué)校的安排，做好組內(nèi)的教學(xué)備改情況檢查。
�。▊涓囊螅盒陆處煈�(yīng)有教學(xué)詳案，老教師應(yīng)有教學(xué)簡案。每位教師力求打造一至二個展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè)；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。）
四、針對高考，收集信息、分析學(xué)情，提高課堂教學(xué)效率。
1、注意收集和研究高考信息。鉆研教材，研究命題方向；加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解題思路的培養(yǎng)，搞好模擬測試及試卷分析，了解學(xué)生的實(shí)際情況，針對性地解決問題，確保教學(xué)效果。
2、提高課堂實(shí)效。盡可能讓學(xué)生在課堂上掌握相關(guān)知識，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，備好學(xué)案，加強(qiáng)課堂反饋，當(dāng)堂課知識點(diǎn)當(dāng)堂掌握。
3、積極參加市區(qū)組織的教研活動。和兄弟學(xué)校保持長期的聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流，既要積極爭取上區(qū)公開課，又要虛心聽取兄弟學(xué)校的老師對新教材的看法，教法和對教材的處理方法。進(jìn)一步熟練掌握計算機(jī)課件操作，爭取在區(qū)、校開設(shè)展示課。
五、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，探索地理小班化教學(xué)模式。
支撐自主性學(xué)習(xí)和教學(xué)的核心理論是以人為本、以學(xué)生為中心的。體現(xiàn)在具體的教育、教學(xué)行為中就是以學(xué)生為本、以學(xué)習(xí)為中心的教育思想。我們教學(xué)行為的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)這一方面，也就是學(xué)生身上，更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生互動、合作及共享的關(guān)系。
【第二學(xué)期高中地理組工作計劃】相關(guān)文章：
高中地理組工作計劃02-06
數(shù)學(xué)組第二學(xué)期工作計劃03-23
第二學(xué)期綜合教研組工作計劃03-29
第二學(xué)期英語教研組工作計劃03-31
數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計劃12-23
高中地理教研組工作計劃03-12
高中地理教研組工作計劃02-07
第二學(xué)期政史地教研組工作計劃03-23
語文高段教研組第二學(xué)期工作計劃02-25