活動(dòng)方案范例[7篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全工作，不斷提高全體師生的安全意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，繼續(xù)創(chuàng)建"平安校園"，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明和諧的校園環(huán)境，決定在全校開展20xx年度"安全教育周"活動(dòng)，并制定如下方案：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：12月14日——12月18日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┓e極宣傳、營造氛圍

　　1。升旗儀式上，進(jìn)行以安全為主題的`國旗下講話。

　　2。利用晨會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

　�。ǘ�）開展以學(xué)生為主體的安全教育活動(dòng)

　　1。以班級(jí)為單位組織一次以安全教育。

　　一年級(jí)：開展組織觀看"學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)"錄像。請(qǐng)班主任拍好照片寫好總結(jié)。

　　二年級(jí)：開展安全主題教育，班主任做好安全教育內(nèi)容記錄。

　　三年級(jí)：開展安全主題班隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)班主任做好班隊(duì)活動(dòng)方案。

　　四年級(jí)：組織開展安全手抄報(bào)比賽。請(qǐng)班主任收集好學(xué)生手抄報(bào)，并評(píng)出前5名，參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。

　　五年級(jí)：開展知識(shí)競賽。請(qǐng)班主任評(píng)出前10名，參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。

　　六年級(jí)：撰寫發(fā)放安全倡議書，選擇5篇參加學(xué)校"安全班級(jí)"評(píng)比。

　　全校評(píng)出若干"安全班級(jí)"。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，通過各種有意義的活動(dòng)使全體少先隊(duì)員具有良好的隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)。通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式、豐富多彩的活動(dòng)體驗(yàn)、難忘的合影留念等，讓新隊(duì)員在元旦度過一個(gè)愉快而有意義的.入隊(duì)日。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　時(shí)間：12月26日下午兩節(jié)課后

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　參加對(duì)象：小學(xué)部學(xué)生、班主任

　　活動(dòng)主題：慶元旦“少年先鋒隊(duì)入隊(duì)儀式”

　　活動(dòng)過程：

　　1、少先隊(duì)儀式：出旗、唱隊(duì)歌。

　　2、大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀新少先隊(duì)員名單。

　　3.邀請(qǐng)陳校長為新隊(duì)員致賀詞。

　　4、由五（3）班優(yōu)秀少先隊(duì)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。（好，接下來請(qǐng)一年級(jí)小朋友以班級(jí)為單位走上主席臺(tái)佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。）

　　5、大隊(duì)委帶領(lǐng)所有的隊(duì)員宣誓。

　　6、少先隊(duì)員代表發(fā)言（一名新隊(duì)員劉慧琳講話。）

　　7、大隊(duì)輔導(dǎo)員給新隊(duì)員的寄語。

　　8、大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)新隊(duì)員呼號(hào)。

　　9、少先隊(duì)儀式：退旗

活動(dòng)方案 篇3

　　為了響應(yīng)國家全民健身計(jì)劃“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究，決定在教職工中開展趣味體育活動(dòng)，方案制定如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月第16周。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　麻柳小學(xué)舊操場

　　三、活動(dòng)人員

　　麻柳小學(xué)在崗教職工

　　四、人員分組

　　第一組：組長王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

　　第二組：組長劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。

　　五、活動(dòng)過程

　　16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。

　　六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　此次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。

　　七、活動(dòng)要求

　　(一)此次活動(dòng)是工會(huì)集體活動(dòng)，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎(jiǎng)品。

　　(二)天氣寒冷，參加活動(dòng)前請(qǐng)每位教職工做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止肌肉拉傷。

　　(三)其它未盡事宜請(qǐng)?jiān)儐柷癯�同志�?/p>

　　八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長，王 路，校長。

　　副組長，劉昌明，黨支部書記，副校長。

　　邱 超，副校長、工會(huì)主席。

　　九、 工作機(jī)構(gòu)

　　組長，邱超，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎(jiǎng)品發(fā)放工作。

　　成員，高國慶，協(xié)助組長工作。

　　張功群，協(xié)助組長工作。。

　　楊仁倫，協(xié)助組長工作。

　　楊雪梅，協(xié)助組長工作。

活動(dòng)方案 篇4

　　當(dāng)我們高喊著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”時(shí)，我們誰也不能忽視那一切當(dāng)中的特殊群體——因家庭貧困而面臨輟學(xué)的學(xué)子，誰也無法閃避那求知欲背后苦苦掙扎的靈魂，他們的期待我們?cè)跄軣o動(dòng)于衷？扶貧濟(jì)困、樂善好施本就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為二十一世紀(jì)的青年，社會(huì)未來的棟梁之才，更應(yīng)將它繼承與發(fā)展。于是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校德育處會(huì)同團(tuán)委、學(xué)生會(huì)于20xx年9月20日向全校師生發(fā)出了“愛心助學(xué)”活動(dòng)倡議。

　　這次活動(dòng)以“別丟棄我們的資源，別藏起我們的愛心”為主題，持之以恒進(jìn)行廢物回收，達(dá)到資源歸類，建設(shè)“節(jié)約型校園”和愛心援手，資助貧困學(xué)子的雙重目的。學(xué)生以班為單位，老師以年級(jí)組為單位，設(shè)立廢物回收箱。每周由各班的愛心大使將礦泉水瓶和廢紙交學(xué)校回收站，校學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行整理后統(tǒng)一出售，所得款項(xiàng)全部用于幫助生活有困難的`學(xué)生。這項(xiàng)活動(dòng)，在師生中反響熱烈，得到了全校師生大力支持。

　　學(xué)校德育處認(rèn)為，以這種愛心回收的方式在學(xué)生中啟動(dòng)“愛心德育”工程，有著特殊的意義：一方面，活動(dòng)與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，逐漸形成了“細(xì)處顯愛心、時(shí)刻關(guān)心他人”的校園文化，潤物無聲；另一方面，也有助于加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持校園清潔，構(gòu)建和諧校園。

　　三年來，這項(xiàng)愛心工程順利實(shí)施，利用廢棄的礦泉水瓶、廢紙等集得資金八千多元，共資助困難學(xué)生12人。在高二（3）班周曉峰同學(xué)患白血病住院期間，除師生捐款15000多元外，我校還專門從愛心回收基金中拿出了2000元。錢或許不是很多，也只能救一時(shí)之急，但眾人的愛心帶給了他溫暖，更鼓起了他生的希望。一位參與 “愛心回收”活動(dòng)的學(xué)生滿懷自豪地說道：“在這里，我感受到愛原來是如此簡單，如此純凈，奉獻(xiàn)愛的感覺讓我內(nèi)心充滿了快樂，這也許就是平時(shí)所說的‘施比受有�！�吧�！笔堑�，我們的力量是很微薄，一只旁人不屑一顧的空塑料瓶，換取來的也只是微不足道的一毛錢。但聚沙成塔、集腋成裘，我們能夠做的也許并不多，但是我們可以關(guān)愛很多。眾人的愛心攜手，定能真情傳天下。

　　20xx年9月的一天，學(xué)校德育處收到了06屆畢業(yè)生陳冬（現(xiàn)在揚(yáng)州大學(xué)）的一封來信，大意是：感謝母校三年來給他每學(xué)期五百元的資助（都是從愛心基金中支的），為順利完成學(xué)業(yè)，在大學(xué)里已參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，開始自立、自強(qiáng)地面對(duì)人生。面對(duì)將來，仍有著許多不可知的磨難，但自己肯定會(huì)好好把握這次求學(xué)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握技能，成為一個(gè)真正有用的人才，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)。他還說：“后塍有那么多和我素不相識(shí)的好心人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊臒嵝馁Y助，我才能順利完成高中學(xué)業(yè)，他們傳遞給我的溫暖我將永遠(yuǎn)感懷，必將涌泉相報(bào)。如果可能，我希望畢業(yè)后能回后塍工作，利用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心、幫助過我的人！”

　　后塍高中創(chuàng)造性地發(fā)起“垃圾回收——愛心德育”活動(dòng)，營造了校園文化新風(fēng)尚。樹立學(xué)生關(guān)愛他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)，提高了學(xué)生的組織能力和自主管理能力，使同學(xué)們體驗(yàn)到愛心助困道德高尚，學(xué)會(huì)珍惜生活、關(guān)愛他人。讓愛飄揚(yáng)在校園每一個(gè)角落，讓每一個(gè)學(xué)生都能完成學(xué)業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受愛、付出愛�，F(xiàn)在，“學(xué)以至理，行以至誠”的校訓(xùn)已成為學(xué)校全體師生的精神力量和共同價(jià)值取向。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、確立主題

　　近日來，我們通過電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規(guī)則，受到罰款甚至有人因不接受教育及勸阻，無理取鬧，導(dǎo)致被行政拘留的事件發(fā)生。我們小當(dāng)家所有的隊(duì)員們個(gè)個(gè)看在眼里，急在心里，針對(duì)社會(huì)上許多不文明現(xiàn)象，郭依杰小隊(duì)長召集了小當(dāng)家所有的隊(duì)員，開展了討論會(huì)。

　　討論會(huì)上：大家各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有的隊(duì)員說：“每天下課放學(xué)就去路口值勤。”有的說：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭取做到一傳十。十傳百�！庇械恼f：“印點(diǎn)宣傳資料放入小區(qū)鄰居的信箱內(nèi)，從而增強(qiáng)大家的認(rèn)識(shí)。”還有的說：“先從我們四（3）中隊(duì)的所有小朋友做起。”在熱烈的氣氛下，小隊(duì)的同學(xué)們份份決定加入志愿者的行列，各個(gè)表示要用自己的實(shí)際行動(dòng)為xx市文明的建設(shè)出力，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的能量。決定開展一個(gè)“珍視生命，拒絕違章”的小當(dāng)家特別行動(dòng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　自己當(dāng)家，快樂成長。

　　從自己做起，從小事做起，為城市文明的建設(shè)，獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、展開調(diào)查

　　那我們東門地區(qū)居民的文明行為究竟如何呢？

　　第二天放學(xué)，我們小當(dāng)家兩人一組在學(xué)校附近的幾條主要馬路展開了調(diào)查，進(jìn)行了路口十分鐘車、人流量統(tǒng)計(jì)。

　　通過對(duì)我們周邊的幾條馬路進(jìn)行觀察，我們發(fā)現(xiàn)了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當(dāng)路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機(jī)動(dòng)車搶道，機(jī)動(dòng)車卻與非機(jī)動(dòng)車一決高下，真是險(xiǎn)象環(huán)生，隱患無窮。如果我們上去用熱忱的心與他們進(jìn)行交流、勸阻，這些違章的大人們能接受嗎？

　　我決定先做一個(gè)嘗試：我來到一位闖紅燈阿姨的跟前，（心里十分的緊張，我反復(fù)地在提醒自己，不要緊張）“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請(qǐng)你以后不要闖紅燈了，因?yàn)檫@樣會(huì)很危險(xiǎn)的�！敝灰娔俏话⒁填D時(shí)紅著臉，隨即欣然接受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當(dāng)家對(duì)這次活動(dòng)增添了無窮的信心，大家深信，通過我們的行為一定會(huì)感染來往的行人，我們的'活動(dòng)也同樣能引起人們的關(guān)注，得到更多人的支持和理解。

　　2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

　　第二天，各路口的交通流量及違章情況表匯集在一起：

　　小當(dāng)家們通過一系列的數(shù)據(jù)，一致認(rèn)為問題的普遍，特別是行人和非機(jī)動(dòng)車違章的更為嚴(yán)重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃。

　　3、活動(dòng)物品準(zhǔn)備

　　利用五一長假，我們又聚在了一起，小當(dāng)家們各自發(fā)揮所長，姚俊杰是我們的小編輯，由他負(fù)責(zé)寫宣傳資料最為合適，鄭婷婷的畫畫可是一流的，還有楊靖海，他的腦子最為靈活，由他們倆負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)、付莉負(fù)責(zé)做小紅旗，施婷、嚴(yán)曉蕓負(fù)責(zé)行動(dòng)標(biāo)語和一切所需的材料準(zhǔn)備。我們的攝影師馬知遙負(fù)責(zé)攝像。我們還預(yù)設(shè)了此次行動(dòng)可能出現(xiàn)的種種困難，膽子要大，要有禮貌，盡量爭取行人的理解和支持，及時(shí)溝通，從而達(dá)到小當(dāng)家此次活動(dòng)的目的。

　　四、活動(dòng)過程

　　5月10日放學(xué)，我們小當(dāng)家個(gè)個(gè)精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的路口。

　　16：40分，一位阿姨迎著紅燈勇敢地走了過來，小當(dāng)家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺(tái)城中心四（3）中隊(duì)的小當(dāng)家小隊(duì)，我們正在舉行一個(gè)“珍愛生命，拒絕違章”的活動(dòng)，交通安全，人人有責(zé)，為了您的生命安全，請(qǐng)看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當(dāng)家需要您的支持，大都市的文明建設(shè)更離不開你們。”阿姨聽了我們的話，面帶羞色，說出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規(guī)，做到紅燈——停，綠燈——行�！辈⒌谝粋�(gè)在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。

　　16：50分，小當(dāng)家最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。有一位叔叔不但違章，而且對(duì)我們小當(dāng)家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當(dāng)家頓時(shí)感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續(xù)著每個(gè)人各自的工作。

　　大約在17：10分，長橋中學(xué)的大哥哥大姐姐們放學(xué)了，他們成群結(jié)隊(duì)地過馬路，他們當(dāng)中有很多人自覺遵守交通規(guī)則，但也有部分人，不看信號(hào)燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當(dāng)家的一言一行給征服了，勇敢地說出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說：“長橋二小小當(dāng)家，你們個(gè)個(gè)好樣的�！被顒�(dòng)在友好、和諧的氣氛中進(jìn)行著，路過的行人看著我們小當(dāng)家，紛紛投來了欽佩地目光，他們都為我們這些小當(dāng)家的這次活動(dòng)感到高興，感到驕傲：“有了你們，我們長橋地區(qū)的交通就有希望了。”聽到這位年己花甲的爺爺?shù)脑�，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。

　　17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當(dāng)家感染了，他面帶笑容地走了過來，邀請(qǐng)我們一起互動(dòng)，共同為長橋地區(qū)的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個(gè)都為自己的行為感到內(nèi)疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規(guī)則，簽下了自己的大名，時(shí)間過得飛快，我們小當(dāng)家此次活動(dòng)己接近尾聲，臨別時(shí)，這位警察叔叔把我們叫到身邊說：“感謝你們無私地奉獻(xiàn)，希望你們繼續(xù)為我們的交通做大力宣傳�！�

　　17：55分小當(dāng)家?guī)е鴦倮�的喜悅結(jié)束了今天的活動(dòng)。今天真是太高興了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來往的路人從內(nèi)心發(fā)出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，拒絕違章”的小隊(duì)活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，在我們小當(dāng)家每個(gè)人的心中留下了深深的烙印，這是我們巨大的一筆人生財(cái)富。

　　從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規(guī)則，為你、為我、為全社會(huì)營造出一個(gè)文明、和諧的美好環(huán)境。我們長橋二小的小當(dāng)家，人小志氣大，人美、心更美！

　　五、輔導(dǎo)提示

　　要讓孩子設(shè)計(jì)出自己喜歡的、適合他們的活動(dòng)，必須要了解孩子，要多給他們自由發(fā)揮的天地，活動(dòng)中要敢于“放手”，否則他們永遠(yuǎn)都是“溫室里的花朵”。輔導(dǎo)員的不放心，也可能會(huì)引起孩子缺乏自信心，影響他們的健康成長。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個(gè)屬于你。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：上午11：00開始

　　三、現(xiàn)場準(zhǔn)備：

　　音樂播放(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現(xiàn)場氣氛)，2遮陽傘擺好，工作人員到場，3開業(yè)*，宣傳標(biāo)語懸掛好。

　　主要活動(dòng)

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內(nèi)容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿�！�—吸引過路人留步。

　　在衣服下方設(shè)計(jì)兩個(gè)超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團(tuán)，投中一方送相應(yīng)禮品。(要求：紙團(tuán)上寫有姓名，聯(lián)系方式，活動(dòng)后還將從中隨機(jī)抽出數(shù)名幸運(yùn)者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優(yōu)惠信息)——吸引學(xué)生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術(shù)照片，并寫上此次參加我們活動(dòng)，并且留下姓名與聯(lián)系方式的學(xué)生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的消費(fèi)者有機(jī)會(huì)看到自己的名字，產(chǎn)生一種自豪與歸屬感)。

　　規(guī)則與要求：1.左邊送——5元代金券(一月內(nèi)使用有效)。右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運(yùn)者禮品——本店的`牛仔褲一件或時(shí)尚T恤一件。(數(shù)名)

　　2.投紙團(tuán)者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎(jiǎng)品。

　　特制大衣要求：1.顏色鮮艷，圖案明顯; 2.衣袋要大，要深; 3.活動(dòng)前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷活動(dòng)方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原價(jià)，第二件打8折。

　　兩人行，兩個(gè)人第一件打9折，第二件統(tǒng)統(tǒng)半價(jià)。

　　三人以上(包括三人)全體六折。

　　方案二：

　　凡是當(dāng)天在本店購買服裝的消費(fèi)者，可獲贈(zèng)服裝店代金券10元(或會(huì)員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客人，牢牢抓住客人的心，提高長期回頭客。

活動(dòng)方案 篇7

　　3月3日是第17次全國“愛耳日”。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：

　　一、活動(dòng)主題：

　　康復(fù)從現(xiàn)在開始，

　　二、時(shí)間安排：

　　3月1日至3月5日

　　三、宣傳內(nèi)容：

　　1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。

　　四、宣傳口號(hào)：

　　減少噪聲，保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì)傾聽，享受安靜。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：XX

　　成 員：XX、XX、XX、XX

　　2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識(shí)，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

　　3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。

　　4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對(duì)聽力健康的.損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。

　　5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。

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