活動(dòng)方案6篇（熱門）
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識(shí)。 二、活動(dòng)形式：
全班朗誦三字經(jīng)、舞蹈、武術(shù)、英語(yǔ)故事等。 三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式： 1、全體立正，各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。 2、出旗，奏出旗曲。 敬禮！
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容：
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我們?nèi)?）中隊(duì)在這里舉行“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)主題活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
（二）活動(dòng)過(guò)程 。 主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的.未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。我們要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，規(guī)劃方案《三年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)方案》。主持人甲：下課時(shí)，在樓道行走，不要擁擠。
主持人乙：放學(xué)路上，靠右行走。
（主持人齊）那么，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？請(qǐng)欣賞《安全知識(shí)三字經(jīng)》
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主持人甲：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
主持人乙：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人乙：請(qǐng)欣賞劉思睿給我們帶來(lái)的《中國(guó)功夫》
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主持人乙：有了強(qiáng)健的體魄，我們就能更好的報(bào)效祖國(guó)，更好的為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
主持人甲：請(qǐng)欣賞我們班英語(yǔ)小明星的表演：
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主持人甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們含苞待放，我們茁壯成長(zhǎng)。
主持人乙：請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金葵花》
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主持人（齊）：今天的活動(dòng)大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇遠(yuǎn)離我們。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會(huì)盡一份力。
（三）輔導(dǎo)員講話：
時(shí)代召喚我們，而我們要成才，首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。別忘了我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
�。ㄋ模┖籼�(hào)：（全體起立，立正�。�
�。I(lǐng)呼）準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。生： 時(shí)刻準(zhǔn)備著
�。ㄎ澹⑼似�，敬禮。（奏退旗曲）
�。�、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束： 三（2）中隊(duì)“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一 、快樂實(shí)踐 負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1. “創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的.美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2. “勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼 負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1. 各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2. 對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
【活動(dòng)內(nèi)容】
1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2．知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3．學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
我園一直在進(jìn)行“生活化、游戲化”的課題研究，把生活作為課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的現(xiàn)實(shí)背景，使活動(dòng)來(lái)源于幼兒的生活，又多角度地提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，幼兒看到并品嘗到了各種水果，他們?cè)谝黄鸾涣髦约合矚g吃的水果。于是，“水果大餐”的主題活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，孩子們?cè)诎炎约合矚g的水果帶來(lái)與大家分享時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，水果的顏色就像蠟筆一樣，有紅，有黃，有綠……
孩子們對(duì)水果顏色的興趣有增無(wú)減，我們就順應(yīng)他們的興趣設(shè)計(jì)開展了這個(gè)活動(dòng)。我們首先從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，引導(dǎo)他們回憶并說(shuō)出自己看到的各種水果的顏色，然后以游戲引導(dǎo)幼兒觀察、辨別水果的顏色并進(jìn)行分類，最后通過(guò)故事把活動(dòng)引向高潮。“喂河馬吃水果”這個(gè)過(guò)程既鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，又提升了難度，更讓幼兒獲得了情感體驗(yàn)。
目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。
2．喜歡聽故事《河馬肚子大》，學(xué)說(shuō)“河馬，我請(qǐng)你吃XX顏色的'X X(水果名稱)”。
準(zhǔn)備：
1．展板一塊，展示架四只。
2．紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒制作)6個(gè)，猴子頭飾一個(gè)。
3．動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子去水果店、超市購(gòu)買水果，讓孩子認(rèn)一認(rèn)、嘗一嘗，積累有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)程：
一、分辨各種顏色的水果
1．表達(dá)已有經(jīng)驗(yàn)。
師(出示各種水果大圖片)：果園里水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種顏色的水果。)
2．游戲：水果找家。
教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然后請(qǐng)幼兒將各色水果按顏色分別送到相應(yīng)的小房子中。
二、欣賞故事《河馬肚子大》
1．引出故事。
師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動(dòng)物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個(gè)大大的肚子，它是誰(shuí)呢?
師：對(duì)，它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。
2．邊演示玩偶邊有表情地講述故事。
3．用提問引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
師：小猴請(qǐng)河馬吃了什么水果?它們是什么顏色的?
(這兩個(gè)問題是針對(duì)不同層次的幼兒設(shè)計(jì)的。能力強(qiáng)的幼兒可以用一句連貫的話來(lái)講述，如：“小猴請(qǐng)河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓�！鄙踔吝�可將其他顏色的水果一起說(shuō)出來(lái)。而能力弱的幼兒則可以這樣說(shuō)：“小猴請(qǐng)河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。”)
三、分組游戲：喂河馬吃水果
1．出示另外幾個(gè)河馬玩偶，啟發(fā)幼兒喂河馬吃水果。
師：河馬肚子餓了，你們?cè)敢鈱W(xué)小猴喂河馬吃水果嗎?
2．學(xué)說(shuō)句子：“河馬，我請(qǐng)你吃X X顏色的X X(水果名稱)”。
3．請(qǐng)一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒說(shuō)“河馬，我請(qǐng)你吃X X顏色的X X(水果名稱)”時(shí)才張開嘴吃。
4．幼兒分散游戲。
(一部分幼兒操縱河馬玩偶，其余幼兒喂河馬吃水果，游戲可交換進(jìn)行。配班教師及保育員進(jìn)行配合。)
四、拓展經(jīng)驗(yàn)
師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什么水果可以喂給河馬吃嗎?
(幼兒可以根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)，如果一時(shí)說(shuō)不出，可以回家后繼續(xù)找找、說(shuō)說(shuō)，自然地將活動(dòng)延伸到家庭中。)
延伸活動(dòng)：
帶上紅、黃、綠、紫色的小房子到戶外進(jìn)行“住房子”的游戲。方法是：幼兒先說(shuō)出自己是某種水果，然后住進(jìn)與這種水果顏色相同的小房子里，如先說(shuō)出“我是黃色的芒果”，然后住進(jìn)黃色的小屋里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
附：河馬肚子大
秋天到了，小猴家的果園里水果大豐收了。
小猴請(qǐng)河馬來(lái)嘗嘗他種的水果。
小猴請(qǐng)河馬吃紅色的水果：蘋果、草莓。
河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓。”
小猴請(qǐng)河馬吃黃色的水果：香蕉、梨和菠蘿。
河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓。”
小猴請(qǐng)河馬吃綠色的水果：西瓜。
河馬吃完了，指指大肚子說(shuō)：“餓�！�
小猴又請(qǐng)河馬吃紫色的水果：葡萄。
河馬吃完了，又指指大肚子說(shuō)：“餓�！�
小猴把他種的水果全部拿出來(lái)給河馬吃。
河馬吃完了，還是指指大肚子說(shuō)：“餓�！�
小猴只好趕緊送河馬回家�！斑�好，還好，河里有吃不完的東西，河馬不會(huì)挨餓了�！�
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我們常用的取暖工具，了解冬季的取暖方式。
2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
取暖圖、取暖設(shè)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動(dòng)室內(nèi)暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來(lái)了解這些內(nèi)容。
二、討論、感知
1、和幼兒一起討論取暖方法。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運(yùn)動(dòng)取暖、電器取暖（如空調(diào)）等
2、感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭、學(xué)校等最常用的取暖方式，通過(guò)燃燒煤炭產(chǎn)生熱量、提高溫度取暖，我們的活動(dòng)室就是火爐取暖。
衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎？（穿著）同學(xué)們都穿得很暖和。（幼兒交流自己穿的衣服）
運(yùn)動(dòng)取暖：通過(guò)跑步、跳繩或者做其他運(yùn)動(dòng)的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。
3、觀察各種取暖圖，了解取暖工具的'使用方法及注意事項(xiàng)。
小朋友們，在使用取暖工具取暖時(shí)，一定要掌握好方法，注意安全。
如：火爐取暖，我們不能隨便生火，添加煤炭，注意空氣的流通，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生；使用電器（如電熱毯）取暖時(shí)，不能時(shí)間太長(zhǎng)，要及時(shí)關(guān)閉電源。
三、總結(jié)：
小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動(dòng)、生活，我們?cè)谌∨瘯r(shí)一定要注意方法，確保安全。
活動(dòng)方案 篇5
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的'榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)方案 篇6
廣闊農(nóng)村是書畫藝術(shù)最深厚的根基，農(nóng)民群眾是書畫藝術(shù)表現(xiàn)的重要母體和服務(wù)對(duì)象，又是直接參與書畫藝術(shù)創(chuàng)作的主體；“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的書畫藝術(shù)愛好者中蘊(yùn)藏著極大的藝術(shù)熱情和創(chuàng)造能量。為給我市廣大農(nóng)民和“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的書畫家及書畫愛好者創(chuàng)作書畫藝術(shù)提供一個(gè)集中展示和交流的平臺(tái)，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)意見，市政協(xié)辦公室、市委宣傳部、市農(nóng)辦、**日?qǐng)?bào)社、市廣電總臺(tái)、市文廣新局、市文聯(lián)決定聯(lián)合舉辦**市首屆農(nóng)民書畫大賽。具體方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以十六屆五中全會(huì)精神為指針，圍繞建設(shè)文化大市的目標(biāo)，充分發(fā)掘我市廣大農(nóng)民和“三農(nóng)”戰(zhàn)線上干部職工的書畫才能，謳歌改革開放20多年來(lái)我市農(nóng)村的巨大變化，展示改革開放以來(lái)“三農(nóng)”工作取得的`偉大成就和輝煌業(yè)績(jī)，展現(xiàn)廣大農(nóng)民豐富多彩的精神生活和嶄新風(fēng)貌，進(jìn)一步繁榮農(nóng)村文化，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)**兩個(gè)社會(huì)建設(shè)走在全省前列。
二、征稿對(duì)象及范圍
凡年齡16周歲以上的全市廣大農(nóng)民均可參加，歡迎“三農(nóng)”戰(zhàn)線上的干部職工積極參加。
三、征稿內(nèi)容與要求
1、作品主題。內(nèi)容健康向上，富有時(shí)代氣息。書法提倡自擬詩(shī)詞和聯(lián)語(yǔ)；繪畫以反映我市鄉(xiāng)村在改革開放以來(lái)的新面貌、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌以及社會(huì)新風(fēng)尚為主。
2、作品要求。
�。�1）書法限于毛筆；繪畫畫種不限。
（2）書法、國(guó)畫限于六尺整紙以下，其它畫種限1。5×1。5米以內(nèi)。
（3）參賽書畫作品一律交原作（無(wú)須裝裱），來(lái)稿每人限作品1－2件。
�。�4）所有參賽作品都要在作品背面用鉛筆注明選送縣市區(qū)（或單位）、作品題目（書法寫明書體、繪畫寫明題目）、尺寸（公分）、作者姓名、通訊地址、郵編、電話。
四、工作內(nèi)容與時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)（11月20日前）。市級(jí)新聞媒體開展廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍；各縣市區(qū)深入鄉(xiāng)村宣傳發(fā)動(dòng)，把參賽作品數(shù)量分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實(shí)到人。
2、作品報(bào)送（12月5日前）。各縣市區(qū)由農(nóng)辦集中報(bào)送參賽書畫作品，要求臨海市、溫嶺市報(bào)送作品數(shù)量不少于80件，其他縣市區(qū)報(bào)送作品數(shù)量不少于60件，其中繪畫作品一般占40－50；“三農(nóng)”戰(zhàn)線干部職工作品數(shù)量不能超過(guò)總數(shù)的三分之一。市直農(nóng)口單位干部職工作品直接報(bào)送**市農(nóng)辦，數(shù)量不限。
3、作品評(píng)選（12月10日前）。由組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，確定展出作品。
4、作品裝裱（12月25日前）。由組委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)展出作品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱。
5、作品評(píng)獎(jiǎng)（12月27－28日）。對(duì)展出作品進(jìn)行分類評(píng)獎(jiǎng)，書法、繪畫各設(shè)金、銀、銅及優(yōu)秀獎(jiǎng)，名額分別為書法、繪畫各3個(gè)、6個(gè)、9個(gè)和30個(gè)。“三農(nóng)”戰(zhàn)線干部職工的作品不參與評(píng)獎(jiǎng)，由組委會(huì)統(tǒng)一發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)。
6、作品展及頒獎(jiǎng)（20xx年12月29日—20xx年1月3日）。舉行作品展暨作品獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，各縣市區(qū)以參賽作者為主組織代表團(tuán)參加；入選、獲獎(jiǎng)作品在市政協(xié)書畫院展出。
7、書畫研討會(huì)（12月29日上午）。召開全市農(nóng)民書畫研討會(huì)，以獲獎(jiǎng)作者為主，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、大賽評(píng)委參加，通過(guò)座談、作品點(diǎn)評(píng)等形式，進(jìn)一步提高我市農(nóng)民書畫創(chuàng)作水平。
8、作品處置（20xx年1月3日后）。獲獎(jiǎng)作品由**市農(nóng)民書畫藝術(shù)館（籌）收藏，其它作品退還縣市區(qū)農(nóng)辦，由縣市區(qū)農(nóng)辦退還作者。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保這次活動(dòng)順利進(jìn)行，市里決定成立大賽組委會(huì)，市委副書記———同志為組長(zhǎng)，市委副秘書長(zhǎng)、市委宣傳部副部長(zhǎng)———，市委副秘書長(zhǎng)、市農(nóng)辦主任——，市文廣新局局長(zhǎng)——，市文聯(lián)副主席———，市政協(xié)研究室副主任——為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，對(duì)活動(dòng)涉及各項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任分解落實(shí)。組委會(huì)下設(shè)辦公室，由市委宣傳部、市農(nóng)辦、市文廣新局、市文聯(lián)、市政協(xié)書畫院確定專人組成，具體負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的開展。由市農(nóng)辦主要負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)方案的起草、書畫作品的征集、收藏、退還、組織評(píng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)和**市農(nóng)民書畫藝術(shù)館籌建等工作；市委宣傳部、**日?qǐng)?bào)社、市廣電總臺(tái)負(fù)責(zé)大賽的宣傳發(fā)動(dòng)工作；市文廣新局協(xié)助做好**市農(nóng)民書畫藝術(shù)館籌建和大賽宣傳發(fā)動(dòng)工作；市書畫院負(fù)責(zé)展覽場(chǎng)地的落實(shí)和作品裝裱、作品布展等工作，市文聯(lián)主要負(fù)責(zé)大賽評(píng)委會(huì)專家的邀請(qǐng)、參賽作品創(chuàng)作指導(dǎo)、研討會(huì)組織等工作。
各縣市區(qū)黨委、政府和有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員負(fù)責(zé)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，發(fā)揮農(nóng)村指導(dǎo)員的作用，深入挖掘貼近農(nóng)村生活、創(chuàng)作富有新意、有鮮明地方特色的農(nóng)民書畫作品，確保有更多高質(zhì)量的書畫作品參賽。各縣市區(qū)農(nóng)辦負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、具體聯(lián)系人名單請(qǐng)于11月10日前上報(bào)市農(nóng)辦（聯(lián)系人：———，聯(lián)系電話：———、手機(jī)：———）。
**市首屆農(nóng)民書畫大賽組委會(huì)
20xx年11月4日
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