活動(dòng)方案優(yōu)秀（7篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　方案目標(biāo)：

　　1、 通過幼兒在活動(dòng)中的互動(dòng)，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

　　2、 豐富孩子們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過幼兒園四大節(jié)日。

　　3、 幼兒感覺節(jié)日，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　4、在活動(dòng)中激發(fā)孩子的不同潛能，讓每個(gè)孩子都有不同方向、不同層次的發(fā)展

　　方案內(nèi)容：

　　1、 幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　進(jìn)行幼兒早操律動(dòng)表演、幼兒與家長之間的親子游戲活動(dòng)等。讓幼兒真正參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)中來，既快樂的運(yùn)動(dòng)，用展示了自己。

　　2、 新年美食節(jié)

　　準(zhǔn)備了一次小型自助餐活動(dòng)，讓孩子們共同體驗(yàn)自助餐活動(dòng)的樂趣，還可以讓孩子們在寬松愉快的進(jìn)餐環(huán)境中嘗試自助餐的進(jìn)餐方式，學(xué)習(xí)和掌握自助餐的進(jìn)餐規(guī)則和行為，激發(fā)幼兒自主進(jìn)餐興趣，提高食欲，感受自主進(jìn)餐與交往的愉悅。同時(shí)，通過老師的餐前教育和孩子們自主選擇各種食品的過程，讓孩子們懂得不挑食、不偏食、不暴飲暴食，合理進(jìn)食身體才能健康成長。

　　各班組織孩子們進(jìn)行談話，如：“你希望自助餐有哪些好吃的”、“吃自助餐有哪些禮儀”、“哪些食物對人體有好處”、“尋找垃圾食品”等等。

　　3、 智慧節(jié)

　　活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)動(dòng)全園的'幼兒自己動(dòng)手做一做、玩一玩。在制作的過程中發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們的身邊。引導(dǎo)幼兒在健康、快樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)與成長。

　　4、 六一藝術(shù)周

　　進(jìn)行各種類型的幼兒才藝比賽與展示，體現(xiàn)幼兒豐富多彩的活動(dòng)、學(xué)習(xí)，展示幼兒成長的足跡。

　　幼兒園組織進(jìn)行全園的游園活動(dòng)，教師和幼兒共同討論班級(jí)組織的游園活動(dòng)內(nèi)容，然后教師引導(dǎo)幼兒參與游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，吸引幼兒參與到活動(dòng)中來。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解待客及做客的基本禮儀。

　　2、學(xué)習(xí)獨(dú)立地剝桔子皮的方法。

　　3、認(rèn)識(shí)桔子的名稱和它的基本特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

　　2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(gè)（請一教師扮演小豬）

　　3、音樂：小豬請客、桔子歌

　　4、托盤和毛巾若干

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師邀請幼兒去小豬家做客并交待做客禮儀。

　　（1） 有禮貌會(huì)主動(dòng)打招呼。

　�。�2） 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

　�。�3） 主人請吃東西時(shí)別忘說謝謝。

　　2、在《小豬請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小豬家。

　　敲門：小豬在家嗎？我們來做客了。

　　幼兒：hello！小豬好。

　　小豬：歡迎歡迎，請進(jìn)。

　　教師和小豬招呼幼兒圍桌子坐下。

　　3、教師和小豬用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？

　　幼兒隨意地猜。

　　4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

　　教師隔布摸：有點(diǎn)小疙瘩、粗粗的

　　請幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的

　　取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂

　　聞：桔子的香味

　　5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然后教師示范剝桔子的正確方法。

　　6、每人發(fā)一個(gè)桔子鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手剝。

　　7、幼兒邊吃邊說桔子的`顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。

　　提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

　　8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小豬告別回教室。

活動(dòng)方案 篇3

　　冬至過節(jié)源于我們國家的漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這表明古人對冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假�！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事�！彼�以這一天朝廷上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂地度過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、 讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。

　　2、 使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的.更加細(xì)徹。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為自己的能力提供足夠空間。

　　二、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、 了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

　　2、 上一節(jié)如何過好傳統(tǒng)節(jié)日——冬至節(jié)的班隊(duì)課

　　3、 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。

　　4、 寫一篇過冬至節(jié)的日記。

　　三、 活動(dòng)總結(jié)，形成成果

　　1、由教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。

　　2、拍的好的照片進(jìn)行展示匯報(bào)、根據(jù)學(xué)生的日記評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、文明舉止我先行：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內(nèi)容。

　　2、文明習(xí)慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號(hào)，塑造文明和諧的校園環(huán)境。

　　3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。

　　4、表彰先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)：結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，設(shè)計(jì)文明禮儀章，推選�！拔拿鞫Y儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。

　　三、活動(dòng)主題

　　人人爭當(dāng)禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊(duì)

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳

　　以“文明舉止我先行”為口號(hào)，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動(dòng)。通過升旗儀式的平臺(tái)，啟動(dòng)文明禮儀教育月的.活動(dòng)宣傳。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻，從思想上落實(shí)行規(guī)準(zhǔn)則。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境；結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，自主設(shè)計(jì)“文明章”。

　　2、第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐

　　落實(shí)文明章的考章要求：進(jìn)行行規(guī)知識(shí)考試，力爭人人達(dá)標(biāo)。頒布文明章。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查，建立班級(jí)文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實(shí)際行動(dòng)（義務(wù)大掃除）來學(xué)習(xí)落于實(shí)處。

　　3、第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

　　進(jìn)行班級(jí)、校級(jí)“文明之星”的評(píng)選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而且將老師、同學(xué)甚至家長的評(píng)分，也列入文明之星的評(píng)選條件。通過文明之星的評(píng)選，樹立身邊的禮儀榜樣，在校園中進(jìn)行展示。

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　六、工作人員：

　　組長：xxxx

　　組員：xx

　　場地安排：xxx

　　攝影：xxxx

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　清明節(jié)是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠(yuǎn)逝，你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們?他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對冉冉升起的國旗，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記現(xiàn)在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來的!如果沒有這些烈士，就沒有我們的今天。作為是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活的來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，我們更要愛黨、愛國、愛社會(huì)主義，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光;我們要勤奮學(xué)習(xí);我們更要弘揚(yáng)先烈的崇高精神，將革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的社會(huì)安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的.美好生活。

　　二、活動(dòng)主題：清明祭英烈 共鑄中華魂

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月2日――15日

　　四、活動(dòng)過程

　　1、了解清明節(jié)的由來，閱讀相關(guān)文章

　　2、宣布班會(huì)主題

　　3、交流“我最尊敬的英雄人物”，閱讀烈士們的感人故事

　　4、觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。

　　五、宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動(dòng)

　　烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟�得生命的價(jià)值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。

　　我們永遠(yuǎn)懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會(huì)落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)6767少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”是的，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。

　　六、組織學(xué)生上網(wǎng)祭奠先烈

　　1、進(jìn)入網(wǎng)站

　　2、在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈

　　3、活動(dòng)小結(jié)

　　本次活動(dòng)我們追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義，讓他們體會(huì)到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。

活動(dòng)方案 篇6

　　第六周主題：了解歷史

　　1、了解中國革命史、榮譽(yù)史、祖國之最；

　　2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽，重溫國歌，培養(yǎng)學(xué)生的自豪感。

　　第七周主題：做星星火炬下的好少年

　　1、回顧少先隊(duì)建隊(duì)史、了解隊(duì)知識(shí)；

　　2、學(xué)習(xí)四好少年要求（四好少年童謠、歌曲等），認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、隊(duì)徽，重唱隊(duì)歌；

　　3、規(guī)范隊(duì)禮，規(guī)范紅領(lǐng)巾的系法。

　　第八周主題：喜迎亞運(yùn)，做文明縣小人

　　1、了解亞運(yùn)；

　　2、作為20xx廣州亞運(yùn)東道主，我們少年兒童如何用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)文明的倡導(dǎo)者；3、學(xué)校將設(shè)計(jì)“喜迎亞運(yùn)、告別陋習(xí)、文明言行從我做起”簽名承諾書，到時(shí)將發(fā)到每個(gè)中隊(duì)。

　　第九周主題：祖國發(fā)展我成長，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪

　　1、感受祖國的.變化，看到家鄉(xiāng)的變化；

　　2、愛國歌曲唱起來；

　　3、評(píng)選愛國小隊(duì)員（每班3名，學(xué)校印發(fā)獎(jiǎng)狀。)

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　秉承公司“創(chuàng)新”的企業(yè)文化，為鼓勵(lì)員工用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找創(chuàng)造非凡的契機(jī)，激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的工作熱情，公司特制定員“金點(diǎn)子”創(chuàng)意獎(jiǎng)活動(dòng)，凡涉及公司管理、工作流程、成本控制、人力資源等方面的改革舉措、創(chuàng)新手段、改進(jìn)方案等均可視為“金點(diǎn)子”合理化建議，特別是公司新品開發(fā)方面，利用技術(shù)、流程、材料、管理等方面的創(chuàng)新及改進(jìn)，公司品牌或管理效能的提升，使之成為一種長期可持續(xù)發(fā)展的公司文化。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月1日起

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　向公司全體員工征集好點(diǎn)子、好建議、好辦法、好措施，可用于新產(chǎn)品開發(fā)、銷售、工作流程、公司管理、制度等與公司運(yùn)營相關(guān)的任何合理化建議。

　　四、征集要求

　　一事一議、一事一策，有獨(dú)立見解和原創(chuàng)建議。

　　五、活動(dòng)渠道

　　1、金點(diǎn)子郵箱：

　　2、金點(diǎn)子信箱，設(shè)置在打卡機(jī)旁邊的意見箱，投遞時(shí)須署名。

　　六、實(shí)施流程：

　　1、活動(dòng)啟動(dòng)

　　20xx年7月1日，通過意見箱、電子郵箱啟動(dòng)“金點(diǎn)子”活動(dòng)。

　　2、宣傳及點(diǎn)子收集

　　向公司全體員工征集好點(diǎn)子、好建議、好辦法、好措施，對收集到的第一個(gè)有效的點(diǎn)子進(jìn)行分享，同時(shí)進(jìn)行每月點(diǎn)子分享。

　　七、點(diǎn)子評(píng)審

　　1、評(píng)審團(tuán)由總經(jīng)辦與各部門主管組成，每月20日人事部將對以上兩個(gè)渠道所征集到的“金點(diǎn)子”及建議進(jìn)行收集匯總，篩選出有實(shí)操性，可行性建議作為入圍作品。

　　2、評(píng)審結(jié)束后，以郵件及通知形式分享評(píng)審結(jié)果，并對每位參與者給予反饋及獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：所有點(diǎn)子將按照分類遞交對應(yīng)專業(yè)評(píng)審會(huì)評(píng)審，并按照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，未通過評(píng)審的點(diǎn)子反饋給其本人。

　　1）創(chuàng)新性。從具體實(shí)施、人力管理、點(diǎn)子本身等方面看是否創(chuàng)新；

　　2）可行性。從公司內(nèi)外部管理、能力條件、資金和人力等資源，是否具有可執(zhí)行性；

　　3）公司效益：考慮人力、資本的投入與其產(chǎn)生的可預(yù)見的社會(huì)價(jià)值之間的'比例。每個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值，包括對現(xiàn)實(shí)問題的解決和同時(shí)起到的宣傳、帶動(dòng)等作用；

　　八、評(píng)審辦法

　　1、打分制。由評(píng)審會(huì)按照以上五個(gè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分，每個(gè)點(diǎn)子平均分30分以上即為金點(diǎn)子；

　　2、投票制。評(píng)審會(huì)直接以投票方式得出，評(píng)審員2/3通過即為金點(diǎn)

　　子。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)方案

　　1、員工只要提出“金點(diǎn)子”建議，無論建議是否采納都能收到公司小禮物。

　　2、如建議重復(fù)，只獎(jiǎng)勵(lì)第一次提出建議的員工，如相同建議在同一時(shí)段多名員工提出，則獎(jiǎng)勵(lì)平分。

　　3、對于“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)勵(lì)獲得者，公司給予現(xiàn)金或?qū)嵨铼?jiǎng)勵(lì)。

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