活動實施方案集合[4篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的：

　　根據(jù)學(xué)生特點，突出“DIY”這一慶祝特點，在這一周里每天一活動，讓學(xué)生明確自己動手制作才是最珍貴的感恩老師的禮物，增強學(xué)生感恩意識，學(xué)會用行動表達(dá)愛。

　　二、活動時間：9月5日――9月10日

　　三、具體安排：

　　9月5日周一：了解教師節(jié) 號召“DIY”（班主任負(fù)責(zé)實施）

　　1、利用周一班會，了解我國教師節(jié)的由來。了解國外尊師重教的'節(jié)日。拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬佩之感。

　　2、每年的教師節(jié)，有很多孩子們都會花錢買鮮花等禮物送老師。今年提出過個“DIY的教師節(jié)”的口號，號召孩子們親自動手為老師制作教師節(jié)禮物：感恩卡片、畫畫我的好老師、照片小相框、健身小游戲……

　　3、上交教師節(jié)體驗小老師教案。確定上課的人選與主題，制作年級教師節(jié)體驗課程套餐，發(fā)布于博客中，開始年級學(xué)生選課。

　　9月6日周二：準(zhǔn)備DIY教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）

　　1、 利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用A4彩色紙“畫畫我的好老師”。

　　2、 參加學(xué)校體驗活動啟動儀式。

　　9月7日周三：準(zhǔn)備DIY教師節(jié)禮物（美術(shù)教師與班主任）

　　1、 利用各班美術(shù)課和下午第三節(jié)，用A4彩色紙制作并書寫“感恩小卡片”

　　2、 開展“我與老師來合影”活動。（邀請擅長攝影的同學(xué)、老師完成）

　　9月8日周四：自主管理 老師放心（班主任與體驗班主任小干部）

　　1、 各班選擇學(xué)生自主管理時段，1-3個時段，以孩子能力為主：早讀、課間、室內(nèi)操、眼操、午練。進(jìn)行學(xué)生自主管理，讓老師省心、放心。

　　2、 體驗小班主任活動實施并總結(jié)。

　　9月9日周五：感恩教師 DIY“四個一”在行動（班主任）

　　1、 送老師一個微笑和一句祝福語。上課問好見到老師，集體說“老師節(jié)日快樂！您辛苦了！”

　　2、 早上，，“送老師一個擁抱”，抱抱團課程延續(xù)活動。

　　3、 送給老師自己精心DIY的小禮物（感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……）

　　4、 邀請老師一起做一個小游戲，帶給老師童年的快樂。

　　9月10日周六：博客傳真情 感恩話語我來寫（班主任）

　　利用班級博客這個平臺，號召學(xué)生自己學(xué)習(xí)敲博文，表達(dá)對教師的節(jié)日祝福。

活動實施方案 篇2

　　為進(jìn)一步豐富廣大干部職工的文體生活，創(chuàng)造濃厚的機關(guān)文化環(huán)境，建設(shè)和諧機關(guān)，促進(jìn)財政各項工作的有效落實，根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、財政文化建設(shè)和地區(qū)直屬機關(guān)工作委員會《關(guān)于重視發(fā)揮工青婦組織作用活躍機關(guān)文化生活的意見》的要求，結(jié)合我局實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照建設(shè)和諧機關(guān)、財政文化“五項內(nèi)容”（精神文化、制度文化、行為文化、廉政文化、物態(tài)文化）的要求，緊密結(jié)合財政工作實際，以開展積極向上，團結(jié)奮進(jìn)的文化體育活動為重點，大力開展專題讀書心得、征文、攝影評比活動及乒乓球、羽毛球、棋類等體育比賽，弘揚奮發(fā)向上的文體精神，促進(jìn)和諧機關(guān)和財政文化建設(shè)，提高全體干部職工的素質(zhì)，促進(jìn)各項工作任務(wù)的順利完成。

　　二、活動安排

　　具體活動圍繞主要節(jié)日分三個階段開展：

　�。ㄒ唬┪逶路荩海�1）組織開展乒乓球、跳繩、象棋、羽毛球比賽；（2）開展一次能力拓展訓(xùn)練活動。

　　（二）七月份：（1）開展黨員重溫入黨誓詞活動；（2）舉辦讀書心得體會文章評比活動；（3）開展登山比賽。

　　（三）十月份：（1）舉辦“我是一名財政人”有獎?wù)魑暮蜁�畫攝影展覽評比活動；（2）舉辦拔河、健身比賽活動。

　　三、幾點要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。為確保各項活動順利開展，局黨支部負(fù)責(zé)總體安排部署，工會等相關(guān)組織積極協(xié)助，辦公室具體負(fù)責(zé)各項活動的安排、組織、實施等工作。

　�。ǘ�）高度重視。今年，在部分節(jié)日期間開展各項活動，其目的在于展現(xiàn)機關(guān)風(fēng)貌，讓廣大干部職工在參與喜聞樂見的'活動中心靈受道感染，思想的到啟迪，認(rèn)識得到升華，素質(zhì)得到提高，從而激發(fā)工作熱情，高質(zhì)量完成好各項工作任務(wù)。各科室要高度重視，正確處理好業(yè)務(wù)工作和文化活動的關(guān)系，組織科室人員積極參與到各項活動中來。

　�。ㄈ�）嚴(yán)密組織。按照 “支持不干擾，幫忙不添亂”的原則，適時開展各項活動，個人項目比賽要全員參與，集體項目要密切協(xié)同，確�；顒娱_展的廣泛性；開展各項活動時，要把安全工作放在首位，從活動的場地、器材到活動開展過程，要嚴(yán)密組織，周密計劃，及時消除事故隱患，確保各項活動順利開展。

活動實施方案 篇3

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。

　　一、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長

　　二、活動口號：

　　做個快樂讀書人。

　　讀高雅書，做高尚人。

　　讀書好，好讀書，讀好書

　　書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

　　三、活動組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　2、活動對象：全體教師、學(xué)生、家長

　　四、活動時間：20xx年10月——20xx年12月

　　五、活動要求：

　　1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

　　4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

　　5、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的'知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　六、活動組織

　　1、各班基礎(chǔ)性活動

　�。�1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；

　　（2）每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動；

　�。�3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，

　　2、年級段單項特色活動

　　低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比

　　中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動（注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）

　　高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽

　　七、活動安排（分三個階段）

　　第一階段：啟動階段（第七周）

　　1、啟動儀式

　�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。

　�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。

　　③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　�、傩�園掛條幅，出宣傳窗。

　�、诎嗉壋龊诎鍒蟆�墻報，讓班級充滿濃濃的書香。

　　③完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。

　　3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

　　第二階段：活動階段（第八周—第十六周）

　　1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

　　即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動�？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

　　2、讀書格言卡制作活動

　　指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進(jìn)行自制格言卡的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。

　　3、跳蚤書市義賣活動。

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1－3個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價還價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。

　　4、開展好書推薦會

　　好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。

　　5、兒童詩征文比賽、演講比賽

　　在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

　　6、語藝活動（班級活動）

　　一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

　　三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

　　五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書

　　筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。

　　7、教師讀書沙龍

　　全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。

　　8、家庭讀書活動

　�、俟沧x一本書，請全體家長一起參與。

　　②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

　　第三階段：評比表彰階段（第十七周）

　　各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比

　　①評比班、校兩級“書香少年”；（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）

　�、凇皶�香班級”。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等）

　�、邸皶�香家庭”評比。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學(xué)校集中評比）。

　�、軙�香教師的推選。

　　xx小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動安排表

　　周次及活動內(nèi)容

　　第七周

　　讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標(biāo)語

　　第八周

　　1、讀書節(jié)開幕式。

　　2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。

　　3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

　　4、出好讀書主題黑板報。

　　第九周

　　1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、班級開展好書推薦會（將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀），高段進(jìn)行好書推薦卡評比。

　　第十周

　　1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。

　　2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。

　　第十一周 校兒童詩征文評比

　　第十二周

　　1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評比。

　　2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。

　　3、4——6年級演講比賽。

　　第十三周

　　1、中段特色活動：圖書義賣活動；

　　2、三至六年級填寫讀書活動卡。

　　第十四周

　　1、中段特色活動：師生共讀評比。

　　2、教師讀書沙龍。

　　第十五周

　　1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。

　　2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。

　　第十六周

　　1、總結(jié)讀書節(jié)活動過程，成果展示。

　　2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。

　　3、讀書節(jié)閉幕。

　�。ㄗⅲ喊嗉壸龊米x書活動記錄，收集活動照片、文字等資料）

活動實施方案 篇4

　　為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動，營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的`校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺意識。

　　3、加強隊伍建設(shè)。通過讀書活動，促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師

　　三、參加人員

　　全校所有在職教職工

　　四、讀書活動具體安排

　　第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），并制定出個人讀書計劃。（截止時間4月1日）

　　第二階段：快樂閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時間月1日）

　　第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進(jìn)行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進(jìn)行讀書心得交流�；顒釉O(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎（根據(jù)獎項設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵）。（月底）

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