活動實施方案必備5篇
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為了隆重慶祝新中國成立XX周年，營造歡樂、祥和、溫馨的節(jié)慶氛圍，特制定本活動實施方案：
一、 指導(dǎo)思想和目的
本次活動的主題是“慶祝新中國成立61周年”，旨在通過一系列的活動，使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的.偉大成就，進一步振奮民族精神，激發(fā)愛國熱情，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
二、活動時間
XX年9月21日—XX年10月20日
三、活動對象
全體師生
四、活動內(nèi)容及時間安排：
1．“紅歌唱響校園”。
�。�1）時間： 9月21日—10月20日
（2）地點：學(xué)校
（3）內(nèi)容：百首愛國主義歌曲
（4）備注：課間活動時間播放百首愛國歌曲，音樂教師利用音樂課教唱愛國主義歌曲。
（5）負(fù)責(zé)：少先隊
2．組織 “誦美文 慶國慶”美文誦讀。
（1）時間：9月23日前后
（2）地點：各年級辦公室
(3) 人員：各班選派2名學(xué)生
(4) 內(nèi)容：選自本年級語文課本美文（或片段）。
(5)備注：由各年級段語文教師組成評委，各年級組語文學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)，每個年級組設(shè)一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，評分標(biāo)準(zhǔn)由語文教研組負(fù)責(zé)制定下發(fā)。
(6)負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處
3. “聽爺爺講故事”。
（1）時間：9月27日下午
�。�2）地點：學(xué)校操場
�。�3）人員：全校師生
（4）內(nèi)容：聘請校外輔導(dǎo)員講辛酸過去，讓學(xué)生體驗祖國60年巨變。
（5）負(fù)責(zé)：德領(lǐng)組
4.升國旗 唱國歌。
（1）時間：9月30日
（2）地點：學(xué)校操場
（3）人員：全校師生
（4）內(nèi)容：升國旗儀式并唱國歌，國旗下專題講話
（5）備注：國旗必須無破損、無褪色，全體學(xué)生統(tǒng)一著裝。
（6）負(fù)責(zé)：少先隊
5.“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”。
�。�1）時間：9月30日
（2）地點：各班教室
�。�3）內(nèi)容：組織學(xué)生誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，可舉辦如中秋詩文朗誦會、詩詞賞析會、中秋詩歌創(chuàng)作會等。
（4）負(fù)責(zé)：少先隊 辦公室
6.觀看國慶大典。
（1）時間： 10月1日
（2）內(nèi)容：及時收看10月1日在北京舉行的慶祝中華人民共和國成立61周年紀(jì)念活動實況，認(rèn)真填寫收看反饋表（附于致家長一封信上）。
（3）負(fù)責(zé)：辦公室
7．“我愛你——祖國” 手抄報比賽和“小手繪祖國”繪畫比賽。
�。�1）時間：國慶節(jié)期間（10月10日前上報辦公室）
�。�2）人員：手抄報：4——6年級學(xué)生 繪畫：1——3年級學(xué)生
�。�3）內(nèi)容：圍繞新中國成立61周年
（4）備注：各班選交作品3幅以上，每個年級組評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（5）負(fù)責(zé)：教導(dǎo)處辦公室
8.“我的祖國”主題班會。
（1）時間：10月14日班隊課
（2）地點：各班教室
（3）內(nèi)容：以班級為單位，開展一次以“我的祖國”為內(nèi)容的主題班會。
（4）負(fù)責(zé)：少先隊
9．“愛我中華”黑板報。
（1）時間：10月20日前完成
（2）人員：各中隊
（3）內(nèi)容：以“慶祝新中國成立61周年”為主題。
（4）備注：少先隊將在第八周進行檢查。
�。�5）負(fù)責(zé)：少先隊
10.校園亮化、美化。
（1）時間：國慶期間
（2）內(nèi)容：升掛國旗、插擺彩旗、懸掛橫幅、亮化燈箱、小學(xué)環(huán)境保潔。
（3）負(fù)責(zé)：總務(wù)處
活動實施方案 篇2
一、活動主題
交流 溝通 合作 共贏
二、活動目的
進一步推進素質(zhì)教育，展示教育形象，宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果，加強家校之間的交流與溝通，共同面對教育新政，共商教育、學(xué)校、學(xué)生發(fā)展之策，提高家教的針對性和實效性，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧校園。
三、活動對象
1．全體教職員工
2．教育教學(xué)專家、心理調(diào)適專家、法制輔導(dǎo)專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)
3．所有的學(xué)生家長、社區(qū)代表、社會各界人士
四、活動時間
20xx年11月16日上午（星期日上午）8：30—11：30
高一、高二 兩個年級集中開放活動
20xx年11月23日上午（星期日上午）8：30—11：30
高三年級開放活動
五、活動主要內(nèi)容
1．營造濃厚的校園家校共同教育的氛圍
�、� 三條橫幅：圍繞“交流 溝通 合作 共贏”主題
�、� 兩條豎幅：圍繞宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及規(guī)范辦學(xué)行為實施素質(zhì)教育的內(nèi)容（同仁樓前）
�、� 宣傳戧牌1塊、校園平面圖戧牌1塊（最大的兩塊戧牌）
�、� 展牌5塊。布置地點：同仁樓前的廣場
�、� 學(xué)校櫥窗的布置：八禮四儀（優(yōu)秀學(xué)生介紹、德育工作介紹）
�、� 各班教室的前后黑板布置好
�、� 整理優(yōu)化校園環(huán)境
�、� 咨詢場地布置、音響的準(zhǔn)備、家長休息室及茶水的供應(yīng)等后勤服務(wù)
�、� 咨詢臺設(shè)置卡的制作（其中要有教育局代表的位置）
�、� 制作兩塊介紹參加咨詢的專家老師個人簡介的戧牌
�、� 家長車輛校內(nèi)的停放安排與管理、家長進校后的引導(dǎo)
�、� 校園醒目處設(shè)置教育行風(fēng)評議箱
2．教師專題培訓(xùn)活動
在11月16日前利用政治學(xué)習(xí)（或年級統(tǒng)一安排）召開教職工會議進行專題培訓(xùn)，把學(xué)校的辦學(xué)特色以及近幾年學(xué)校取得的'成果進行解讀和介紹，要讓每一位教師都清楚。
3．學(xué)校負(fù)責(zé)人向家長進行宣傳介紹
學(xué)校校長在各班的家長會前首先向全體家長介紹辦學(xué)方面的情況。
地點：本班教室
時間：上午：8：30準(zhǔn)時開始
形式：在報告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播 （高一1～4班）
4．聘請家教專家進行家教輔導(dǎo)
開設(shè)華新中學(xué)“家教大課堂”，聘請家庭教育專家進行家教輔導(dǎo)。
地點：本班教室
時間：一節(jié)課
形式：在報告廳設(shè)主會場對全校視頻和廣播
5．高一、高二年級組由年級主任根據(jù)年級特點對家長進行年級工作的介紹和家教指導(dǎo)
地點：各班教室
視頻地點：高一（報告廳）、高二（廣播臺）9：30在兩個地點同時開始
6．由班主任組織召開家長會，所有任課教師參加，進行半學(xué)期的全面總結(jié)與分析
地點：各班教室
�、� 班主任向家長介紹學(xué)校辦學(xué)情況。
�、� 班主任進行全面的期中分析，同時也要具體剖析每個同學(xué)的情況。
�、� 任課老師與家長進行面對面的交流，同時接受個別家長的咨詢。
�、� 向每位家長提供一份學(xué)生的情況反饋表。其中要有“班主任寄語”，內(nèi)容包括：學(xué)生優(yōu)點與不足、潛力所在、努力方向，采取什么措施，任課教師聯(lián)系電話等。
�、� 各年級要有個性化的安排：如安排學(xué)生代表或家長代表介紹經(jīng)驗、體會，特別是家長在與子女溝通、督促引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面成功的做法。
�、� 安排學(xué)生寫好“說給爸爸、媽媽的悄悄話”，放在課桌抽屜里，給家長閱讀。
�、� 發(fā)給家長每人一份《華新中學(xué)家長報》，聽取家長的意見和建議，并邀請家長積極投稿。
�、� 發(fā)給每位家長一份《萬人評議教育活動征求意見表》（教育局統(tǒng)一制作），《征求意見表》請家長現(xiàn)場填好，班主任收齊，統(tǒng)計后交學(xué)工處匯總?cè)缓髨蠼逃�。（班主任提醒學(xué)生家長要帶筆）。
�、� 班級活動結(jié)束后，由班主任告知家長們，學(xué)校在體育館一樓設(shè)有咨詢臺，歡迎家長們前往咨詢交流。
7．開展內(nèi)容豐富的咨詢活動
地點：體訓(xùn)館一樓
時間：上午：10：00～11：30
�、� 學(xué)科教學(xué)：全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、中學(xué)教授級高級教師、省市特級教師、市學(xué)科帶頭人、市中青年骨干教師等優(yōu)秀教師（教務(wù)處安排）
�、� 心理和法律咨詢：心理調(diào)適專家、學(xué)校法制副校長（學(xué)工處安排）
�、� 學(xué)校管理：校長及各處室負(fù)責(zé)人（辦公室安排）
�、� 教育政策：教育局領(lǐng)導(dǎo)（辦公室接待）
8．其他相關(guān)工作
�、� 《邀請函》的起草（附有關(guān)安排及學(xué)校平面圖）
�、� 咨詢教師的培訓(xùn)（教務(wù)處通知并培訓(xùn)學(xué)科咨詢教師，辦公室通知并培訓(xùn)管理人員，學(xué)工處通知并培訓(xùn)心理咨詢和法制副校長）
�、� 發(fā)放《邀請函》（也就是《告家長書》）、《萬人評議教育活動征求意見表》給每一位班主任
�、� 活動后在校園網(wǎng)上、《z晚報》、《z時報》、z教育網(wǎng)、z中小學(xué)德育網(wǎng)等媒體上進行文字、圖片報道。
活動實施方案 篇3
一、實施主體
交通各執(zhí)法單位要通過開展大走訪活動，轉(zhuǎn)變重管理輕服務(wù)觀念，強化執(zhí)法為民和服務(wù)群眾意識，推進嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，不斷探索改進服務(wù)的新思路、新方式、新舉措，切實提高交通執(zhí)法工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法治化水平，全面改善執(zhí)法隊伍形象，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展和人民群眾安全便捷出行提供更好的服務(wù)保障。
二、主要內(nèi)容
(一)強化政策服務(wù)，深化普法工作。要切實把大走訪活動與普法工作結(jié)合起來，全面了解道路運輸企業(yè)執(zhí)行公路法規(guī)制度情況，介紹相關(guān)政策，分析企業(yè)發(fā)展中的實際困難，共同研究解決措施。對于不符合國家法律法規(guī)要求的地方政策，要及時提出修改建議，堅決把國家和省市促進物流業(yè)發(fā)展、服務(wù)群眾出行的要求貫徹落實好。針對企業(yè)對法規(guī)政策和執(zhí)法工作的誤解，要耐心細(xì)致地做好溝通解釋工作，保證法規(guī)政策執(zhí)行到位。
(二)強化業(yè)務(wù)服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。要切實把大走訪活動與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，重點是與規(guī)范交通執(zhí)法專項整治行動統(tǒng)一起來，嚴(yán)格對照專項整治行動“十不準(zhǔn)”紀(jì)律，排查執(zhí)法中存在的問題并立行立改。要主動向企業(yè)公布并介紹業(yè)務(wù)事項和辦理流程、權(quán)責(zé)和公共服務(wù)事項清單，以及行政處罰和行政檢查事項清單。交通執(zhí)法單位要落實好執(zhí)法公示的有關(guān)要求，做到執(zhí)法權(quán)力全公示、執(zhí)法過程全透明，掃除執(zhí)法監(jiān)督盲區(qū)。通過業(yè)務(wù)服務(wù)，深入推進各類違法違規(guī)執(zhí)法行為的自查自糾和查處整治，推動執(zhí)法服務(wù)再上新臺階。
(三)強化需求服務(wù)，推動轉(zhuǎn)型升級。要切實把大走訪活動與回應(yīng)社會關(guān)切結(jié)合起來，了解企業(yè)的愿望和訴求，尤其是當(dāng)前制約道路運輸行業(yè)發(fā)展的突出問題，主動征求企業(yè)對公路管理、道路運輸管理、執(zhí)法管理等方面的建議和意見，建立溝通協(xié)商長效機制。堅持以需求為導(dǎo)向，全面落實“放管服”有關(guān)要求，從企業(yè)最需要的地方改起做起，不斷轉(zhuǎn)變理念，改進方式，簡化流程，優(yōu)化服務(wù)，助力道路運輸行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
(四)強化行風(fēng)監(jiān)督，加強隊伍建設(shè)。要切實加強交通執(zhí)法領(lǐng)域的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，主動邀請行業(yè)從業(yè)人員作為行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，廣泛征詢社會各界和人民群眾的意見，促使執(zhí)法人員強化服務(wù)意識，規(guī)范執(zhí)法行為，提高辦事效率，杜絕以權(quán)謀私，建設(shè)一支高素質(zhì)的公路交通執(zhí)法隊伍。
(五)強化服務(wù)監(jiān)督，提升服務(wù)水平。要切實加強服務(wù)效能建設(shè)，依托12328全國交通運輸服務(wù)監(jiān)督電話系統(tǒng)，建立公路執(zhí)法監(jiān)督舉報平臺，積極受理服務(wù)對象的投訴舉報，及時反饋處理意見和結(jié)果，公開接受社會監(jiān)督，不斷提升服務(wù)水平。
三、活動形式
各單位要堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，深入企業(yè)和運輸業(yè)戶，廣泛宣傳執(zhí)法服務(wù)工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，認(rèn)真傾聽群眾需求和意見，主動接受社會各方面的監(jiān)督。緊扣大走訪活動目標(biāo)，圍繞活動主題和有關(guān)要求，結(jié)合本地實際，采取一系列接地氣、受歡迎的活動方式，做到形式靈活、內(nèi)容豐富、成效明顯。重點開展五類行動：
(一)實行“領(lǐng)導(dǎo)大走訪”。全市交通系統(tǒng)各單位要組織安排負(fù)責(zé)同志定期到企業(yè)走訪，起好引領(lǐng)示范作用。
(二)實行“送法進企業(yè)”。積極聯(lián)系本區(qū)域公路運輸企業(yè)，通過走訪調(diào)查、舉辦普法講座和政策課堂等方式，有計劃有步驟地開展送法進企業(yè)活動，也可以利用重點道路運輸企業(yè)、裝備制造企業(yè)的宣傳欄，開辟法制宣傳專欄，普及交通法律法規(guī)和行業(yè)政策。
(三)實行“執(zhí)法開放日”。定期邀請媒體記者、行風(fēng)監(jiān)督員、道路運輸業(yè)戶代表，到交通行政服務(wù)中心(窗口)等執(zhí)法服務(wù)現(xiàn)場，通過“跟隊行動”、“駐站體驗”等方式，一方面監(jiān)督執(zhí)法行為，另一方面親身感受執(zhí)法、全面了解執(zhí)法。
(四)實行“開門評執(zhí)法”。邀請人大代表、政協(xié)委員、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)代表、媒體記者等各界人士，通過召開座談會或評議會方式，主動匯報工作情況，虛心接受質(zhì)詢和監(jiān)督，爭取理解和支持。也可以在門戶網(wǎng)站開辟“開門評執(zhí)法”專欄，通過互聯(lián)網(wǎng)與各界人士實時溝通交流執(zhí)法工作情況。
(五)實行“上門送服務(wù)”。深入一線幫助企業(yè)解決發(fā)展難題，幫助企業(yè)疏通發(fā)展中存在政策法規(guī)障礙，改進和提升服務(wù)質(zhì)量，做企業(yè)的貼心人。鼓勵創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方式，建設(shè)網(wǎng)上政務(wù)平臺、移動客戶端、微信公眾號等服務(wù)平臺，讓信息多跑路，企業(yè)少跑腿。
四、實施步驟
公路執(zhí)法服務(wù)大走訪活動自20xx年11月18日開始，至20xx年8月31日結(jié)束，分三個階段進行：
(一)第一階段：方案制定階段(20xx年11月18日至11月底)。各單位要全面摸查本區(qū)域道路運輸業(yè)戶基本情況，結(jié)合本地突出問題，制定實施方案，明確實施主體、主要任務(wù)、開展形式、時間要求等，部署開展大走訪活動。
(二)第二階段：組織實施階段(20xx年11月31日至20xx年7月31日)。根據(jù)實施方案，開展集中走訪，主動接受監(jiān)督，訪民情，聽民意，解民憂，惠民生，即時整改相關(guān)問題并健全完善有關(guān)制度，確保大走訪活動取得實效。
(三)第三階段：總結(jié)完善階段(20xx年8月1日至8月31日)。認(rèn)真開展總結(jié)工作，深入分析研究本地區(qū)公路執(zhí)法存在的問題，總結(jié)提煉大走訪活動形成的有效工作方法，推廣先進典型和成熟經(jīng)驗，健全完善相關(guān)工作制度，逐步建立大走訪長效機制。
五、活動要求
(一)提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大走訪活動，是推進交通運輸供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升執(zhí)法服務(wù)水平的'重要途徑。為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，市交通運輸局成立了公路執(zhí)法服務(wù)大走訪活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單見附件)，各單位要參照成立活動小組，并于每月底前向市交通運輸局報送大走訪活動進展情況，要創(chuàng)新工作機制，認(rèn)真研究制定本區(qū)域?qū)嵤┓桨�，切實抓好落實，以服�?wù)促進執(zhí)法，以執(zhí)法帶動服務(wù)。
(二)精心組織，堅持問題導(dǎo)向。要結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排，精心組織，把大走訪活動與執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等中心工作緊密結(jié)合起來，不斷豐富和創(chuàng)新大走訪活動的內(nèi)容、載體和方式，確保大走訪活動不流于形式，不走過場。
(三)主動服務(wù)，務(wù)求活動實效。要盡最大努力幫助服務(wù)對象解決問題，及時明確解決問題的具體措施，明確解決問題的責(zé)任人員，明確解決問題的具體時間，使執(zhí)法服務(wù)大走訪活動真正成為為群眾解憂、為民辦實事的民生工程。
(四)加強宣傳，接受社會監(jiān)督�；顒娱_展過程中，各單位要充分利用多種媒體和組織形式進行集中宣傳，營造良好的社會輿論氛圍。要將群眾滿不滿意、社會認(rèn)不認(rèn)可作為衡量大走訪活動是否取得實效的標(biāo)準(zhǔn)，在推進過程中增強企業(yè)和運輸業(yè)戶的滿意度和獲得感。
(五)完善機制，認(rèn)真總結(jié)提高。要加強工作督導(dǎo)和檢查，確保執(zhí)法服務(wù)大走訪活動落實到位。市局將定期或不定期對執(zhí)法服務(wù)大走訪活動進行明察暗訪，并根據(jù)明察暗訪情況進行通報。要及時總結(jié)活動經(jīng)驗，完善相關(guān)制度和機制，推進執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)深入開展。
活動實施方案 篇4
為進一步提升我校教師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。
一、活動目標(biāo)
1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動，營造積極進取、努力學(xué)習(xí)的'校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺意識。
3、加強隊伍建設(shè)。通過讀書活動，促進教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進。
二、活動主題
創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師
三、參加人員
全校所有在職教職工
四、讀書活動具體安排
第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），并制定出個人讀書計劃。（截止時間4月1日）
第二階段：快樂閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時間月1日）
第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進行交流，同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進行讀書心得交流�；顒釉O(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎（根據(jù)獎項設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵）。（月底）
活動實施方案 篇5
指導(dǎo)思想：
“聽、說、讀、寫”能力訓(xùn)練的目的是學(xué)好知識、培養(yǎng)能力。但從目前的現(xiàn)狀來看，最被忽視的就是“說”的訓(xùn)練。在3月21日街道教辦組織的教學(xué)視導(dǎo)中，周東群主任也建議性地提出了這個問題。她認(rèn)為，課前三分演講活動時間短、受益面卻廣�！罢n前三分鐘”訓(xùn)練所用的時間不長，一般不會影響當(dāng)堂課教學(xué)任務(wù)的完成。而每個學(xué)生都要參加，受到鍛煉的是全班學(xué)生。同時，三分鐘演講也滿足了學(xué)生渴望向其他人展示自己、表現(xiàn)自己的心理，這就給學(xué)生提供了這樣一個機會和平臺，也促進了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和競爭。
因此，教導(dǎo)處決定從第七周開始，在全校語文課堂上，開展“課前三分鐘演講”活動，待形成一定規(guī)模，積累一定經(jīng)驗后，再慢慢推廣到所有學(xué)科。
實施目的：
首先，它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)把準(zhǔn)備好的內(nèi)容表達出來。要求明了、輕快、準(zhǔn)確、令人信服。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達能力在全體同學(xué)面前真實展現(xiàn)�！叭昼娧葜v”使學(xué)生比較準(zhǔn)確地了解自己表達能力：在講話中語言是否準(zhǔn)確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當(dāng)，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規(guī)范著自己。 因此，課前三分鐘演講，能把學(xué)生的“聽說讀寫”有機地結(jié)合起來，既提高了學(xué)生大膽說話能力，樹立了信心，又全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
其次，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前三分鐘演講”可有效地彌補這一不足。因為學(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料，經(jīng)過立意，構(gòu)思，成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，對學(xué)生的作文水平是大有裨益的。
第三，“課前三分鐘演講”為進行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的平臺，開辟了一條新途徑。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見、所聞、所感，內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負(fù)、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義，做到了潤物細(xì)無聲。
第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。為了準(zhǔn)備演講，學(xué)生要選擇材料和組織材料，進行認(rèn)真地思考。怎么把話講好：先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾。這些都要進行認(rèn)識、分析、歸納、整理等各種形式的思維活動。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。
實施細(xì)則：
1、每堂語文課在講授新課之前，由一名學(xué)生先進行約三分的'演講�？梢韵日埬切┍憩F(xiàn)大膽，平時就活躍積極的學(xué)生先講；也可以按學(xué)號進行，這樣安排有利學(xué)生掌握自己的出場時間，同時也避免了乏味單調(diào)。
2、堅持由易到難的原則。開始時，站在座位上講，后來到臺上講；從自由講話逐漸發(fā)展為命題講話，即興演講；先可以拿著稿子上臺講，最后發(fā)展到脫稿講。先講一兩分鐘，最后講三分鐘。內(nèi)容可講所聞所見所感；可以是自己寫的小作文；也可以是從課外書上看到的優(yōu)美句段；甚至可以是課文中自己感受最深的自然段。老師注意指導(dǎo)，避免出現(xiàn)那種任由學(xué)生低頭念稿、敷衍了事的做法。至于演講的形式等，則不作過多限制，以留給學(xué)生充分發(fā)揮的空間。
3、多鼓勵少批評。學(xué)生的年齡特點決定了他們自尊心強、渴望受到鼓勵的心理特點，所以老師在點評時一定要以鼓勵為主。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點，如一個別致新穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一句精彩的語言，一個張揚的動作等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發(fā)，在以后的演講中把這些閃光點發(fā)揚光大。
4、老師注意引導(dǎo)學(xué)生整理自己的演講稿，并在演講結(jié)束后，再引導(dǎo)學(xué)生把自己的演講稿謄正到小作文本上。做到一周一總評，適當(dāng)獎勵講的好的同學(xué)，適當(dāng)樹立榜樣力量。經(jīng)過一段時間的積累，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生，把演講稿裝訂成冊，再由學(xué)生商議把冊子定個有班級個性特色的名字，如“擷英 班演講文集”等，印發(fā)給學(xué)生。
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