五四青年節(jié)活動策劃方案(精華12篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的五四青年節(jié)活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇1

　　一、活動背景：

　　五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。

　　二、活動目的：

　　為慶祝"五四運動"引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神，意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日！同時豐富同學們的校園生活。

　　三、活動主題：

　　激情五四，放飛青春

　　四、活動時間：

　　20xx年5月4日

　　五、活動形式：

　　積極向上并且健康的文藝表演。

　　六、活動場地：

　　學生活動中心。

　　七、活動對象：

　　全系的師生。

　　八、主辦單位：

　　機電系學生會。

　　九、參加方式：

　　08級和09級每個班準備兩個以上節(jié)目（最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目）。07級自愿參加。

　　十、活動前期準備：

　　前期準備由20xx年3月開始

　　1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的`設計圖案，交到學生會進行審核。

　　2、4月5日由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。

　　3、4月8日各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單（小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本）

　　4、4月10日面向全系同學征集主持人。

　　5、4月15日由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。（其中大一兩個大二兩個）

　　6、4月17日在各個班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節(jié)目。

　　7、4月22日由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。

　　8、4月25日由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。

　　9、4月27日在篩選的節(jié)目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。

　　10、4月25日由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。

　　11、4月27日-4月29日由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。

　　12、4月31日由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的'借用。

　　十一、節(jié)目評選細則：

　　本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。

　　每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內容取材20分；表演藝術水平20分；節(jié)目背景設計10分；節(jié)目時間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。

　　細則：

　　（1)表演狀態(tài)(20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。

　�。�2)節(jié)目內容取材(20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。

　�。�3)表演藝術水平(20分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。

　�。�4)節(jié)目背景設計(10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。

　　（5)節(jié)目時間控制(10分）：整體時間要求3------12分鐘；不夠3分為太短，超過12分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。

　�。�6)節(jié)目整體感覺(20分）：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮

　　十二、獎項設置：

　　一共選出一二三等獎

　　一等獎兩個每節(jié)目200元獎金以及獎狀一張

　　二等獎三個每節(jié)目150元獎金以及獎狀一張

　　三等獎四個每節(jié)目100元獎金以及獎狀一張

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想：

　　以紀念五四運動xx周年、建國xx周年、改革開放xx周年，為進一步繼承和弘揚青少年“五四精神”，切實加強校園文化藝術建設，構建文明和諧的校園氛圍，展示我校青少年新時代風采。學校決定在五四期間開展一系列活動。

　　二、主題：

　　青春和諧

　　三、時間：

　　20xx-5-4~20xx-5-8

　　四、活動組織領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動計劃：

　　(一)、五四文藝聯歡會

　　1、報名時間：各班在20xx年4月27日(周一)前將本班節(jié)目報校音體美組桂尚平老師處，節(jié)目以歌、舞、曲藝、器樂等為表現形式，報節(jié)目時需注明班級、節(jié)目形式、節(jié)目名稱、表演者。

　　2、演出時間：20xx年5月4日下午2點。

　　3、演出地點：古碑鎮(zhèn)中心學校校本部。

　　4、演出順序：以節(jié)目單為序。

　　5、本次文藝聯歡會在演出的同時對每個節(jié)目進行評分，根據分數評出單項獎。

　　6、評分細則：見評分表

　　7、計分方法：評委由12位教師組成，打分實行10分制，統(tǒng)分時去掉一個分和一個最低分，其他評委的`評分的總分，即為該節(jié)目的最終得分。

　　8、獎項設置：(1)單項獎：根據節(jié)目得分高低評出一等獎、二等獎、三等獎。

　　9、工作人員安排：

　　評委：俞進波、徐應平、石尚宏、盧健、胡述俊、袁文永、

　　汪燕、胡曉霞、俞能華、許靜、桂尚平、袁自云、

　　統(tǒng)分：袁文坤、丁顯富權良勝

　　會場布置：王興田、付瑜、楊興、陳昊、喻正林

　　維持秩序：政教處、各班班主任

　　音響：金述義、付剛、程東勝袁文菊

　　主持人：袁丹陽、王露、王磊、付淑君

　　跑分：胡睿生

　　10、此活動由桂尚平老師負總責。

　　(二)學生書畫作品展

　　1、作品內容：以慶五四為主題，以繪畫、書法等體裁的美術形式為主。

　　2、負責人：許靜、楊興、各班班主任

　　4、交稿時間：20xx年4月28日(周二)前，各班將不少于3幅書畫作品交音體美組許靜老師處

　　5、刊頭設計：楊興、付瑜

　　6、張貼：許靜、鄧正亭、程東勝

　　7、學校組織評委對各班作品進行綜合評分，評出6個優(yōu)勝獎。

　　8、評委：俞進波、徐應平、石尚宏、盧健、付瑜、許靜、楊興、喻正林、

　　9、此活動由許靜靜老師負總責。

　　(三)五四�？�

　　1、內容要求：以紀念、弘揚五四精神，歌頌改革開放，贊美家鄉(xiāng)、學校巨大變化為基本內容。內容樸素、真實、感人，以學生作品為主

　　2、稿件征集：張啟舜

　　3、謄寫：付瑜權良勝汪顯同葉宏張邦健

　　4、張貼：鄧正亭胡睿生喻正林

　　5、次活動由張啟舜老師負總責。

　　(四)籃球比賽

　　1、參賽范圍：八、九年級以班為單位

　　2、比賽時間：20xx-5-4~~20xx-5-8

　　3、比賽組織：陳浩

　　4、裁判員：陳浩付昊汪林

　　5、獎項設置：以成績前三名為冠亞季軍，一個道德風尚獎

　　6、具體事宜見比賽規(guī)程。

　　7、此活動由陳浩老師負總責。

　　(五)、團員赴敬老院慰問活動

　　1、活動地點：古碑鎮(zhèn)敬老院

　　2、參加人員：團委會成員、七八年級各班團小組組長、部分班級節(jié)目演出同學。

　　3、活動內容：為敬老院打掃衛(wèi)生、為敬老院老人慰問演出。

　　4、活動時間：20xx年5月3日下午2點

　　5、此活動由喻正林老師負總責。

　　(六)、新團員入團宣誓活動

　　1、推優(yōu)入團：團委會在七八年級中發(fā)展一批新團員。

　　2、入團宣誓：新團員在五四文藝聯歡會前進行入團宣誓。

　　3、此活動由喻正林老師負總責。

　　六、以上活動獎在中考總結會上一并頒發(fā)。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇3

　　“傳承五四薪火，閃亮青春風采”青年節(jié)活動方案

　　一、活動主題

　　韶光流轉，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯誼活動。

　　二、聯誼活動流程

　　活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動

　　通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學校領導頒獎。

　　活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

　　分三個小組進行才藝表演：

　　教齡1-3年組：《記憶中的童年》（弄堂游戲表演）

　　教齡4-7年組：健身韻律操

　　教齡8-11年組：《同桌的'你》

　　活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

　　分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作，按完成動作的時間計分。

　　活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

　　每個小組選派三人參加游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1. 在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

　　2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

　　3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數（50%），則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。

　　4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇4

　　一、活動主題

　　理想火炬大接力，青春中國我能行

　　二、活動目的

　　以中國共產黨建立xx周年為契機，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產黨和共產主義青年團歷史有關場館的參觀與采訪，培養(yǎng)學生的愛國熱情和社會主義接班人意識。

　　結合華東模范中學“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動，在課外實踐中，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的意識、鍛煉學生處理解決問題的能力，為提升學生領導力提供平臺，為學生群體的.建設打下基礎。其次，通過年級組教師、教研組教師參與德育活動的設計等準備工作，將學科教學與學生的德育有機結合，展現“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設搭建平臺，建立和諧的師生關系。

　　三、參加五四青年節(jié)活動對象

　　經貿小學全體青年教師

　　四、五四青年節(jié)活動內容

　　1.主題參觀活動。

　　2.開心之旅活動。

　　3.主題讀書活動。

　　4.主題征文活動。

　　五、五四青年節(jié)宣傳語

　　學習吳健雄精神，爭做人民滿意教師

　　六、組織保障

　　1.精心組織。精心組織實施，認真做各項行動的具體安排。

　　2.營造氛圍。切實加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。

　　3.認真總結。做好開展活動的總結工作，并將有關材料報送教育局團工委。

　　七、具體安排

　　(1)學生自行組建6-8人的團隊，對團隊成員進行分工。確立隊長、旗手、攝影師、活動記錄員、財務員等。

　　(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動地點。財務員做好車費發(fā)票的收集和報銷工作。

　　(3)外出活動注意安全，遵守各項公共秩序。如遇緊急情況，及時處理，并與學校聯系。

　　(4)活動記錄員做好團隊活動記錄，詳細填寫《活動記錄手冊》。

　　(5)在團隊活動過程中，攝影師至少拍攝10張活動照片和3段錄像。

　　(6)以團隊最后一名學生返校的時間作為最終成績。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇5

　　一、活動目的

　　為弘揚公司以奮斗者為本的精神，第六團支部擬于20xx年5月6日開展核電設備公司五四青年節(jié)奮斗之路彩虹跑活動。通過彩虹跑這一青春、活力、健康的特色活動，展示核電設備公司青年活力的同時，豐富青年員工業(yè)余生活、強健身心。

　　請問，什么是彩虹跑呢？

　　彩虹跑-Rainbow Run源于印度的灑紅節(jié)，是一項提倡健康生活、專注快樂跑步，讓參與者感受一種前所未有跑步體驗的活動。

　　那它和一般的'迎春長跑有什么區(qū)別呢？

　　這區(qū)別可大了！首先，距離為2-5公里的Rainbow Run不計時，不競速。其次，參與者要身著白色T恤，沿路將經過不同顏色的色彩站，從頭到腳都會被拋灑上不同的顏色。

　　這項活動已經被稱為“地球上最快樂的賽跑”呢。

　　二、活動組織

　　20xx年5月6日（星期五）15：30-18：30

　　生活區(qū)17號樓門口

　　活動線路：生活區(qū)17號樓門口（起點）→沿海翔路向西至第一座橋→返回生活區(qū)17號樓門口（終點），全程4公里。

　　活動人員：核電設備公司35周歲及以下員工（35歲以上員工可自愿報名參與）。

　　活動道具：彩虹粉，白T恤等。

　　三、活動內容

　�。�1）凡參與者將獲得一份活動禮包，包含彩虹跑紀念T恤一件、彩虹粉一包。

　　（2）在賽程中，沿途設有五個彩虹站，紅、橙、黃、綠、紫等各色粉末會不斷拋撒出，經過的參與者從頭到腳都會被撒上不同的顏色。在這場跑步活動中，速度并不重要。參與者可以走，可以跳，甚至可以翻跟頭，只要用自己喜歡的方式就可以。動感的旋律將會全程伴隨，員工們身著白色T恤，穿越各種顏色粉末組成的彩虹橋，盡情地吶喊、歡笑，讓衣服染上最絢爛的顏色，作為青春的見證。沖過終點線后，員工在青年宣言展板上按上五彩手印并簽名。

　　青年宣言：

　　高擎五四旗幟，承擔發(fā)展重任！高舉五四火炬，爭當發(fā)展先鋒！

　　弘揚五四精神，奉獻奮斗青春！傳承五四文化，共促核諧社會！

　�。�3）參與者將活動照片發(fā)到朋友圈，并包含“核電設備公司五四青年彩虹跑”字樣，截止時間（18：30）按積贊數從多到少依次排名，第1~3名員工為一等獎，第4~6名員工為二等獎，第7~10名員工為三等獎，其余員工為參與獎。

　　四、安全事項

　　1、彩虹粉的主要成分為玉米淀粉，100%純天然，對人無害。如為避免彩色粉進入眼睛，可選擇佩戴眼鏡、墨鏡或者防塵眼鏡，也使用頭巾或者口罩擋住鼻子和嘴巴，請按需自行選擇裝備。

　　2、本次活動嚴禁煙火，保證安全。

　　五、聯系方式

　　本次活動總聯系人：陳丹 0535-3875381

　　請各分工會主席協(xié)助統(tǒng)計各分工會參與人員名單，于本周五匯總。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇6

　　前言：

　　為了豐富課余文化生活，增強同學們的集體榮譽感、凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園氛圍，充分展示我系學生的良好精神風貌，增進各班同學之間的友誼，促進我系學生的健康發(fā)展，我系將舉辦“青春·榜樣·誓言”文藝匯演。

　　一、活動背景：

　　為隆重紀念偉大的“五·四”運動93周年，弘揚“五·四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定舉辦紀念“五·四”運動九十三周年大型文藝匯演。

　　二、活動主題：

　　青春·榜樣·誓言——“青春”代表著‘五·四’運動時青年大學生大聲吶喊“拒絕簽字”的滿腔熱血；“榜樣”代表著49年來中華民族生生不息學習雷鋒的無私精神；“誓言”代表著當代大學生發(fā)奮學習誓為祖國效力的耿耿忠心與熾熱的情懷。中華民族今天巍然屹立在世界的東方，我們要向世界證明，中華民族的的青年力量不可阻擋。

　　三、活動地點：

　　xx職業(yè)技術學院機電樓前

　　四、活動時間：

　　4月26日

　　五、活動形式與內容：

　　以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的'互動游戲。

　　六、主辦單位：

　　化工機械系

　　七、贊助單位：

　　xx公司

　　八、工作流程：

　�。ㄒ唬�、會前工作：

　　1、宣傳組織工作。

　　2、通知各班征集節(jié)目名單（多多益善，節(jié)目自備道具）。

　　3、學生會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

　　4、推選主持人

　　5、購買準備晚會所需物品及資料。

　　6、準備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。

　　7、晚會當天由（張海洋）與xx公司溝通將設備調試好。

　�。ǘ�)、晚會策劃及準備期(4月12日到4月15日）：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。

　　1、節(jié)目收集：由文藝部負責。

　　負責人：

　　2、贊助商：由外聯部負責。

　　負責人：

　　3、前期宣傳：由宣傳部負責。（板報、橫幅等）宣傳物品。

　　負責人：

　�。ㄈ�)、晚會協(xié)調及進展期(4月16日-4月22日）：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳。物品購買。

　　1、節(jié)目篩選及排練：由（xx）負責，征集節(jié)目，并篩選、彩排。

　　2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開、板報宣傳、條幅宣傳等。

　　3、會場布置：生活部、體育部、組織部、社會實踐部、

　　4、飲品發(fā)放：外聯部、學習部

　　5、會場秩序：秘書處、就業(yè)部、宣傳部、新聞工作部、文藝部

　　6、物品購買確定：由（xx）負責。

　　（四)、晚會倒計時期(4月23日-4月25日）：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

　　1、晚會全過程確定及彩排：由（xx）負責。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進行晚會前最后一次彩排。

　　2、末期宣傳：宣傳部負責。

　　3、領導邀請確定：負責人：

　�。ㄎ澹�、后期工作

　　1、文藝晚會結束后，由學生會成員負責維持秩序（提前會安排好工作崗位），所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓、老師離開之后方可按序離開。

　　2、待所有的學生離開之后，學生會所有成員留下，清理現場。

　　3、各部部長組織各部門成員進行活動總結（可在活動結束后1~2周后完成），發(fā)現活動中的優(yōu)缺點，以便在日后的工作中進行發(fā)揚或改進。

　　九、晚會當天基本流程：

　　時間：4月26日晚6:00內容：xx職業(yè)技術學院化工機械系“青春·榜樣·誓言”晚會活動用時：2-2.5小時左右布置會場時間：4月26日下午后臺參演人員上妝時間：26日16;30之前觀眾入場：5點半觀眾由系學生會成員安排下有序入場

　　十、節(jié)目演出應急方案：

　　1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進。

　　2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的負責人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現問題，則該節(jié)目立即退場。人員意外受傷應急方案：

　　如果在晚會過程中，發(fā)生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫(yī)療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫(yī)院進行治療。

　　停電應急方案：

　　1、若晚會前停電，晚會最多推遲30分鐘舉行，此間可進行一些互動游戲，有獎問答等；如果30分鐘后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演后半部分之間停電過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。

　　秩序混亂應急方案：在晚會過程中，可由學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持（注意好禮貌問題）。

　　十一、效果分析；

　　突出“五一”勞動節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。

　　十二、本次活動可行性分析

　　1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

　　2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和以往經驗，由學院和學校的相關部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。

　　3、為向我院新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為我們的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。

　　4、本次晚會學院非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障。

　　5、從往屆成功舉辦的經驗中發(fā)現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養(yǎng)有一定作用，從另一方面為社會培養(yǎng)人才。

　　活動預算：

　　1、宣傳板（50元）

　　2、背景幕布（xx公司贊助）

　　3、熒光棒（100元）

　　4、服裝（400元）

　　5、化妝（100元）

　　6、水，飲料（xx公司贊助）

　　7、拍照（50元）

　　8、后勤備用（200元）

　　共計：900元

　　贊助回報

　　1、冠名贊助企業(yè)單位贈予本次活動照片（以利于宣傳企業(yè)文化形象）。

　　2、邀請贊助單位領導出席晚會。

　　3、安排企業(yè)代表與出席本次活動的領導和嘉賓、演員等合影留念。

　　4、在晚會主持詞中，主持人將嗚謝贊助單位的支持。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇7

　　活動主題：

　　◇留下我們的足跡體現之江青年的風采

　　◇激發(fā)我們的熱情凝聚之江青年的團結

　　活動目的：

　　為紀念中國共產主義青年團成立90周年暨"五四"運動93周年，大力弘揚五四精神促進社會主義核心價值體系建設，對于進一步凝聚全鄉(xiāng)廣大青年朋友的意志和力量，激勵團員們繼承和發(fā)揚 "五四精神"，充分展現團員們的青春風采。

　　活動內容：

　　參觀浙江革命烈士紀念碑

　　活動形式：

　　1、社區(qū)主要領導講話(3分鐘)

　　2、緬懷先烈,默哀三分鐘

　　3、在革命烈士碑面前,莊嚴的'宣誓.( 入團誓詞：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。(5分鐘)

　　4、 青年暢所欲言,交流經驗以及對社區(qū)工作的建議等(30分鐘)

　　參加成員：

　　之江社區(qū)青少年50余人

　　活動時間地點：

　　5月4日 萬松嶺路100-1號

　　所需物品：

　　花圈1個,橫幅1條、礦泉水若干

　　注:花圈,音響可現場租(租金40元)

　　活動經費:

　　包車費用800元 橫幅100元 礦泉水60元 租金40元

　　總費用:1000元

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇8

　　值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀念中國共青團成立xx周年，弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。

　　一、活動主題

　　本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲；同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

　　二、活動安排

　　1、舉行一場詩歌朗誦會。（x月中旬）

　　各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應的物質獎勵。

　　2、觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員典型事跡的電教片。（x月下旬）

　　在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數優(yōu)秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員崇高品格的.電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。

　　3、組織一場體育競技活動（x月下旬）

　　為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進一步推動公司企業(yè)文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。

　�。�1）5分鐘跳繩

　　方法：每隊x人，x位搖繩，xx位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。

　　（2）運球投籃接力（4男4女）

　　方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側底線），待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝。

　　規(guī)則：

　　比賽中不能傳球、滾球、抱球跑。

　　每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

　�。�3）1分鐘投籃

　　方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝。

　　規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。

　�。�4）背靠背夾球跑

　　場地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）

　　規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。

　　成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇9

　　1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動

　　誠邀央視《感動中國》節(jié)目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優(yōu)秀中學生而努力。

　　活動時間及地點

　　(1)時間：20xx年5月5日14:30——16:30

　　(2)地點：一中報告廳

　　2.“五四評優(yōu)”活動

　　為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，積極落實發(fā)展團員調控工作計劃，充分發(fā)揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優(yōu)秀共青團干部、優(yōu)秀共青團員評選表彰工作。

　　時間：20xx年5月8日

　　地點：操場

　　3.弘揚傳統(tǒng)美德，校園劇展演活動

　　通過《孝心伴我行》等優(yōu)秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統(tǒng)美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。

　　時間：20xx年5月10日

　　地點：博弈樓二層演出廳

　　4.展現青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動

　　通過創(chuàng)建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。

　　時間：20xx年5月10日

　　地點：報告廳

　　5.志愿服務，助力創(chuàng)城

　　以青年小分隊為單位，因地制宜的`開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區(qū)，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環(huán)境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質和精神風貌，展示延慶環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的美好城市形象。

　　活動時間：20xx年5月

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇10

　　為弘揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，不斷提升青少年的自我管理能力、自我教育能力，積極引導青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，xx社區(qū)將開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的五四青年節(jié)活動。

　　一、活動主題：

　　承五四精神，揚青春風采

　　二、指導思想：

　　進一步深化轄區(qū)青少年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來，把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”青年節(jié)系列活動，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時期青年的風采。

　　三、宣傳教育內容

　　1、堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，引導廣大團員青年深入學習科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，加強社會主義核心價值體系教育，進一步堅定廣大青少年緊跟黨走的信念。

　　2、深入宣傳黨對青少年健康成長的高度重視和親切關懷，充分展示當代青少年在黨的領導下朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的時代風貌，激勵廣大青少年在推進經濟社會雙轉型，建設富強和諧虹橋的實踐中建功立業(yè)、成長成才。

　　3、深入宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的.光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結帶領廣大團員青年投身抗震救災和現代化建設的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學習貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現新發(fā)展。

　　四、活動內容

　　(一)青春的紀念組織轄區(qū)青少年觀看革命歷史電影、學習愛國主義精神。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)。

　　(二)青春的承諾開展青少年志愿者活動，組織“服務自我，幫扶幼小”的志愿者服務，組織轄區(qū)青少年關愛留守兒童，激勵青年團員關愛弱勢群體。

　　(三)青春的教育邀請轄區(qū)民警梁輝，在社區(qū)二樓會議室舉辦《青少年心理健康教育》的專題知識講座，針對家長和學校關心的有關青春期通常存在的問題，展開討論和講解。

　　(四)為增強孩子的防震減災意識，從小抓起，普及防震減災應急科普知識和避險技能，社區(qū)將在轄區(qū)幼兒園開展一次趣味安全演習活動。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。在青少年中開展紀念“五四”運動96周年主題活動是深入學習貫徹黨的十九大精神，切實加強青少年思想道德建設的具體舉措。要在未來的歲月里讓共青團的精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結合時代和社會發(fā)展的要求，在一代代青少年中繼承和發(fā)揚。社區(qū)將高度重視開展此項活動的重大意義，提高思想認識，積極支持，加強領導，充分整合社會資源，全力支持活動的深入開展。

　　2、精心組織，務求實效。按照街道團委的統(tǒng)一部署，我社區(qū)團委將積極開展紀念活動、主題教育活動、典型宣傳等教育實踐活動，把五月份作為“青年月”，集中力量和資源開展共青團的工作和活動，形成展示當代青年青春風采的高潮。

　　3、把握正確導向，唱響主旋律。系列主題活動要做到導向正確、生動活潑，唱好主旋律，打好主動仗，使青年在活動中受到教育和鼓舞。加大力度，廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進青少年健康成長的濃厚輿論氛圍。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇11

　　一、活動目的：

　　為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透五愛思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽為主題的大型歌詠比賽。

　　二、籌備小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　音響：

　　舞臺設計：

　　舞臺布置：

　　舞臺監(jiān)督：

　　藝術顧問：

　　安全工作：

　　總策劃:

　　評委：

　　統(tǒng)分：

　　三、參賽人員：

　　渝北實驗三小1--6年級的各個班級(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

　　小百靈合唱隊(只參與表演，不計入評獎)

　　四、比賽要求：

　　1、演唱內容：

　　(1)必唱曲目：兩首中任選一首。

　　低段：《小燕子》《我愛北京天安門》

　　中段：《學習雷鋒好榜樣》《我愛北京天安門》

　　高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥，小鳥》

　　(2)內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。

　　2、選擇歌曲的'難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。

　　3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。

　　5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

　　五、評分標準：

　　1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)

　　2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

　　3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(2分)

　　4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

　　六、獎勵辦法：

　　1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名;高段一、二、三等獎各一名。并根據情況按學校研究決定予以獎懲。

　　2、指揮獎：每個年級評出一名指揮獎。

　　五四青年節(jié)活動策劃方案 篇12

　　時間：

　　20xx年5月4日下午4點半

　　地點：

　　行政會議室

　　主題：

　　青春獻教育，成才在崗位

　　參與人員：

　　主要行政、30歲以下青年。

　　主持人:

　　白瑜

　　議程：

　　一、主持人宣布活動開始(白瑜)

　　二、曾校講話

　　三、青年教師代表講話(蔣巧梅)

　　四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算

　　六、成立青年教師義工隊并宣誓。

　　五、李校提出對青年教師的希望

　　六、活動結束

　　七、晚上聯歡

　　備注：

　　1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：

　　青春獻教育，成才在崗位

　　黃麻布小學慶祝“五四運動”XX周年青年教師座談會

　　2、攝像：孫吉友老師。

　　3、請辦公室提前買好水果。

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