實用的活動方案6篇(熱門)

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　【活動背景】

　　小班下學(xué)期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發(fā)愛勞動的愿望。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

　　(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

　　(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

　　2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的`?

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

　　6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　【活動延伸】

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

活動方案 篇2

　　12月4日是第一個國家憲法日，根據(jù)開發(fā)區(qū)教文體局《關(guān)于開展“弘揚憲法精神”主題黨日活動的通知》及《關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實”主題教育實施方案》（邢開辦【20xx】58號）的通知，我單位與20xx年12月4日—7日在學(xué)校深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，特制定方案如下：

　　一、成立國家憲法日宣傳活動小組，充分認(rèn)識開展憲法學(xué)習(xí)宣傳活動的重要性。

　　學(xué)校成立國家憲法日宣傳活動小組，張延輝校長為組長，王曉霞為副組長，各班主任為小組成員，確保法制宣傳日活動的順利進(jìn)行。開展憲法教育活動是落實“弘揚憲法精神”的.具體行動，學(xué)校切實提高認(rèn)識，將開展憲法教育、弘揚憲法精神，作為加強(qiáng)法治教育、培養(yǎng)法治意識的核心內(nèi)容，積極組織動員廣大師生以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。

　　二、開展豐富多彩的憲法日宣傳教育活動。

　　1、國家憲法日當(dāng)天，開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀；

　　2、12月7日舉行特別升國旗儀式，通過國旗下講話誦讀憲法關(guān)鍵章條和相關(guān)法律條文，讓學(xué)生了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定；

　　3、上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識；

　　4、圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等，大力營造憲法教育的濃厚氛圍；

　　5、校長要主持一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動或者為學(xué)生講授一次憲法教育課。

　　三、加強(qiáng)憲法教育的長效機(jī)制建設(shè)。

　　明確中小學(xué)憲法教育的目標(biāo)任務(wù)；科學(xué)安排憲法教育的內(nèi)容；加強(qiáng)憲法教育的支持體系建設(shè)，充分利用教育部全國青少年普法網(wǎng)等資源開展網(wǎng)上憲法教育活動，積極組織開發(fā)富有特色的憲法教育校本課程，借助社會資源支持中小學(xué)開展憲法教育活動，加強(qiáng)在中小學(xué)開展憲法的理論與實踐研究。

　　四、具體要求：

　　1、各班級班主任要高度重視憲法宣傳日教育工作,加強(qiáng)對學(xué)生法制觀念的教育,認(rèn)真開展好這次活動、

　　2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，組織廣大教師結(jié)合貫徹憲法精神和本職工作，著力思考如何將各項納入法制軌道。

　　3、在開展活動同時,各班級要及時向德育處處匯報開展情況。

　　邢臺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)石井小學(xué)中學(xué)主題黨日活動方案

　　20xx年12月3日

活動方案 篇3

　　一、班會背景：

　　初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來的班級，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺等一系列違紀(jì)現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒�？傊�，學(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。

　　二、班會目標(biāo)：

　　1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2.學(xué)會感恩，堅定學(xué)習(xí)意志。

　　三、班會流程：

　　1.（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。

　　2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書館時學(xué)生認(rèn)真讀書的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢特長。讓學(xué)生相信自己可以做到。

　　3.（全新的我）由兩個故事開始導(dǎo)入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個階段。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個要素：堅持和態(tài)度。

　　4.最后，以哈理工《我相信》作為結(jié)束。

　　四、班會反思：

　　這次班會是在初一兩個班會的啟發(fā)下進(jìn)行的。作為實習(xí)班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開始我的壓力很大，可是當(dāng)孩子們盡心去準(zhǔn)備這次班會時，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。正如人們經(jīng)常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠(yuǎn)不會成長�！卑鄷�結(jié)束了，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：

　　第一，在這次班會中，我充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。尤其是在班會的準(zhǔn)備階段，我找了一個總負(fù)責(zé)，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始著手到最后完成，這幾個負(fù)責(zé)人都很負(fù)責(zé)。我沒有想到平日里經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動。尤其在準(zhǔn)備理想卡片時，負(fù)責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過這一活動，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。

　　第二，這次班會從開場白到最后的結(jié)束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體�？此茮]有老師的過多說教，但是學(xué)生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會設(shè)計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。

　　第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經(jīng)驗很不足，基本上是按照我設(shè)計的語言進(jìn)行的，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達(dá)能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學(xué)生當(dāng)主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫。

　　第四，班會每個環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的'養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個階段時，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對學(xué)生評估過高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來，講一遍，再講一遍。

　　第五，在時間準(zhǔn)備上，我覺得準(zhǔn)備班會的時間太短了，導(dǎo)致了準(zhǔn)備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細(xì)致些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準(zhǔn)備時間最少應(yīng)該有兩個星期。

　　我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經(jīng)過實踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多。

活動方案 篇4

　　一、大課間主要為6個項目的活動。

　　（1）、跳繩：短繩1分鐘跳；短繩跑跳接力。要求參加學(xué)生體素質(zhì)好，能適應(yīng)比賽的需要。人員相對固定。

　�。�2）、丟沙包：學(xué)生自制，傳統(tǒng)的兒童游戲項目。

　　（3）、羽毛球：以墊球、移動步伐為主。

　�。�4）、男、女排球：以墊球、發(fā)球為主。

　　（5）、籃球：傳接球；花式運球。

　�。�6）、乒乓球：發(fā)球，揮拍

　　二、學(xué)生組織

　　（1）、大課間試行6個項目，分別是跳繩、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外：興趣小組按照排球每班男、女各2人，乒乓球每班男、女各2人。

　�。�2）、設(shè)置一些報名表或者其他形式進(jìn)行報名。要求既要考慮到學(xué)生報名時的意愿、興趣，同時要考慮到孩子選擇項目的'適應(yīng)性。

　�。�3）、每個興趣小組各10人左右。每個活動小組確立1名組長，負(fù)責(zé)器材的領(lǐng)取等。因為設(shè)置項目的趣味等不同，報名的時候，可能會出現(xiàn)項目人數(shù)不均衡的情況。由班長進(jìn)行統(tǒng)籌報名情況，對學(xué)生的報名按照每項3人進(jìn)行調(diào)整，并耐心地做好學(xué)生的思想工作。

　　三、興趣小組班委安排

　　排球： 鄧宗興

　　乒乓球：陸小帆

　　其他活動由各組組長負(fù)責(zé)

　　四、場地安排

　�。�1）、籃球：籃球場

　　（2）、乒乓球：學(xué)校乒乓球場地

　　（3）、排球：排球場地

　�。�4）、羽毛球：羽毛球場地

活動方案 篇5

　　一、本學(xué)期教研活動工作重點：

　　1. 堅持“以就業(yè)導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，樹立職業(yè)教育要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會服務(wù)的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)有財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)、新辦特色專業(yè)，加強(qiáng)課程設(shè)置和實訓(xùn)設(shè)備的研究和指導(dǎo)；

　　2.針對財經(jīng)商貿(mào)類教師專業(yè)技能課課堂教學(xué)中，存在的`問題和困惑，分析問題的成因，開展理論和實踐研究，力求找到解決問題對策，提高課堂教學(xué)的實效性；

　　3.提高校本教研的有效性，發(fā)揮校本基地和財經(jīng)商貿(mào)類教師團(tuán)隊的作用，幫助青年教師提高自身素質(zhì)，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，使年輕教師更好更快地健康有序成長；

　　4.繼續(xù)致力于課程研究，以職業(yè)情境、任務(wù)驅(qū)動和案例教學(xué)為鮮明特色，開發(fā)編寫財經(jīng)商貿(mào)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)實驗課程，并進(jìn)一步了解一線教師教材使用中的問題。

　　5.了解中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、公共素質(zhì)課程，以及教材使用、課堂教學(xué)和師資隊伍等情況。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1.通過問卷、訪談等多種方式調(diào)查研究，走訪企業(yè)和學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)等環(huán)節(jié)存在問題，結(jié)合學(xué)校的實際，提出合理化建議；

　　2.經(jīng)常深入課堂聽課，檢查教師的教學(xué)常規(guī)，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，分析思考、研究對策；

　　3.隨著學(xué)校投資設(shè)備經(jīng)費逐步到位，根據(jù)學(xué)校的實際情況，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流，調(diào)查思考中職學(xué)校如何將有限的資金和空間，為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮其最大效益。

　　三、專業(yè)教學(xué)研究的課題

　　《中職財會“任務(wù)——情境”范式下專業(yè)課教學(xué)設(shè)計的實踐研究》

　　教研活動表

　　注：以上計劃根據(jù)當(dāng)時實際，可能會做適當(dāng)調(diào)整。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　20xx年3月**日是全國第**個“中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)武教辦〔20xx〕11號文件的有關(guān)要求，為增強(qiáng)我校師生安全避險能力，確保學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定，開展20xx年 “中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴(yán)防校園安全事故發(fā)生，積極創(chuàng)建和諧校園。

　　二、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月**日至4月1日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立**小學(xué)“安全活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校“安全活動周”活動的開展。名單如下：

　　組 長：張衛(wèi)平

　　副組長：曹美琴 趙敏杰

　　組 員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)進(jìn)行一次校園安全教育

　　1、營造良好的宣傳氛圍，利用學(xué)校電子屏進(jìn)行宣傳(周一早晨)。

　　2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。

　　時間：3月26日上午升旗儀式

　　內(nèi)容：(1)國旗下講話：強(qiáng)化安全意識，提高避險能力(周黎洪)

　　(2)介紹安全周主要活動(周黎洪)

　　(二)開展一次全校性安全模擬演練。

　　組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預(yù)案，在3月28日下午(周三)組織一次應(yīng)急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學(xué)們立刻排隊快速到操場上的指定地點，請體育組長王老師統(tǒng)計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生匯報情況。同時請所有老師作好準(zhǔn)備。通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的'安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

　　指揮：*** 記時：*** 攝影：** 廣播：** 總結(jié)：**

　　(三)組織觀看一次安全專題教育片

　　分年級組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，增加學(xué)生安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。(周三下午短課)

　　(四)開展一次安全主題教育

　　各班開展一次安全主題教育。利用周四下午第三節(jié)課以各班為單位，由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行安全教育，提前作好備課準(zhǔn)備，做好記載。教育內(nèi)容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺風(fēng)、防暴知識，通過教育切實增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險能力。

　　(五)開展一次安全隱患排查。

　　組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)排查”活動，各班發(fā)一份安全隱患排查表(本周三前上交)。請班主任和學(xué)生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。學(xué)校對各班提交的安全隱患排查結(jié)果將進(jìn)行認(rèn)真核查并及時加以整改。

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