【優(yōu)】期末復(fù)習計劃5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的期末復(fù)習計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

期末復(fù)習計劃 篇1

　　為迎接期末考試，特制訂如下復(fù)習計劃：

　　第一遍復(fù)習以教材內(nèi)容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。

　　第二遍復(fù)習以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學(xué)科的試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的`考查，二是注重考查學(xué)生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復(fù)習時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學(xué)科間的知識滲透。

　　第一周復(fù)習課本內(nèi)容第三單元

　　第二周復(fù)習試卷內(nèi)容為第四單元

　　第三周復(fù)習期中考試以前的內(nèi)容

　　第四周綜合復(fù)習，利用試卷檢測學(xué)生的復(fù)習效果，并進行查漏補缺。

期末復(fù)習計劃 篇2

　　期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復(fù)習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復(fù)習計劃。因為這次的期末考可能是要調(diào)考的，所以，我要嚴格安排自己的復(fù)習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看全解里的資料還有上課寫的筆記，那樣能增長從課文中學(xué)不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。

　　數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的，它會涉及到課本中學(xué)過的知識，背公式和定律就等于復(fù)習一遍。數(shù)學(xué)練習冊的錯題還要及時訂正，這樣就不會在考試的`時候又做錯。

　　英語雖然是我的強項，因為我以前經(jīng)常讀背單詞，所以英語是我的強項，但是必須每一課的內(nèi)容都會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習語法，肯定能起到事半功倍的效果！

　　以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前二名，加油！

期末復(fù)習計劃 篇3

　　進入了初三，本次期終考試對于學(xué)生來說意義是非比尋常的，我們可以以此來檢驗此前的學(xué)習成果，同時也是發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習計劃的最佳機會，所以我們要進行合理的規(guī)劃，要充分的利用好這次考試和復(fù)習。

　　一、學(xué)情分析

　　期中考試，初三物理成績不是特別好。這個原因是：將近五分之一學(xué)生是低分學(xué)生，出現(xiàn)兩極分化。這部分學(xué)生主要問題：不重視學(xué)習，不認真聽課，不做作業(yè)，不愿意思考。但是通過初二一年的學(xué)習習慣培養(yǎng)，他們對于學(xué)習物理的方法還是有一些了解的，所以要想通過期末復(fù)習，提高他們當中一些人的成績，還是有可能的。

　　二、復(fù)習課設(shè)計原則

　　1、不能是對知識點簡單的重復(fù)，要強調(diào)知識點之間的聯(lián)系，為考點設(shè)計知識框架，用知識對知識進行整合，重新排列，這樣做平時優(yōu)秀的學(xué)生不覺得簡單重復(fù)很乏味，同時也為學(xué)困生對知識點的理解搭了梯子，降低了記憶和理解的難度。

　　2、具體課時設(shè)計，我計劃結(jié)課時間是1月15日，期末考試時間是1月23日，大致復(fù)習課時數(shù)5節(jié)，根據(jù)對期末考試的考點分析，難易度分析，制定了每節(jié)課的`教學(xué)目標，和復(fù)習專題，做到每節(jié)課都有針對性，每節(jié)課都對復(fù)習內(nèi)容有檢測和反饋。而且課時設(shè)計有重點。

　　3、采取多種多樣的復(fù)習模式，比如小組學(xué)習，這半年以來也取得一定的效果，通過組內(nèi)合作學(xué)習，讓基礎(chǔ)好一點的學(xué)生充當組內(nèi)小老師，解決一些常識問題。也可以把抗震加固那段時間沒做的演示實驗或?qū)W生實驗，在復(fù)習課上作為主線，以加深學(xué)習印象。

　　4、分層練習、分層作業(yè)、分層輔導(dǎo)。這主要是針對學(xué)困生和優(yōu)秀生而言，每年期末考試結(jié)束之后，都會留一些遺憾，能拿優(yōu)秀的沒拿著，能及格的沒及格。其實這也是不得已而為之，學(xué)困生主要還是抓基礎(chǔ)，優(yōu)秀生主要進行便是訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，挖掘?qū)ξ锢硪饬x的理解和應(yīng)用。

　　5、落實課堂效果，落實考點過關(guān)，根據(jù)以往記錄的知識點過關(guān)表進行有針對性的鞏固和復(fù)習，并且要反復(fù)過關(guān)，及時記錄。落實課堂實效，建立在研究考點的基礎(chǔ)上，不僅知道要考什么，還要知道考到什么程度。選擇例題要典型，不做題海戰(zhàn)，時間緊迫也來不及做題海戰(zhàn)。

　　6、落實模擬題的訓(xùn)練，近3年的期末考試題目，爭取做到有效模擬，不僅是做卷子上的題目，更要通過做模擬題提高應(yīng)試能力，答題能力，以及考試的實踐分配能力。

　　三、復(fù)習目標

　　復(fù)習目標定為三個層次：

　�。�1）對基礎(chǔ)差的學(xué)生，做好思想工作，讓他們獲得基礎(chǔ)知識和基本技能；

　　（2）對基礎(chǔ)略好的學(xué)生著眼深化和提高；

　　（3）對基礎(chǔ)好的學(xué)生著眼能力提高。因此要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們動眼、動腦、動手，積極解決問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主題作用。

期末復(fù)習計劃 篇4

　　根據(jù)化學(xué)教學(xué)計劃和考試進度要求，這次期末考試內(nèi)容為高一化學(xué)上半冊全部內(nèi)容，內(nèi)容多，時間緊。為了考出較好的成績，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點復(fù)習。我備課組作如下安排：

　　1復(fù)習時間：

　　約為十天，即元月五號到十五號。

　　2復(fù)習內(nèi)容：

　　整冊教材，四個專題，十個單元。

　　3復(fù)習重點：

　　2、3、4、5、9、10單元。

　　4復(fù)習過程方式：

　�。�1）復(fù)習基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫方程式等。在復(fù)習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。

　　（2）根據(jù)復(fù)習順序以及《學(xué)習與評價》留下來的專題復(fù)習資料，講解專題復(fù)習練習，特別期中考試后的內(nèi)容。

　　（3）根據(jù)四個專題具體內(nèi)容，精選三份練習題，期中考試前的`一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習，抓住學(xué)生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

　�。�4）針對學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心（吳柯軍負責）。

　�。�5）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。

　�。�6）最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問題：a教學(xué)生如何準確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。

期末復(fù)習計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　與教材和《新課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復(fù)習。同時要面向全體學(xué)生，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，最終是好中差，不同的學(xué)生都得到提高，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎(chǔ)。

　　2、復(fù)習目標

　　1.通過復(fù)習，使學(xué)生進一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。

　　2.通過復(fù)習練習，使學(xué)生融會貫通知識點，學(xué)會用學(xué)知識來解決生活中的實際問題，學(xué)以致用。

　　3.查漏補缺，同時學(xué)會做題方法。

　　4.進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生做實驗的良好習慣。

　　三、復(fù)習計劃

　　1.復(fù)習課本，按單元倒著復(fù)習。

　　2.背誦課本知識點。

　　3.做單元測試卷、期末復(fù)習卷。

　　四、方法措施

　　加強思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習重要性的認識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。認真上好復(fù)習課，提高復(fù)習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學(xué)習，取長補短，對落后的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺。加強復(fù)習時間的過程評價，提高后進生的學(xué)習興趣，促進全面和諧發(fā)展。

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