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給老師的介紹信[集合]
在當(dāng)下社會(huì)，我們?cè)絹碓叫枰榻B信，介紹信是用來介紹本單位人員到有關(guān)單位去接洽事情、辦理公務(wù)的一種專用書信。你寫介紹信時(shí)總是沒有新意？以下是小編整理的給老師的介紹信[集合]，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![給老師的介紹信[集合]](/uploads/00/lm2841.jpg)
給老師的介紹信[集合]1
尊敬的xx教授：
您好！
我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。
對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上（其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績相對(duì)較好），具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。
其次我的英語能力也還可以，已通過六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的.指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。
介紹人：xxx
xx年xx月xx日
給老師的介紹信[集合]2
尊敬的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生—xxx。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使xxx同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂。在這里
敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。xx年6月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué)，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。
四年的大學(xué)生涯，把xxx同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他的才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對(duì)生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學(xué)就是這樣的。他富有愛心，曾為失學(xué)的'同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。
所以我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，xxx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作。
介紹人：xxx
xx年xx月xx日
給老師的介紹信[集合]3
尊敬的中學(xué)老師：
您好！
我我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我冒昧的給你寫信，打擾了。
老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很嚴(yán)厲，因?yàn)槟姆椒▏?yán)厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問題，只會(huì)像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的'教學(xué)方法嚴(yán)厲。
老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因?yàn)槟菢佑袝r(shí)候會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。
老師，我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績好的學(xué)生，但我希望你不會(huì)，因?yàn)槟狡虺煽兒玫�，學(xué)生就會(huì)驕傲，反彈一下就到了成績不理想的學(xué)生那，往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。
老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺告訴我，您應(yīng)該是一個(gè)好老師。
介紹人：xxx
xx年xx月xx日
給老師的介紹信[集合]4
敬愛的老師：
您好！
很榮幸小朋友能成為你們的學(xué)生。
以下是小朋友的基本情況，希望他能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
1、語言：現(xiàn)在可以比較清楚的表達(dá)自己的想法，愛說話愛提問但多數(shù)用沙溪話，幸虧4位老師都是沙溪人，如遇到聽不清楚的時(shí)候，請(qǐng)老師讓他慢慢的重復(fù)幾次，普通話和白話識(shí)少少，但我還是比較樂意他多學(xué)點(diǎn)普通話，然后用普通話跟他溝通。
2、吃飯：現(xiàn)在家里基本還是喂，自己會(huì)用勺子吃，但吃的較慢而且無耐性吃完，但我相信杰杰在集體生活中會(huì)有改善，因?yàn)樗容^受人影響加上有老師們的鼓勵(lì)。大塊肉不會(huì)吞含在嘴里要大人提醒才吐掉，平時(shí)都是做些肉丁煎旦等才吸收點(diǎn)肉類。無食物過敏，自己會(huì)用杯喝水。
3、睡覺：午睡可能比較困難，在家基本要陪著睡，而且還有個(gè)習(xí)慣要抱個(gè)公仔睡，也睡得比較晚大概2—5點(diǎn)間，這個(gè)有待調(diào)整。因?yàn)樗母愎衷谟變簣@是集體生活我也擔(dān)心他會(huì)影響其他小朋友午睡，這個(gè)要辛苦老師們了。
性格：外向，活潑好動(dòng)個(gè)性鮮明。有些膽小、記仇、有點(diǎn)小自私，不太愿意分享，現(xiàn)在我們?cè)谂Ω恼�，可能需要個(gè)過程，希望老師能幫忙。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被強(qiáng)迫，但很講道理，如果耐心跟他說說他會(huì)很配合。非常有主見，喜歡自己動(dòng)手。
生活習(xí)慣：不喜歡手上、臉上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不愿意帶帽子。能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。平時(shí)接觸的小朋友也不算多，但是杰杰喜歡和小朋友玩或喜歡一個(gè)人的方式是會(huì)抱他，可能還會(huì)親他，通常會(huì)嚇到別的`小朋友，甚至引發(fā)打架，請(qǐng)老師們多加留意，以上是根據(jù)我們家長的日常觀察，作為家長，我們前期在進(jìn)行正面引導(dǎo)，一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時(shí)光。再次謝謝您們！
介紹人：xxx
xx年xx月xx日
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