- 閱讀活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 國慶活動方案 推薦度：
- 年貨活動方案 推薦度：
- 年貨的活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為深入貫徹《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》的精神，教育和引導學生樹立勤儉節(jié)約的意識，大力推進節(jié)約型校園建設(shè)，增強學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學校決定從年10月30日起，在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。
一、活動目的
更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
二、活動時間
20xx年10月30日至11月30日
三、活動內(nèi)容
1.“節(jié)約資源，從我做起”大型簽名和宣誓活動
活動要求各班級設(shè)立“學生文明就餐監(jiān)督員”，由“學生文明就餐監(jiān)督員”積極引導學生參與簽名活動。由學生會主席帶領(lǐng)全體學生進行“文明餐桌行動”宣誓。
2.“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”主題班會
各班級在20xx年11月4日以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求各班級制作主題ppt。班會上每名學生準備發(fā)言稿，積極發(fā)言。
3．“節(jié)約光榮、浪費可恥”手抄報征集活動
�。�1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設(shè)計，可摘抄，也可寫自己的`心得體會，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
�。�2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
�。�3）手抄報統(tǒng)一用A4紙，版頭注明班級和姓名。頁邊距為1厘米。手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
（4）各班推薦優(yōu)秀手抄報參加比賽。20xx年11月5日前交到政教處。
4.“倡導勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費”演講比賽
以“倡導勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費”為主題開展演講比賽活動，展現(xiàn)我校學生勤儉節(jié)約精神。各班級先內(nèi)部選拔，向級部推薦進行比賽，優(yōu)秀選手參加學校演講。
5、教育學生加強日常生活中節(jié)約用水、用電、用餐的自覺意識，互相提醒和監(jiān)督，留心學習一些節(jié)約小妙方應(yīng)用于生活實踐中，讓節(jié)儉之風盛行。加強對日常用水、用電、用餐的檢查和監(jiān)督，并做好記錄。
四、活動要求
1.各班要大力推進“三節(jié)”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。
2.各班要健全本次活動的管理制度，落實“三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。
3.各班要結(jié)合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。
活動方案 篇2
一、活動主題：
為孩子找一個成長伙伴，用愛心托起明天的太陽
二、活動理念：
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依托現(xiàn)實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。在城市居住的孩子大都來自經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的家庭，生活過于安逸，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農(nóng)村，體驗不到“粒粒皆辛苦”的滋味，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人缺少一份關(guān)愛�！笆掷帧被顒幽茏岅爢T體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的'人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的：
1、讓兩校的學生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。
2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。
四、活動內(nèi)容：
1、組織全校學生為結(jié)對的大慶坪鄉(xiāng)貧困學�！皫椭鷮ο蟆边M行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。
2、從我校3—5年級學生中挑選出優(yōu)秀學生與結(jié)對學�！皫椭鷮ο蟆苯Y(jié)成一對一的“手拉手好朋友”，開展“四個一”活動，即交一個好朋友、寫一封交友信、寄一份小禮物、向小伙伴學一種新知識（新本領(lǐng)）。通過學生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
3、組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動——“我去好朋友家”和“我把好朋友帶回家”，努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學習和生活環(huán)境，聯(lián)絡(luò)感情，增進友誼，互相激勵，共同進步。
五、本期具體活動安排：
1、手拉手找朋友：（4月上旬）
我校德育處與少先隊大隊部和結(jié)對學校取得聯(lián)系，確定幫助對象，填好結(jié)對表，幫助隊員一對一結(jié)成“手拉手好朋友”。
2、手拉手交朋友：（4月中、下旬）
(1）組織全校學生為“幫助對象”進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。
(2）組織結(jié)對的小伙伴開展“書信活動”：
a、寫“手拉手交友信”。信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，并表達對遠方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。同時，我們提倡給小伙伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票，信紙和一個未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負擔，保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學習，教給孩子們怎樣交友收獲大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界，去了解對方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任，找到助人的快樂。
b、寄一本好的書報、一些文具或幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志。我校學生可將購買的新書籍或自己讀過的優(yōu)秀圖書、優(yōu)秀報紙期刊寄給遠方的小伙伴，也可幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志，使貧困山區(qū)的孩子通過讀書、讀報更新觀念，獲取真知，更茁壯成長。
3、手拉手看朋友：（五月份）
(1）“我去好朋友家”（五月上旬，我校到大慶坪鄉(xiāng)小學“手拉手”）
由學校德育處和大隊部牽頭帶我校同學去大慶坪鄉(xiāng)小學尋找結(jié)對小伙伴，為他們送去衣物和學習用品（包含學校1—5年級學生共同捐贈的物品），并開展聯(lián)誼活動，體驗農(nóng)村小伙伴的田園勞動，以促進雙方的進一步了解，增進彼此的友誼。
(2）“我把好朋友帶回家”（五月下旬，大慶坪鄉(xiāng)小學到我�！笆掷帧保�
接大慶坪鄉(xiāng)小學的小伙伴到城里來，與結(jié)對子的小伙伴同吃、同住、同學習、同娛樂，讓農(nóng)村的孩子感受城市孩子學習、生活，激勵他們?yōu)榱嗣篮妹魈旄影l(fā)奮學習。
活動方案 篇3
活動主題：我上幼兒園啦
活動名稱 常識—參觀我的幼兒園
目的
1、 了解幼兒園大型玩具的`種類及玩法；
2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察，并講述。
活動準備
事先交代幼兒要有集體意識，不能我行我素。
活動過程
1、 與幼兒討論幼兒園的玩具設(shè)施，激發(fā)他們的講述興趣。
2、 提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”
3、 交代今天的活動目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法�！�
4、帶幼兒參觀幼兒園活動
觀察記錄
我班幼兒的集體意識不是很強，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時，就離開隊伍，跑去玩了。
活動方案 篇4
活動主題：活動享受快樂智慧展示自我
指導思想：
本次活動以“和諧的數(shù)學、快樂的數(shù)學、創(chuàng)新的數(shù)學”為根本宗旨，以一系列數(shù)學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數(shù)學，其樂無窮;用數(shù)學，無處不在;愛數(shù)學，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的`頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
活動目的：
通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學生進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，讓每一個學生真正走進數(shù)學，感受數(shù)學，喜歡數(shù)學，在數(shù)學中得到快樂，加強我校數(shù)學文化建設(shè)。
活動時間：
4月18日——4月30日
活動安排：
活動：發(fā)揮想象，奇妙創(chuàng)造
活動內(nèi)容：數(shù)學繪畫創(chuàng)作大賽
參賽對象：一～三年級學生
參賽作品要求：
以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作基本素材，可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。
作品上交截止日期：4月29日。
評委教師：柯晶晶
活動二：小學數(shù)學趣味活動方案
活動主題：我是小主編
活動內(nèi)容：數(shù)學手抄報創(chuàng)作大賽
參賽對象：四～六年級學生
活動要求：
學生獨立或合作完成制作數(shù)學手抄報，比賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參加校“數(shù)學手抄報比賽”。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名句、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學日記……等。
手抄報上交截止日期：4月30日。
評委教師：何雅
活動方案 篇5
兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經(jīng)濟全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術(shù)特色活動是美術(shù)課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根
據(jù)學校教學工作安排，結(jié)合我校學生的基礎(chǔ)特征，擬定如下實施方案。一、指導思想
為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學水平，成功挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。 二、目的'與任務(wù)
1、通過組織美術(shù)特色活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。 三、活動內(nèi)容及要求
內(nèi)容：以簡筆畫、油畫棒畫、創(chuàng)作畫為主要學習內(nèi)容。 要求：達到基本掌握繪畫步驟、方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M行寫生和創(chuàng)作。 四、組織形式 分班輔導。 五、學習時間
每天下午最后一節(jié)課。 六、具體措施
1、宣傳發(fā)動，加強對老師的培訓。
2、向?qū)W生說明美術(shù)特色活動開展之目的和任務(wù)。 3、制定活動規(guī)章制度和獎懲制度。 4、每周一個主題，每期兩次畫展。
5、采用誘導的方法進行輔導，培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。七、學習內(nèi)容與時間安排
九月份：宣傳發(fā)動，召開會議，要求教師向?qū)W生說明開展美術(shù)特色活動的目的、任務(wù)以及所學內(nèi)容和所需學習用具。 十月份：學習繪畫知識、科幻畫創(chuàng)作。 十一月份：寫生練習、主題創(chuàng)作、舉辦畫展。
十二月份：繼續(xù)加強對老師的培訓，建立學生美術(shù)特色成長檔案。 元月份：第二次畫展、表彰獎勵。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案【精選】08-01
【精選】活動方案08-01
（精選）活動方案08-10
[精選]活動方案08-10
[經(jīng)典]活動方案08-03
活動方案【經(jīng)典】08-07
活動方案[精選]08-07
(經(jīng)典)活動方案08-22
活動方案（經(jīng)典）09-07
活動方案(精選)08-24