活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
背景分析：
《有趣的檢查》是主題《從頭到腳》的第一個(gè)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)探索身體奧秘的殿堂，幫助幼兒了解人的身體、某些健康體征，以及體檢的部位與方式，科學(xué)性很強(qiáng)，整個(gè)活動(dòng)融入到故事小貓跟媽媽去醫(yī)院檢查身體的情境中。作為主題的導(dǎo)入活動(dòng)，可以注重對(duì)故事中描繪的語(yǔ)言情境加以挖掘，感受體檢的有趣，逐步引領(lǐng)幼兒進(jìn)入探索自己的身體奧秘的情境，幫助他們了解自己的身體，以及體檢的部位與方式，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。
本活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)用完整的語(yǔ)言講述小貓檢查身體的情節(jié);了解常規(guī)體檢的部位及方法，初步了解人體的某些健康體征。
活動(dòng)實(shí)錄與評(píng)析：
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
師：小朋友，你去過(guò)醫(yī)院?jiǎn)?為什么去醫(yī)院?
幼：去過(guò)，因?yàn)樯「忻傲�，要去打針，掛鹽水。
幼：去看望病人。
師：生病或者受傷的時(shí)候，我們都要到醫(yī)院讓醫(yī)生治病。
貓媽媽帶小貓也去醫(yī)院，不過(guò)它們是去檢查身體的，你想知道醫(yī)生給小貓檢查了些什么?是怎么檢查的?小貓?jiān)跈z查身體的時(shí)候都碰到了哪些有趣的事嗎?我們一邊看圖一邊說(shuō)。
分析：談話引發(fā)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)問(wèn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、閱讀畫(huà)面，引導(dǎo)了解常規(guī)體檢的部位及方法。
(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，略讀故事第一部分(第1——第6小節(jié))。
師：你看到了什么?
幼：我看到了貓媽媽、兔媽媽、青蛙媽媽、熊媽媽帶著他們的孩子在醫(yī)院門(mén)口。
幼：我看見(jiàn)小兔子的頭上有個(gè)水桶。
幼：我看見(jiàn)青蛙的頭包了起來(lái)。
分析：第一部分與故事重點(diǎn)檢查身體聯(lián)系不是很密切，因此略讀。讓幼兒自己表達(dá)自己所看到的，進(jìn)行講述。
(二)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀畫(huà)面，重點(diǎn)了解體檢的部位及方法，學(xué)習(xí)用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述。(第7——第27小節(jié))。
師：你看到大象醫(yī)生給小貓都做了哪些檢查?檢查了身體的哪些部位?幼兒與同伴先討論再回答。
幼：稱體重、量身高
幼：聽(tīng)心跳、查視力、測(cè)聽(tīng)力
幼：查喉嚨、眼睛、耳朵
幼：查腿腳
師：為什么小貓覺(jué)得這是一次有趣的檢查?
幼：因?yàn)槊亲拥臅r(shí)候癢癢的，像是撓癢癢一樣。
幼：敲膝蓋的時(shí)候，膝蓋還會(huì)往上跳起來(lái)，很滑稽。
2、分別針對(duì)每項(xiàng)檢查進(jìn)行提問(wèn)：
師：大象醫(yī)生先給小貓檢查什么?
幼：身高、體重
師：大象醫(yī)生是怎么檢查心跳的?小貓為什么會(huì)覺(jué)得很驚奇?
幼：拿了一個(gè)聽(tīng)診器，放在小貓的胸口，聽(tīng)聲音。
幼：小貓用聽(tīng)診器聽(tīng)自己身體里的聲音，咚咚咚的，像是有一面鼓在敲。
師：大象醫(yī)生又是怎么給小貓檢查視力和聽(tīng)力的?
幼：讓小貓看視力表。
幼：象醫(yī)生站在小貓的身后輕輕的說(shuō)話。
師：怎樣的情況說(shuō)明耳朵、眼睛和喉嚨才是健康的?醫(yī)生是用什么來(lái)檢查的?
幼：耳朵里很干凈，眼睛不紅，喉嚨里也沒(méi)長(zhǎng)什么東西。
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小電筒來(lái)照。
師：醫(yī)生為什么要摁小貓的肚子?小貓為什么會(huì)笑起來(lái)?如果肚子有病，醫(yī)生摁下去會(huì)覺(jué)得怎么樣?
幼：看看小貓的肚子里有沒(méi)有蟲(chóng)子。
幼：覺(jué)得癢癢的，所以覺(jué)得很好笑。
幼：如果肚子里有病，摸起來(lái)會(huì)很硬，而且有東西會(huì)動(dòng)。
師：醫(yī)生又是怎么檢查小貓的腿腳的?如果小貓的腳彈不起來(lái)，他的腳怎么樣了?
幼：象醫(yī)生拿了一個(gè)小錘子，來(lái)敲小貓的膝蓋。
幼：如果彈不起來(lái)，就說(shuō)明小貓的膝蓋有病。
3、教師講述故事第二部分。
師：除了剛才我們?cè)跁?shū)上看到的一些檢查還做了什么?
幼：撓腳底。
師：人的腳底有很多神經(jīng)，一撓就癢。如果不癢說(shuō)明什么?
幼：那說(shuō)明小貓的腳有問(wèn)題。
師：你覺(jué)得這個(gè)檢查有趣嗎?為什么?
幼：有趣，因?yàn)槎加X(jué)得很好笑，很有意思。
分析：采用總－分－總的形式，先引導(dǎo)幼兒回顧閱讀的內(nèi)容，歸納出身體檢查的項(xiàng)目，再引導(dǎo)幼兒詳讀各項(xiàng)檢查的具體內(nèi)容等，發(fā)展幼兒的觀察、歸納理解的能力，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言完整地講述小貓檢查身體的情節(jié)。
(三)了解人體的某些健康體征。
師：聽(tīng)了故事，你覺(jué)得身體健康的人是怎么樣的?
幼：身體健康的人有力氣，少生病。
幼：臉色紅潤(rùn)、皮膚好。
分析：引導(dǎo)幼兒對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，鞏固幼兒對(duì)身體健康體征的.認(rèn)識(shí)。
三、游戲：我也來(lái)當(dāng)醫(yī)生。
1、請(qǐng)幾名幼兒嘗試用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)同伴的心跳，感受心跳的聲音。用橡皮錘額鏡等為同伴檢查身體。
2、將醫(yī)用器械放在活動(dòng)室內(nèi)供幼兒游戲使用(培養(yǎng)幼兒有序地合作游戲的良好習(xí)慣)。
分析：通過(guò)日常生活中的游戲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索身體奧秘的興趣。
活動(dòng)反思與總評(píng)：
在“從頭到腳”的主題中我們目標(biāo)是幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。我在主題第一活動(dòng)安排了《有趣的檢查》，通過(guò)這一活動(dòng)，會(huì)讓幼兒覺(jué)得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
這次活動(dòng)內(nèi)容的選擇是適合我們大班幼兒現(xiàn)有水平的，活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性。通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒覺(jué)得體檢既神秘又有趣，他們了解用聽(tīng)診器可以聽(tīng)到心跳的聲音、用電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會(huì)彈起來(lái)。腳板底還有很多的神經(jīng)。他們開(kāi)始關(guān)注自己身體，他們了解體檢的部位及其方法。
開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容是依據(jù)《綱要》，圍繞學(xué)期目標(biāo)而進(jìn)行的。但活動(dòng)中，如：第二個(gè)環(huán)節(jié)中貓媽媽帶貓寶寶去醫(yī)院體檢。這是故事的重點(diǎn)孩子在學(xué)習(xí)中了解了我們身體各部位的檢查方法。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)橹饕问�，整個(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到師幼交融互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著，并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。結(jié)束部分組織了游戲：我也來(lái)當(dāng)醫(yī)生。
整個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動(dòng)的環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中做到師幼交融，讓幼兒步步行進(jìn)，逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。
無(wú)論孩子的年齡有多大，認(rèn)識(shí)水平有多少，都不是問(wèn)題，只要主題是來(lái)自于生活，只是貼近他們的生活，活動(dòng)的開(kāi)展必然會(huì)受到關(guān)注。而且主題的確立，在于老師平時(shí)對(duì)孩子的交談，喜好關(guān)注，及時(shí)抓住他們所關(guān)心的熱點(diǎn)，是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，我們應(yīng)關(guān)注，尊重，并追隨孩子的興趣，不斷創(chuàng)造、探索，感知的平臺(tái)，不斷拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野。這個(gè)活動(dòng)幼兒非常感興趣，比較好的完成了目標(biāo)所交代的任務(wù)。
幼兒對(duì)于自己的身體,一直充滿認(rèn)識(shí)的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體,逐步提升自我認(rèn)識(shí)的水平。通過(guò)這一活動(dòng),會(huì)讓幼兒體檢既神秘又有趣的人體部位的不同作用，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，針對(duì)這次教育活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)幼兒對(duì)身體的認(rèn)識(shí)了解情況,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)橹饕问?讓引導(dǎo)扮演醫(yī)生的角色，通過(guò)充當(dāng)這一角色，來(lái)更好的了解身體個(gè)部位的健康體征。
活動(dòng)以堅(jiān)持幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動(dòng)的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中做到師幼交融,讓幼兒步步行進(jìn),逐漸成長(zhǎng)為身心健康的個(gè)體。
活動(dòng)方案 篇2
近年來(lái)，我縣廣大教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師和先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。為了貫徹落實(shí)好《省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(黔教辦師〔20xx〕384號(hào))和州教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知〉的通知》(州教師通〔20xx〕161號(hào))文件精神，為了更好地開(kāi)展好教師節(jié)表彰等活動(dòng)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照省、州文件要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師、教育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師、教育工作者教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，在全社會(huì)進(jìn)一步形成尊師重教的良好氛圍。
二、主要活動(dòng)安排
(一)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。
慰問(wèn)時(shí)間：9月9日至9月10日。
慰問(wèn)地點(diǎn)：各相關(guān)學(xué)校。
慰問(wèn)單位：見(jiàn)附件。
(二)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
將今年受表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者名單在《xx報(bào)》刊登，并在縣電視臺(tái)連續(xù)播報(bào)3天�？h電視臺(tái)采訪3—5名優(yōu)秀教師代表，制成宣傳片于教師節(jié)期間在縣電視臺(tái)播放。
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)(單位)要充分認(rèn)識(shí)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。將慶�；顒�(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育的重要舉措，作為宣傳教育成果、進(jìn)一步營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境的重要載體，作為振奮師生精神、凝聚師生力量、再創(chuàng)教育輝煌的重要機(jī)遇。
(二)認(rèn)真籌備，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要早部署，按照“熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的`原則，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的慶�；顒�(dòng)方案，突出慶�；顒�(dòng)的主題性、教育性、群眾性，采取多種形式開(kāi)展慶祝表彰活動(dòng)。各部門(mén)(單位)要深入學(xué)校開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，與學(xué)校共商教育改革發(fā)展大計(jì)，解決存在的困難和問(wèn)題，為學(xué)校和教師辦實(shí)事、解憂困。慰問(wèn)情況由縣教育局匯總后報(bào)縣委辦、縣政府辦。
(三)加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。要重視做好各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)的宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)慶祝活動(dòng)的影響力，在全縣上下?tīng)I(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
活動(dòng)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí)；
2. 掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；
3. 提高主動(dòng)注重心理健康的積極性；
教學(xué)重點(diǎn)：確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài) 。 教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講故事和學(xué)生討論。
我們這節(jié)班會(huì)課的主題是-----------心理健康教育。健康兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，我們都會(huì)寫(xiě)也都認(rèn)識(shí)，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”
下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題：
1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？
2、 那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法，也可以舉例子。
3、試舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？ 下面我們一起看看， 總結(jié)心理健康的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3、反應(yīng)適度，行動(dòng)有序。
4、樂(lè)于交往，人際關(guān)系和諧。
5、自我意識(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。
6、良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1、無(wú)心理疾病員長(zhǎng)。
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
我們中小學(xué)生常見(jiàn)的幾種心理疾�。喝涡�、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說(shuō)臟話、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報(bào)復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。
如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？
最健康心里狀態(tài)：積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請(qǐng)同學(xué)們看下面一個(gè)小故事
案例1：據(jù)說(shuō)在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買(mǎi)我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們你怎么看待這個(gè)問(wèn)題（思考片刻）。
案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留
在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人，她很難過(guò)地寫(xiě)信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？ 兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書(shū)《快樂(lè)
的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。 是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢？
案例3：龍哈迪是美國(guó)歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫(xiě)的一本小說(shuō)《熱忱——它能為你做什么？》一文中這樣敘述： 龍哈迪在達(dá)綠灣的時(shí)候，他面對(duì)著一支屢遭敗績(jī)而失去戰(zhàn)斗力的球隊(duì)，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過(guò)了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，他以沉默但很有力量的聲音說(shuō)：各位，我就要有一支偉大的球隊(duì)了，我們要戰(zhàn)無(wú)不勝，聽(tīng)到了沒(méi)有！你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要?jiǎng)龠^(guò)同你們對(duì)抗的球隊(duì)，聽(tīng)到了沒(méi)有？
如何做到呢？他繼續(xù)說(shuō)：你們要相信我，你們要熱衷我的`方法，一切的秘訣都在這里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只
想這件事，隊(duì)員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋?lái)，并記下了自己的感覺(jué)，覺(jué)得自己熱血沸騰，雄心萬(wàn)丈，那一年他們打贏了七十場(chǎng)球，成為區(qū)冠軍、全國(guó)冠軍、世界冠軍。
一個(gè)球隊(duì)的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對(duì)同學(xué)們講，每一個(gè)偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽(tīng)到了沒(méi)有！
我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，現(xiàn)在我們每一個(gè)人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來(lái)，去擁抱美好的未來(lái)。
活動(dòng)方案 篇4
轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園：
為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷豐富學(xué)生的文化生活，營(yíng)造濃厚的端午節(jié)氣氛。根據(jù)區(qū)文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的要求，局團(tuán)委決定端午節(jié)期間在全區(qū)廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，并請(qǐng)各校園于6月19日前將活動(dòng)新聞掛局網(wǎng)宣傳�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以更好的踐行和弘揚(yáng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、挖掘節(jié)日內(nèi)涵，開(kāi)展民俗文化活動(dòng)。
按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，設(shè)計(jì)學(xué)生便于參與、樂(lè)于參與的'民俗文化活動(dòng)，開(kāi)展主題升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、包粽子比賽、朗誦比賽、假日小隊(duì)、志愿者等活動(dòng)，吟誦端午民俗詩(shī)歌、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，講述歷史名人、道德模范和身邊好人故事，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓廣大學(xué)生充分體驗(yàn)端午文化習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，引導(dǎo)學(xué)生在參與中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)品牌。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。
利用新聞媒體、校內(nèi)櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播站、微信等宣傳端午節(jié)慶習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解端午文化，感悟愛(ài)國(guó)精神。各校園要挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，利用各校園文化陣地，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵源與當(dāng)代意義，傳承文化，傳播文明。
三、活動(dòng)要求
1、要充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)學(xué)生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
2、各校園的活動(dòng)圖片、資料做好資料存檔，并于6月19日前將活動(dòng)新聞掛局網(wǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力。
活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。 活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。 活動(dòng)時(shí)間：2x -10-21
活動(dòng)策劃人：715班
1、活動(dòng)背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛(ài)父愛(ài)，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是1個(gè)充滿回憶的.童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒
童的多彩世界，感受到我們的愛(ài)。
2、活動(dòng)主題：
“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx-10------20xx-11
4、活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村
5、路線：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門(mén)口停，須走上10多分鐘。
6、情況說(shuō)明
南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們懂得擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心
活動(dòng)準(zhǔn)備：選一名女主持人，熟悉臺(tái)詞；同學(xué)們熟悉歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、《每當(dāng)走走過(guò)老師窗前》、《燭光里的媽媽》、學(xué)生準(zhǔn)備《給老師的一封信》。
活動(dòng)內(nèi)容:感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼我。
活動(dòng)過(guò)程:
歌曲導(dǎo)入
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們！感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，是做人的基本修養(yǎng)。對(duì)于老師、長(zhǎng)輩、父母，我們都應(yīng)懷有一顆感恩的心，感謝他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，今天非常榮幸地給同學(xué)們帶來(lái)一首《感恩的心》。
“感恩的心，感謝有你”，為了讓同學(xué)們對(duì)“感恩”這個(gè)詞有一個(gè)更深的了解，今天我們班召開(kāi)“感恩教育”主題班會(huì)。首先有請(qǐng)主持人黃秋鈺，大家掌聲歡迎。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們滋潤(rùn)在真情的雨露里。鮮花感恩陽(yáng)光，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。初一（5）班《感恩教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一．感恩朋友
主持人：友情是兩個(gè)人心靈碰撞的火花，是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種，需要真、善、美來(lái)澆灌，需要良知與原則來(lái)栽培，需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持，需要善意諒解來(lái)呵護(hù)�，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺(jué)得它們平淡無(wú)味，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的動(dòng)力。那你們學(xué)了這么多的古詩(shī)、文章，有哪些是表達(dá)友情的詞語(yǔ)和名言呢？
�。▽W(xué)生活動(dòng)）
下面請(qǐng)欣賞歌曲：《友誼地久天長(zhǎng)》（請(qǐng)幾位同學(xué)上講臺(tái)演唱）
班主任：孔子說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。意思是有朋友從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)是件非常高興和開(kāi)心的事。在日常生活中，朋友是非常重要的，人生離不開(kāi)友情。友情是花越開(kāi)越美；友情是酒越陳越香。讓我們用真誠(chéng)的心，無(wú)私的愛(ài)去播種人間最美麗的友誼之花。
二、感恩老師
主持人：世上除了友誼的珍貴，還有很多值得我們?nèi)ジ卸�，如與我們朝夕相處的老師。十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)寫(xiě)給老師的一封信；
主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛；多年的'春去春回，您的眼里寫(xiě)滿了成長(zhǎng)的囑托。
請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱：:《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》（全班起立）
三、感恩父母
主持人：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山、大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們一起歌唱:《燭光里的媽媽》（老師帶同學(xué)們一起唱）。
主持人：同學(xué)們聲情并茂地演唱讓我們感受到父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情和愛(ài)，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。那我們要怎樣去感恩我們的父母呢？，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法（每一天都展開(kāi)）：
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
四、小結(jié)
主持人：最后有請(qǐng)我們的班主任講話
班主任：古人言：鴉之反，羊之跪乳。父母的愛(ài)像大海取之不盡，用之不竭。我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們要懂得感恩，懂得感謝父母，去報(bào)答父母那偉大而無(wú)私的愛(ài)。好的，這次《感恩教育》主題班會(huì)，我看到了同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與。同學(xué)們的節(jié)目給我留下了深刻的印象，同學(xué)們的朗誦非常的精彩、歌聲非常的感人，聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，讓我感觸很深。我突然覺(jué)得，在我眼里長(zhǎng)不大的你們，竟是如此獨(dú)立、如此懂事、如此純潔，你們對(duì)朋友、老師、父母，生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，是非常難得。在這里送給同學(xué)們一句話：讓我們擁有一顆永遠(yuǎn)不老的感恩之心。
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