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期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-08 14:34:28 計(jì)劃 我要投稿

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期即將結(jié)束,為了更好地安排復(fù)習(xí)時(shí)間,特制訂本計(jì)劃:

  今天是12月17日,距離期末考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間。三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以分為四大塊:?jiǎn)挝晦D(zhuǎn)換、圖形問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題(三位數(shù)加減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù))、分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)和可能性等問(wèn)題。

  一、 總體把握

  本周開(kāi)始我計(jì)劃用一周的時(shí)間對(duì)這四部分知識(shí)分五個(gè)課時(shí)以課本為主進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí),同時(shí)每課時(shí)布置一次課堂練習(xí),然后用下周通過(guò)學(xué)校的摸底測(cè)試,看看具體孩子掌握的情況,看看哪部分知識(shí)掌握的不好然后下階段有針對(duì)的復(fù)習(xí)。

  二、重點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí)

  用三課時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)訓(xùn)練講解,例如:圖形問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題(三位數(shù)加減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù))。這兩大部分是本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)也是難點(diǎn),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)練習(xí)。

  三、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)對(duì)練習(xí)

  專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一:畫(huà)圖問(wèn)題,1課時(shí);

  專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)二:應(yīng)用題練習(xí),5課時(shí);

  加減法應(yīng)用題,多位數(shù)乘一位數(shù)應(yīng)用題,有余數(shù)的除法應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,周長(zhǎng)應(yīng)用題。

  專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)三:計(jì)算練習(xí),兩課時(shí)。

  四、易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)

  安排一課時(shí)進(jìn)行提醒易錯(cuò)點(diǎn),主要強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真,特別是計(jì)算時(shí)要認(rèn)真并要及時(shí)驗(yàn)算。另外,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題,例如:要求單位是否統(tǒng)一等。做完題后一定要認(rèn)真檢查,驕傲使人落后!

  五、補(bǔ)充措施

  針對(duì)上次月考時(shí)班內(nèi)計(jì)算能力下降、解決問(wèn)題能力不高的問(wèn)題,堅(jiān)持每天讓孩子做到每日一練,即每天堅(jiān)持做6道計(jì)算和2個(gè)應(yīng)用題。這也是針對(duì)三年級(jí)考試的'特點(diǎn)而訓(xùn)練的,因?yàn)樵谝欢昙?jí)考試中計(jì)算量還不算太大,三年級(jí)計(jì)算量明顯增加而且難度增加,并且題量也相對(duì)大了不少。這個(gè)每日一練的補(bǔ)救措施我覺(jué)得就很有必要了,同時(shí),題量不多,孩子做的多了會(huì)樹(shù)立做題的信心。

  總之,在復(fù)習(xí)期間要注意讓孩子樹(shù)立信心,樹(shù)立目標(biāo),做好總結(jié),讓孩子取得一個(gè)好的成績(jī)!

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)對(duì)本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。注重講練結(jié)合,綜合訓(xùn)練,讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習(xí)情況,面向全體,注重層次。通過(guò)復(fù)習(xí),溫故知新,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),力求在本次考試平君分有所突破。

  二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)文知識(shí)積累

  1、復(fù)習(xí)每單元的字詞積累,注重字音、形、詞義整體把握。設(shè)計(jì)一些抄寫(xiě)題、看拼音寫(xiě)漢字題型進(jìn)行訓(xùn)。落實(shí)掌握每一課的字詞,包括字音、字形、字義。

  2、所有詩(shī)詞全部會(huì)背誦,會(huì)默寫(xiě),理解詩(shī)歌表達(dá)的情感,注意詩(shī)歌中運(yùn)用到的修辭手法。針對(duì)古詩(shī)文背誦默寫(xiě)的題型,引導(dǎo)學(xué)生將課本中涉及的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行梳理,編選古詩(shī)文默寫(xiě)題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,將課本中涉及到的古詩(shī)文名句要求學(xué)生整理成形并進(jìn)行識(shí)記。

 。ǘ┪难晕拈喿x部分復(fù)習(xí)

 、胖攸c(diǎn)落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解,實(shí)詞及虛詞的把握。 ⑵關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯和默寫(xiě)。

 、菍(duì)古文思想內(nèi)容的整體把握。

  ⑷語(yǔ)法現(xiàn)象歸納:A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句(點(diǎn)到為止) F詞類(lèi)活用(點(diǎn)到為止)。

 。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

  閱讀歷來(lái)都是難點(diǎn)。初一現(xiàn)代文一般都是課內(nèi)閱讀和課外閱讀。對(duì)現(xiàn)代文閱讀應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練,在閱讀訓(xùn)練中和學(xué)生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法,比如:讀懂文章的方法,審題的方法,答題的方法等,用以指導(dǎo)學(xué)生的.閱讀實(shí)踐,讓其成為一種閱讀習(xí)慣,從而提高學(xué)生的閱讀能力。如:

  現(xiàn)代文閱讀答題思路:

 、賹徢孱}干要求——幾問(wèn),問(wèn)什么。

 、趯ふ液玩i定答題區(qū)間——哪幾段,哪一段,哪幾句,哪一句。

 、酆Y選最重要的詞句——抓關(guān)鍵詞,關(guān)鍵語(yǔ)句。

 、苷闲畔ⅰ颉皹(biāo)準(zhǔn)答案”靠近,要點(diǎn)全面,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

  現(xiàn)代文閱讀答題方法:

  接摘取(篩選摘。

 、诤Y選整合(先篩選,后整合)

 、鄯治鲫U述(分析后用自己的語(yǔ)言表達(dá))

  除此之外,教師還可以和學(xué)生一起總結(jié)讀文章方法,如何組織語(yǔ)言使答案精練規(guī)范等等,有效的提高學(xué)生的閱讀能力

 。ㄋ模┳魑挠(xùn)練

 、艑(xiě)作技巧點(diǎn)撥

  ⑵指導(dǎo)審題(命題、半命題、材料作文的擬題)

  ⑶考場(chǎng)作文訓(xùn)練

  ⑷優(yōu)秀習(xí)作賞析

  復(fù)習(xí)時(shí)間安排:

  字詞復(fù)習(xí):2課時(shí)

  古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)及賞析:2課時(shí)

  文言文復(fù)習(xí):4課時(shí)

  課內(nèi)語(yǔ)段精讀:3課時(shí)

  課外語(yǔ)段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練:2課時(shí)

  寫(xiě)作指導(dǎo)及訓(xùn)練:1課時(shí)

  期中模擬考及試卷評(píng)講:2課時(shí)

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、思想重視

  期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書(shū)的內(nèi)容,全面檢測(cè)我們的能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自身想知道,老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)!皬(fù)習(xí)”不是可有可無(wú),要下功夫搞好。

  二、講究方法

  俗話(huà)說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提升能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)該依據(jù)自身的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。

  1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

  2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

  3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自身的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自身歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

  三、巧用試題

  每位教師手里都有自身的`期末練習(xí)題,還有學(xué)校訂購(gòu)的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題,期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”,起到事半功倍的效果。

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