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期末復(fù)習(xí)計劃推薦度：
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期末復(fù)習(xí)計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的期末復(fù)習(xí)計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末復(fù)習(xí)計劃

期末復(fù)習(xí)計劃篇1

　　復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

　　1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認(rèn)識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。

　　7、初步了解鐘表，會認(rèn)識整時和半時。

　　8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　9、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

　　3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)措施

　　根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施：

　　1、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的練習(xí)。

　　4、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo)

期末復(fù)習(xí)計劃篇2

　　一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

　　1、能正確地進(jìn)行整式的運算.撐握運算的各種法則以及乘法公式。

　　2、能準(zhǔn)確找出同位角.內(nèi)錯角以及同旁內(nèi)角并撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特征。

　　3、認(rèn)識百萬分之一.近似數(shù)與有效數(shù)字.認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖以及形象統(tǒng)計圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

　　4了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會概率的取值在0，1之間。了解事件發(fā)生的等可能性，運用概率的語言說明游戲的公平性。體會概率的意義，能對兩類概率模型進(jìn)行簡單計算；能設(shè)計符合要求的簡單概率模型。

　　5、掌握三角形分類.會畫三角形的中線.角平分線以及高.認(rèn)識全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識解決實際問題。

　　6.認(rèn)識常量與變量.了解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關(guān)系.

　　7、能辯認(rèn)從不同角度觀察到的簡單物體的形狀；認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的.軸對稱圖形；認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

　　二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。

　　3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

　　1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

　　2、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。

　　3、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機(jī)會。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。

　　四、復(fù)習(xí)時間安排

　　1、整式的運算2課時

　　2、平行線與相交線2課時

　　3、生活中的數(shù)據(jù)1課時

　　4、概率1課時

　　5、三角形2課時

　　6、變量之間的關(guān)系1課時

　　7、生活中軸對稱1課時

　　8、綜合復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)時抓重難點著重復(fù)習(xí)。

期末復(fù)習(xí)計劃篇3

　　一、復(fù)習(xí)目的：

　　1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實際問題。

　　2、學(xué)生在通過觀察操作和交流等活動中熟練認(rèn)識幾邊形，會測量具體物體的長度，并會敘述第幾排第幾個，描述物體的位置。

　　3、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的實際問題。

　　4、會用東南西北等詞語描述物體之間的相應(yīng)的位置關(guān)系。

　　5、學(xué)會認(rèn)讀鐘面上的時刻。

　　6、感受簡單事件發(fā)生的可能性，會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發(fā)生的可能性。

　　二、復(fù)習(xí)重難點

　　復(fù)習(xí)重點：使學(xué)生在理解乘除法含義的基礎(chǔ)上探索并理解乘法口訣，能熟練的口算表內(nèi)乘除法，并能解決一些實際問題。

　　復(fù)習(xí)難點：初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計表，會填補(bǔ)相應(yīng)的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題，以及認(rèn)讀幾時幾分的方法、經(jīng)過的時間。

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相練習(xí)的知識網(wǎng)絡(luò)。

　　2、采用變換練習(xí)的方法，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、加強(qiáng)表內(nèi)乘除法的`練習(xí)。

　　4、加強(qiáng)對中下生的個別輔導(dǎo)。

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱f一說與乘除法

　　1、加法：幾個相同加數(shù)相加

　　2、乘法的意義：幾個相同加數(shù)相加的和的簡便運算。（幾個幾相加）

　　3、記住乘除法的各部分名稱。

　�。ǘ┏顺�

　　1、熟背九九表內(nèi)的乘法口訣計算乘除法。

　　2、學(xué)會根據(jù)口訣或一個數(shù)寫出幾個算式。

　　3、運用表內(nèi)的乘法口訣解決生活中的實際問題。

　　五、觀察物體

　　1、弄清從不同的角度觀察，看到的面是不同的。

　　2、知道從正面、側(cè)面、上面觀察。

　　六、方向與位置

　　1、知道平面上的四個方向：上北、下南、左西、右東。

　　2、運用四個方向說說：誰在誰的哪面、向哪個方向走到哪。

　　七、時分秒

　　1、知道時分秒的有關(guān)知識。

　　2、鞏固時分秒之間的進(jìn)率：

　　分針走一圈是60分，正好是1時，即1時=60分

　　秒針走一圈是60秒，正好是1分，即1分=60秒

　　3、能正確認(rèn)讀、寫幾時幾分的時刻。

　　整時：分針指著12，時針指著幾，就讀幾時。

　　幾時幾分：時針走過幾就是幾時，分針走過幾小格就是幾分，合起來就讀幾時幾分。

　　八、統(tǒng)計與猜測

　　1、復(fù)習(xí)統(tǒng)計的方法：調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。

　　2、猜測可能性：一定、可能、不可能。

　　3、應(yīng)用“一定、可能、不可能”說一句話和解決問題。

期末復(fù)習(xí)計劃篇4

　　八年級英語備課組在最后的期末復(fù)習(xí)階段，召開了備課組會議，由幾位老師共同合作，計劃用2周的時間，進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)計劃。第一輪，以單元為單位，進(jìn)行每個單元的知識點的梳理；第二輪，以知識點為單位（詞匯，句型，閱讀理解等），最后，以綜合復(fù)習(xí)為主，對前一階段的知識點進(jìn)行落實鞏固。

　　A．總體計劃如下：

　　一．時間安排：

　　這學(xué)期教材共分六章，復(fù)習(xí)時間為兩周，共8課時，因此每章復(fù)習(xí)占用一課時，用一課測驗去年考題，用一課時講評去年考題和答疑。

　　二．復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　1.基礎(chǔ)知識，包括每章的單詞、詞組、句型。

　　2.語法：形容詞和副詞的比較級和最高級，動詞不定式。反身代詞，條件狀語從句，because和becauseof的'區(qū)別，基本句子結(jié)構(gòu)，一般現(xiàn)在時表將來，一般過去時。

　　3.閱讀：通過閱讀幫助學(xué)生得到樂趣，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動學(xué)習(xí)的能力和合作的精神，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。幫助學(xué)生善于、樂于了解異國文化，拓展實踐空間，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)英語聽說能力的提高。

　　4.寫作：輔導(dǎo)學(xué)生正確的寫作方法：

　　1）寫好標(biāo)題2）格式正確3）文章首尾呼應(yīng)4）句式多樣5）層次清晰，語言流暢6）語言文字優(yōu)美

　　三：復(fù)習(xí)形式：任務(wù)型復(fù)習(xí)。

　　B.具體復(fù)習(xí)步驟：

　　一、提前進(jìn)入基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。

　　我們把每個單元的單詞詞組和句型提前準(zhǔn)備好，每天理由自習(xí)課前等零碎的時間對學(xué)生進(jìn)行考察，不合格者課間再次在背誦的基礎(chǔ)上由老師或科代表考察，直至合格。

　　二、合理分配任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　上好復(fù)習(xí)課并不容易，既要讓學(xué)生有所得，又要兼顧兩頭的學(xué)生，因此我們在期末復(fù)習(xí)題的編排上下功夫，全組四名教師，每人負(fù)責(zé)1-2個單元，提煉每個單元的知識重點，并配上精煉的題型。

　　三、合理安排時間,注重復(fù)習(xí)效果。

　　預(yù)計課程結(jié)束時間是1月8日左右。預(yù)計期末有效的復(fù)習(xí)時間是8節(jié)正課，2節(jié)晚自習(xí)。晚自習(xí)用來練習(xí)聽力。

　　具體安排如下：

　　Unit1-3：侯湘魯1月11日---12日