學(xué)期計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期理化生教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，進(jìn)一步開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點及我校學(xué)生實際情現(xiàn)況出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加強(qiáng)理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，注重科學(xué)探究實驗教學(xué)，落實實驗室遠(yuǎn)程教育資源管理，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　二、主要措施：

　　1、積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

　　2、充分利用備課組的集體備課的.教學(xué)優(yōu)勢，探究更好的課堂教學(xué)模式，將新課程理念自然地落實到課堂中。

　　3、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

　　4、組織本組部分教師在校內(nèi)外學(xué)習(xí)取經(jīng)。并配合校領(lǐng)導(dǎo)組研討會。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、定期召開教研組會議。以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)理化生新課標(biāo)的教學(xué)。

　　2、舉行實驗室遠(yuǎn)程資源管理培訓(xùn)并落實到日常教學(xué)中。

　　3、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》，以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量，為中考服務(wù)。

　　4、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性，本學(xué)期力爭每位老師好一節(jié)公開課，并選出一至二名老師參加學(xué)校教學(xué)比武活動，爭取獲獎。

　　5、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

　　6、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積總結(jié)。

　　7、從第三周開始，進(jìn)行教研活動，單周進(jìn)行如何上好新課的教研活動，雙周進(jìn)行如上好復(fù)習(xí)課的教研活動，或找出教材重難點教學(xué)目標(biāo)活動。

　　8、下周至十一月份進(jìn)行集體備課，物理、化學(xué)可以用共同的教案、課件上課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9、十一月份組織一次初中物理或化學(xué)競賽活動。

　　10、各科精品課件的制作，每位老師要撰寫一篇教學(xué)論文上交。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、夯實基礎(chǔ)，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材，理解教材中高考重點考查的知識點，奠定堅實的理論功底。

　　2、理論聯(lián)系實際，通過課堂教學(xué)、時事評析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)、政治等多角度去思考熱點問題，分析解決問題的能力。

　　3、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練，積累解題技巧和方法，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。

　　4、分層教學(xué)，通過區(qū)別對待，對實驗班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施，大面積提高政治教學(xué)成績，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實效。

　　二、工作思路：

　　1、研究高考，把握教學(xué)方向。

　　研究高考，把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此，我們要廣泛收集高考信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，研究20xx年文科綜合高考政治試題。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點：

　　(1)注重主干知識和書本知識的再現(xiàn)，突出試題的`基礎(chǔ)性;

　　(2)命題堅持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;

　　(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng)，呈現(xiàn)方式豐富多樣;

　　(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源，突顯試卷的地方色彩;

　　(5)試題充溢濃厚的人文精神，實現(xiàn)對情感態(tài)度價值觀的考核。

　　2、堅持集體備課，發(fā)揮整體功能。

　　強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。在網(wǎng)上充分搜集資料，堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次，時間是周三下午第七節(jié)。一備目標(biāo)，二備知識體系，三備知識點定位，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職，六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學(xué)實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。

　　3、緊抓本本，堅持以生為本。

　　第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識點，逐步構(gòu)建知識體系，要及時補(bǔ)充內(nèi)容、觀點。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正動起來，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時間的合理分配，避免滿堂灌，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性。

　　4、規(guī)范過程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實施的保證，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此，我們根據(jù)政治科高考的特點和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程。具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排如下：

　　第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識點，考講練相結(jié)合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網(wǎng)絡(luò)、夯實基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科，在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案X學(xué)科等同，否則會導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣，復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)顯得特別重要。

　　第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高，幫助學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化，同時進(jìn)行熱點滲透，以提高學(xué)生對考點的理解和應(yīng)用能力。

　　第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實踐，幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ)，熟悉題型，查漏補(bǔ)缺，調(diào)適心理，同時要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。

　　5、授之以漁，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要高度重視對學(xué)法的研究，在基本概念和基本原理的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識;在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法(審題意、抓題眼、憶體系、判題支)，充分運(yùn)用排除法，逆向思維等方法，培養(yǎng)學(xué)生比較能力、知識遷移能力;在非選擇題訓(xùn)練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法，提高以下能力：

　　(1)審題能力明確題目的考核意圖，弄清設(shè)問指向。

　　(2)提取信息的能力通過對材料的處理，把握材料的層次關(guān)系，提取材料中包含的有效信息。

　　(3)整合知識的能力明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理;對于分值較大，綜合性較強(qiáng)的題目，尤其要避免錯漏原理。

　　(4)形成答案的能力答案的布局要有層次性和邏輯性，先答什么，后答數(shù)什么，答前要做好總體規(guī)劃。一般可按照先重點再其他，先原理再材料，先教材再創(chuàng)新的順序組織答案。

　　(5)規(guī)范表達(dá)的能力按照高考答卷要求，答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業(yè)性。

學(xué)期計劃 篇3

　　一、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　1、要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的學(xué)，因此制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃十分重要，能幫助我們更好地學(xué)習(xí)。

　　2、要自己積極主動的學(xué)習(xí)，而不是在父母、老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)，會使我們產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　二、學(xué)習(xí)方法

　　1、課前預(yù)習(xí)好每門科目第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2、專注于課堂的45分鐘。做到認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，做好課堂筆記，不隨便開小差，做課堂之外的事情。

　　3、下課按時復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新”，只有多復(fù)習(xí)才會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　4、遇到不懂或是不會的問題要及時向老師或同學(xué)請教，盡快弄懂，以免將來知識點堆積，更加難以消化。

　　5、對待作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，可以自己認(rèn)真寫完后核對答案，查找出錯點，但不能一開始就直接抄答案。

　　三、具體課程的學(xué)習(xí)

　　1、語文：對于難以理解的.古詩詞要多背多記、多看注解；同時準(zhǔn)備專門的筆記本積累好詞好句，為作文打基礎(chǔ)。

　　2、數(shù)學(xué)：多做習(xí)題集，理解和記住公式，可以準(zhǔn)備專門的錯題本，將易錯題和難題抄下來，方便以后復(fù)習(xí)。并且計算時要仔細(xì)，看清每一個數(shù)字。

　　3、英語：主要是語法和單詞，多讀多看，培養(yǎng)自己的語感；每天起床聽30分鐘聽力，訓(xùn)練自己的聽力能力。

　　4、生物、地理、歷史、政治：這些課程多為固定的記憶知識點，課后要大量的、反復(fù)的背誦記憶。

　　在新的學(xué)期即將到來之際，希望同學(xué)們能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，努力在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓。

學(xué)期計劃 篇4

　　上學(xué)期根據(jù)<<新課程規(guī)范>>的教學(xué)要求,合理制定了教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。在師生的一起努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下：

　　一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

　　二年級共五個班，同學(xué)經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。同學(xué)對美術(shù)有一定的興趣，同學(xué)比較活躍。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　（一）全冊教材簡析：

　　第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表示、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)同學(xué)綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

　　（二）、教學(xué)總目標(biāo)：

　　(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

　　通過輕松的教學(xué)游戲，讓同學(xué)認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

　　(2)、智力能力目標(biāo)：

　　培養(yǎng)同學(xué)造型技能；培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明性思維；培養(yǎng)同學(xué)對美好事物的感知能力。

　　(3)、思想品德目標(biāo)：

　　培養(yǎng)同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)對美術(shù)的興趣。

　　（三）教材中重點、難點(簡要分析)：

　　本冊的重點在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。難點是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧同學(xué)個性發(fā)展和知識技能兩方面的`需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高同學(xué)的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵同學(xué)尋找各種資料，表達(dá)自身豐富多彩的想象。

　　（四）教學(xué)的主要措施：

　　1、教師方面：做同學(xué)發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充沛尊重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實踐、去考慮、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵同學(xué)通過自身的想象展示作品。

　　2、同學(xué)方面：充沛利用身邊的各種資料和所學(xué)知識 ，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保管自身的設(shè)計作品。積極參與社會實踐活動，開闊視野，增加社會經(jīng)驗。

　　三、教學(xué)進(jìn)度表：

　　周 次 課 題

　　1 添畫

　　2 給畫游戲

　　3 紙盒變家具

　　4 和媽媽在一起

　　5 茂密的花

　　6 吊飾

學(xué)期計劃 篇5

　　一、教材分析

　　學(xué)生在一年級已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，初步理解了加法、減法的含義，學(xué)會了兩未數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算以及兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算，學(xué)習(xí)了運(yùn)用加、減法解決求總數(shù)、求剩余、求兩數(shù)相差多少的實際問題，直觀認(rèn)識了長方形、正方形、圓、三角形、平行四“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”和“實踐活動”四個領(lǐng)域里安排了以下一些相關(guān)內(nèi)容。

　　1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域

　　認(rèn)識乘法、乘法口訣

　　（一） 、認(rèn)識除法、口訣求商

　�。ǘ�） 、時、分、秒

　　2、空間與圖形領(lǐng)域

　　認(rèn)識圖形、厘米和米、位置與方向、觀察物體

　　3、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域

　　統(tǒng)計與可能性

　　4、實踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域

　　本冊教材共安排五次實踐與綜合應(yīng)用活動。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、若干個相同加數(shù)相加的問題，可以用乘法解決；在相同加數(shù)的個數(shù)比較多的時候，乘法算式比連加算式簡便。

　　2、使學(xué)生理解1-6乘法口訣，并能用口訣計算乘法和解決實際問題。

　　3、使學(xué)生知道圖形的邊，初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形，感受圖形的變換。

　　4、初步理解除法的意義，能讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱。

　　5、用1～6的乘法口訣求商。學(xué)生列出除法算式后，不再需要通過平均分的操作尋找得數(shù)，而是用口算求商 。

　　6、初步建立1厘米和 1米的長度觀念，能用這兩個單位計量物體的長度。

　　7、創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的、感興趣的、現(xiàn)實的空間情境，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的.生活經(jīng)驗或常識，充分地觀察、操作、判斷、交流，在內(nèi)容豐富的活動中體驗有關(guān)位置與方向的知識。

　　8、7～9的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應(yīng)的除法。

　　9、看看、數(shù)數(shù)、算算，了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的觀念。認(rèn)讀鐘面上的時間。

　　10、使學(xué)生掌握初步的觀察物體的方法，培養(yǎng)初步的觀察能力。

　　11、分類整理事件里的信息，用方塊圖表示數(shù)據(jù)；感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象，初步體會可能性 。

學(xué)期計劃 篇6

　　新學(xué)期如期而至，本學(xué)期的學(xué)生會工作業(yè)也已開展起來。在過去的一年里，我們共同經(jīng)歷過成功與失敗，大家一起努力一起奮斗，為今天的我們打下了基礎(chǔ)。新學(xué)期新氣象，文體部也會用新的面貌去迎接新學(xué)期。

　　首先，本學(xué)期的工作重心之一就是積極參與搞好學(xué)校運(yùn)動會。校運(yùn)會是學(xué)校每年的一項很重要的活動，主要是培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)性。校運(yùn)會能讓大家團(tuán)結(jié)在一起，充分認(rèn)識到集體的重要性。再加上今年又是奧運(yùn)年，我相信我奧運(yùn)精神的鼓勵下我們會做得更好。

　　另外，這學(xué)期還要培養(yǎng)受重視的干事，培養(yǎng)他們的工作積極性，為以后的`學(xué)生會發(fā)展打下基礎(chǔ)。這學(xué)期也是辭舊迎新的一年，大四的學(xué)長學(xué)姐要退，那么我們就要擔(dān)負(fù)起學(xué)生會的擔(dān)子，也努力提拔工作能力強(qiáng)的干事，讓他們發(fā)揮自己的才能，為學(xué)生會的發(fā)展做進(jìn)一份力。

　　同時我們還加強(qiáng)與別的部門的交流，加強(qiáng)對外交流即是學(xué)校新發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展對大學(xué)生的必然要求。學(xué)生會不是只有我們文體部一個部門，所以我們要牢牢抓住機(jī)會，努力促進(jìn)交流與合作，借鑒其他部門好的方案和想法，在發(fā)展文體部的同時也促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展。

　　我們還要回顧我們以前的工作，把以前的不足拿起來重新看看，避免這學(xué)期再犯。揚(yáng)長避短，只有找到自己的不足，才能真正做好工作。

　　新學(xué)期，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇，我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，文體部會越來越好。

學(xué)期計劃 篇7

　　同學(xué)們，開學(xué)之后你應(yīng)該有新的打算了吧。我有以下五個打算。

　　第一：以后要多多看書，多多看一些對學(xué)習(xí)有好處的書，如：千字文。作文大全。童年等。

　　第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上，這樣以后復(fù)習(xí)的時候就能看到以前記下的一些資料，這樣期中。末考試就可以考下來好成績了。

　　第三：多多體育運(yùn)動，在下課時間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的'一些運(yùn)動，這樣我就更加強(qiáng)壯，健康了。我非常得喜歡體育。

　　第四：多多參加學(xué)校組織的活動，比如：速算。成語接龍。征文等等一系列的活動。因為這樣既為班級爭光，又能為家人爭光，真是一舉兩得吖！這樣我也能長長知識，見見世面。

　　第五：不違反紀(jì)律，不說話在走廊和站隊的時候，在走廊里也不跑步，不亂踩草坪，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了，太好啦。

　　這就是我的一些開學(xué)后的新打算了。你也寫下來給我們大家一起分享吧！

【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05

學(xué)期計劃10-05