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個人計劃

時間:2023-10-11 08:43:09 計劃 我要投稿

個人計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的個人計劃4篇,希望對大家有所幫助。

個人計劃

個人計劃 篇1

  期末考試即將來臨,這是我們生物學科的第一次大型考試。為了在這次考試中取得理想的成績,我特制定以下計劃:

  一、思想上高度重視,制定科學周密的復(fù)習計劃。

  做任何事情必須有一個統(tǒng)籌的安排,才能得心應(yīng)手。我們制定了詳實可行的復(fù)習計劃,這個計劃具體到每一個課時。每個階段的復(fù)習要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料,都要詳實。同時教師的計劃在復(fù)習前,要向?qū)W生說明,讓學生心中有數(shù),自覺的與老師配合,做好教與學同步,發(fā)揮共振的功效。我們的計劃大體如下:分三個階段復(fù)習。

  第一階段,立足課本,分章節(jié)復(fù)習,對基礎(chǔ)知識和基本技能進行復(fù)習,小步進行,打牢基礎(chǔ)。這需要七天時間。

  第二階段,進行綜合復(fù)習,要引導(dǎo)學生進行知識的系統(tǒng)、歸納、整合,訓練學生對生物學知識的.綜合運用能力,做段考模擬試卷。需要10天。

  第三階段,學生自由復(fù)習,調(diào)整心態(tài),進行查缺補漏。

  二、強化訓練、精選精做,舉一反三。

  加強訓練能大大提高學生輸出知識的能力,能提高做題、應(yīng)試的技巧,提高成績。我們就要精選訓練題。精選要做到:訓練同一個知識點的題目不重復(fù)做,選擇這一題目要訓練哪方面的知識,我們一定要有數(shù);一個知識點可能要通過多種形式或多種題目來考查,我們可以把這多種形式的題目進行優(yōu)化組合;對同一題目進行擴展和變形;及時做好檢測,并且進行認真的講評分析,找出學生存在的問題,讓學生知道錯在哪,為什么錯了,到底哪方面的知識疏漏,再指導(dǎo)學生彌補缺陷;過一段時間,再用相似的變形后的題目進行訓練或檢測,直到學生理解和掌握。

  三、加強集體備課。

  提高課堂效率在備考過程中,發(fā)揮集體的智慧。結(jié)合考點,精心組題,提高課堂容量和效率。

  四、與學生談心、交流,鼓舞學生的斗志親其師,才能信其道。

  做學生的朋友,多與他們交流,一是可以提高學生對教師信任,促進學生主動配合教師,及時幫學生解決學習上和心理上的問題,提高教學復(fù)習的效果。二是可以了解學生的思想和心理狀態(tài),傾聽學生對教學的意見和建議,做好自己的教學改進工作,及時調(diào)整自己的教學,促使教學相長。

個人計劃 篇2

  一.基本情況

  我,F(xiàn)有教師46人(含行管人員5人,有編在外人員4人)。一線教師全部有合格學歷。中學高級教師3人,中教一級教師12人,二級教師7人,。隨著教育改革不斷深入,新課標對廣大教師提出了更高要求,今年我校一線教師42名,其中本科17人,雙?2人,在讀本科7人,其余均為?。在新課標,新理念的教育政策下,全體教師認真鉆研教材,精心錘煉教學藝術(shù),遵循校本培訓,以人為本的教育理念,推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育,學生的'綜合素質(zhì)整體得到提高。

  本學期在校生大約1100人,有18個班級,10個年級。

  二.教務(wù)工作安排

  (一)德育工作

  針對我校實際,擬采取依靠校團委,班主任及各任課教師,就建立健全全員德育機制,建立健全校本培訓計劃機制,并不斷完善其教學制度,實施學科為主滲透德育工作方法,做到潛移默化,潤物無聲。另外,學校還特別采取報告會等形式加強對學生的思想教育,緊緊圍繞新的教育理念,以人為本,加強思想道德家教育同時,還應(yīng)加強個性化培養(yǎng)。

  (二)常規(guī)教學工作

  本學年2月7日開學,到-----月-----日結(jié)束,在實際教學中,要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排,列出個人的教學工作計劃,校本培養(yǎng)計劃等,教導(dǎo)處將分三個階段進行教學檢查。

  (三)領(lǐng)導(dǎo)分工說明

  教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑,我們將進行學科活動樣板展示,對學生學科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵性評價,使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵。小學教務(wù)工作計劃20xx如下,快隨小編一起來了解下。

個人計劃 篇3

  教育愛是一切教育活動成功的堅實基礎(chǔ)。愛是教育的源泉,愛心是教育的基本條件,是教育成功的原動力。如果沒有教育愛就沒有真正的教育。書中也講到了這樣一段話:“教師愛孩子不應(yīng)停留在溫柔的表面。真正的‘愛’應(yīng)該是一種‘教育愛’,是在日常生活中教師對幼兒以母愛為支點的‘投入式理解’。這種‘教育愛’可能看起來不溫柔,甚至有點嚴厲,但是這種愛才是孩子真正需要的愛,是一種骨子里很溫柔的愛!

  學前期是人一生發(fā)展的關(guān)鍵期,學前期所接受的教育直接影響個體整體的發(fā)展。如果學前期缺乏愛,將會抑制幼兒的成長及潛力的發(fā)展。教師應(yīng)給與幼兒的是一種教育愛,這不同于親子之愛。雖然兩種愛都是“給予”,但親子之愛帶有明顯的情緒性、情境性、盲目性和自發(fā)性。而教育愛是發(fā)生在日常生活中的愛,是一種理念與行為一體化的愛,更具有一種理智駕馭感情的態(tài)度。

  對于班上那些能力相對較弱,但又可愛得十分討人喜歡的幼兒,仍要堅持教師自己的原則,不能放棄對他們的`要求,縱容他們的為畏難情緒,否則對他們的成長是非常不利的。如果發(fā)現(xiàn)幼兒有困難了,要及時根據(jù)他的實際情況給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助,鼓勵他們勇敢面對和克服,這樣才能讓幼兒真正得到發(fā)展。

  要實現(xiàn)兒童發(fā)展的真正意義,還原教育的本真,我們就要用“教育愛”去愛孩子,要用心觀察、細心記錄兒童的生活,踏實研究教育實踐中兒童的所作所為,以便走進每一個兒童的內(nèi)心,讓每一項教育活動都開展得合理而有效,使每一個兒童都獲得實實在在的發(fā)展。

個人計劃 篇4

  新的一年,把“優(yōu)質(zhì)護理”,把“以病人為中心”的護理理念融入實際具體的工作細節(jié)中,轉(zhuǎn)變護理觀念,加強自身護理理論操作技能的提升,提高服務(wù)質(zhì)量,力求在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,立足本職,為患者提供無間隙全程的護理,F(xiàn)將20xx年工作計劃如下:

  一、深化轉(zhuǎn)變護理觀念

  在18年基礎(chǔ)上,更加深入開展整體責任制護理。提高服務(wù)質(zhì)量,續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè),增強工作責任心。作為責任組長,加強責任護理分工,組織協(xié)調(diào)本組工作,切實落實扁平化護理,能級對應(yīng),責任到人,帶領(lǐng)本組組員對病區(qū)患者實施全程無間隙系統(tǒng)護理。加強落實“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”,全面加強臨床護理工作,強化基礎(chǔ)護理,改善護理服務(wù)。

  二、護理安全是護理管理的.重點,保證護理安全,杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

  嚴格要求自身,強化護理安全意識。嚴格落實護理技術(shù)操作規(guī)程、流程,嚴格按照三甲標準實施全程護理。對本組低年資護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點督促。切實做好護理安全工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強急危重病人、臥床病人的護理,協(xié)作護士長不定期的進行護理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并從自身原因進行分析,分析事故發(fā)生的原因,吸取深刻的教訓,提出防范與改進措施。

  三、努力加強護理理論知識及護理操作技能的學習。

  自身嚴格要求,不斷深化細化學習消化專業(yè)護理理論知識,更新知識面,提高層次。希望在護士長的帶領(lǐng)幫扶下,加強護理搶救操作技能的學習鍛煉,更好的掌握中心靜脈壓測定,人工氣道,呼吸機應(yīng)用等等的護理操作技能。并且完成護理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中,與低年資護士一起學習進步,為患者更好的服務(wù)。

  四、積極參與院內(nèi)院外的各項培訓

  繼續(xù)教育學習,望有機會參與消化專業(yè)護理專科知識的培訓,更好的掌握內(nèi)鏡下各種手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護理。

  五、作為本科室?guī)Ы探M長,已擬定好書面帶教計劃

  努力做好護生實習期間的帶教及管理工作,保證護生安全,不斷加強護生護理理論知識及操作技能的學習,不斷提高動手能力及獨立思考并解決問題的能力,共同學習,一起成長。

  六、作為本科室品管圈組長

  在輔導(dǎo)員劉護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,在18年基礎(chǔ)上,努力提高自己組長的組織協(xié)調(diào)能力,努力提高全體圈員品管圈知識的普及,以及參與的積極性和創(chuàng)新意識,不斷解決臨床護理工作中出現(xiàn)的問題,把護理質(zhì)量不斷提升。

  七、爭取完成3篇論文撰寫。

  把握三甲復(fù)審契機,在護士長領(lǐng)導(dǎo)下,配合領(lǐng)導(dǎo)工作,不斷提高自己,不斷提高責任1組護理團隊護理質(zhì)量,為患者提供滿意護理服務(wù),為科室爭創(chuàng)效益,為醫(yī)院三甲復(fù)審順利通過盡自己一份力量。

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