實(shí)用的活動(dòng)方案(共3篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
主題說(shuō)明:
紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、噼噼啪啪的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂(lè)的時(shí)光，也是幼兒吸收社會(huì)意義和生活意義的源泉。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，元宵節(jié)是緊接著春節(jié)的節(jié)日，以元宵燈會(huì)活動(dòng)為序幕，讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)與意義，并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，感受著人與人之間的`真情，幼兒自我與他人的關(guān)系、與社會(huì)文化的關(guān)系也在不知不覺(jué)中構(gòu)建著、發(fā)展著。讓孩子在歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍中迎來(lái)新的學(xué)期，無(wú)疑會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)端。
基本教育活動(dòng):
鍛煉：年和夕 語(yǔ)言:福氣糕(故事)
社會(huì)：快樂(lè)的元宵節(jié) 科學(xué)：我們的屬相
數(shù)學(xué)：生日列車(一) 歌曲:新年帶著幸福來(lái)
生日列車(二) 欣賞:金蛇狂舞
繪畫：花燈 紙工：鞭炮
附： 故事《福氣糕》
有一只福氣貓，過(guò)年的時(shí)候，他會(huì)出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話：“恭喜恭喜，新年福氣!”收到紅包，新的一年里，會(huì)有很多很多的福氣。
福氣貓知道大家都在等他，走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的床頭，把福氣帶給每一個(gè)孩子。
走了一家又一家，紅包送了一個(gè)又一個(gè)。天快亮了，福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息。
辛苦的年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣，可是，紅包已經(jīng)送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”
年糕師傅笑嘻嘻地端來(lái)年糕，送給福氣貓。福氣貓還在一個(gè)勁兒地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”一不小心，福氣貓的臉貼到了年糕上�！肮业哪旮獬闪烁飧饫�!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。
年糕師傅那么開(kāi)心，那么喜歡。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印，一邊對(duì)著年糕說(shuō)：“恭喜恭喜!”每一塊年糕都成了福氣糕。
“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家戶戶都起來(lái)放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。
福氣貓的笑臉印在年糕上，好像在對(duì)大家說(shuō)：“恭喜恭喜，新年福氣!”買了福氣糕的人，都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多紅包，大家都說(shuō)，最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人。
從那以后，大家都把年糕叫作福氣糕，把年糕師傅叫作福氣糕師傅。
歌曲：新年帶著幸福來(lái)
新年敲著鑼鼓走來(lái)走來(lái)，
新年放著鞭炮走來(lái)走來(lái)，
走進(jìn)你的家，走進(jìn)我的家，
大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)，
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，
大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)。
身穿黃色羽毛衫，綠樹(shù)叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚(yáng)聲。(打一動(dòng)物)黃鶯
家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動(dòng)物)蟋蟀
嘴長(zhǎng)頸長(zhǎng)腳也長(zhǎng)，愛(ài)穿一身白衣裳，常在水邊結(jié)伙伴，田野溝渠尋食糧。(打一動(dòng)物)白鷺
身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動(dòng)物)烏鴉
身體足有丈二高，瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)高粱
長(zhǎng)著兩只角，翻穿大皮襖，吃的綠草草，拉的黑棗棗 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：羊
長(zhǎng)長(zhǎng)身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：蜈蚣
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：螃蟹
個(gè)子雖不大，渾身是武器，見(jiàn)敵縮成團(tuán)，看你奈我何。 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：刺猬
耳朵大，腳兒小，身體肥胖愛(ài)睡覺(jué)，渾身上下都有用，糧食增產(chǎn)不可少 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：豬
頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：公雞
地里走，溝里串，捎著針，忘了線 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：刺猬
大姐天天逛花園，二哥彈琴夜黑天，三姐織布到天明，四妹做飯香又甜 (打四種動(dòng)物)
謎底/答案：蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂
大將軍披頭散發(fā)，二將軍黃袍花甲，三將軍肥頭腮腦，四將軍瘦瘦刮刮 (打四種動(dòng)物)
謎底/答案：獅、虎、熊、狼
從頭到腳硬盔甲，走起路來(lái)橫著走，張牙舞爪八只腳，兩把利剪真嚇人。 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：螃蟹
從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：魚
此物生的怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶帶中養(yǎng)，跳起來(lái)真快。 (打動(dòng)物一)
謎底/答案：袋鼠
活動(dòng)方案 篇2
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)為民辦實(shí)事，大力弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學(xué)資金困難、實(shí)現(xiàn)上大學(xué)夢(mèng)想，省地質(zhì)工會(huì)與局資源勘查開(kāi)發(fā)中心決定聯(lián)合開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
由省地質(zhì)工會(huì)牽頭，局資源勘查開(kāi)發(fā)中心愛(ài)心捐資10萬(wàn)元，資助20xx年新考入大學(xué)的我局貧困職工子弟就學(xué)。
1、資助對(duì)象：20xx年考入全日制二本以上大學(xué)的品學(xué)兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟（以大學(xué)正式錄取通知書為準(zhǔn)），包括：（1）特困職工子女（家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當(dāng)?shù)氐捅＿吘墸�；�?）殘疾學(xué)生或孤兒；（3）待崗、單親困難職工子女；（4）老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國(guó)家實(shí)行免費(fèi)教育，以及獲得其他部門、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)或個(gè)人類似捐助的學(xué)生，不作為此次愛(ài)心活動(dòng)資助對(duì)象。
2、資助名額及標(biāo)準(zhǔn)：在全局新考上大學(xué)的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性資助。
三、助學(xué)程序
1、提出申請(qǐng)。學(xué)生本人或家長(zhǎng)于8月10日前到省地質(zhì)工會(huì)或局屬單位工會(huì)領(lǐng)取并填寫《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)金申請(qǐng)表》，到戶籍所在單位（居委會(huì)）開(kāi)具貧困證明，同時(shí)提供其他相關(guān)證件（大學(xué)錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復(fù)印件）。
2、調(diào)查核實(shí)。局屬各單位工會(huì)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
3、集中審核。省地質(zhì)工會(huì)對(duì)收集到的貧困生資料進(jìn)行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進(jìn)行公示。各單位工會(huì)將資助名單以適當(dāng)方式（如張榜）進(jìn)行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對(duì)經(jīng)舉報(bào)查實(shí)不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金發(fā)放儀式（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行安排）。
四、其他事項(xiàng)（幾點(diǎn)要求）
1、各單位工會(huì)做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生助學(xué)幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”助學(xué)資金申請(qǐng)表》和《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)地質(zhì)工會(huì)。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動(dòng)與全局其他“金秋助學(xué)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，既要突出重點(diǎn)，又要兼顧全面；要努力使每一個(gè)符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學(xué)，也要避免重復(fù)資助。由局行政資助對(duì)象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對(duì)象等需在《困難學(xué)生摸底統(tǒng)計(jì)表》中說(shuō)明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開(kāi)展“圓夢(mèng)大學(xué)·金秋助學(xué)”愛(ài)心活動(dòng)的`積極意義，宣傳在助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時(shí)報(bào)道貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，重點(diǎn)宣傳他們克服困難、勤學(xué)上進(jìn)的良好風(fēng)貌，爭(zhēng)取更多的社會(huì)各界愛(ài)心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學(xué)生群體。
聯(lián)系電話：XXXXX
聯(lián)系人：XXX
活動(dòng)方案 篇3
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，深化課堂教學(xué)改革，鞏固“學(xué)講計(jì)劃”成效，著力打造高效的課堂，凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，著力打造魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初我校全體老師，再次認(rèn)真研讀上級(jí)的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展曬課活動(dòng)，參加曬課的教師精心準(zhǔn)備，多次磨課，保質(zhì)保量地完成了曬課任務(wù)，基本上取得了階段性成果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行安排部署。
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了《一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了全體教師動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了詳盡的安排和部署，要求全體教師從思想上認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和緊迫性，從行動(dòng)上密切配合。正是由于全體教師高度重視，使45周歲以下教師參加活動(dòng)的注冊(cè)率為100%，曬課率為100%。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師積極參與。
本次活動(dòng)是在學(xué)校的統(tǒng)一指揮，校長(zhǎng)親身參與聽(tīng)課、評(píng)課，教導(dǎo)主任具體安排運(yùn)作下進(jìn)行的.。校長(zhǎng)幾乎參加了全校教師的曬課活動(dòng)．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)的積極參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),（包括周三下午的業(yè)務(wù)活動(dòng)，分組研究曬課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等）充分體現(xiàn)了對(duì)“曬課”活動(dòng)的高度重視,極大地推動(dòng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展。
三、高效課堂曬課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。
曬課教師全力備考，先在教研組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充，曬課教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。曬課教師備好課后，還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行指點(diǎn)，反復(fù)修改，生成高效的優(yōu)質(zhì)課堂，最后定稿曬課。聘請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)對(duì)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行攝像和制作。在這次活動(dòng)中，有許多教師認(rèn)識(shí)到“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的重要性，工作熱情非常感人，深鉆教材，研究課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，反復(fù)揣摩“學(xué)講計(jì)劃”在本節(jié)課如何得到落實(shí)、應(yīng)用，發(fā)揮它的本能，真正提高課堂效益。本次為10名曬課教師錄像，圓滿地完成了曬課任務(wù)。
四、在曬課活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
雖然完成了這次任務(wù)，但通過(guò)這次活動(dòng)也暴露出我們存在不少問(wèn)題：一是教育發(fā)展不均衡，教學(xué)資源配置不合理，學(xué)校無(wú)錄像設(shè)備。二是有的教師上課時(shí)實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)錯(cuò)誤；三是部分教師課件出現(xiàn)錯(cuò)誤，或過(guò)程出錯(cuò)；四是上課時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，無(wú)精心準(zhǔn)備；五是教師講的多，學(xué)生練習(xí)少，有背學(xué)講計(jì)劃；六是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，被提問(wèn)的學(xué)生不會(huì)，反應(yīng)學(xué)生基礎(chǔ)太差；七是拖堂，沒(méi)計(jì)劃好。
希望全體教師以這次曬課活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，以課堂教學(xué)為抓手，不斷提高全體教師業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，將課堂教學(xué)推向縱深。
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