學期計劃
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
這個學期只有3個月，為了充分利用時間，提高效率，使學生更好的面對高考，特制定如下教學計劃：
學生情況分析：
本學期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學任務，這三個班均為文科普通班。普通班學生學習習慣不好、基礎較差，學習自主性差，本學期時間只剩下3個月，即將高考，學生的緊迫感有所增強，應注意適當引導，鼓勵，爭取高考取得優(yōu)異的成績。
教材情況分析：
本學期教材為時政熱點專題，學生比較感興趣，每個專題都有背景材料，與經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系，與歷史、地理等學科的聯(lián)系等知識點，便于學生分析掌握。應注意從多個角度引導、啟發(fā)學生。
本學期應達到的教育目標：
1.繼續(xù)培養(yǎng)學生學習政治的興趣，端正他們的學習動機，樹立必勝的信念。
2.繼續(xù)加強學生基礎知識的鞏固，注意與實際情況相結合。
3.注意學生主觀題答題能力的培養(yǎng)。
4.加強考前大體技巧的.培養(yǎng)。
改進教學的措施及教學中應注意的問題：
1.讓更多的學生參與進課堂當中來，發(fā)揮學生的主體作用，真正讓學生成為課堂的主人。
2.層層設問，合理設問，用問題來引導學生對課堂內容的學習、理解和運用。
3.切忌一味說教，要結合身邊實際，特別是學生的實際來講解，避免學生有逆反情緒。
學期計劃 篇2
我參加工作已經(jīng)快六年了，當了五年班主任和兩年的年級組長，期中四年是中學班主任，兩年是中學年級組長，由于工作調動，我回到了本縣，去年在學校的安排下，我擔任了六年級的班主任教育教學工作，六年級是畢業(yè)班，是學生人生的一次轉變；雖然以前帶過畢業(yè)班，但它是中學生，現(xiàn)在是小學生，如何調動培養(yǎng)小學生，使其能考入好的中學，順利畢業(yè)呢？這是這學期的工作之重。該如何調動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：
一、重視學生的思想教育，從細節(jié)入手。
和學生相處了一學期，他們的生活習慣和學習情況我基本有了了解，本班25名學生學習和家庭情況有差距，沒有不思進取的學生，只有懶惰和不勤奮的學生。我想，這些學生不是不學，而是家庭原因造成他們對學習沒有興趣，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現(xiàn)象；班級的學生可分為這樣三類：一類是想學而且主動學的，這類學生有5名，一類是出于想學不管不住自己的，這類有15名，一類是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學生進行教育，使其在思想知道學習的重要性，讓其從思想上重視起來，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè)，每一次日記，每一次字帖，每一次課間，每一次測試，每一次談話。使其從思想上明白學習的重要性，同時引導其養(yǎng)成好的生活習慣。
二、抓好問題學生和留守學生，讓其體會到班級的溫暖。
素質教育要求全面發(fā)展學生的各種能力，要求學校開齊各類課程，但是由于我校是農(nóng)村完小，沒有專業(yè)的`教師，很多課程所開設了，但沒有專職的教師來上，學生每天見的就是語數(shù)兩位教師。問題學生不是學習的問題，而是心理的問題，心里什么問題呢？對于青春期學生們，社會信息量大，各種各類信息使他們沒有辨別意識，盲目的追求，成為學習和生活上的問題學生；留守學生缺少愛，留守學生缺少關心。我要利用好班委會和個別談會的機會，對問題學生和留守學生進行教育引導，同時多和其監(jiān)護人聯(lián)系，及時表揚鼓勵，及時交流，使其健康快樂的在班級里變化、成長。
三、抓好學習，應屆畢業(yè)考試。
學習是一朝一夕積累起來的，是需要時間的。這班學生沒有智力有問題的學生，有的是學習不認真，書寫不認真，審題馬虎粗心，不認真聽課，懶于動手，打開課本什么都會，課本一合，什么都不知道？針對這些，我從以下來做：做好預習，練好字帖，寫好日記；課堂要認真聽講，不會就問，要獨立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問，要想想，實在不會再問同學和老師；可后要及時復習，制定好周計劃、周小結，月計劃、月小結，及時反饋，及時糾正，及時更新。養(yǎng)成踏實勤學、認真細心、書寫工整規(guī)范的好的學習習慣。
四、其他。
1、班級是有每一名學生組成的，學生的思想是單純的。為此，要經(jīng)常引導學生讀書，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng)。
2、要堅持參家體育活動，有足夠的睡眠來保證學習和生活。
3、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起。
4、要有預見性和一些突發(fā)事件的處理和應急方案。（班級學生家長的電話等）
總之，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心，處處為學生服務。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成績。
學期計劃 篇3
從秋天的第一片葉子落下，在天空翩翩起舞時，我踩著秋日金色的陽光，起腳邁進了初中的大門。新的地方似乎一切都那么有趣，那么新鮮。
新的學期，新的開始，新的學校，新的班級，新的同學，新的老師。一切都要我去慢慢適應。經(jīng)過幾星期的學習，我已經(jīng)認識了許多同學，已是朋友，已是玩伴。
進入初中了，我已不是小學那個懵懂無知的小孩子了。首先，我要學會預習。在上每一節(jié)新課的之前要好好預習一遍，把老師要教的那一節(jié)讀幾遍，把不懂的地方做好標記，等老師講新課時認真了解。
其次，我要改掉上課分神的壞毛病。只有把握住上課的45分鐘，你課后做作業(yè)就不會那么吃力。當然，上課還要積極舉手發(fā)言。如果你對老師提的問題能快速回答上來，說明你已經(jīng)掌握了老師上課說的要點，成績就自然會提高！
然后，我要做到課后復習的好習慣。復習就像把知識集合在一起放電影一般。在頭腦里快速的過一遍，把已經(jīng)弄懂的題鞏固一遍。把不懂的題再溫習一遍。這樣就能從中汲取其中的精華，那么考試對于你來說，就是小問題了。
最后，我要有會做筆記的好習慣，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”看書時，在自己感觸最深的地方做一、兩處筆記。以后再來看時，就會有很深的印象，對那本書（或那篇文章）的中心也就會非常的'了解。
莫泊桑曾經(jīng)說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙聦W期就是新的企盼、新的希望、新的征途、新的收獲、新的開端。新學期，新起點，新面貌，新苛求，新希望。讓我們憧憬更加美好的明天，讓我們清理好行囊，讓我們再次踏上全新的征途！！
學期計劃 篇4
一、指導思想：
依據(jù)新區(qū)幼教中心新學期工作計劃，認真貫徹落實國家、省、市教育工作精神，遵循新班子的領導意見，立足本園實際，以質量和特色為抓手，突出教師的師德建設，注重好課的研磨，加強日常管理，把好安全關，讓我園的教育教學工作真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、工作目標
1．日常管理追求制度化，營造一個和諧、進取的校園氛圍。
2．教師發(fā)展追求專業(yè)化，打造一支樂業(yè)、奉獻的教師隊伍。
3．幼兒活動追求特色化，培育一群健康、向上的快樂精靈。
4．后勤服務追求規(guī)范化，提高衛(wèi)生保健、安全的工作力度
5．家長工作追求常態(tài)化，形成一股合作、共進的教育合力。
三、具體措施與工作要求
（一）日常管理
1．配合中心做好新園的發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)做好新園搬遷的各項準備。請顧曙老師牽頭繼續(xù)完成一定數(shù)量的角色游戲材料；孫丹紅老師牽頭完成一定數(shù)量的區(qū)域標牌設計；吳花老師牽頭完成一些墻面裝飾；各位組長協(xié)助業(yè)務園長做好相關資料的整理、打包。
2．一日三巡新舉措。本學期設想利用行政和組長的一日三巡工作，立足于師幼禮儀習慣方面，發(fā)現(xiàn)亮點找不足，成立每日表揚欄目與每日問題發(fā)現(xiàn)。利用每日或者每周表揚，來激發(fā)教職工工作的積極性與工作干勁；利用問題發(fā)現(xiàn)，來分析問題存在的原因，尋找解決問題的辦法，提高日常管理的質量。
（二）教師管理
1．師德建設：第一，本學期教師有些調動，彼此相處會有一個磨合期。因此在開學初，首先對教師們進行一個愛園如愛家的教育，我們堅信只有先愛上了幼兒園、愛上了身邊的同事、愛上了自己的學生，才能將開展好工作變成可能。第二，制定好相關政治學習計劃，保證兩周一次的'學習內容。第三，踐行師德承諾，在教師節(jié)期間開展三走進三服務活動，讓師德落地生根。第四，緊緊圍繞中心工作，讓黨員教師與普通教師結對互動，開展“樹典型、爭先進”“講貢獻、比奉獻” 等主題師德活動，引導教師成為具有良好社會風尚的引領者，打造教師清正廉潔、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良形象。
2．園本研修：第一，加強讀書學習活動，書香博覽永遠為教師們敞開讀書的大門，兩周一次的自由閱讀、撰寫心得或摘錄，要有檢查、有督促。第二，仍然依托香幼學苑這個平臺，結合禮儀課題、小荷團隊活動、教學有效性等方面開展相關適合教師需求的活動，讓教師們在這個平臺上有所獲有所得，切忌平臺高高在上，讓教師們遙不可及。第三，依托教科研活動，開展好課的研磨，對幼兒的禮儀教育進行探討，尋找適合我園幼兒發(fā)展的一些教育方法和手段。第四，抓好課程審議，注重目標設定、環(huán)節(jié)落實、材料準備、成效評價等的審議，力求達到課堂教學的有效性。
3．師徒結對：因為我園已多年未進新教師，師徒結對似乎已空缺，為了讓一些小有成績的青年教師更好的發(fā)展，我們曾讓她們外出實驗幼兒園拜師學藝。本學期，在中心的合理調配下，為我園充實幾位年輕教師，故設想讓年輕老師可以拜老教師為師，學習班級管理、學習與家長溝通的方式方法。老教師也可以拜小年輕為師，絡知識與操作技能。相互制定一些切實可行的學習計劃，記錄好學習中點滴收獲。
4．請進走出：盡可能為教師們提供外出學習的機會。鼓勵教師積極參與外面的各類評比競賽活動，不管提高實戰(zhàn)能力。
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1．狠抓幼兒禮儀習慣教育。結合課題研究，把各年齡段幼兒禮儀習慣條條框框化，具體化；并把要求達到的目標明確化，甚至于是否可以表格化、量化、圖飾化等等。為教師們的操作提供方便性。比如：設計一些生動形象的、為幼兒喜歡的貼紙類禮儀習慣標記圖飾，促使幼兒來爭奪這些標識，從而約束自己的行為，達到相應的效果。
2．開展小小禮儀巡查員活動。在每周的禮儀寶寶中，推選兩名或者多名幼兒與一日三巡的老師一起，來關注本園的幼兒、家長、老師的一些文明禮儀好的現(xiàn)象，進行表揚與推廣，糾正一些不文明不禮貌的壞習慣。
3．繼續(xù)開展相應的特色活動。第一，繼續(xù)大班禮儀寶寶的評選活動，由大班年級組負責，做好禮儀寶寶的宣傳，收集好相關資料、照片等。第二，繼續(xù)每周的神氣寶貝評選。第三，舉辦第二屆禮儀節(jié)，可以在第一屆的內容基礎上進行篩選、整改，力求完善，盡量能擴大一點影響力。
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1．成立新一屆家長委員會和膳食會員會，建立家園交流QQ群。盡幼兒園所能，來了解家長的愿望，充分發(fā)揮骨干家長的力量。
2．召開好小班新生家長會，爭取贏得家長的配合。
3．對中大班的家長繼續(xù)進行禮儀教育的宣傳活動，邀請家長參與孩子學做小客人的活動；邀請家長來家長學校授課，講述教育孩子的好經(jīng)驗，分享成功教育的快樂；邀請家長參與禮儀習慣問題巡查活動。在幼兒園的各類活動中，特別是特色節(jié)的活動中，盡可能多的邀請家長參與，充分調動家長主人翁的積極態(tài)度。
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1．遵循安全第一原則。安全工作永遠是我園工作的重中之重。第一，繼續(xù)安全主題周活動。在開學初召集組長與保健老師確定了本學期的安全月重點和周內容。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每周有話題。第二，進行一次安全消防演練。第三，每月一次班級安全隱患自查，每月填好安全月報表、每周要填好安全信息周報表。第四，做好三防工作。
2．提高后勤人員素質。第一，對各類人員進行相關的知識學習培訓，提高他們的專業(yè)能力；第二，繼續(xù)開展保育員的技能過關活動，設想在上學期過關的兩項活動中取一樣進行比賽，另外，再進行一次新的技能過關活動，逐步提高她們的保育操作能力，更好地為幼兒服務；第三，開展保育人員工作交流活動，相互學習操作技巧，分享經(jīng)驗，提高保育工作效率。
3．扎實衛(wèi)生保健工作。期初收集好新生的預防接種卡，做好相關的登記工作；把好新生入園體檢關，做到全園生卡相符；嚴格晨間檢查，把好安全隱患第一關；關注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，注意積累相關保健資料。
4．加強食堂管理工作。成立新一屆膳食委員會，定期召開膳委會會議；期初做好相關的索證工作；食堂人員對照菜譜合理烹調菜肴；做好食堂食品48小時留樣工作；做好食堂保潔與消毒工作；保健老師認真監(jiān)督食品采購工作；園部組織人員定期不定期進行食堂安全衛(wèi)生檢查，確保食堂安全無事故。
5．做好維修服務工作。因為園舍陳舊的關系，需要維修的地方成出不窮，對于維修必須做好記錄，關系金額大的要做好維修申請，在新班子領導下，遵守相關規(guī)定，使后勤管理逐漸趨于規(guī)范化、細致化。
四、月工作安排
九月份
1．做好新生入園工作，把好年齡關，抓好入園率。穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
2．召開好全體教師、組長、班主任、保育員、食堂人員等各類會議，制定好各類、各條線計劃。
3．完成徒手操，韻律操、午間操的學習，中大班幼兒重溫“感恩的心”手語操。繼續(xù)“神氣寶貝”的早操評比表彰活動。
4．第五期“香幼學苑”第1、2次
5．政治學習：教師師德承諾、師德規(guī)范。
6．正常禮儀之星晨迎活動，并籌劃與準備禮儀節(jié)活動。
7．結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等進行節(jié)日教育與慶�；顒印Ｍ尥揄炞鎳鴥热荽�。
8．開展教師回報社會活動，進行三走進三服務活動。
9．做好各費的收繳工作。
10．做好園內衛(wèi)生、消毒工作，圍繞上級衛(wèi)生部門的專項要求，重點抓好期初食堂安全衛(wèi)生。
11．進行一次保育員例會。
十月份
1．開展禮儀節(jié)系列活動。
2．結合“重陽節(jié)”，各班開展好傳統(tǒng)文化教育和家園互動活動。
3．第五期“香幼學苑”第3、4次、
4．家長學�；顒印�
5．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進行一次安全大檢查。
6．加強安全教育的宣傳，提高幼兒自我表現(xiàn)保護的意識。
7．進行一次食堂人員知識培訓（保健老師王喜亞）
十一月份
1．禮儀節(jié)閉幕活動。
2．3～5年教齡的青年教師評優(yōu)課參賽。
3．帶幼兒走進大自然，開展參觀、秋游活動，讓幼兒感受大自然的奇妙和家鄉(xiāng)的變化。
4．第五期“香幼學苑”第5、6次。
5．進行一次消防安全演練，邀請消防大隊戰(zhàn)士或者派出所的消防人員來園消防演示。
6．中、大班開放家長半日活動。（下旬）
7．舉辦第八屆 “冬季小小運動會”。（下旬）
8．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。
9．大班年級安全教育活動。（年級組長與保健老師）
10．對保教人員進行一次衛(wèi)生保健知識培訓。（保健老師）
11．進行一次安全大檢查。
十二月份
1．青年教師區(qū)域游戲組織指導評比。
2．開放小班家長半日活動。（中旬）
3．“迎新年活動”。
4．第五期“香幼學苑”第7、8次。
5．“我的孩子的故事”教育故事評比活動并參賽。
6．中班年級幼兒安全教育活動。（保健老師）
7．保育員技能大比拼活動。
8．進行一次安全衛(wèi)生大檢查。
一月份
1．翻版課與學科帶頭人示范課。
2．撰寫幼兒評語，填寫發(fā)展報告單，評選好孩子、好家長。
3．各條線總結交流活動，組織教師各類評優(yōu)。
4．做好幼兒寒假安全教育，發(fā)放好幼兒匯報單等學期結束工作。
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