小班教案4篇(熱)
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
一 教學(xué)目的
教給同學(xué)們畫手指畫,讓他們認(rèn)識更多的東西
二 教學(xué)難點(diǎn)
吸引他們的興趣,將要畫的.物體講的生動有趣
三 教學(xué)準(zhǔn)備
首先將要教的手指畫畫好,然后找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學(xué)們興趣
四 教學(xué)過程
。恳活惗枷纫胫黝},最好讓同學(xué)們自己想象)
運(yùn)動類
1 跳繩的娃娃 大家 有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小
娃娃 指出要畫的手腳部位,繩子,及動作
花兒紅,鳥兒叫,
操場上面把繩跳。
單腳跳,雙腳跳。
你跳,我跳,大家跳。
2 踢足球的娃娃 同上指出要畫的東西,娃娃的手腳,帽子,動作 小小足球圓又圓,
草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
你一腳,我一腳,
踢來踢去真好玩。
3 跑步的娃娃 重點(diǎn)畫出跑得動作
北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼,
娃娃娃娃去跑步,
繞著院子轉(zhuǎn)圈圈,
臉上淌著汗珠珠,
4 舉重
5 多人跳繩
動物類
1 毛毛蟲 要畫出長度,可愛的樣子
2 螃蟹 八只腳, 抬面鼓, 兩把剪刀鼓前舞, 生來橫行又霸道,
里常把泡沫吐
3 小蜜蜂 小小蟲兒真可愛,西邊飛去東邊來,飛來飛去采花粉,
釀出蜜來人人夸
4 小老鼠 兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃
5 小魚 張嘴不呼空氣,有翅難飛云里。不與鳥兒做伴,只跟小蝦
嬉戲。
6 小羊 看圖學(xué)畫
7 大象頭 耳朵像扇子,有著長鼻子,大腿像柱子,你說它是啥? 8 蝴蝶 頭頂兩根須,身穿花旗袍,飛在花叢中,快樂笑哈哈。 其他
花兒 樹 人物 多多讓同學(xué)們想,發(fā)揮想象力。
小班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、初步感知組合創(chuàng)新的方法。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新思維與動手能力。
3、大膽想象,組合制作各種飯菜。
4、提高合作能力,增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔請客的多媒體畫面。
2、制作組合飯菜的多種材料。
。1) 五彩面點(diǎn):鹽、面團(tuán)、糖、花生、葡萄干、肉餡、彩面。
。2) 小小配菜員:各種各樣的蔬菜(西紅柿、白菜、黃瓜、菜椒、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、芹菜、生菜……)
。3) 水果沙拉:沙拉醬、各種水果(蘋果、西瓜、草莓、香蕉、梨、桔子、獼猴桃、櫻桃、葡萄……)
3、各種各樣的頭飾(面包頭飾、面團(tuán)頭飾、蔬菜頭飾、香腸頭飾、水果頭飾……)
活動過程:
一、活動導(dǎo)入。
1、小兔導(dǎo)入:“今天杜老師給小朋友帶來了一個小動物,它是誰呢?”
2、出示多媒體畫面
。1) 請小朋友們仔細(xì)觀察,小兔做了這么多菜,哪道菜又好吃又好看?幼兒輪流說。
。2) “我聽到你們說了好多種,請小朋友仔細(xì)想一想,這些菜有什么不同?幼兒舉手回答老師注意引導(dǎo)層次、種類以及沒有說過的飯菜名稱。
。3) 小結(jié):剛才大家說了好多種飯菜的名稱,并說出了它們的不同,咱們再聽聽小兔是怎么說的?
3、再次觀察多媒體畫面(小兔的話)。
二、我來做個小廚師
1、介紹做法并示范
將材料展示給幼兒,教師示范做面點(diǎn)
示范:將面團(tuán)揉好,并均勻的分開。然后再搟成皮,可以包水餃,也可以包糖包,還可以做各種各樣的.點(diǎn)心。
2、分組操作,教師指導(dǎo)。
(1)一組做五彩面點(diǎn)。
。2)二組做配菜員。
。3)三組做水果沙拉。
3、交流討論
。1)說一說你們組做的是什么,互相展示。
。2)請幼兒說說,你用了哪種材料,分別是怎么做的。
4、小結(jié):杜老師覺得你們實(shí)在是太棒了,想了這么多辦法,做了這么多可口的飯菜,我希望你們在以后的生活中,不管遇到什么困難,只要像今天這樣多動腦筋,就一定能把問題解決。
三、一起做游戲
1、示范:請三位老師來幫忙(戴上頭飾),兩個老師面對面站好,雙手拉在一起,其他兩位老師分別扮演不同的食用材料,如生菜、雞蛋、牛肉等。讓她們站在中間,做成三明治,然后一起向左或向右跳動,并說出三明治的名稱。
2、分組玩游戲
可以把幼兒分組,每組四個小朋友一起做游戲。
3、小結(jié):小朋友,你們玩得高興嗎?回家后再和爸爸媽媽一起玩,好嗎?
活動延伸:
回家后,再觀察媽媽做的飯菜,或者以后去飯店,看一看大廚師是怎樣做菜的。引導(dǎo)幼兒在日常生活中學(xué)會觀察。
小班教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、初步理解“交換”的意思,知道交換的好處。
2、學(xué)會使用短句:“我用xx交換你的xx,好嗎?”
3、體驗與別人分享食物的樂趣。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
【活動準(zhǔn)備】
1、人手一個水果。
2、兔子手偶。
3、兔爺爺、兔奶奶、兔阿姨圖片。
【活動過程】
一、手偶表演,情景導(dǎo)入。
小朋友你們看,誰來了?
“你是誰呀?你要去干什么?”(我是兔妹妹,我要去找東西吃。)
二、情景表演,講述故事。
兔妹妹從地里挖了四個蘿卜,它高高興興地直拍小手。兔妹妹拿著蘿卜走呀走,遇到了兔爺爺。兔妹妹說:“我用蘿卜交換你的青菜,好嗎?”兔爺爺說:“好的!庇谑墙o了兔妹妹一棵青菜。兔妹妹走呀走,遇到了兔奶奶,兔妹妹說:“我用蘿卜交換你的辣椒,好嗎?”兔奶奶說:“好的”。
兔妹妹又走呀走,看見了兔阿姨,兔妹妹說:“我用蘿卜交換你的蘑菇,好嗎?”兔阿姨說:“好的!蓖妹妹昧嘀j筐往家走。回到家里面,兔妹妹望著一大盤各種各樣的蔬菜,高興地拍起手來。
兔妹妹跟誰交換的蔬菜?交換東西時應(yīng)該怎么說?(用故事中的語言講述)
完整地聽一遍故事,請小朋友邊聽邊學(xué)小兔的話。
三、模仿兔妹妹與朋友分享食物。
老師在每個小朋友的`椅子下面藏了一種水果,請小朋友拿出來,學(xué)著兔妹妹的話,跟旁邊的小朋友交換一種水果。
四、延伸
引導(dǎo)小朋友平時與好朋友有好相處,知道與別人分享自己的快樂。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
小班教案 篇4
活動目標(biāo)
能理解故事情節(jié)并感受和朋友一起玩的樂趣。
了解故事中各種車的聲音及外形。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:《一起去海邊》故事音頻及圖片;《一起去海邊》故事視頻;“車輛”圖片及音效。
紙面教具:《去海邊的小動物》。
活動過程
引導(dǎo)幼兒分享自己去過的地方以及乘坐的交通工具。
——你有去過海邊玩嗎?
——和誰一起、是坐什么車去的'?
播放故事音頻及圖片《一起去海邊》,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
1、播放故事音頻及圖片《一起去海邊》第一段。
——小兔子是怎么去海邊的?
——小兔子走著走著,它碰到了誰?
——小狗準(zhǔn)備怎么去海邊?你們騎過自行車嗎?誰來學(xué)一下騎自行車的動作?
2、播放故事音頻及圖片《一起去海邊》第二、三段。
——看看又是誰來了?它坐著什么車呢?說說山羊的車長什么樣?
——小豬們坐著什么車?你坐過大巴車嗎?
3、播放故事音頻及圖片《一起去海邊》第四至六段。
——小松鼠們搭乘的是什么車呢?你見過長長的火車嗎?
——最后誰也來了?大象能坐得上火車嗎?為什么坐不上?
——誰能幫他們想想辦法?
4、播放故事音頻及圖片《一起去海邊》第七段。
——來看看小動物們最后是怎么一起去到海邊的。播放故事視頻,幼兒欣賞故事;根據(jù)故事中出現(xiàn)的車子思考問題。
播放故事視頻《一起去海邊》,請幼兒完整欣賞故事,進(jìn)一步認(rèn)識故事中出現(xiàn)的車子。
——故事里都出現(xiàn)了哪些車子?
播放音效及圖片“車輛”,結(jié)合車的外形及聲音,鞏固幼兒對車的認(rèn)知。
——自行車/汽車/大巴車/火車都是什么聲音?我們來聽聽。
——自行車和小汽車分別有幾個輪子?
——哪種車可以坐最多的人?為什么?哪種車跑得最快?
活動延伸
區(qū)域活動
在表演區(qū)投放紙面教具《去海邊的小動物》以及“一起去海邊”故事圖片,供幼兒閱讀,鼓勵幼兒表演故事內(nèi)容。
家園共育
鼓勵幼兒在日常生活中,留心觀察生活中各種車子的外觀、聲音、速度以及搭乘人數(shù)等。
附【故事】
一起去海邊
兔子走路去海邊玩。叮鈴叮鈴!小狗來了!吧宪嚢!朋友一起玩,更好!”
嘟嘟!山羊來了!吧宪嚢,朋友一起玩,更好!”
叭叭!小豬來了!吧宪嚢,朋友一起玩,更好!”
哐當(dāng)哐當(dāng)!松鼠來了!吧宪嚢桑笥岩黄鹜,更好!”
“。〈笙笠瞾砹。”
糟糕卡住了!一、二、三,用力拉!
大象說:“上車吧,好多朋友一起去海邊,最好玩!”
【小班教案】相關(guān)文章:
小班教案小班教案03-10
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案(精選)09-01
(經(jīng)典)小班教案09-07
小班教案(經(jīng)典)09-06
小班教案【精選】09-13
【精選】小班教案09-04
【經(jīng)典】小班教案08-10
小班教案[經(jīng)典]09-16
小班教案(精選)08-31