[合集]創(chuàng)新主題演講稿2篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新主題演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)新主題演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗話說：“第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。”的確，對舊事物的唾棄和對新事物的熱枕，于人類來說，就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣，與生俱來。

　　一個疑問，能夠有千萬種豐富的答案。不過，在眾多答案中，人青睞的往往就是創(chuàng)新性的答案，而并非那種千篇一律的所語。同樣，一件事如果你看它的角度不同，加上創(chuàng)新，就會發(fā)生神秘的“化學反應”。歷史是的`見證，魯班懂得創(chuàng)新，所以他在被野草劃傷的時候，并不是將它一刀兩斷而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子；愛因斯坦懂得創(chuàng)新，所以在他創(chuàng)新精神的基礎上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個舉世聞名的大科學家，成就了相對論；伽利略懂的創(chuàng)新，所以憑著對史實的懷疑和對自身的信心，用多次創(chuàng)新的實驗發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律，名垂青史。在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有持續(xù)創(chuàng)新，才能夠支撐起整個世界。

　　而好奇——創(chuàng)新意識的萌芽，興趣——創(chuàng)新思維的營養(yǎng)，質(zhì)疑——創(chuàng)新行為的舉措，探索——創(chuàng)新學習的方法！

　　牛頓靠著好奇發(fā)現(xiàn)了萬有引力；華羅庚借著興趣成為了“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”；哥白尼憑著質(zhì)疑遙名遠外，而布魯姆則為了真理質(zhì)疑哥白尼在歷留下了深重一筆；所有人類憑著探索成為了萬物之靈。上文質(zhì)疑只應了中國的俗語：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。而實踐才是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新就成了無根之樹，無源之水。創(chuàng)新一定要從實際出發(fā)。如果牛頓沒有去實踐，那是否會發(fā)現(xiàn)萬有引力？如果華羅庚沒有去實踐，沒有踏上數(shù)學之旅那是否會有今天的歷史？如果哥白尼沒有實踐，沒有基礎，他是否會再次義無反顧的犯天下之嫌？如果人類沒有實踐，還會有今天的我們嗎？

　　創(chuàng)新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，能夠搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際；有了創(chuàng)新，能夠與李白在月下共飲美酒。有了創(chuàng)新，能夠與愛因斯坦在茶桌上侃侃而談；有了創(chuàng)新，能夠與孫悟空大鬧天宮；有了創(chuàng)新，能夠與周瑜在赤壁談笑風云……

創(chuàng)新主題演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，帶著幾分激動，幾分榮幸，我站在了這里，跟你們大家一起來談一談相關(guān)于創(chuàng)新的話題。

　　眾所周知，不管時間上的差異創(chuàng)新都是實現(xiàn)成功目標的必備條件之一，沒有創(chuàng)新的靈魂是令人可悲的`，當我們坐在明亮的教室里享受著高科技給我們學習上帶來的便利時，是否曾想過這些東西的誕生經(jīng)過了多么艱辛的過程？又是由一個多么勇敢和有創(chuàng)新精神的人來發(fā)明出來的？

　　相信很多人在小的時候或者說是現(xiàn)在，都有過一個想當科學家的心。但是多年以來我們卻多數(shù)都沒能擁有創(chuàng)新的意識和觀點，只會簡單接受。面對新鮮事物，從來不多問一句問什么，盲目的接受只會讓自己淹沒在蕓蕓眾生中。

　　作為學生，我們不但是需要你有發(fā)明東西的創(chuàng)新精神，我們需要的創(chuàng)新是體現(xiàn)在生活和學習中的各個方面的。比如你創(chuàng)新的有一套屬于你自己的行之有效的學習方法，能夠讓你的學習較之以前更加輕松、更上一層樓，這就是創(chuàng)新；在老師提問時，你回答的答案跟別人與眾不同，但是也非常合乎情理，這也是創(chuàng)新。從現(xiàn)在開始就有意識的培養(yǎng)你的創(chuàng)新精神，以后不管你將要從事什么職業(yè)、走上什么道路，這樣的創(chuàng)新精神都會讓你受用無窮。

　　同時我也呼吁，作為老師，也應打破常規(guī)，創(chuàng)新舊的固有的教學模式。創(chuàng)新出更多行之有效的適合本班學生的教學方法，讓學生們，學的快樂，掌握知識。讓我們給自己插上創(chuàng)新的翅膀，在人生道路上，越走越遠，越走越好。

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