中班教案合集（5篇）
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
動目的：
1、喜歡參與測量活動，樂意運(yùn)用自然測量的知識來解決所碰到的問題。
2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。
3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔、小貓頭飾各一。鉛筆。
2、物體桌子、凳子、椅子。
3、畫有圖形的測量紙、記錄紙、筆。
活動過程：
一、教師以“買物品”為由，結(jié)合自由探索活動小結(jié)幼兒嘗試測量活動的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的測量方法。
1、師：今天我們幼兒園想去買一些新的物品回來�？纯匆ベI什么?新買的物品要和這些物品一樣大小哦。
2、我們首先看(出示小桌子)，桌子是這樣長，這樣寬。應(yīng)該怎么知道桌子的邊長呢?幼兒：可以用東西量一量。師：用什么量呢?我來找找(裝著找東西樣拿起身邊的一次性筷子)。
3、我們首先應(yīng)該找到測量的起始點(diǎn)，沿著邊線測量，用筆畫個(gè)記號，首尾相連，直到把它量完。數(shù)數(shù)量了多少次，為了能更好地記住桌子的邊長，我們可以把結(jié)果記錄下來，記錄在哪呢?(出示記錄紙)這是桌子的`記錄紙，把結(jié)果記錄在記錄紙上，老師示范用數(shù)字記錄，數(shù)量多的用圓點(diǎn)記錄。
4、接著指導(dǎo)幼兒測量桌子的寬。
5、好的，桌子的大小知道了，看看還要買什么?(出示小床)小床的邊長又是多少呢?我們可不可以用其它工具測量呢?(出示吸管)請一位能力強(qiáng)的幼兒上前示范，老師在旁邊指導(dǎo)并講解測量方法。
6、他測得對嗎?我們來看看結(jié)果是什么?
7、還要買什么呢?還要買禮盒，小朋友想來測測嗎?(準(zhǔn)備吸管和紙條等測量工具)。請小朋友自選工具進(jìn)行測量并記錄測量結(jié)果。
8、鼓勵(lì)幼兒換一種工具測量�？纯礈y量結(jié)果有什么不一樣。
9、驗(yàn)證小朋友的測量結(jié)果。提問：為什么測量的結(jié)果有兩種呢?(因?yàn)橛昧藘煞N測量工具)哪種工具測得次數(shù)多呢?為什么它測得次數(shù)多?
10、引導(dǎo)幼兒說出測量工具和測量結(jié)果的關(guān)系。測量同一種物體，測量工具越長、測量次數(shù)越少，測量工具越短，測量結(jié)果越多。
二、集體活動。
1、小朋友，班里還要添置什么物品呢?老師把這些要添置的物品都放到你桌面上去了，先看看有什么?你想測量什么?選擇什么工具測量呢?讓幼兒說說自己的想法。
2、幼兒測量，老師巡回指導(dǎo)。糾正不正確的方法并提醒幼兒用加點(diǎn)圓點(diǎn)將測量結(jié)果記錄在記錄紙上。
3、驗(yàn)證幼兒的測量結(jié)果，讓幼兒說出“我用xx沒看的xx，結(jié)果是幾根xx那么長。
4、表揚(yáng)作業(yè)做得好的幼兒。
三、延伸活動。
讓幼兒在區(qū)角里去測量。并找找身體上的測量工具。
中班教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
春暖花開，陽光明媚的春天，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我國是風(fēng)箏歷史最為古老悠久的國家之一，我們有必要讓孩子了解一些獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏文化。因此，我們結(jié)合民間美術(shù)教學(xué)，開展了《美麗的風(fēng)箏》這一主題式綜合性教學(xué)活動。根據(jù)本班所承擔(dān)的子課題《民間美術(shù)與各領(lǐng)域整合的研究》，我們在民間美術(shù)的教學(xué)中整合了社會、藝術(shù)、語言等多個(gè)領(lǐng)域，讓孩子多角度、多層次地了解一些民間美術(shù)方面的知識，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣，引導(dǎo)幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
活動目標(biāo)：
1。了解風(fēng)箏的起源;
2。欣賞風(fēng)箏，引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)箏的美;
3。大膽嘗試裝飾風(fēng)箏，激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的情感。
活動準(zhǔn)備：風(fēng)箏起源的課件、風(fēng)箏圖片、用實(shí)物將教室布置為風(fēng)箏展廳、操作材料。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞風(fēng)箏，引出課題。
1、你看見了哪些風(fēng)箏，都在哪里見過風(fēng)箏？
2、小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？為什么？
二、觀看課件，了解風(fēng)箏的起源。
提問：
1、木頭風(fēng)箏為什么掉下來了？
2、現(xiàn)在人們都用什么材料來做風(fēng)箏呢？
3、教師小結(jié)。
三、觀看錄像，欣賞活動風(fēng)箏和立體風(fēng)箏。
四、分組操作，裝飾風(fēng)箏。
中班教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、了解信封的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用折、剪、貼、畫等多種方法制作信封玩偶；
2、能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進(jìn)行裝飾；
3、體驗(yàn)創(chuàng)作裝飾的樂趣。
【活動重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)用信封制作玩偶，并進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
【活動難點(diǎn)】
能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進(jìn)行裝飾。
【活動準(zhǔn)備】
1、三個(gè)不同動物的信封玩偶、制作步驟圖；
2、信封、剪刀、用于裝飾的動物耳朵和油畫棒。
【活動過程】
一、開始部分
了解信封的用途，并激發(fā)幼兒想用信封創(chuàng)作的興趣。
師：看，這是什么？那你知道信封有什么用嗎？
師：是啊，我們都知道信封是用來裝信寄信的，但是今天信封還要給我們展示它的新本領(lǐng)哦！
二、基本部分
1、出示信封玩偶讓幼兒欣賞。
師：你們看，這些小動物有什么特別的地方嗎？它們是用什么做成的？
師：那你們認(rèn)識它們嗎？
2、引導(dǎo)幼兒觀察它們不同的裝飾特點(diǎn)，觀察后請幼兒大膽猜測講述玩偶做法，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和期望。
師：哦，長耳朵的是小兔，圓耳朵的是小熊，尖耳朵的是小貓。
師：你們知道用信封做一個(gè)動物玩偶需要哪些步驟嗎？
3、教師示范操作方法、講解要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
�、傧劝研欧鈱φ�；
�、诮又趯φ劬�的兩端用剪刀剪下兩個(gè)三角形，（然后把小剪刀嘴巴關(guān)上，放到桶里）展開后就有了頭和身體；
�、墼偃∫粚Χ�，撕下雙面膠，貼在頭上；（撕下的雙面膠放在？對了，放在垃圾盒里）
④最后用蠟筆從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。
師：喏~可愛的信封玩偶就做好了！你們學(xué)會了嗎？那現(xiàn)在就請你們自己動手做一做信封玩偶吧！不清楚的地方可以看看步驟圖。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。
①小兔長著紅眼睛；小貓有長長的胡須；小熊有紅紅的臉頰。
�、谌绻阕龅�.玩偶是男孩子，就可以穿襯衫戴領(lǐng)帶，女孩子就穿裙子戴項(xiàng)鏈。
③已經(jīng)完成的小朋友可以翻過來畫另一面。
三、結(jié)束部分
1、請幼兒展示自己的作品，師生共同講評。
師：誰愿意把你做的玩偶介紹給大家？這是？你幫它設(shè)計(jì)的衣服是有***的花紋。誰也做的是小熊？你設(shè)計(jì)的衣服和他一樣嗎？請你來介紹一下。
2、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
師：今天，我們每個(gè)小朋友都做了信封玩偶，放在我們的小舞臺游戲里肯定會更熱鬧的，對嗎？現(xiàn)在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧！
中班教案 篇4
目 標(biāo)
1．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)縱跳觸物，發(fā)展跳躍能力。
2．培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
準(zhǔn) 備
青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，"蟲子"距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。
過 程
1．復(fù)習(xí)引入
�。�1）教師集合幼兒成四路縱隊(duì)，然后組織幼兒走成圓形隊(duì)，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊(duì)。
�。�2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會捉蟲子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。
2．學(xué)習(xí)縱跳觸物的`動作
教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時(shí)不低頭。
小朋友原地練習(xí)2～3遍。
3．玩《青蛙捉害蟲》的游戲
全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個(gè)幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的蟲子多。
玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。
4．整理評價(jià)
整理成四路縱隊(duì)，做放松練習(xí)，最后評價(jià)結(jié)束活動。
中班教案 篇5
活動意圖：
開展紙工教學(xué)是一種十分有趣的藝術(shù)活動，是開發(fā)幼兒智能，發(fā)展幼兒手肌肉靈活性的有效手段。玩紙活動主要是讓幼兒利用廢舊紙來制作各種物品，如：折紙、剪紙、做紙花、撕紙等。為了使幼兒手腦更加靈活，使幼兒在各項(xiàng)活動中得到發(fā)展。小班預(yù)期達(dá)到會用一些簡單的折疊方法，會用撕貼方法和團(tuán)紙的方法。中班幼兒會把形或材料按順序粘在適當(dāng)?shù)奈恢蒙�，會用紙折成簡單的玩具。會用簡單的方法剪出物體的外形，會用折疊的方法剪出或撕出簡單的圖形和窗花。
活動目標(biāo)：
1、通過折、疊、粘，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。
2、幼兒制作各種作品，來練習(xí)孩子的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。
3、在玩紙的過程中，體驗(yàn)孩子的快樂感和審美觀。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用的足夠的廢紙、彩紙、彩筆、漿糊、剪刀等。
活動內(nèi)容：
第一主題：朋友見面真開心
粘貼：大樹
折紙：小鳥
練習(xí)幼兒的折疊能力和粘貼技術(shù)。
第二主題：快朋友和慢朋友
折紙：小兔
通過折疊小兔，使幼兒知道愛護(hù)動物，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并鍛煉幼兒的折疊能力小手肌肉的靈活性。
第三主題：紅黃藍(lán)綠
制作：美麗的菊花
第四主題：香香的蔬菜
粘貼：玉米
通過制作美麗的菊花和粘貼玉米，使幼兒了解菊花和玉米都是秋天的作物，并鍛煉孩子的制作能力，撕團(tuán)和粘貼能力。
第五主題：高高興興
制作：大青蟲
練習(xí)幼兒的'小手肌肉的靈活性。
第六主題：勇敢的我
小制作：賀年卡
剪紙：窗花
通過制作賀年卡和剪紙窗花，使幼兒了解我國的風(fēng)俗習(xí)慣，知道過年時(shí)家家戶戶掛紅燈貼窗花，并鍛煉幼兒的制作能力和剪紙能力。
整合活動《小小桂冠詩人》
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對葉子外形的聯(lián)想。
2、感受制作、佩帶桂冠的樂趣。
活動準(zhǔn)備
教師用詩歌操作材料、寬條紙、葉子
各種顏料、膠水、幼兒操作材料
活動過程
1、通過上次活動的學(xué)習(xí)，幼兒已經(jīng)對葉子的形狀等特點(diǎn)有所了解。
2、請幼兒回憶所見過的葉子都有哪些形狀，想一想，葉子長長可以當(dāng)什么？葉子圓圓可以當(dāng)什么？
3、幼兒一邊回憶，教師一邊出示字卡，請幼兒認(rèn)讀字卡。
4、教師將操作材料發(fā)放給幼兒，請幼兒將自己的想法記錄在操作材料上。
5、教師將幼兒的想法整理、記錄下來，張貼在黑板上。
6、請幼兒一起讀一讀集體創(chuàng)作的《葉子詩》。
7、告訴幼兒他們作的詩很棒，將會得到一頂用葉子制作的桂冠，請幼兒自己動手制作一頂桂冠送給自己。
8、教師講解桂冠的制作方法，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
9、佩戴桂冠，和幼兒一起跳起舞蹈《會跳舞的葉子》結(jié)束。
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