實用的活動實施方案[優(yōu)]
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動實施方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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活動實施方案 篇1
為認真貫徹落實《大渡口中心學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐______活動和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求，依據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長：z
成員：z
二、加強宣傳，營造氛圍，促進師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強責(zé)任感和榮譽感，進一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的`人員和問題進行重點分析，進一步完善整改措施，促進教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進一步完善與提高。
活動實施方案 篇2
一、活動目的
對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
1， 提升銷量
2， 擴大市場影響
3， 打擊競爭對手
4， 宣傳新產(chǎn)品
5， 固市場份額
二、活動對象
活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、活動主題
在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題 2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、活動方式
這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自己的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
五、活動時間和地點
促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、廣告配合方式
一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備分三塊：
1、人員安排 2、物資準(zhǔn)備 3、試驗方案
在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責(zé)與政府、媒體的溝通?誰負責(zé)文案寫作?誰負責(zé)現(xiàn)場管理?誰負責(zé)禮品發(fā)放?誰負責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。尤為重要的是，由于活動方案是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。
八、中期操作
中期操作主要是活動紀(jì)律和現(xiàn)場控制。紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀(jì)律作出細致的規(guī)定�，F(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。
九、后期延續(xù)
后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。
十、費用預(yù)算
沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預(yù)算，直到活動開展后，才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。
十一、意外防范
每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準(zhǔn)備。
十二、效果預(yù)估
預(yù)測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點和失敗點。
二、現(xiàn)代商業(yè)常用的促銷方式
以下是現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)常用的一些促銷方式，適合百貨、超市、家居建材市場等不同的商業(yè)業(yè)態(tài)，不過有的需要統(tǒng)一收銀來實現(xiàn)，有的需要商業(yè)軟件進行支持。
1、返券：
即在活動期間內(nèi)，購物滿多少元返多少券，如滿500元返20元禮券等。此種方式需要統(tǒng)一收銀才能實現(xiàn)。
2、折扣：
折扣是一種最常見、也最容易操作的促銷方式。即全場商品都進行不同程度的折扣銷售，如全場3折起、5折起等。
3、特價：
即限定某個時間段內(nèi)某些商品執(zhí)行特價銷售，超出時間自動恢復(fù)，一般建議在客流比較少的時段做，這樣可以拉平賣場人氣。
4、限定條件優(yōu)惠：
如，限會員購買優(yōu)惠或會員達到一定消費積分時優(yōu)惠，還有買購多少額度優(yōu)惠或返利。
5、限總量優(yōu)惠：
即在優(yōu)惠的商品出售夠一定數(shù)量時，特價終止，恢復(fù)原價銷售。
6、限客單量優(yōu)惠：
即限定每客最多購買特價商品的'數(shù)量，若超過限量則超過的部分按原價銷售計算。
7、購買超過一定量優(yōu)惠：
即某個單品一次購買超過幾個，就按設(shè)定的優(yōu)惠價計算銷售。
8、商品碰頭分組促銷：
此項促銷事先設(shè)定好分組的商品（必須是兩個單品），定好優(yōu)惠價格，只有消費者在購買時，在規(guī)定的時間同時找到兩個對應(yīng)的單品時則按優(yōu)惠價銷售；此活動一般適
應(yīng)與賣場布局死角多的地方，將兩個分組商品放置在不同的區(qū)域，讓消費者去尋找，以提升賣場動線和消費者購物的樂趣。
9、捆綁銷售：
即將一些關(guān)聯(lián)性強的商品放在一起，并打包給予一定的優(yōu)惠進行銷售。
10、消費購買一定額度，可以購買超低價商品:
如：購物滿50元可以1元錢買一斤色拉油等。
11、買贈促銷：
即買指定的東西送贈品，還有買夠多少錢送不同的贈品；贈品可以是商品也可以是企業(yè)的廣告禮品（如：茶杯、圍君、廣告衫、廣告?zhèn)恪⒄陉柮钡龋?/p>
12、有獎銷售：
即購物滿一定條件可以參加摸獎或抽獎活動，主要是獎品一定要豐富，并且有公眾吸引力。
13、商家聯(lián)盟促銷：
即購物滿一定條件或消費達到某種條件，可以提供消費者到其他商家消費的打折權(quán)利，比如：在超市買夠500元送餐飲或娛樂項目的贈票或折扣券，或者在某餐飲或娛樂項目消費單位滿多少元可以送超市的優(yōu)惠卡或折扣券。
14、購物送服務(wù)：
購物滿一定條件可以免費送貨、報銷車費、代大掃除、免費般移大件物品、免費
維修家具或電器和通訊工具等。
xxxx活動方案
活動背景：xxx衛(wèi)浴瓷磚門店新裝升級及逢五一節(jié)臨近，一個銷售的黃金時段
到來，為在這個銷售的黃金時段將我們的銷售額提升到極致而制定以下方案。
活動主題：xxxxx衛(wèi)浴·瓷磚非常5+1全城巨獻
非常1、訂單有禮，快樂5.1 ；非常2、熱銷單品，鉆石套餐 非常3、正品特惠，折后再減；非常4、超值換購，錦上添花 非常5、幸運抽獎，惠領(lǐng)全城；非常+1、買瓷磚送衛(wèi)浴 全新奢華體驗式展廳，高品質(zhì)整體時尚空間 前所未有的促銷力度，史無前例的價格極限
活動目標(biāo)：在活動期間門店銷售額達到80萬，縣城分銷達到55萬。 活動時間： 活動宣傳推廣方式：（1）、xxxxx廣告全面更換至與活動內(nèi)容相關(guān)的宣傳。
�。�2）、在xx日報晚報上推廣我們的活動內(nèi)容。 （3）、DM快訊的發(fā)放。 （4）、移動宣傳車及樂隊的宣傳推廣。 （5）、小區(qū)內(nèi)的噴繪，及條幅DM的分區(qū)投放。 （6）、店面促銷環(huán)境的布置。
活動費用預(yù)算：控制在三萬以下。
活動內(nèi)容：
1、“進店有禮” ：在xxx盛裝開業(yè)即日起，凡進店顧客均有精美禮品相贈（禮品共50份）
活動實施方案 篇3
在全市小學(xué)開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義�！半p百示范�！眲�(chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進行研討，10月份對申報學(xué)校進行驗收。
一、泰安市 “小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進學(xué)校高層次突進。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗的先讓學(xué)生體驗；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達成整體團隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達成教學(xué)精細管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時�？刂瓶荚嚧螖�(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在校活動總量，控制教輔資料征訂。加強學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。
6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強化責(zé)任，關(guān)注過程，落實細節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護人、信任人的文化氛圍，強調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚團隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的`學(xué)歷達標(biāo)率為100%。普通話達標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。
二、泰安市 “小學(xué)特色鮮明學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點才有魅力，學(xué)校有特色才有生機。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨特性、個性化和先進性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認可。
1、辦學(xué)理念先進，并能與時俱進。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機制。教師分為合格教師、經(jīng)驗型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達標(biāo)驗收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗、反思得失、感悟差異的能力，促進教師達標(biāo)升級活動來實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。
4、重建課改背景下一系列制度，并在實踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實抓好。建立新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實驗室等管理制度，盤活圖書和實驗等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實驗室成為學(xué)生自主實驗、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運行。
5、積極探索教學(xué)評價機制改革，促進教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價機制改革，改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價的重點內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學(xué)科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學(xué)校日常考試和期末試題進行評價。改革學(xué)生評價方式，建立學(xué)生自我設(shè)計、自我實現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價。
活動實施方案 篇4
為深入貫徹落實市委、市政府關(guān)于“三爭”活動的重要部署，加快推進我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黃藍經(jīng)濟區(qū)融合發(fā)展戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)為總抓手，以促進農(nóng)民持續(xù)增收、全面提高我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平為目標(biāo)，認真貫徹落實上級關(guān)于支持黃河三角洲開發(fā)建設(shè)的方針政策，通過多種途徑、多種形式，爭取更多有利于我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策、項目和資金，促進我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)
根據(jù)黃藍規(guī)劃涉及的總體目標(biāo)和市委、市政府下達的任務(wù)目標(biāo)，進一步分解落實責(zé)任，確保有關(guān)政策落實到位，項目和資金爭取數(shù)額超過三角洲地區(qū)平均水平。
三、工作重點及責(zé)任分工
（一）政策方面
1、國家級、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)優(yōu)惠政策。抓住黃藍兩大國家戰(zhàn)略實施的重大機遇，爭取國家和省在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)創(chuàng)建等相關(guān)政策上給予重點扶持。
2、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)優(yōu)惠政策。爭取黃河三角洲地區(qū)上規(guī)模農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)享受國家級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)相關(guān)政策，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家級重點龍頭企業(yè)名額分配和資格條件把握上給予傾斜；在農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)貸款省財政貼息扶持方面給予更優(yōu)惠政策。
3、發(fā)展和完善農(nóng)業(yè)保險體系。完善政策性農(nóng)業(yè)保險試點機制，逐步擴大試點范圍和險種，爭取全市三縣兩區(qū)全部列入政策性農(nóng)業(yè)保險范圍。
4、爭取黃河三角洲農(nóng)業(yè)投資項目和農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)項目能享受和西部地區(qū)同樣的相關(guān)政策，同時免除建設(shè)項目縣以下配套資金。
5、開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押融資改革試點方面的.政策爭取工作。
6、現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展、種業(yè)科技創(chuàng)新等方面的政策爭取工作。
7、藍色經(jīng)濟區(qū)建設(shè)方面的涉農(nóng)政策爭取工作。
8、其它方面的涉農(nóng)政策爭取工作。
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爭取將以下項目列為上級重點支持的項目：
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建設(shè)。爭取上級在認定國家級和省級龍頭企業(yè)時適當(dāng)增加指標(biāo)，在貼息貸款資金安排等方面給予適當(dāng)傾斜。
2、省級出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量提升示范企業(yè)創(chuàng)建。以出口型企業(yè)為主體，開展出口農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范企業(yè)創(chuàng)建活動。
3、省級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范縣創(chuàng)建。爭取在省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范縣項目安排上給予傾斜。
4、農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站建設(shè)項目。
5、休閑觀光農(nóng)業(yè)與旅游示范縣及示范點創(chuàng)建爭取工作。
6、農(nóng)業(yè)部糧食高產(chǎn)創(chuàng)建項目。
7、保護區(qū)和近水源地區(qū)蝗害綠色防控技術(shù)集成與示范。
8、農(nóng)業(yè)部棉花高產(chǎn)創(chuàng)建項目。
9、省財政支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目。
10、省級新能源示范縣項目。
11、農(nóng)業(yè)部保護性耕作建設(shè)項目。
12、測土配方施肥項目。
13、農(nóng)業(yè)科技推廣示范縣項目。
14、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)條件建設(shè)。
15、農(nóng)業(yè)部棉花生產(chǎn)示范基地項目。
16、其它方面的涉農(nóng)項目爭取工作。
�。ㄈ┵Y金方面
1、國家級、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)創(chuàng)建扶持資金。
2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)省級財政扶持貼息資金。
3、省財政支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目資金。
4、糧棉高產(chǎn)創(chuàng)建扶持資金。
5、國家蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園區(qū)扶持資金。
6、東亞飛蝗查治及蝗區(qū)生態(tài)改造資金。
7、保護區(qū)和近水源地區(qū)蝗害綠色防控技術(shù)集成與示范補貼資金。
8、省級新能源示范縣建設(shè)資金。
9、測土配方施肥補貼資金。
10、省級農(nóng)民專業(yè)合作社扶持及村級公益事業(yè)“一事一議”以獎代補資金。
11、農(nóng)業(yè)科技推廣示范縣項目與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)條件建設(shè)資金。
12、農(nóng)民科技培訓(xùn)資金。包括新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
13、農(nóng)機購置補貼及保護性耕作建設(shè)項目資金。
14、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范縣建設(shè)資金。
15、農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站建設(shè)資金。
16、中央財政良種補貼資金。包括棉花、小麥、玉米、水稻良種補貼資金。
17、糧食直補及農(nóng)資綜合補貼資金。
18、政策性農(nóng)業(yè)保險補貼資金。
19、農(nóng)業(yè)部棉花生產(chǎn)示范基地項目資金。
20、其它方面的涉農(nóng)資金爭取工作。
四、保障措施
（一）強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保“三爭”活動取得實效，成立市農(nóng)業(yè)局“三爭”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班子成員按照職責(zé)分工，切實抓好落實，生產(chǎn)計劃科負責(zé)做好領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作，抓好督導(dǎo)協(xié)調(diào)，各科室、單位對所承擔(dān)的每項任務(wù)都要明確好工作目標(biāo)、工作步驟及工作內(nèi)容，責(zé)任到人，確�！叭隣帯惫ぷ饔行蛏钊胪七M。
�。ǘ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。各科室、單位要認真學(xué)習(xí)國務(wù)院批復(fù)的黃藍規(guī)劃精神，省委、X政府關(guān)于支持黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)開發(fā)建設(shè)的有關(guān)意見和市委、市政府關(guān)于推進黃藍經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的部署，深入研究創(chuàng)建國家級、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)的目標(biāo)任務(wù)及有關(guān)扶持政策，吃透精神，把握重點，超前謀劃，精心組織。要充分發(fā)揮各方面的力量，積極跑上去匯報工作，及時了解上級在政策調(diào)整、重大規(guī)劃及項目資金安排方面的最新動態(tài)，有的放矢，積極作為，力爭最佳成果，確�！叭隣帯惫ぷ魅〉脤嵭�。
�。ㄈ┘訌娬{(diào)度，嚴(yán)格督查。將“三爭”活動完成情況納入年度科室、單位考核內(nèi)容，對工作推動有力、成效明顯的予以表彰，對工作不力、任務(wù)沒有完成的，予以通報批評，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。局“三爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加大調(diào)度協(xié)調(diào)力度，實行周調(diào)度、月通報和季總結(jié)制度，及時發(fā)現(xiàn)解決“三爭”過程中的問題和難點，及時宣傳推廣“三爭”過程中涌現(xiàn)出的好典型、好做法，營造良好的“三爭”氛圍。各責(zé)任科室、單位每月20日前將“三爭”工作進展情況報生產(chǎn)計劃科。
活動實施方案 篇5
為認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生的基本道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣，根據(jù)上級相關(guān)文件精神境界要求，結(jié)合我校實際，特制定《五里小學(xué)小公民道德建設(shè)活動實施方案》。方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學(xué)校、社會等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動中學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，學(xué)做中國人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
二、活動目標(biāo)及內(nèi)容
�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)：
圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“五小”為內(nèi)容，以“四進”(進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養(yǎng)新世紀(jì)合格小公民。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)：
以“五小”為內(nèi)容，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀隊集體”。
1、做父母的“小幫手”。
懂得愛父母，關(guān)心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會獨立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，學(xué)會簡單的家務(wù)勞動技能，幫助父母做力所能及的家務(wù)，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。
2、做文明禮貌的“小標(biāo)兵”。
培養(yǎng)民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養(yǎng)民族責(zé)任感，了解全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化發(fā)展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學(xué)會使用文明禮貌用語，不說臟話；學(xué)會待人接物的日常生活禮節(jié)，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應(yīng)了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的`社會行為規(guī)范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天；學(xué)習(xí)遵守國家的基本法律法規(guī)，不做任何違反法律法規(guī)的事，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務(wù)，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。
3、做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。
逐步學(xué)會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔(dān)憂愁，要關(guān)心低年級同學(xué)，當(dāng)好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學(xué)會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關(guān)心集體，懂得個人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團隊精神，善于與他人合作。
4、做保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。
樂于學(xué)習(xí)、運用和宣傳環(huán)保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環(huán)保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古跡；樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保公益活動。對污染環(huán)境和破壞環(huán)境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛(wèi)生活動，養(yǎng)成安靜、整潔、自律的文明習(xí)慣。
5、做主宰自己的“小主人”。
心理健康，意志堅強，培養(yǎng)應(yīng)對困難挫折的勇氣和能力，具有“我能行”的自信心；胸懷開闊，學(xué)習(xí)獨立處理成長中的問題；逐步學(xué)會正確估量自己、評價自己；有自我保護的意識和初步能力；高中生要調(diào)整好青春期心理，邁好青春第一步，堅持自我磨練、勤奮向上，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，具有正確的理想和奮斗目標(biāo)，學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學(xué)會用辯證的方法分析解決問題，立志報效祖國。
三、組織保障、實施途徑與措施保證
（一）加強學(xué)校內(nèi)部建設(shè) 。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織指導(dǎo)體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認識，高度重視，統(tǒng)籌安排，進一步建立和完善小公民道德建設(shè)組織指導(dǎo)機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要將小公民道德建設(shè)與學(xué)校的各項活動緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排。建立以校長——德育處——大隊部———班主任為主線，全員管理的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，相互補充，共同促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、學(xué)校是對學(xué)生進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，列入學(xué)校的工作重點，把小公民道德建設(shè)工作與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合。認真組織學(xué)生參加小公民道德建設(shè)，將小公民道德建設(shè)滲透到教育教學(xué)活動中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)、對國家負責(zé)的態(tài)度合理調(diào)配師資，任用責(zé)任心強，個人素質(zhì)高的教師擔(dān)當(dāng)班主任（大（中）隊輔導(dǎo)員）。加強對學(xué)生的管理，加強思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對學(xué)生進行全方位的道德品質(zhì)教育。
活動實施方案 篇6
為使現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備更有效服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)和促進教學(xué)，真正實現(xiàn)儀器、圖書、計算機、器材等教學(xué)設(shè)備靠近學(xué)生、靠近教師、靠近教學(xué)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的使用效益。依據(jù)__鄉(xiāng)各校實際制定“三靠近”實施方案。
一、內(nèi)容和目標(biāo)：
教學(xué)儀器、圖書、計算機、教學(xué)器材等教學(xué)設(shè)備真正靠近學(xué)生、靠近教師、靠近教學(xué)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
二、實施要求：
1、教學(xué)儀器和教學(xué)器材方面：數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生與健康及語文、品德與社會器材，按上級要求，凡是能進教室、進教研組、進樓道和學(xué)生生活場所的儀器、器材、掛圖，一律從儀器室、器材室搬出來，使師生能隨時隨地接觸、觀察、了解和使用。各學(xué)校可依據(jù)本校實際，創(chuàng)造性發(fā)揮。如__學(xué)校的體育活動場地在校園內(nèi)，三大球就可放在運動地的球框內(nèi)。
2、圖書、報刊等學(xué)習(xí)資料，包括學(xué)校集體訂購的所有圖書、報刊和期刊，在過去所實施的圖書進課堂的基礎(chǔ)上，在校園、走廊、大廳，盡可能設(shè)置點多面廣的閱讀點和讀報欄，把堆放在領(lǐng)導(dǎo)辦公室的報刊、雜志擺出來、拉上去，各學(xué)校都要安排專人負責(zé)定期更換，讓師生都能及時地瀏覽和學(xué)習(xí)。從今年開始各校預(yù)算應(yīng)有夠買圖書經(jīng)費。逐年補充學(xué)生能看懂、教師想看、并且有用的.圖書，以滿足師生需要。
3、信息技術(shù)設(shè)備，包括網(wǎng)絡(luò)計算機教室、普通教室、校園內(nèi)其它各處的信息技術(shù)設(shè)備，在各教室、宿舍、樓道、走廊及大廳等公共場所安裝連通網(wǎng)絡(luò)的計算機和終端設(shè)備，方便師生查閱資料、搜集信息和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，做到全天開放網(wǎng)絡(luò)計算機教室和普通教室，保證師生都能在信息技術(shù)課以外的任何時間不受限制的進入教室上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
三、實施步驟：
1、完善制度、規(guī)范管理。各校按照教學(xué)設(shè)備“三靠近”要求，盡快完善管理制度和考核辦法，按要求配備專兼職人員。使制度和考核辦法能有力推進“三靠近”。
2、定人定責(zé)，各學(xué)校尤其__和洪上兩校都要依據(jù)“三靠近”的實施范圍和要求，確定專兼職人員，以保證功能室和專用教室全天開放、專人管理，儀器、圖書、計算機、教學(xué)器材能及時流通、有效使用。各校尤其要選好管理人員，各學(xué)校已經(jīng)確定的專兼管理人員：zz等要具體細化工作職責(zé)和考核獎懲辦法。
3、依據(jù)目標(biāo)任務(wù)，各學(xué)校負責(zé)人要及早定出具體時間表，迅速行動，扎實推進、穩(wěn)步實施。鄉(xiāng)中心學(xué)校將于3月底對各學(xué)校進行一次推進情況督查和考核，還要在今后每月查一次，三靠近情況和各校領(lǐng)導(dǎo)績效考核掛鉤。專兼職管理人員所負責(zé)的工作由督查組和學(xué)校師生評議打分，進入績效考核獎懲。
活動實施方案 篇7
一、活動主題
普法教育活動的主題是“關(guān)愛明天、普法先行”。以組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和學(xué)生守則、行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)等有關(guān)知識為主要內(nèi)容，通過深入開展普法教育活動，使學(xué)生增長法律知識，提高法律素質(zhì)，增強法制觀念，強化遵章守紀(jì)的意識。
二、活動目標(biāo)
1、結(jié)合普法教育，進一步加強常規(guī)紀(jì)律教育，嚴(yán)格貫徹實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格考核，不斷培養(yǎng)提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，不斷增強學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名遵紀(jì)守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。
2、結(jié)合普法教育，加強學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)。
3、充分發(fā)揮廣播站、板報、櫥窗絡(luò)等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創(chuàng)造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標(biāo)深入人心。
4、推進學(xué)校普法教育工作，促進學(xué)生法治觀念的增強、安全法制知識的增加和防范技能的提高，有效降低校內(nèi)違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生率，杜絕重大刑事、治安案件的.發(fā)生，實現(xiàn)“平安校園”工作目標(biāo)。
三、工作措施
1、加大宣傳力度，營造學(xué)法環(huán)境。利用學(xué)校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學(xué)生的守法、用法意識。
2、抓好學(xué)生的普法教育。要特別重視抓好學(xué)生的法律常識教育，開設(shè)法制教育講座。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等法律知識。要以課堂教學(xué)、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強法制意識，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。
3、建立校內(nèi)外法制教育體系。充分發(fā)揮校內(nèi)外法制輔導(dǎo)員的作用，發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)作用，把對家長的道德法制教育列入家長學(xué)校教育內(nèi)容，通過學(xué)生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經(jīng)驗交流會等，提高學(xué)生家長的道德法制素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。
四、活動組織
成立普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、活動內(nèi)容安排
第一階段：(20xx月2月)宣傳發(fā)動階段
1、德育處制訂《俞村中心小學(xué)“關(guān)愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、在校門口懸掛主題詞為“學(xué)法律、守校規(guī)，我先行”的橫幅。
3、布置學(xué)校櫥窗，利用學(xué)宣傳欄進行法制宣傳。
第二階段：(20xx年3月――20xx月3月)貫徹實施階段
1、利用校廣播站，每周開設(shè)一次“普法教育”講座。
2、由德育處負責(zé)在宣傳窗張貼有關(guān)法制教育的宣傳畫，組織學(xué)生參觀圖片展覽。
3、組織學(xué)生觀看普法影視材料DVD光盤(專家講座)和普法教育動畫片等影視片。
4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。
5、舉辦普法教育征文比賽。
6、開展普法書畫作品征集評比。
7、上報“青少年法律知道競賽活動”報名表、參賽作品。
第三階段：(20xx年3月――20xx月5月)檢查總結(jié)階段
1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會活動。
2、20xx年“普法教育月”活動總結(jié)。
活動實施方案 篇8
為加強機關(guān)文化建設(shè)，不斷提升機關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，進一步培養(yǎng)“三會”干部，努力實現(xiàn)“打造群眾滿意機關(guān)、爭當(dāng)為民服務(wù)標(biāo)兵”的工作目標(biāo)，按照《關(guān)于深入開展“解放思想、高點定位、提能增效、服務(wù)群眾”主題活動的實施意見》要求，現(xiàn)制定20xx年“機關(guān)干部課堂”活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合全市加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作要求，以增強本領(lǐng)、提升能力為目標(biāo)，以政策理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識為重點，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、崗位練兵等形式，加強工作交流，提高業(yè)務(wù)技能，使機關(guān)干部做到熟知全局、精通本職，不斷提高履職盡責(zé)的能力、服務(wù)發(fā)展的能力、依法行政的能力和做好群眾工作的能力�；顒右獔猿忠韵滤捻椩瓌t：
1、聯(lián)系實際，按需施教。緊密聯(lián)系干部的思想和工作實際需要，結(jié)合機關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作提出的目標(biāo)任務(wù)，重點圍繞提升機關(guān)干部業(yè)務(wù)工作能力和服務(wù)群眾能力，本著“缺什么、補什么，需要什么、講什么，干什么、講什么”的原則，根據(jù)干部的不同特點，科學(xué)合理地設(shè)置課堂內(nèi)容，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓(xùn)活動，增強“機關(guān)干部課堂”的針對性和實效性。
2、突出重點，全員培訓(xùn)。緊緊圍繞“‘實力、幸福’建設(shè)，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”的目標(biāo)任務(wù)，以“提升思想境界、規(guī)范干部行為、提高能力素質(zhì)、提升工作效能和深化為民服務(wù)”等五個方面為重點，開展全員培訓(xùn)，力爭讓每名機關(guān)干部都參與授課，推動活動深入開展，全面提升干部的綜合素質(zhì)。
3、活化載體，注重實效。以課堂教育為主體，靈活采取集中授課、戶外拓展的形式，通過現(xiàn)場示范、現(xiàn)身說法、情景教學(xué)等授課方式，不斷豐富活動內(nèi)容，進一步提高機關(guān)干部的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
4、訓(xùn)用結(jié)合，保證質(zhì)量。把理論學(xué)習(xí)和運用理論指導(dǎo)實踐相結(jié)合，實現(xiàn)“機關(guān)干部課堂”注重質(zhì)量和促進工作的有機統(tǒng)一，進一步弘揚勤奮好學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)用相長的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高機關(guān)干部自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。
二、內(nèi)容形式和活動要求
1、參加人員。企業(yè)投訴中心、各室、各歸口派駐紀(jì)檢組全體機關(guān)干部。
2、時間安排。每周三晚，每次活動至少安排1個小時的時間。
3、課程安排。每個室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）負責(zé)一個月的'“機關(guān)干部課堂”活動，一般安排4次活動，重點進行相關(guān)業(yè)務(wù)知識授課。同時，可安排哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等社會科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，或時事政治、常用法律法規(guī)和有關(guān)文件的學(xué)習(xí)。
4、活動要求。凡因工作需要不能參加活動的，需事先填寫請假報告單，經(jīng)分管副書記簽字批準(zhǔn)后，交辦公室存檔；如遇特殊情況，導(dǎo)致活動順延的，以辦公室正式通知為準(zhǔn)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施
開展“機關(guān)干部課堂”活動是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提升干部素質(zhì)的重要舉措，是加強機關(guān)文化建設(shè)的有效載體，是實現(xiàn)“高點定位、奮力加壓、趕超進位、爭創(chuàng)一流”目標(biāo)的可靠保障。要切實把“機關(guān)干部課堂”活動擺上重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化保障措施，精心組織實施，務(wù)求取得實效。
一要加強領(lǐng)導(dǎo)�！皺C關(guān)干部課堂”活動，要在市紀(jì)委常委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立起“機關(guān)黨支部和辦公室牽頭組織、各室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）共同負責(zé)、全體機關(guān)干部積極參與”的工作機制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭講，各室（企業(yè)投訴中心、各歸口派駐紀(jì)檢組）要靠上抓，機關(guān)黨支部和辦公室要對講課內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，逐月逐周地把講課任務(wù)安排到具體授課人員，明確任務(wù)，落實責(zé)任，傳遞學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
二要精心組織。各室、企業(yè)投訴中心和歸口派駐紀(jì)檢組要結(jié)合各自實際，根據(jù)全年“機關(guān)干部課堂”活動安排，制訂詳細的活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，并將活動安排提前報送辦公室備案。
三是加強督導(dǎo)。每季度機關(guān)黨支部和辦公室牽頭對活動開展情況進行總結(jié)，并對學(xué)習(xí)筆記進行抽查。年底，由辦公室對“機關(guān)干部課堂”活動開展情況進行全面檢查驗收，確�；顒有Ч�。
活動實施方案 篇9
一、 活動意義
應(yīng)廣大同學(xué)的要求，為進一步加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)師生集體榮譽感與責(zé)任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領(lǐng)師生認識與感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我校現(xiàn)定于4月19、20日分年級組織春游活動。
二、活動地點：xx宋城
三、春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組
（一）春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組：加強組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。
1.組長：
職責(zé)：活動總指揮
2.副組長：
職責(zé)：現(xiàn)場指揮
3.組員： 、班主任教師、其他帶隊老師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)下，加強對學(xué)生活動當(dāng)天的全過程管理與服務(wù)工作，確保春游活動安全、文明、有序。
�。ǘ⿷�(yīng)急小組
1.醫(yī)療保障組：
職責(zé)：準(zhǔn)備并攜帶相應(yīng)常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡易包扎物品等）與急救藥品，主要負責(zé)處理突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況，立即報告領(lǐng)導(dǎo)或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級主任、班主任教師
職責(zé)：主要負責(zé)春游活動的現(xiàn)場組織，包括集隊上、下車與活動過程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮、處理、聯(lián)系、救護、匯報等工作。
四、安全保障措施
1.通過對活動現(xiàn)場與對活動中可能發(fā)生的情況做好充分的分析與預(yù)計, 提前做好相應(yīng)的應(yīng)變準(zhǔn)備; 提前做好天氣預(yù)報工作,對天氣的變化進行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時對活動日程進行合理調(diào)整。
2.事先制定切實可行的活動計劃與活動方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點、負責(zé)人、安全保障與收費金額等方面作精細分析與周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游活動的一切準(zhǔn)備工作。
3.對全體學(xué)生進行專題的春游活動安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷與落水及注重外出的文明言行舉止，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。春游當(dāng)天，各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次加強關(guān)于春游安全的教育工作。
4.加強管理和監(jiān)控措施，各班級增配負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師，做到人員保證，帶隊教師負責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。要強調(diào)活動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。對各個環(huán)節(jié)的`安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
5.校方委托旅游公司與承運單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，學(xué)校作為家長委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險手續(xù)。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病等的處置。
五、職責(zé)與要求
�。ㄒ唬┌嘀魅谓處�
1.加強宣傳動員與家校聯(lián)系工作, 事先詳細了解班內(nèi)學(xué)生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴(yán)重疾病學(xué)生不宜參加本次活動），及時做好參加人員的報名工作，編制核實好參加活動學(xué)生名冊（按組分配給相應(yīng)有關(guān)教師）。
2.活動前務(wù)必告知學(xué)生自己和相關(guān)帶隊教師的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通（允許學(xué)生攜帶必要的通訊工具,但學(xué)生必須自己妥善保管，遺失自己負責(zé)）。
3.活動前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來回途中安全、活動過程安全、攜帶財物安全等相關(guān)事項，切實增強師生的安全防范意識，提高師生的自我保護能力。要提醒學(xué)生不得隨帶貴重物品，個人物品需妥善保管；提醒學(xué)生在參加游樂活動前仔細瀏覽“活動安全告示”，堅決不參加不適宜自己實際狀況的相關(guān)項目，并嚴(yán)格按游樂項目的操作規(guī)范和要求參與活動；教育學(xué)生在活動過程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂設(shè)施，不亂扔亂棄等，要有效督導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據(jù)各班實際情況合理分好若干小隊，選好小組長。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動過程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊教師協(xié)作，負責(zé)本班學(xué)生集隊時的人員清點與匯報工作，提醒各組學(xué)生在活動中要按要求集中，確�；顒佑行蚋咝А�
6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應(yīng)的救助工作。
7.活動結(jié)束后，與路遠通校學(xué)生家長電話聯(lián)系，告知情況，加強溝通；提醒通校學(xué)生要立即回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
8.學(xué)校規(guī)定，對不參加本次實踐活動的學(xué)生，除個別準(zhǔn)假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點集中學(xué)習(xí)。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動報名單一起交政教處留存，并事先確定若干學(xué)生作為班級留校人員的負責(zé)人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。
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1.活動前告知學(xué)生自己的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長保持聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生活動情況，負責(zé)所帶小組人員的安全。
3.加強與相關(guān)班主任、帶隊領(lǐng)導(dǎo)的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時匯報，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應(yīng)的救助工作。
六、活動簡要流程
�。ㄒ唬┏霭l(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊，8：50左右出發(fā)。務(wù)必做到隊伍整齊，上、下車快速有序（按學(xué)校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。
（二）活動：抵達后先分班集合，班主任清點人數(shù)，導(dǎo)游按班級發(fā)放活動門票；進入園區(qū)后在帶隊教師與各組組長組織下集體活動至下午結(jié)束，中餐自理（學(xué)生可事先準(zhǔn)備適量的食物、飲品等）。
（三）返回：下午14:30，各班在園門口集合，核實人數(shù)，在確保無誤后有序按原車返回，帶隊教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點名工作，確認無誤后宣布解散放學(xué)。
附件1：帶隊教師安排（根據(jù)教務(wù)處、教科室教學(xué)教研等工作統(tǒng)籌確定）
春游當(dāng)天(4月19、20日)早自習(xí)照舊，8：20集隊，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請聽從導(dǎo)游、教師合理調(diào)度，按號按序上車，保證上、下車絕對安全。
活動實施方案 篇10
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動,打造學(xué)校德育特色,各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神,打造班級文化建設(shè)之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè),從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨特的.價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強調(diào)的是文化建設(shè)獨一無二的獨特性,“品”強調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。
二、班級文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題
學(xué)校德育目標(biāo)是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學(xué)生。“一班一品創(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)新載體,達到提高學(xué)生人文素養(yǎng),促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,營造和諧共進的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結(jié)合實際開展活動,推進班級文化建設(shè)。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質(zhì)獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學(xué)期考核中。
3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進個人與先進班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
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