活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一(2)班水果蹲活動(dòng)方案(10月)
一、活動(dòng)目的
1、熱身、活躍氣氛,鍛煉孩子反應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)能力。
2、水果蹲是一項(xiàng)體能和心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，目的是通過這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的友誼與信賴。
二、活動(dòng)時(shí)間
下午放學(xué)開始
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場
四、參加對(duì)象
一(2)班全體同學(xué)與學(xué)生家長
五、活動(dòng)過程
1、主持人講話
2、活動(dòng)程序（獎(jiǎng)勵(lì)前3名)
(1)、選取6-10名同學(xué)，站成一排；
(2)、給每位同學(xué)分發(fā)一個(gè)印有水果圖像的貼紙或帽子；
(3)、請(qǐng)游戲參與同學(xué)熟悉自己及他人的代號(hào)（10秒時(shí)間）然后將印有代號(hào)的'貼紙貼在胸前；（或帽子戴頭上）
(4)、每組分別命名為各種水果的名稱（蘋果、香蕉、橘子、西瓜、菠蘿、櫻桃、芒果)先由第一組蹲，例如蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，此時(shí)代表香蕉隊(duì)就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立，蹲下起立，同時(shí)嘴里要說香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完，菠蘿蹲......,以此類推。
(5)、尊錯(cuò)（被喊到代號(hào)卻沒有及時(shí)反映的組、沒有被喊到代號(hào)卻蹲的組、喊已經(jīng)淘汰的代號(hào)的組、或丟還代號(hào)的組）或反映遲鈍的組立即淘汰，最后一組為獲勝組。
(6)、要求：每位游戲參與者的口令洪亮、動(dòng)作到位、反映靈敏，否則視為失敗，予以“淘汰”。
(7)、發(fā)放小禮品，全體合影。
六、班主任講話
活動(dòng)方案 篇2
一、時(shí)間：父親節(jié)當(dāng)天
二、地點(diǎn)：酒店一樓西餐廳
三、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨：
于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對(duì)于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。值此父親節(jié)來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動(dòng)，此活動(dòng)會(huì)讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對(duì)富豪康博酒店的.認(rèn)識(shí)。
四、營銷對(duì)象：
父親節(jié)期間的家庭和男士。
五、主題：
“父愛如山,父親也需要關(guān)愛”
六、促銷活動(dòng)
父親節(jié)當(dāng)天，在西餐消費(fèi)的男士可獲贈(zèng)滋補(bǔ)燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗(yàn)券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。
四人用餐一人免費(fèi)。
父親節(jié)送什么禮物?
母親節(jié)可以送康乃馨，可以買化妝品，買漂亮禮物……可是父親節(jié)，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人。
其實(shí)，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請(qǐng)父親吃一頓大餐，用美食來表達(dá)對(duì)父親默默地愛!
活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)當(dāng)天
午餐自助餐 11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 RMB98元/位
地點(diǎn)：酒店1樓西餐廳
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及廣告策劃：
1、電視及Radio宣傳及滾動(dòng)式播放，預(yù)計(jì)￥500元; 小本創(chuàng)業(yè)
八、預(yù)計(jì)收入：
父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是由于6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，父親用親情熱和著孩子心靈。父愛深沉，我們時(shí)刻能夠感受，只是我們都不善于表達(dá)。
一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個(gè)屬于父親的節(jié)日，為了讓大家在節(jié)日里向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節(jié)感恩活動(dòng)，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧
活動(dòng)時(shí)間：6月xx日，11：30-14：
活動(dòng)內(nèi)容：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點(diǎn)，澳大利亞風(fēng)格燒烤自助……呈現(xiàn)給您一個(gè)其樂融融的父親節(jié)
活動(dòng)規(guī)則：人民幣188元+15%服務(wù)費(fèi)/每位。啤酒無窮暢飲。
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店6層空中花園。
活動(dòng)方案 篇3
一：活動(dòng)主題：
紀(jì)念百色起義，xx起義80周年
二：活動(dòng)意義：
1、為了紀(jì)念百色起義，龍州起義80周年，舉辦這次黨日活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)革命先烈的奉獻(xiàn)精神，激發(fā)黨員的愛國熱情，加強(qiáng)黨支部的凝聚力，主題黨日活動(dòng)方案。
2、大四，在這個(gè)不尋常的季節(jié)，回頭望，能看到我們從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向前看，畢業(yè)和踏入社會(huì)已然到了我們的眼前。通過這次活動(dòng)能讓我們加深和自己朝夕相處的同學(xué)的溝通與交流，更是希望通過這一活動(dòng)讓我們黨員每個(gè)人更能在日常生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)身邊廣大同學(xué)一起共同進(jìn)步！
三、活動(dòng)創(chuàng)意人： xxx
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
四：活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期策劃 （12月8日-10日）
2、活動(dòng)實(shí)施階段 （12月11日）
3、活動(dòng)總結(jié)（12月12日）
五: 活動(dòng)形式：開展座談會(huì)
�。�1）學(xué)唱“祖國在召喚”革命歌曲
�。�2）分發(fā)學(xué)習(xí)百色起義，龍州起義精神材料
�。�3）黨支部全體黨員共同學(xué)習(xí)、討論
�。�4）總結(jié)
六：參與人員
外國語學(xué)院學(xué)生第一黨支部全體黨員
七：活動(dòng)流程
1. 12月8日—10日，黨支部組織委員xxx策劃活動(dòng)方案，收集關(guān)于百色起義，龍州起義精神的材料，以及編輯和打印好，規(guī)劃方案《主題黨日活動(dòng)方案》。
2. 12月11日，于外語樓6樓大教室進(jìn)行“紀(jì)念百色起義，龍州起義80周年”主題黨日活動(dòng)。
⑴ 播放“祖國在召喚”革命歌曲，黨支部全體黨員跟著學(xué)唱，旨在培養(yǎng)黨員的愛國熱情；
�、� 分發(fā)學(xué)習(xí)百色起義，龍州起義精神材料，全體黨員以座談會(huì)的'形式進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，在此過程中，全體黨員必須認(rèn)真對(duì)待，積極發(fā)言，并以此次黨日活動(dòng)加強(qiáng)黨支部的凝聚力，加強(qiáng)黨員之間的交流與合作，更發(fā)揮先鋒模范作用，做一名令廣大同學(xué)滿意的黨員；
⑶ 學(xué)習(xí)討論后，黨支部內(nèi)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)革命精神，弘揚(yáng)中國紅色文化傳統(tǒng)。
八：活動(dòng)預(yù)算：
1、經(jīng)費(fèi)來源：黨費(fèi)200元
2、活動(dòng)預(yù)計(jì)開銷：
（1）收集，打印資料 20元
�。�2）刻碟10元
�。�3）座談會(huì)教室布置材料 50元
�。�4） 食物，水果等 120元
共計(jì)： 200元
九：活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)開始前確保相關(guān)人員全部到位，活動(dòng)過程中注意同學(xué)們的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
2、活動(dòng)過程中做好照片拍攝工作，并做好書面總結(jié)。
3、活動(dòng)過程中注意保持活動(dòng)場地的清潔
活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)目的：
愛心教育——通過對(duì)地震災(zāi)區(qū)孩子讀書、生活情況的了解，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
環(huán)保教育——充分利用資源，讓廢舊物品循環(huán)再用。
感恩教育——感謝父母給予自己的一切，感謝老師為自己付出的`一切，感謝同學(xué)對(duì)自己幫助的一切。
二、 參加人員
負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員：廖志
參加隊(duì)員：小隊(duì)長：四2 廖亦可
隊(duì)員： 四2 謝雨彤、關(guān)博華、吳梓豪
四4 謝寧
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：四2班課室
五、 活動(dòng)過程：
1、選擇回收的報(bào)紙雜志，制作“剪報(bào)書”。
2、利用自己已沒有使用價(jià)值的作業(yè)本（或軟、硬皮抄）作為粘貼冊(cè)。
3、把剪報(bào)的內(nèi)容牢固地粘貼在冊(cè)子上。
4、每本“剪報(bào)書”的第一頁寫上自己想對(duì)山區(qū)孩子說的話（低年級(jí)可由家長或老師協(xié)助完成），右下角為制作人的學(xué)校、班級(jí)、姓名及制作時(shí)間。
六、 活動(dòng)效果：
在學(xué)校的愛心、環(huán)保、感恩的教育影響之下，“剪報(bào)書”應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生們很投入的去做，在孩子的宣傳和努力感染下，家長們也加入了制作行列，把愛心關(guān)心灌注在一頁一頁的剪報(bào)書中。
活動(dòng)方案 篇5
為了進(jìn)一步活躍教職工文化生活，進(jìn)步教職工的身體素質(zhì)，以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題，積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動(dòng)，使全體教職工形成熱愛運(yùn)動(dòng)、關(guān)心健康、昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)采，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級(jí)工會(huì)要求，特制定我校教職工文體活動(dòng)方案如下：
一、日常性文體活動(dòng)
1、建議教職工利用天天早晨八點(diǎn)二十之前進(jìn)行晨練。
2、天天課間與學(xué)生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動(dòng)。
地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動(dòng)要求：①在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)前請(qǐng)做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，留意運(yùn)動(dòng)安全。②自發(fā)活動(dòng)，保證教職工天天半小時(shí)鍛煉時(shí)間。
二、階段性文體活動(dòng)
1、常規(guī)活動(dòng)：羽毛球活動(dòng)
（1）發(fā)展新會(huì)員。
積極發(fā)展具有一定羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的，熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的教職工，特別是女同學(xué)的加進(jìn)。
�。�2）堅(jiān)持日常 的鍛練和練習(xí)。
A、堅(jiān)持每周三下午課后和周五上午的大課間兩次鍛練時(shí)間。
B、不定期的邀請(qǐng)兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽練習(xí)，進(jìn)步整體運(yùn)動(dòng)水平。
�。�3）積極組織開展校內(nèi)比賽活動(dòng)。
A、參加教育局工會(huì)組織的'羽毛球友誼比賽。
B、進(jìn)行一次校級(jí)友誼比賽。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)外交流與比賽。
A、積極參與中心校組織的羽毛球比賽活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，進(jìn)步技能與水平，積極宣傳，增進(jìn)社會(huì)對(duì)鄰村小學(xué)的了解和支持。
B、積極與相關(guān)兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極進(jìn)行交流比賽，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來與走出往的辦法，增進(jìn)單位之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
2、學(xué)校組織活動(dòng)：本學(xué)期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、其他要求
1、請(qǐng)各工會(huì)委員做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織、落實(shí)、記錄。
2、請(qǐng)全體教職工積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。
3、各項(xiàng)比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項(xiàng)安全要求。
看湖小學(xué)
活動(dòng)方案 篇6
托班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的興趣。
2.了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。
2.環(huán)境布置：鞋屋。
活動(dòng)過程
一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
教師：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎？
二、通過嘗試，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺。
1.幼兒觀察各種鞋。
教師：讓我們來看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？
�。ㄆば�、旅游鞋、涼鞋。）
教師：這些鞋都是誰穿的？
�。ㄟ@是媽媽穿的鞋，這是爸爸穿的'鞋，這是小朋友穿的鞋。）
2.第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。
教師：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺，誰來試一試？
幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)，走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走。
教師：怎么會(huì)這樣的呢？
(爸爸的鞋太大了。)
3.第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。
教師：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺？
(我不會(huì)走路了，我走的時(shí)候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了).
教師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤。
4.第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。
教師：寶寶穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺我們一起來試一試？
�。ú淮笠膊恍≌�，很舒服，穿自己的鞋跑得快）
5.教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；
穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤；
穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。
所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因?yàn)椴皇娣�，也不安全�?/p>
三、幼兒嘗試，迅速穿上自己的鞋子。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。
教師：寶寶的小手呢？小手有什么本領(lǐng)呀？
�。ㄓ變鹤杂芍v述。）
誰會(huì)用小手自己穿鞋子的？
2.全體幼兒穿鞋，表揚(yáng)鼓勵(lì)好的寶寶。
老師：現(xiàn)在我們來比一比誰的本領(lǐng)大，鞋子穿得又快又好？
3.集體脫鞋、穿鞋比賽。
活動(dòng)延伸
讓幼兒嘗試穿不同的鞋子。
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