學期計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃6篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　時光飛逝，一年已經(jīng)過去。在文藝部工作一年，自己發(fā)現(xiàn)不少問題，從中也學到不少經(jīng)驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。

　　面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：

　　一、文藝部納新工作

　　1、納新工作與學生會其他部門同時展開。并在平時留意有才藝的同學，為藝術(shù)團招新做好準備。

　　2、通過對申請加入文藝部的同學以實際的考察，選擇踏實、有責任心的同學留在文藝部。

　　二、迎新晚會

　　1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結(jié)力。

　　2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節(jié)目形式可以多樣，有創(chuàng)造性和渲染力。節(jié)目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節(jié)目質(zhì)量。

　　3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的'設計，使得宣傳力度到位。

　　三、 干事培養(yǎng)管理計劃

　　1、提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會，充分調(diào)動文藝部所有成員的積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝的發(fā)展。

　　2、每個副部長負責帶領(lǐng)幾名干事開展工作，減輕了部長下通知的壓力，另一方面提高了辦事效率，防止工作中的重復現(xiàn)象。真正做到工作快捷有序。

　　3、每次例會中，盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，營造一種輕松、和諧的氛圍。盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們的各方面能力，再加以培養(yǎng)。

　　4、文藝部成員須按照時間表的安排，按時值班。防止無組織無紀律的情況出現(xiàn)。

　　5、加強文藝部的自我宣傳和信息發(fā)布的及時性，加強與其他部門的交流，積極配合其他部門開展工作，共同完成研究生會的各項工作。

　　6、在工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，以積極向上的心度面對新問題，加強團隊合作精神，各盡其責，落實工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面。

　　以上是文藝部一年工作計劃，在工作的具體實施中還會遇到很多的困難，但文藝部將通過全體成員的團結(jié)合作，排除萬難，盡最大的努力把工作做到最好，真正起到活躍校園文化、豐富同學生活的作用。

　　學生會文藝部

　　20xx年5月

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　二、工作目標

　　1、夯實基礎，注重兩支隊伍建設

　　（1）. 加強班主任隊伍建設，在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師支隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制及《班主任量化實施方案》，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗研討會。

　　（2）.加強學生干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生干部的作用，抓好學生干部的`培養(yǎng)、使用工作，強化學生干部工作責任制，加大學生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

　　2、加強法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

　　3、以校風校級月活動為主線，圍繞“好習慣伴我快樂成長”為主題，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　4、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

　　學校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。

　�。�1）.繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。

　�。�2）.積極營造以人為本的校園文化氛圍。

　�。�3）.充分發(fā)揮校園廣播、校園櫥窗和圖書室的功能，使學生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

　　三、工作要點

　　1、抓好隊伍建設，強化德育意識。要適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。

　　2、充分發(fā)揮廣播站和網(wǎng)站的作用。以兩操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

　　3.強化安全工作。以創(chuàng)建安全文明校園為載體，以抓好食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區(qū)管理，開展“不許零食進班級”教育活動，努力抓好學校衛(wèi)生安全教育工作。

　　4．加大管理力度、下學期，要繼續(xù)加大對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　5.本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細則》。將班主任待遇分級拉開，逐步提高班主任待遇。

　　6.繼續(xù)開展好“國旗下講話”活動。規(guī)范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領(lǐng)導、優(yōu)秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

　　7. 深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育、民族團結(jié)教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

　　8.針對違紀學生，狠抓養(yǎng)成教育。從《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣，

　　9.

　　加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　四、工作安排：

　　2月：校風校級月

　　1．組織好開學典禮。

　　2、組織參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴肅、準確，聲音宏亮,參加學校集會時肅靜，不得喧嘩。

　　3、召開全體班主任會議，布置新學期政教處有關(guān)工作。

　　4、布置校風校級月活動，以“行為習慣的養(yǎng)成教育”為主題開展系列活動：

　　第一周：宣傳：召開“好習慣伴我成長”為主題的班會課及主題板報

　　第二周：自查：結(jié)合班級實際情況進行自查，針對不好的習慣進行教育指導糾正；4-6年級布置以“好習慣伴我成長”為主題的演講比賽（每班選出一名選手參加比賽；1-3年級開展自查，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　第三周：演講比賽、總結(jié)表彰

　　5、核對各班人數(shù)。

　　3月：安全教育月

　　1、安全主題班會

　　2、安全疏散演習

　　3、交通安全知識講座

　　4月：實踐活動月

　　1、廣播操比賽

　　2. 組織召開家長會。

　　5月：素質(zhì)教育月

　　1、配合大隊部組織慶六一活動

　　2、美術(shù)展

　　6月：教學質(zhì)量月

　　1、組織六年級畢業(yè)會考。

　　2、收交班主任工作總結(jié)、安全教育總結(jié)和法制教育總結(jié)，并收交歸檔。

　　3、評價手冊的填寫。

　　4、評選優(yōu)秀學生干部、三好學生、進步生。

　　5、布置假期三個一活動。

　　6、核對各班人數(shù)。

學期計劃 篇3

　　新學期伊始,我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們,興奮之余,又感到肩上的責任非常重大,如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,成為一位合格的社會棟梁。我做了一些準備工作,制定班級管理計劃:

　　一、班級基本情況

　　本班共有60名學生,其中有男生32人,女生28人。基本上都是獨生子女,加之剛從幼兒園來到小學,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去引導,讓他們盡快適應學校生活。

　　二、具體措施

　　1、“好的習慣讓人一生受益”,針對一年級學生的特點,我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手。

　　(1)學習習慣。學習上培養(yǎng)好的“聽、說、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動,吸引學生的`注意力;在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動,如課前準備好,上課認真聽講好,作業(yè)按時完成好,大膽發(fā)言,書寫端正等,逐步養(yǎng)成好的學習習慣。

　　(2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時,也要明確,既然是紀律就要嚴格遵循,在紀律面前一視同仁,應該成為孩子的準繩,可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,通過紅花評比,激勵學生遵守紀律。

　　(3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規(guī)章制度,如:學�！拔宀粶省�,《小學生日常行為規(guī)范》,提醒學生遵守各種規(guī)定,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。課間好好休息,講文明、講禮貌,注意安全,文明游戲。

　　2、建立一支班干部隊伍,并不斷指導、培養(yǎng)、建設,使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。

　　3、積極組織學生參加集體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 。

　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂,班隊會,開展各種活動,能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

　　4、注重學生能力的培養(yǎng)。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位,使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會,充分體驗 “我是班級小主人”,并以此學會與同學合作、對工作負責。

　　5、激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚個性、擴展視野。配合學校各類主題活動,如:“好習慣伴我成長”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法,鼓勵創(chuàng)新,同時開發(fā)學生潛能。鼓勵學生發(fā)展特長,培養(yǎng)班里的小明星,如:繪畫之星,日記之星,朗讀之星,書法之星,發(fā)言之星,環(huán)保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。

　　6、協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三者的關(guān)系,形成合力共同教育培養(yǎng)學生。注重家校的聯(lián)系,建立學生檔案,利用校訊通為我們搭建的平臺、通過短信,電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,使家校教育保持一致,并努力爭取家長的理解、配合,為學生的健康成長打好基礎。

　　班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法,并不斷學習新的理論,以先進的教育科學理論武裝自己,指導自己的實踐,從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平,成為一名學校認可、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。

學期計劃 篇4

　　本學期教學目標、任務：

　　一、發(fā)聲訓練部分：

　　1、 在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　　3、 唱保持音時，聲音要飽滿。

　　4、 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　二、視唱、知識、練耳部分：

　　1、 讀譜知識：

　�。�1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　�。�2）、學習一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）

　�。�3）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

　�。�4）、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。

　　2、 視唱部分：

　�。�1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

　�。�2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。

　�。�3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。

　　（4）、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

　�。�5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

　　3、 練耳部分：

　�。�1）、使用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

　�。�2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。

　�。�3）、聽記和聲音程中的`兩個音。

　　三、欣賞部分：

　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　學生情況分析：

　　這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

　　提高教學質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

學期計劃 篇5

　　一、本班學生基本情況分析

　　本班共有42名學生，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴重失調(diào)。這就意味著班級管理的難度在加大，況且這些學生來自不同的中心，雖說與這些學生的小學班主任有f過一次的溝通，但是對這些學生各方面還是很不了解。所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生。

　　二、工作目標：本學期我班的基本目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；學習成績名列年級前列。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

　　2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的`班風、學風。

　　4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚�推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生

　　四、各月份工作安排

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

　　2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

　　3、堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法作出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況，向家長發(fā)宣傳資料，讓家長了解、理解教師的工作，并深入學生家庭，了解學生在家中的學習、生活情況等情況，對學生提出要求，幫助他們改正自己的不足之處。以全面提高學生素質(zhì)。

　　4、開展好每一期的主題班會活動，主學生在主題班會中展現(xiàn)自己，并有所收獲，讓每一期主題都成為學生的樂園。

　　5、積極開展各項活動，本期擬開展慶國慶愛國演講活動，紀念“一二九”愛國運動，開展好年級的書法活動，朗讀比賽，作文競賽活動，同時動員學生積極參加各科的活動及各種競賽。

學期計劃 篇6

　　一、確定教研專題

　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力是素質(zhì)教育的核心，數(shù)學課程標準明確指出，有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。

　　本學期課程目標是：

　　1、引導學生養(yǎng)成對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心、求知欲和樂于嘗試、主動探索的精神。在研究過程中能專心致志、耐心細致、有始有終。

　　2、能與同伴以小組的形式進行合作研究，傾聽別人的意見，發(fā)表自己的看法，相互交流。

　　3、經(jīng)歷從發(fā)現(xiàn)問題、嘗試探究、初步解決問題到成果展示和交流的研究過程，獲得相應的各種研究活動的體驗和經(jīng)驗。

　　4、能從周圍生活中發(fā)現(xiàn)問題和提出與研究主題相關(guān)的問題，初步形成問題意識。初步學會根據(jù)研究的問題選擇研究的方法和設計簡單的研究步驟。

　　5、會用感官和簡單工具進行觀察和測量，用簡單的實驗工具進行實驗，進行簡單的調(diào)查研究，做簡單的實物和模型，會對觀察、測量、實驗和調(diào)查的結(jié)果做記錄，進行簡單的分析。

　　6、會將研究的結(jié)果用圖畫、實物、語言、文字等形式進行初步的表達和展示。

　　基于以上的學習與認識，本組教師開學初，在制定個人優(yōu)勢發(fā)展計劃時，不謀而合地確定了本學期教學的工作重點：改變原有單一、被動的學習方式，積極倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手的學習方式，確立以“人的發(fā)展為本”的教育理念，努力探究“以激發(fā)學生的學習興趣為前提，以問題的`提出為核心，以小組自主探究、合作學習為主要教學形式，以完成學生發(fā)展為最終目的”的課堂教學結(jié)構(gòu)。這也理所當然的成為我組本學期的教研專題。

　　二、明確專題目的

　　通過進一步研究使本組教師自覺樹立全新的教學觀、知識觀、學生觀，學會選擇、構(gòu)建、使用科學合理的教學模式，掌握有效教學的基本策略，改善學生的學習方式，養(yǎng)成有效教學的反思習慣，引導學生形成較強的自主、探究、合作的學習能力，盡快擺脫“無效教學和低效教學”。具體如下：

　　①改變教師的傳統(tǒng)課堂教學思維方式，改變以教師為中心、課堂為中心的局面，改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式。

　　②倡導教師成為學生學習的組織者、引導者和合作者建立新型的師生關(guān)系。

　　③進一步完善 “創(chuàng)設情境，提出問題——自主探究，分析問題——合作交流，解決問題——實踐應用、深化問題”的教學模式。

　�、芘囵B(yǎng)學生的主體意識、合作精神，主動探索、學會學習。

　　三、實施專題步驟

　　為了確保教研專題的有效研究與實施，本組準備從以下方面制定具體措施：

　�。ㄒ唬┐_定內(nèi)容

　　數(shù)學教學準備從“圓柱、圓錐的認識，表面積、體積公式的推導”；“比和比例的認識、性質(zhì)、比例尺、按比分配、正反比例實際問題”；“總復習”三個知識模塊為內(nèi)容重點研究。

　�。ǘ�）操作流程

　　1、備課調(diào)整

　　根據(jù)自己的教學風格和班級特色，及時調(diào)整、修改完善現(xiàn)有教案。堅持寫復備課和教學反思，多寫失敗之處，多寫改進策略，養(yǎng)成帶著教案進課堂、隨時修改的良好習慣。結(jié)合不同課型進行教研組集體備課。

　　2、上課模式

　　（1）創(chuàng)設情境，提出問題。

　　沒有問題的教學，在學生腦海里不會留下多少痕跡，也不會激起學生思維的漣漪。教學時，我們要在創(chuàng)設情境中、在課題上、在知識的生長點上、在新舊知識異同點上、在知識應用上、在解題策略多樣性上尋找問題。同時誘導學生提出有價值的問題，啟發(fā)學生積極思維，誘導學生主動探索。

　　（2）自主探究，分析問題

　　知識的落實與學生主動參與問題的探究活動是分不開的。提出問題并不等于分析解決問題，還必須引導學生自主探究、研究信息、分析問題，為解決問題打下堅實基礎。我們要為學生創(chuàng)設自主探究的氛圍，提供給學生廣闊的時間和空間，讓學生自主、自由地活動。

　�。�3）合作交流，解決問題

　　課堂中在引導學生主動參與探究時，應給學生提供發(fā)表自己看法的機會，在分析和交流過程中做到：

　　①給學生提供合作學習的時空；

　�、诠膭顚W生大膽發(fā)表自己見解；

　�、酆献髦幸龑�學生學會傾聽、學會表達、學會組織、學會評價；盡量做到人人參與、個個發(fā)言、相互啟發(fā)、取長補短。

　�、苷{(diào)控課堂，構(gòu)建師生間、生生間多向多維的交往方式；

　�、萁處熯m時點撥：

　　在知識疑難之處、學習受阻之時作引導點撥、精講釋疑，提升學生的感受力、判斷力、聯(lián)系力和創(chuàng)造力；保持學生學習熱情、避免部分學生對集體產(chǎn)生依賴心理，及時進行激勵、評價。

　　教師始終以學生為主體，在學生歸納、答題后，不作或遲作評判、講解，盡量讓學生發(fā)表意見；學習過程允許學生有不同想法，盡量讓學生自己做決定。對于學困生，引導他們從集體中尋求幫助。

　　（4）實踐應用、深化問題

　　在自主探究、解決問題的基礎上，讓學生運用所學知識，解決一些日常生活中的實際問題，使學生不僅對新知理解、掌握，還把新知納入到已有的認知結(jié)構(gòu)，使問題進一步升華，在完善認知結(jié)構(gòu)中，達到求異創(chuàng)新。

　　3、教研要求

　　認真開展教研組活動：每次活動有目標、有內(nèi)容、有效果，還要有記錄，切實解決組內(nèi)存在的問題。開展組內(nèi)研討之前有主講人、有文稿準備，確保研討的質(zhì)量。教師之間要多學習、多聽課，取長補短，聽課活動不流于形式，注重互相評課。

　　4、總結(jié)經(jīng)驗

　　在課堂教學實驗中總結(jié)經(jīng)驗，積累素材，形成“探究型課程”的課例與論文。

　�。�1）學期結(jié)束，教師要對課堂上學生探究學習過程中的表現(xiàn)做出比較全面、客觀、公正的評價（可以評語形式）。

　�。�2）留下探究小組活動的軌跡，收集探究活動的資料（照片、課例、視頻等）。

　�。�3）寫好每堂課教學反思，積極撰寫學科教學論文或者案例，參加各級各類學科論文（案例）評比。

　　四、具體時間安排

　　時 間

　　教研內(nèi)容

　　3月

　　1、制定教研計劃、專題、時間、定中心發(fā)言人。

　　2、自查備課數(shù)量、質(zhì)量。

　　3、本月教學研究重點：圓柱、圓錐單元重難點、訓練點、學生探究模式。

　　4月

　　1、結(jié)合“隨遷子女課題研究”開展集體備課活動（針對個人選定的教學內(nèi)容）研討模式：備、說、聽、評、思

　　2、本月教學研究重點：比和比例的概念、性質(zhì)、實際的運用等，學生的探究模式。

　　5月

　　1、結(jié)合“家長開放日”開展集體備課活動；

　　2、教師互相聽課后提出自己意見與收獲。

　　3、反思自己的課堂教學效果，寫好隨筆。

　　4、本月教學研究重點：總復習，研討學生探究模式。

　　6月

　　1、做畢業(yè)考試總動員；

　　2、關(guān)注學生思想動態(tài)，穩(wěn)定學生情緒。

　　3、教師做好教學活動資料的收集、整理。

　　4、撰寫“自主探究學習”案例、論文

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