學(xué)期計劃
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
一、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、工作重點(diǎn)：
1、重視尖子生的培養(yǎng)
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
4、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
三、具體安排：
�。ㄒ唬�、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
�。�1）、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
�。�2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。
（3）、從語文、數(shù)學(xué)、英語、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
�。�1）、對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
�。�2）、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開和家長聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生的`全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
�。ǘ⒆龊脛趧�、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用板報出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。
4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
�。ㄈ�、狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。
�。�2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。
學(xué)期計劃 篇2
一、工作目標(biāo)
20xx學(xué)年第一學(xué)期是高一年級融入學(xué)校的第一學(xué)期，因此如何使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)目標(biāo)，提升個人綜合素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題，貫徹兩綱精神，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風(fēng)，不媚俗，不盲從。
二、工作計劃實(shí)施細(xì)則：
�。ㄒ唬巹�(chuàng)星級集體：
開學(xué)伊始重點(diǎn)抓行為規(guī)范，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。
1、 采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級工作，具體將一日常規(guī)的每一環(huán)節(jié)加以落實(shí)，盡可能讓學(xué)生學(xué)會自我管理。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚(yáng)先進(jìn)、抑制落后。
2、 以維護(hù)教室衛(wèi)生為抓手，“從小事做起，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和文明素養(yǎng)。
�。�1） 每位同學(xué)負(fù)責(zé)自己座位周圍的清潔及課桌內(nèi)的衛(wèi)生。
�。�2） 每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位，明確職責(zé)，恪盡職守。
3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)
�。�1） 抓好作業(yè)收交工作，第一節(jié)課前務(wù)必由課代表把當(dāng)天作業(yè)送至任課老師處，杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。
�。�2） 兩分鐘預(yù)備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀(jì)律，營造既紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)又思維活躍的良好課堂氛圍。
�。�3）提高早自修和午自修的學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成有疑必問、有錯必究、不拖拉的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
（4） 積極挖掘發(fā)揮課代表和學(xué)科尖子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，組建“學(xué)科智囊團(tuán)”，為同學(xué)們答疑解惑，帶動大家共同進(jìn)步。
�。�5） 加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。
（6） 及時與家長取得聯(lián)系，形成合力。
�。ǘ�(jù)最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點(diǎn)，諸多原因糾結(jié)期間無意探討，但我們的學(xué)生正處于“靈魂發(fā)育”季節(jié)，引領(lǐng)他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責(zé)無旁貸的義務(wù)，而班級文化是我們堅守的主陣地。
1、 開展“民族文化之旅”，利用本學(xué)期的重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。每月設(shè)定一個主題，如五花八門的民俗風(fēng)情、領(lǐng)先世界的科技文化、神州古跡、風(fēng)流人物等，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強(qiáng)學(xué)生對民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信。
2、以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神”系列活動。
3、 根據(jù)班級的.實(shí)際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。
4、 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。
（三）、開展志愿者實(shí)踐服務(wù)活動，踐行社會責(zé)任感。
�。ㄋ模�、給予家長一些家庭教育輔導(dǎo)，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態(tài)給自己的孩子定位。
三、日程安排：
九月：1、制訂班級學(xué)生個人行規(guī)學(xué)風(fēng)記錄表。2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動。3、開展班級文化建設(shè)的設(shè)計和布置。
十月：1、開展學(xué)“長征精神”系列活動 。2、落實(shí)重陽和中秋“兩節(jié)”的傳統(tǒng)民俗熏陶。
十一月：1、期中考試的迎考和總結(jié)。2、家長學(xué)校給予輔導(dǎo)。3、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。
十二月：1、“我的偶像”主題班會。2、冬鍛動員 。
一月：1、復(fù)習(xí)迎考。2、表彰班級先進(jìn)。3、做好個人小結(jié)，進(jìn)一步完善個人發(fā)展計劃。
學(xué)期計劃 篇3
以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)區(qū)防保辦要求，針對本學(xué)期小班新生幼兒適應(yīng)能力差和隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，氣候的變化，幼兒的機(jī)體也在發(fā)生著變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特制定本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃。
一、把好新入園幼兒的體檢關(guān)
對于新入園幼兒必須持有體檢合格證及三周歲前接種完畢免疫接種證方可入園；按照防疫部門要求，做好查驗(yàn)接種證登記工作，做好在園幼兒的體檢工作，對于體弱幼兒建立管理檔案。
二、堅持每日認(rèn)真晨間檢查及全日觀察
晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨間檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早治療的有效方式。
全天隨時觀察幼兒情緒，做好幼兒的全天觀察記錄。預(yù)防“流感”“手足口病”“水痘”，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，各班要加大晨、午檢工作力度，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作，各班每天實(shí)行缺勤追蹤報告記錄。
三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，加強(qiáng)對幼兒的.體育鍛煉
做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，防止傳染病在園內(nèi)流行。
四、開展幼兒心理健康教育
促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識。
科學(xué)、合理安排幼兒一日生活活動。定期組織安全大檢查，預(yù)防各種外傷及意外事故，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
五、做好每周幼兒帶量食譜的制訂
嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng)，保證幼兒營養(yǎng)均衡。
為幼兒提供合理的膳食營養(yǎng)，要求搭配合理，營養(yǎng)均衡，品種不斷更新，花樣化、多樣化，稀稠搭配。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
六、認(rèn)真貫徹、落實(shí)衛(wèi)生消毒制度
督促班級保育員做好衛(wèi)生消毒工作，每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生安全檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角和安全隱患，確保室內(nèi)通風(fēng)，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
七、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)
實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使大家同心協(xié)力把工作做的更好。
八、學(xué)期結(jié)束做好賬冊整理，寫好學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)。
各月工作要點(diǎn)：
八月份
1．制訂本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃。
2．做好保育員崗前培訓(xùn)，全員大掃除做好衛(wèi)生消毒“除四害”工作。
3．組織食堂人員健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)。
4．召開膳委會，制訂開學(xué)幼兒和教師食譜。
5．出一期秋季幼兒健康教育專欄。
九月份
1．認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，給幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。
2．加強(qiáng)晨檢和全日觀察預(yù)防秋季傳染病的流行。
3．對保育員進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
4．將過去一學(xué)年的保健賬冊收集存檔，建立新一學(xué)期的保健賬冊。
5．對中大班幼兒進(jìn)行體重測量。
6．配合預(yù)防接種中心做好幼兒接種查漏補(bǔ)種工作。
7．針對9月份伙食情況進(jìn)行營養(yǎng)計算及時召開伙委會，不足之處在今后食譜中有改進(jìn)措施。
8．9月20日是“全國愛牙日”，對幼兒進(jìn)行一次愛牙護(hù)牙的健康教育宣傳。
9．做好“十一”假期前的衛(wèi)生安全檢查工作。
10.配合防疫部門做好查驗(yàn)接種證工作。
十月份
1．針對上月未做完的新生幼兒健康檔案賬冊繼續(xù)收集整理。
2．將上月測量的體重進(jìn)行評價統(tǒng)計，同時做好體弱兒、肥胖兒篩選，建立專案管理。
3．做好秋季防病工作。
4．將體弱兒、肥胖兒工作做好家園溝通。
5．抽查一周食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算及時召開伙委會。
6．出一期健康教育專欄。
7．加強(qiáng)幼兒飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。
8．配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。
十一月
1．準(zhǔn)備督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)工作。
2．繼續(xù)做好體弱兒、肥胖兒與保教人員和家長的溝通工作。
3．抽查一周食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算。
4．做好“除四害”工作。
5．秋冬交替督促各班保育員做好床鋪保暖工作。
6．配合防疫部門做好幼兒接種疫苗的工作。
7．抽查一周食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算及時召開伙委會。
8．出一期健康教育宣傳專欄
十二月
1．對中大班幼兒測量視力。
2．對全園幼兒測量身高、體重并做好評價工作。
3．對測量結(jié)果進(jìn)行缺點(diǎn)矯治及時通知家長。
4．做好安全教育工作。
5．抽查一周食譜進(jìn)行營養(yǎng)計算。
6. 出一期健康教育宣傳專欄。
7. 元旦告家長書。
一月份
1. 完善賬冊
2. 做好學(xué)期結(jié)束衛(wèi)生安全檢查
3. 做好假期值班安排
4. 寒假告家長書
學(xué)期計劃 篇4
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。
二、加強(qiáng)教育的思想性，根據(jù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要加強(qiáng)德育的滲透，寓德于教。對學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問的品質(zhì)。
三、充分把握教材特點(diǎn)，加強(qiáng)教育的`條理性
1、由淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序。
2、有條理地安排教學(xué)內(nèi)容，不斷復(fù)習(xí)，多次循環(huán)，逐步擴(kuò)展和加深。
3、在用中學(xué)，積極地運(yùn)用語言。
4、以最大限度激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，并能使他們學(xué)以致用。
四、加強(qiáng)英語教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力，大致以五個不同的方式進(jìn)行：1、課堂用語;2、注意新語言的發(fā)音;3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習(xí);5、定期進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。
五、加強(qiáng)英語教學(xué)的口語訓(xùn)練，有效地進(jìn)行操練、對話及交際活動。
六、加強(qiáng)英語教學(xué)的閱讀訓(xùn)練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學(xué)生經(jīng)常閱讀，提高閱讀量和閱讀技能。
七、有針對性地進(jìn)行中考基礎(chǔ)題訓(xùn)練，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的中考相關(guān)題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義，寫出單詞的適當(dāng)形式等。加強(qiáng)英語教學(xué)的測試和摸底工作，每單元結(jié)束，要進(jìn)行一次測試;摸清學(xué)生掌握知識的程度，查漏補(bǔ)缺，并對差生及時補(bǔ)救。
八、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試、期中測試時，結(jié)束所有課本內(nèi)容及達(dá)標(biāo)指導(dǎo)第四章。五月進(jìn)入多測試階段。
學(xué)期計劃 篇5
一、所教年級學(xué)生現(xiàn)狀分析：
二年級共有200多個人，分四個班級。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
二、本冊知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本冊教材分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。
目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的'樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。
重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動手能力和審美能力，滲透人文精神。
難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
四、教學(xué)措施：
a、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
b、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
c、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
d、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
e、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
五、教學(xué)進(jìn)度：
略
學(xué)期計劃 篇6
九月是一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項(xiàng)教學(xué)工作，計劃如下：
一、指導(dǎo)識字方法，培養(yǎng)識字能力
蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強(qiáng)，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。
1.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必然會很很好。
2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
二、重積累，抓閱讀背誦
朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項(xiàng)重要的閱讀基本功�，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進(jìn)行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實(shí)踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強(qiáng)化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點(diǎn)”，更重要的是要擴(kuò)大實(shí)踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實(shí)話實(shí)說”、“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生的`個性和思維能力得到快速發(fā)展以達(dá)到“口語交際”訓(xùn)練的要求。
四、讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚(yáng)個性，探究發(fā)現(xiàn)
讓學(xué)生積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，是新課程倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式的實(shí)質(zhì)、核心。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教學(xué)中要充分發(fā)揮其主動性，在課堂上多給學(xué)生一些空間，讓他們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去成長。
(1)讀中探究;
(2)議中探究;
(3)匯報中探究。
這樣的安排，既可滿足學(xué)生的心理需要，同時又發(fā)揮了群體的功能，又提高了學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
學(xué)期計劃 篇7
一、教材簡析：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章，第5章：相交線和平行線；第6章：平面直角坐標(biāo)系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程組；第9章：不等式和不等式組；，第10章：統(tǒng)計初步知識。
二、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的.不足。
7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。
8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。
9、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
10、站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。
11、開展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識面。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實(shí)際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1．教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2．健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3．開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
4．加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
5．繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。
三、具體措施
（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1．教研組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。各年級備課組活動應(yīng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：落實(shí)“135教學(xué)模式”于平時課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
�。�1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
�。�2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的'時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實(shí)踐過程中積累、感悟。
�。�4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。
四、具體安排
九月份
1．制定語文教研組計劃
2．9月16日到芳小參加縣語文教研組長會議，21日傳達(dá)縣語文教研室最新精神
3．積極參與縣教研員推門聽課活動（9月6日、7日）
4．認(rèn)真聆聽縣教研員對我校語文教師的希望、鞭策（9月7日下午）
5．一年級新生學(xué)習(xí)論語，于9月16日舉辦一年級新生開蒙儀式。
6．9月22日、23日參與我縣XX屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動
7．9月28日，組織全體語文教師參加我�！伴喿x試題現(xiàn)場限時比賽”
8．9月28日，進(jìn)行“135教學(xué)模式”觀摩教學(xué)
9．組織學(xué)生積極參加詩歌朗誦比賽、寫作比賽（浙江省“三行詩”征文）
十月份
1．同年級組教師推門聽課
2．開展主題活動——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。（作業(yè)設(shè)計包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升，及時反饋）
3．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）
4．各年級組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”，年級組互相開課、觀摩
5．組織各年級組老師參加縣語文學(xué)科命題大賽（以上冊為主）
6．期中語文教學(xué)工作大檢查
十一月份
1．縣語文教壇新秀（魯x、陳x）課堂教學(xué)展示活動
2．新教師展示課（一年級趙x老師）
3．各年級繼續(xù)開展古詩詞背誦、驗(yàn)收
十二月份
1．各年級組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動
2．制訂復(fù)習(xí)計劃。
3．期末語文教學(xué)工作大檢查
4．期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析
5．教研組、備課組交流總結(jié)。
6．3——6年級語文學(xué)科競賽
7．2年級寫話比賽
8．觀看教學(xué)錄像（省課堂教學(xué)比賽錄像）
一月份
1．積極迎接期末考
2．以年級組為單位，布置寒假作業(yè)
學(xué)期計劃 篇9
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實(shí)下來，也有了動力。同樣也要感謝同學(xué)，他的話讓我茅塞頓開。
下面我就對我這學(xué)期簡單做一下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
這學(xué)期我送走了一個畢業(yè)班，這也標(biāo)志著我初中帶了個循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學(xué)生不是自己帶起來的，學(xué)生配合不好，所以也實(shí)施不到位。所以我盼著接個新班，為了新班也費(fèi)了不少心血。其實(shí)我交小學(xué)生也挺好，只不過平時教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會教小學(xué)生，其實(shí)我也不錯的，沒機(jī)會表現(xiàn)而已！還有高中班，可以說困難重重，我也努力了，有時候一天上5，6個小時的課，雖然學(xué)生不多，但是我也對得起自己了！
二、流失方面
這學(xué)期流失我比較滿意！雖然最高的達(dá)到62%�？墒嵌鄶�(shù)是無法挽回的，光小一中的就一下退了8個，也有要退學(xué)被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的'溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
三、心態(tài)方面
我覺得心態(tài)是最重要的方面，其實(shí)我是很有責(zé)任感的，也沒有大家想像的那樣情緒化，為了目標(biāo)我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)，只是有時候目標(biāo)不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進(jìn)步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好，把動力持續(xù)下去！有開始就不晚！
前寫日子，我覺得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時候本來是事情上的分歧，后來卻變成了人和人的爭執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！所有都要自己去爭取，人和人之間也要和睦相處！
下學(xué)期計劃：
我對下學(xué)期的計劃很簡單：
一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系
二、把新班帶好，做到零流失，成績高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭取當(dāng)上見習(xí)組長。我有這個能力，我也能作好，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會讓我表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標(biāo)明確，心態(tài)端正，我一定會做好！
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）學(xué)期計劃08-03
學(xué)期計劃【精選】08-09
學(xué)期計劃[經(jīng)典]08-08
學(xué)期計劃(經(jīng)典)08-06
（精選）學(xué)期計劃08-16
學(xué)期計劃[精選]07-27
[精選]學(xué)期計劃07-27
學(xué)期計劃(精選)07-23
學(xué)期計劃07-22
(精選)學(xué)期計劃07-23