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幼兒園魔術(shù)表演教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園魔術(shù)表演教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園魔術(shù)表演教案

幼兒園魔術(shù)表演教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幼兒通過看魔術(shù)提高其觀察力以及對事的探索興趣;

　　2、幼兒通過嘗試操作魔術(shù)，進一步發(fā)展其動手能力。

　　3、感受魔術(shù)活動帶來的歡樂。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　活動重點：

　　通過看魔術(shù)提高幼兒的觀察力及對事物的探索興趣;通過嘗試操作魔術(shù)，進一步發(fā)展幼兒的動手能力。

　　活動難點：

　　幼兒動手制作《麥比五紙圈》，并完成魔術(shù)。

　　活動準(zhǔn)備

　　幻燈片、色卡紙、紅藍(lán)紙圈、藍(lán)色紙條、剪刀。

　　【活動過程】

　　一、魔術(shù)導(dǎo)入活動。

　　1、看劉謙的`魔術(shù)，提問：喜歡看魔術(shù)嗎？這位魔術(shù)師你們認(rèn)識嗎？

　　2、教師表演魔術(shù)。

　　二、幼兒嘗試操作魔術(shù)。

　　1、教師出示紅色紙圈，請幼兒觀察后提問：你們覺得沿著這條線剪開之后這個紙圈會怎么樣？

　　2、教師沿線剪開，幼兒觀察，提問：紙圈斷開了嗎？它變成了什么？

　　3、幼兒嘗試操作魔術(shù)。

　　4、嘗試失敗的幼兒，教師給予引導(dǎo);嘗試成功的幼兒說出失敗和成功的原因，并將操作成果向大家展示。

　　三、幼兒操作完整的魔術(shù)。

　　1、幼兒操作魔術(shù);

　　2、展示幼兒;

　　3、在音樂中感受變魔術(shù)的歡樂。

　　四、延伸活動。

　　出示《麥比五紙圈》，請幼兒回家和家長一起找一找《麥比五紙圈》的秘密，并把今天學(xué)的魔術(shù)表演給家長看。

幼兒園魔術(shù)表演教案2

　　教育目標(biāo)：

　　1、初步了解魔術(shù)的和奧秘，能積極探索，體驗成功的興趣。

　　2、通過欣賞，學(xué)習(xí)1-2個簡單的魔術(shù)表演。

　　活動重點：初步了解魔術(shù)的概念和奧秘。

　　活動難點：學(xué)習(xí)1-2個簡單的`魔術(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒操作材料：空瓶、透明的直筒、硬幣、小鐵球、塑料球、筆、繩子各20個。

　　2、教師操作材料：空瓶2個、透明直筒2個、紙筒、硬幣、鐵球、塑料球、記錄表、大衛(wèi)照片與片段。

　　活動過程：

　　一、出示大衛(wèi)照片、觀看魔術(shù)表演。

　　1、小朋友今天有一位神秘的嘉賓來到了我們幼兒園，看他是誰？(大衛(wèi))他是干什么？(表演魔術(shù))

　　2、對，他是我們中國現(xiàn)在最有名的頂級魔術(shù)師，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會中他給我們表演了雞蛋里面變戒指，震驚全國，讓我們都認(rèn)識了他，今天他也給我們帶來了一個魔術(shù)，讓我們一起來欣賞吧。

　　3、觀看大衛(wèi)的魔術(shù)表演。

　　4、提問：剛才大衛(wèi)哥哥給我們表演了什么？

　　二、教師表演魔術(shù)，幼兒探索發(fā)現(xiàn)其奧秘。

　　(一)、小鐵球穿硬幣進入瓶中

　　1、老師也會變魔術(shù)，你們相信嗎？好，現(xiàn)在老師就來變給你們看，我表演的魔術(shù)名字叫《神奇的小鐵球》，先請出我的道具朋友。

　　2、教師一一介紹道具名稱(空瓶、硬幣、小鐵球、紙筒)。

　　3、師：小鐵球說：它想要到瓶里去，(掉)這樣稀奇嗎？對一點也不稀奇，你們也會，不過今天我要用硬幣蓋住瓶口，讓鐵球穿過硬幣掉入瓶里，你們說可能嗎？(幼兒回答，并請幼兒上來示范)，但是老師今天就要借用這個紙筒，讓奇跡發(fā)生。來幫我吹口氣，一起喊：小球進去、進去......(教師邊操作邊說：鑒證奇跡的時刻到了，1、2、3……)

　　4、師：啊，小鐵球真的進去了，它真是穿過硬幣進去的嗎？我們一起來看看硬幣是不是還在？(請一幼兒上來查看)它到底是怎么進去的呢？(幼兒回答) 其實這個實驗?zāi)銈円材茏�，老師在后面為你們�?zhǔn)備了一些操作材料，還有一個透明的直筒，請你們仔細(xì)觀察，鐵球到底是怎么進去的？

　　5、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，觀察。

　　6、提問：你成功了嗎？鐵球到底是怎么進去的？(幼兒回答) 教師小結(jié)：小朋友真聰明，把這個魔術(shù)的秘密給揭開了。對，小鐵球在掉入直筒后與硬幣相互碰撞，這時它們被彈了起來，硬幣與瓶口產(chǎn)生了縫隙，這時小鐵球就趁機掉了進去。魔術(shù)就是運用科學(xué)原理來完成的。

幼兒園魔術(shù)表演教案3

　　設(shè)計思路：

　　今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會劉謙的魔術(shù)表演，引起轟動，魔術(shù)成了大家經(jīng)常議論的話題。孩子們也把劉謙視為自己的偶像，整天議論他是多么的神奇。由此，使我受到啟發(fā)，我從孩子所感興趣的事物出發(fā)，設(shè)計了本次活動內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們在輕松的環(huán)境中獲得知識，即在玩中學(xué)，學(xué)中玩，真正體現(xiàn)《綱要》倡導(dǎo)的精神。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會用有的……有的……還有的……說一句完整的話。

　　2、在活動中激發(fā)幼兒大膽想象、表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表現(xiàn)力和觀察力。

　　3、為幼兒提供故事的主題、人物及主要情節(jié)，初步調(diào)動個人經(jīng)驗即興創(chuàng)編故事。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件

　　2、魔術(shù)棒

　　3、背景音樂

　　活動過程：

　　一、看錄像，引出主題