復(fù)習(xí)計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
初三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化、促進(jìn)靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對訓(xùn)練、檢測等要求較高�？v觀近幾年的中考試題，不難發(fā)現(xiàn)試題穩(wěn)中求變，變中求新。鑒于此，我們備課組復(fù)習(xí)時必須做到加強客觀題速度和正確率的強化訓(xùn)練，突出“三多——發(fā)展”訓(xùn)練。在二輪復(fù)習(xí)中，要多練多提問，多練“由大到小”的分解訓(xùn)練，多做結(jié)論發(fā)散訓(xùn)練，發(fā)展一問為多問，一證為多證等，切實提高學(xué)生的解題能力。
我們數(shù)學(xué)組在初三的二輪復(fù)習(xí)中，將共同研究，克服以下四種偏向。
1、克服難題過多，起點過高，復(fù)習(xí)集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎(chǔ)沒夯實，而且能力也上不去。
2、克服速度過快，內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖練習(xí)，但學(xué)生仍不會做。
3、克服只練不講。教師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題印卷。
4、克服照抄照搬。對外來資料試題，不加選擇，針對性不強。
以下是我們組在二輪復(fù)習(xí)中的逐日安排。為體現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的統(tǒng)一要求，在專題編制中，我們將分成三個板塊，弱點再現(xiàn)、重點剖析、熱點訓(xùn)練。
5.11代數(shù)運算專題
5.12幾何計算專題
5.13函數(shù)、不等式方程聯(lián)系專題
5.14綜合練習(xí)
5.15~5.16
5.17圖形與坐標(biāo)專題
5.18應(yīng)用性問題專題
5.19開放探究型專題
5.20閱讀理解型專題
5.21綜合練習(xí)
5.22~5.23
5.24動態(tài)幾何型專題
5.25方案設(shè)計型專題
5.26數(shù)學(xué)思想方法專題
5.27數(shù)學(xué)綜合題專題
5.28綜合練習(xí)
另外，為提高基礎(chǔ)題的正確性，我們將精心編制每天十分鐘的.數(shù)學(xué)小練習(xí)，認(rèn)真批閱，激發(fā)學(xué)生的信心，同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的良好品質(zhì)。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
唉！月考剛剛過去，我們馬上又將迎來期中考試。我認(rèn)真地思考了月考的一些不足之處，期待在離我們近在咫尺的期中考試獲得好成績。
在這次月考中，我的數(shù)學(xué)成績是96分，是全班的第二名。數(shù)學(xué)老師說我這次考的不好，主要原因就在于我太馬虎了。馬虎這個毛病已經(jīng)伴隨我許多年了，我曾多次試著改掉這壞毛病，可每次都沒斬草除根，我決定采取我媽媽的建議：馬虎一道題就罰做5道題。但愿這種方式能讓我根本地除去馬虎的毛病，使它不再“舊病復(fù)發(fā)”。我的語文成績是79分，語文老師說這次考試我的錯別字太多，光錯別字就扣了3分，要提高準(zhǔn)確率,不要再讓錯別字有機可乘。而且對課外文言文的積累太少，應(yīng)該多做一些關(guān)于課外文言文的文章，培養(yǎng)語感。另外我每天都應(yīng)該復(fù)習(xí)語文筆記。這樣我的語文成績就能提高了。 我的英語成績是83分，英語老師說我做題十分馬虎而且心太浮躁，英語閱讀要加強,完形填空是我的弱項，應(yīng)該多做這方面的練習(xí)。
通過對這次月考的分析與總結(jié)，針對自己的弱項，做了一份關(guān)于期中考試的`復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃如下:
數(shù)學(xué)：
1.認(rèn)真完成課后作業(yè)，做到無計算錯誤，無審題錯誤。
2.復(fù)習(xí)錯題整理。
3.復(fù)習(xí)所有筆記。
語文：
1.每天默寫2課生字,2首古詩。
2.每天背2課注釋。
3.每天復(fù)習(xí)2課筆記。
4.每天看一篇課外文言文。
英語：
1.每天復(fù)習(xí)一單元英語，包括詞語，筆記，詞組等。
2.每天做一篇完形填空的閱讀。
3.復(fù)習(xí)報紙
制定復(fù)習(xí)計劃容易，但做起來很難。一分耕耘，一分收獲，我每天一定要按照以上的計劃來執(zhí)行，這樣才會得到良好的學(xué)習(xí)效果，使我的學(xué)習(xí)成績得到提高。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對性，計劃落實也會更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的.研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。
(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。此時根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。工作計劃
(四)注意事項：
1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。
3、當(dāng)日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
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