教務(wù)處工作計(jì)劃模板
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處工作計(jì)劃模板，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處工作計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，力求扎實(shí)
1、常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。
（1）計(jì)劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處，教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫或電子均可），同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對(duì)一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
�。�3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實(shí)踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書(shū)寫的指導(dǎo)。
�。�5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2、嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說(shuō)，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái)，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確�！吧献�、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅(jiān)決反對(duì)拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。
3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的`學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo)，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1、教研組活動(dòng)：
�。�1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)。
�。�2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請(qǐng)專家參與指導(dǎo)。
�。�3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制。對(duì)于校級(jí)、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，教師自主申報(bào)，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2、備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測(cè)、對(duì)比檢測(cè)、隨機(jī)抽測(cè)等多種方式。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)
1、推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(zhǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內(nèi)容。
2、舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、電腦周等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè)園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，處處有表演的舞臺(tái)，天天有成功的體驗(yàn)。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測(cè)試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3、繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。
4、開(kāi)展以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競(jìng)賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教研組備課組的工作計(jì)劃
2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3、學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
三月份
1、畢業(yè)班工作專題研討
2、質(zhì)量檢測(cè)
3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4、“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討
5、小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
2、期中檢測(cè)及常規(guī)檢查
3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
4、國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
五月份
1、學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案并開(kāi)展活動(dòng)
2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
3、質(zhì)量檢測(cè)
六月份
1、學(xué)校開(kāi)展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)
2、期末詞語(yǔ)積累驗(yàn)收
3、期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試
4、期末常規(guī)檢查
教務(wù)處工作計(jì)劃模板2
指導(dǎo)思想：
以二期課改新課程實(shí)施為抓手，繼續(xù)實(shí)踐課改理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，籌謀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。進(jìn)一步規(guī)范制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的有序、有法管理。努力提高青年教師的教育教學(xué)能力，提高全體教師專業(yè)化水平。實(shí)踐二期課改，探索新課程條件下的教學(xué)管理。
主要工作：
1、迎接“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”督導(dǎo)。認(rèn)真做好市督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導(dǎo)，幫助教師做好各種準(zhǔn)備，力求做到準(zhǔn)備工作充分完善。
2、教研組建設(shè)和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長(zhǎng)為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實(shí)到教研組的日�；顒�(dòng)之中。提高教研組工作的實(shí)效性。以青年教師為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為抓手，開(kāi)展校本研修活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。
3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強(qiáng)信息技術(shù)在質(zhì)量管理中的運(yùn)用，力求考試成績(jī)的真實(shí)客觀。提高質(zhì)量分析對(duì)教師教學(xué)工作的修正功能和對(duì)教師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。研究新課程下的學(xué)生全面評(píng)價(jià)，摸索有效的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)的管理方法。
4、新課程實(shí)施。做好六年級(jí)的新課程實(shí)施工作，加強(qiáng)新課程各學(xué)科教學(xué)研究工作，加強(qiáng)六年級(jí)各學(xué)科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學(xué)提供各種服務(wù)。注重新教材教學(xué)的階段性反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為下一學(xué)年新教材教學(xué)提供有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開(kāi)設(shè)，努力形成符合學(xué)校特點(diǎn)的拓展課、探究課開(kāi)設(shè)方案和管理制度。
5、畢業(yè)班工作：
加大對(duì)畢業(yè)班的'教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)淘汰制度。
加強(qiáng)畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
樹(shù)立均衡發(fā)展意識(shí)，努力提高考試合格率。
建立以合格率為主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
主要活動(dòng)：
1、暑假期間，對(duì)剛引進(jìn)的本科畢業(yè)生進(jìn)行“新教師假期培訓(xùn)”活動(dòng)。
2、第三、四周教研組長(zhǎng)、骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
3、各教研組開(kāi)展以課例研究為主要形式的校本研修活動(dòng)。第二周制定完成教研組工作計(jì)劃。
4、期中考試后舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化及綜合知識(shí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
5、十五、十六、十七周石筍中學(xué)教學(xué)新星評(píng)比活動(dòng)。
教務(wù)處工作計(jì)劃模板3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞區(qū)教育相關(guān)文件和學(xué)校工作計(jì)劃展開(kāi)，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化、精細(xì)化管理和教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，完善質(zhì)量管理舉措，進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字、陽(yáng)光體育等各項(xiàng)工作。以3 E學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
以與華東師大慕課中心合作項(xiàng)目“學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為重點(diǎn)和突破口，聚焦“3E學(xué)堂”實(shí)證研究，以學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)為抓手，優(yōu)化精化“3E學(xué)堂”項(xiàng)目，開(kāi)展互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
以移動(dòng)辦公平臺(tái)和移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)為抓手，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，以開(kāi)展混合式學(xué)習(xí)為突破口，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。
三、主要工作措施
（一）以“學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展”項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，不斷完善校本研修機(jī)制，促進(jìn)教師研究性地開(kāi)展工作。
1、繼續(xù)開(kāi)展好教師專業(yè)發(fā)展主題月活動(dòng)，為教師的專業(yè)提升搭建平臺(tái)。
1）每月集中開(kāi)展一次校本培訓(xùn)活動(dòng)。以“3E學(xué)堂優(yōu)化”、“互助學(xué)習(xí)實(shí)施”為核心主題，以改進(jìn)教學(xué)方式，提升整體質(zhì)量為目的，以學(xué)習(xí)、研討、反思、觀摩交流等方式促進(jìn)教師的專業(yè)反思為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2）聽(tīng)課月活動(dòng)。9月中旬至10月中旬，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教研組長(zhǎng)分組進(jìn)行全面聽(tīng)課，同時(shí)檢查3E單中學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，課后及時(shí)與上課老師交流意見(jiàn)和建議，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課至少4節(jié)。在聽(tīng)課月活動(dòng)中，聚焦優(yōu)化后的3E單（學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)）在課堂中的有效應(yīng)用。各學(xué)科在教學(xué)活動(dòng)中整合“兩綱”要求，在教案中有設(shè)計(jì)、在教學(xué)中有體現(xiàn)。本學(xué)期教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（校內(nèi)6節(jié)，校外4節(jié)）。
3）展示交流月活動(dòng)。在上學(xué)期“青年教師實(shí)驗(yàn)課堂”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)為學(xué)校青年教師專業(yè)發(fā)展搭建好平臺(tái)。11月中旬至12月20日止，以“3E學(xué)堂優(yōu)化”為主題，開(kāi)展“青年實(shí)驗(yàn)課堂”教學(xué)展示交流活動(dòng)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)，開(kāi)展研討活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)能力提高。
2、繼續(xù)開(kāi)設(shè)好校內(nèi)公開(kāi)課，落實(shí)與教研活動(dòng)的有效整合。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)10節(jié)左右的校內(nèi)公開(kāi)課，校內(nèi)公開(kāi)課與“青年教師實(shí)驗(yàn)課堂”進(jìn)行有效整合，主要是以優(yōu)化3E單中的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)和課堂中的互助學(xué)習(xí)為研究主題，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、切實(shí)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，以“3E學(xué)堂”實(shí)證研究和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)為抓手，開(kāi)展好教研組和備課組研修活動(dòng)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。要立足科研，針對(duì)學(xué)情主抓備課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)、測(cè)驗(yàn)與試卷講評(píng)、質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要以教學(xué)質(zhì)量的提升，各組的特色課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次研修活動(dòng)，切實(shí)提高研修質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組要以“3E學(xué)堂”實(shí)證研究和學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)為抓手，有針對(duì)性地開(kāi)展主題教研活動(dòng)，次數(shù)不少于五次，在教研活動(dòng)中突出“研”字為主，對(duì)于學(xué)科教學(xué)中學(xué)生暴露出的普遍性問(wèn)題以及學(xué)科教學(xué)短板開(kāi)展研討，形成組內(nèi)的改進(jìn)措施并加以落實(shí)。備課組活動(dòng)按照《教師工作手冊(cè)》要求，每周一次，做到備課細(xì)致，分工明確、學(xué)情研究透徹、質(zhì)量反饋和措施跟進(jìn)及時(shí)，并詳細(xì)記錄在備課組手冊(cè)上。各備課組要配合年級(jí)組積極開(kāi)展各年級(jí)學(xué)科拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)視野。
本學(xué)期，在實(shí)施“為學(xué)而教優(yōu)化學(xué)程—3e學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目”方面的主要任務(wù)：各教研組層面繼續(xù)修改編制“自主預(yù)學(xué)單”、 “課堂探索單”、“達(dá)成檢測(cè)單”，開(kāi)發(fā)積累相關(guān)的學(xué)習(xí)單資源。在學(xué)習(xí)單開(kāi)發(fā)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，關(guān)注分層要求的實(shí)現(xiàn)。
（二）加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)，優(yōu)化課程實(shí)施管理，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
1、落實(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)等拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
學(xué)科主要項(xiàng)目研究
語(yǔ)文國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)測(cè)評(píng)
英語(yǔ)語(yǔ)感閱讀
理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)等
信息機(jī)器人、DV創(chuàng)作等
政史地完善綜合實(shí)踐課程等
音體美勞茶藝、鼓樂(lè)、武術(shù)、橄欖球、藝術(shù)測(cè)評(píng)等
本學(xué)期，繼續(xù)結(jié)合“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)課堂活動(dòng)，做好語(yǔ)文經(jīng)典誦讀項(xiàng)目，英語(yǔ)語(yǔ)感閱讀法實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施工作。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，各學(xué)科要注重德育滲透。在語(yǔ)文經(jīng)典誦讀項(xiàng)目中，利用經(jīng)典讀本，開(kāi)展讀、誦、寫、演系列活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行優(yōu)秀篇目選編，為學(xué)生推薦優(yōu)秀經(jīng)典篇目，繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)“小小圖書(shū)館”建設(shè)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解。英語(yǔ)語(yǔ)感閱讀法實(shí)驗(yàn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索語(yǔ)感培養(yǎng)以及學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的提升途徑和方法。數(shù)學(xué)組將繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上作業(yè)測(cè)評(píng)工作。各組要在實(shí)踐中對(duì)已有的特色課程進(jìn)一步修改完善。
2、繼續(xù)實(shí)施“智慧課程超市”。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施好學(xué)�！爸腔壅n程超市”。堅(jiān)持開(kāi)足開(kāi)齊學(xué)校三大類課程，繼續(xù)實(shí)施好限定型拓展課程。禮儀美育、茶藝、學(xué)法指導(dǎo)、非洲鼓樂(lè)課程；繼續(xù)實(shí)施好自主選修型拓展課程（見(jiàn)下表），為學(xué)生提供課程菜單，滿足學(xué)生興趣和特長(zhǎng)發(fā)展的需求。繼續(xù)辦好茶藝、舞蹈、動(dòng)漫、民樂(lè)、鼓樂(lè)、武術(shù)、多媒體數(shù)字創(chuàng)作等學(xué)生社團(tuán)，結(jié)合“五大學(xué)堂”開(kāi)發(fā)，實(shí)施好綜合實(shí)踐探究活動(dòng)課程。本學(xué)期，繼續(xù)在預(yù)備、初一年級(jí)部分班級(jí)開(kāi)設(shè)“德語(yǔ)”拓展課程，在預(yù)備年級(jí)開(kāi)設(shè)“法語(yǔ)”拓展課程。
結(jié)合上海市影視教育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)設(shè)好“數(shù)字多媒體創(chuàng)作”校本課程。本學(xué)期研制開(kāi)發(fā)學(xué)�！皣�(guó)際理解教育”主題探究課程，以“學(xué)會(huì)合作與交往”、“中國(guó)文化與世界其他文化”、“信息社會(huì)中的信息搜集與篩選”、“人類和平與可持續(xù)發(fā)展”四大主題為核心內(nèi)容，形成課程設(shè)計(jì)與課程構(gòu)架；研制開(kāi)發(fā)“游學(xué)”課程，對(duì)“游學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。
本學(xué)期的自主選修型拓展課程如下表：
年級(jí)科目年級(jí)科目
六年級(jí)素描七年級(jí)流行音樂(lè)中的經(jīng)典文學(xué)
影視制作中國(guó)古代文化知多少
機(jī)器人小樂(lè)隊(duì)
聲樂(lè)心理課
毛筆字入門軟陶制作
演講與口才武術(shù)
隊(duì)長(zhǎng)加油站橄欖球
3、加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理。
切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。加強(qiáng)月工作考核、工作手冊(cè)制度、巡視性聽(tīng)課制度、質(zhì)量反饋制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行好《上海市延河中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理辦法》，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量落實(shí)好基礎(chǔ)保障。
結(jié)合“自學(xué)檢測(cè)單”的落實(shí)實(shí)施，與“周周清”活動(dòng)進(jìn)行整合，通過(guò)“自學(xué)檢測(cè)單”加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)成度的.檢測(cè)和反饋，尤其注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)達(dá)成情況，關(guān)注學(xué)生的訂正和錯(cuò)題積累，夯實(shí)日常學(xué)習(xí)過(guò)程。
堅(jiān)持做好網(wǎng)上閱卷質(zhì)量分析活動(dòng)，積累教學(xué)數(shù)據(jù)，對(duì)教學(xué)成效進(jìn)行精準(zhǔn)分析。堅(jiān)持使用好“學(xué)生考后分析單”，重大考試后，學(xué)生開(kāi)展自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，任課教師認(rèn)真批閱分析單，對(duì)學(xué)生不理解、未掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理。
開(kāi)展在日�？荚嚋y(cè)驗(yàn)中的“事后一百分”測(cè)評(píng)改進(jìn)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在鞏固理解消化的基礎(chǔ)上再次考試，獲得較高評(píng)價(jià)，促進(jìn)成功體驗(yàn)。
開(kāi)展作業(yè)分層的教學(xué)探索，對(duì)于不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生在作業(yè)布置和作業(yè)完成過(guò)程中分層分類，區(qū)分對(duì)待，允許學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行選擇，進(jìn)一步提升作業(yè)的針對(duì)性和有效性，圍繞“讓每一個(gè)孩子獲得成功體驗(yàn)”，提升學(xué)生面對(duì)作業(yè)的自信心。
通過(guò)模板化、流程化進(jìn)一步細(xì)化化教學(xué)管理，形成工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)質(zhì)量分析會(huì)、教師說(shuō)課、主題教研活動(dòng)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行模板化、流程化建設(shè)。
4、以“3E學(xué)堂”教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目為載體和抓手，在中期評(píng)估基礎(chǔ)上，完善項(xiàng)目實(shí)施，加強(qiáng)實(shí)證研究。
本學(xué)期，繼續(xù)以“為學(xué)而教優(yōu)化學(xué)程—3E學(xué)堂教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目”為載體和抓手，積極開(kāi)展教學(xué)改進(jìn)研究活動(dòng)。
加強(qiáng)實(shí)證研究，本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研、數(shù)據(jù)比對(duì)的方式積累“3E學(xué)堂”教學(xué)數(shù)據(jù)，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的數(shù)據(jù)跟蹤研究。以“實(shí)驗(yàn)課”的形式，開(kāi)展教學(xué)研究，老師開(kāi)設(shè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)課，統(tǒng)一進(jìn)行課堂前側(cè)，進(jìn)行教學(xué)即時(shí)效果比對(duì)。從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)這個(gè)核心出發(fā)，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，依據(jù)學(xué)生學(xué)情具體化，載體化，在此基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)三單，使預(yù)學(xué)單所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)支架更好地支撐課堂學(xué)習(xí)，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)模塊貼緊學(xué)習(xí)目標(biāo)，和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成形成有效銜接，使自我檢測(cè)單針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行檢測(cè)，使一圖二表三單依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)，相互聯(lián)系貫通，為學(xué)生的學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)科學(xué)的學(xué)材。運(yùn)用一圖二表三單的備課技術(shù)工具，使教師轉(zhuǎn)換教學(xué)視角，基于內(nèi)容、學(xué)情、情境進(jìn)行有層次、有類別的學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)的連貫性、一致性、針對(duì)性和學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
對(duì)于3E單的評(píng)價(jià)就按以上要求進(jìn)行。
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助推學(xué)生發(fā)展。
加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組建設(shè)，建立學(xué)習(xí)互助制度。以班級(jí)為單位，通過(guò)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組的建立，通過(guò)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)伙伴互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，共同提高，共同進(jìn)步，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
加強(qiáng)“我的儲(chǔ)星銀行”學(xué)習(xí)板塊建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師以賦星活動(dòng)為抓手，建立過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)生勛章制度，形成較為完善的學(xué)生成就激勵(lì)系統(tǒng)。
常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、筆記展評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真筆記的習(xí)慣，形成榜樣示范作用。
積極探索學(xué)生導(dǎo)師制度建設(shè)，通過(guò)學(xué)生導(dǎo)師制度搭建師生交流思想、溝通心聲的平臺(tái)，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的形成。
6、抓好全程，認(rèn)真做好20xx屆初三畢業(yè)班工作。
預(yù)備年級(jí)、抓好起始。預(yù)備年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
針對(duì)20xx屆初三畢業(yè)班，認(rèn)真研究學(xué)情，落實(shí)好分層施教，做好培優(yōu)扶困工作。尤其突出補(bǔ)償性教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異，切實(shí)幫助部分學(xué)生解決學(xué)科短板問(wèn)題。以落實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練達(dá)成。提高高中上線率、合格率和學(xué)科整體水平，切實(shí)將“質(zhì)量強(qiáng)�！甭鋵�(shí)在畢業(yè)班工作之中。
進(jìn)一步落實(shí)好其余年級(jí)的分層施教工作，增設(shè)各年級(jí)輔導(dǎo)課對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間的有效度。落實(shí)資優(yōu)生的培養(yǎng)舉措，安排學(xué)科拓展時(shí)間對(duì)資優(yōu)生進(jìn)行教學(xué)的拓寬、延伸；關(guān)注潛力學(xué)生的作業(yè)和訓(xùn)練基本要求的達(dá)成，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
7、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深化藝術(shù)教育改革。
積極開(kāi)展“初中多樣化”體育課程改革，武術(shù)、澳式橄欖球、籃球等課程逐步進(jìn)入體育拓展活動(dòng)課程。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，迎接好普陀區(qū)中小學(xué)體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。積極參與田徑、廣播操等7項(xiàng)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，完善工作流程和規(guī)范。
加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，啟動(dòng)和實(shí)施好初二年級(jí)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，積極推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)平臺(tái)建設(shè)，落實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)及學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度，加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，重點(diǎn)打造茶藝項(xiàng)目和非洲鼓項(xiàng)目，辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
8、加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，逐步使學(xué)校邁向“智慧”學(xué)校。
積極開(kāi)展開(kāi)展“微課”制作項(xiàng)目實(shí)踐，豐富學(xué)校微課資源，鍛煉教師信息化應(yīng)用能力。開(kāi)展學(xué)生“微課”制作活動(dòng)，通過(guò)制作“微課”的作業(yè)實(shí)施，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，幫助學(xué)生進(jìn)一步在理解吸收的基礎(chǔ)上進(jìn)行“授課”，提升思維品質(zhì)，形成一批學(xué)生小老師和學(xué)習(xí)資源。
9、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳，做好20xx屆招生宣傳工作。
10、開(kāi)展教師“我的儲(chǔ)星銀行”評(píng)價(jià)活動(dòng)。
11、統(tǒng)籌安排好學(xué)校衛(wèi)生、科技、民防、語(yǔ)言文字等工作。
統(tǒng)籌安排各類衛(wèi)生、民防、科技、環(huán)保等活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生體質(zhì)健康水平、身心健康水平的不斷提高。
加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的工作力度。組織開(kāi)展第20屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。各年級(jí)要把規(guī)范語(yǔ)言文字的活動(dòng)納入教學(xué)的常規(guī)工作之中。
教務(wù)處工作計(jì)劃模板4
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其是近年來(lái)進(jìn)入嵐皋中學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。鼓勵(lì)并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師進(jìn)修學(xué)習(xí)提供必要的條件。
2、用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，觀念在改變，學(xué)生在進(jìn)步。我們必須利用教研組活動(dòng)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。認(rèn)真開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，明確所教學(xué)科課程的基本理念、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求，做好新課改理論研究和探索，為明年秋季新課改實(shí)施打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1）按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2）起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng)，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的'個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)。
三、培養(yǎng)青年教師，縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長(zhǎng)。
2、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。
3、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。
4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重視畢業(yè)班工作，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽(tīng)課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。
3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。
4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。
5、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
6、制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。
7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、主要工作安排
八月：
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
九月：
1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。
3、召開(kāi)青年教師會(huì)，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高三月考。
十月：
1、以教研組為單位，聽(tīng)骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。
2、以教研組為單位，對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課。
3、檢查各班開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)情況。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考。
十一月：
1、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)后階段工作予以安排。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室工作，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)借閱情況。
3、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考，高一期中考試。
十二月：
1、召開(kāi)青年教師座談會(huì)，總結(jié)工作，肯定成績(jī)，指出不足，指出希望。
2、召開(kāi)高三教師會(huì)，調(diào)研高考備考情況。
3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。
4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。
5、織高二、高三月考。
元月：
1、高一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試，做好備考工作。
2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。
3、開(kāi)展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng)，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。
5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī)，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書(shū)、儀器等。
教務(wù)處工作計(jì)劃模板5
一、指導(dǎo)思想：
在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下，本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn)；以教科研課題研究為先導(dǎo)；以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平；扎實(shí)抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程管理，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)。
加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，依托教研組開(kāi)展校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教研組凝聚力。本學(xué)期要認(rèn)真做好校內(nèi)教師課堂展示活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓(xùn)中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，更好構(gòu)建教師共同體。
�。ǘ┱J(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查，引導(dǎo)教師做好教學(xué)質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好后20%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，舉行校級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（三）繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的'落實(shí)。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，尤其在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理，通過(guò)日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的實(shí)施情況，突出教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理。
三、第一學(xué)期校本培訓(xùn)月行事歷。
�。ㄒ唬�20xx年xx月xx日。
1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
2、校本培訓(xùn)計(jì)劃解說(shuō)。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ǘ�20xx年xx月xx日。
1、日常巡課開(kāi)始。
教務(wù)處。
巡課小組。
2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
�。ㄈ�20xx年xx月xx日。
撰寫試卷分析報(bào)告。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄋ模�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
（五）20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
（六）20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
�。ㄆ撸�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示周。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
�。ò耍�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
�。ň牛�20xx年xx月xx日。
教研組特色活動(dòng)。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
學(xué)科課堂展示。
教研組長(zhǎng)。
組內(nèi)教師。
�。ㄊ唬�20xx年xx月xx日。
各學(xué)科集體備課。
備課組長(zhǎng)。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)技能培訓(xùn)。
教務(wù)處。
全體教師。
�。ㄊ�20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教務(wù)處。
教研組長(zhǎng)。
�。ㄊ模�20xx年xx月xx日。
校本培訓(xùn)材料整理。
教務(wù)處。
全體教師。
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