實用的活動方案[實用]

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、寫（畫）出我的愛

　　1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的'內(nèi)容附于主題畫面的下方。

　　3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　二、感恩父愛、愛滿搖籃

　　1、6月17日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

　　2、6月17日，收孩子的作品

　　3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準備相應的信封郵票入庫

　　4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

　　5、6月19日，各班收集展板素材，

　　6、6月20日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作

　　7、6月21日，2點門口展出

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進天元區(qū)活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發(fā)展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。

　　二、活動目的：

　　1、展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。

　　2、讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調(diào)動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發(fā)展三、領導小組：

　　組長：何利

　　副組長：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣

　　成員：譚建紅、 吳凌云、向育英、鄭文芝、易沅香四、活動要求：開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的'平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　五、開放班級及時間：

　　開放班級：一年級—-六年級各班

　　開放時間：

　　六、活動內(nèi)容：

　　1.參觀校園文化環(huán)境（大課間）；

　　2.進入課堂聽課（上午）；

　　3.六年級家長培訓（心理咨詢）（下午）。

　　七、具體活動安排：

　　1、 向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）

　　2、安排好授課內(nèi)容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）

　　3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發(fā)和收集。（教科室）

　　4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。（教科室）

　　5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6、組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。（政教室）

　　7、組織六年級家長會議。（學生工作部）

　　八、開放班級班主任：

　　1、認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函（30日發(fā)放）。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

　　2、布置好教室衛(wèi)生，加強班級文化氛圍建設。

　　3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。

　　九、活動當天的程序安排：

　　1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發(fā)放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

　　2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設，學生大課間活動。

　　3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）

　　4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）

　　十、家長注意事項：

　　1、為保證上課質(zhì)量，進教室后，請把手機調(diào)至振動檔。

　　2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

　　3、在教室內(nèi)及學生活動區(qū)域請勿吸煙。

　　4、所有車輛一律不能停放校門口。

活動方案 篇3

　　活動內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛。

　　(一)班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的`自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)危險，距離我們并不遙遠：

　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、XX市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

　　(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么：

　　學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……

　　班主任歸結(jié)各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么：

　　1、學生自由論壇—增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：

　　(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓

　　(3)舉止文明，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　(五)班主任小結(jié)：

　　希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　活動效果及反饋：這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

活動方案 篇4

　　為了促進幼兒基本動作的發(fā)展及身體素質(zhì)提高，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上，我們旨在通過秋季運動會的開展豐富幼兒生活，提高他們參與體育活動的興趣和能力，使幼兒身體得到鍛煉，體質(zhì)得以增強，從而推動全園體育運動的開展。

　　本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，本學期我們根據(jù)工作安排，結(jié)合幼兒身體發(fā)展情況和日常體能活動開展情況，在新年來到之際，舉行幼兒冬季運動會，讓每一個幼兒積極參與活動，增進家園的合作與配合，同時培養(yǎng)幼兒的集體主義意識。運動會活動方案制定如下:

　　活動名稱：

　　小兔撿果子活動時間：20xx年10月26日活動地點：幼兒園戶外活動區(qū)參加班級：小一班、小二班活動目標：

　　1、體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

　　2、鍛煉鉆的運動技能。

　　3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

　　4、鍛煉幼兒雙腳跳的能力，增強腿部力量；活動準備：

　　每跑道6個塑料圈、沙包若干、購物籃情境創(chuàng)設：

　　師："兔寶寶們小河對面白兔阿姨家的果樹林豐收了，可是有一些果子在摘得時候掉到了地上,白兔阿姨請兔寶寶去幫忙撿果子，你們愿意幫助白兔阿姨嗎？

　　師："但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，咱們必須輕輕的鉆過橋洞不要讓大灰狼發(fā)現(xiàn)才能撿到果子，所以我們要小心一點奧，讓我們來比比誰撿的的又快又多。"活動玩法：

　　1、鉆山洞：幼兒彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過山洞后再站起來。

　　2、撿果子：幼兒挎著籃子站在起點，聽到哨音后雙腳跳進地上的塑料圈撿起沙包放入籃里，跑到終點，先到者為勝。

　　活動規(guī)則：

　　1、鉆山洞時我們的身體不可以碰到爬爬圈，否則就要重新開始。

　　2、在撿果子時我們要一定要拿著小籃子，把果子裝進籃子帶回終點。

　　總結(jié)：

　　熱鬧的運動會結(jié)束了在這次活動中幼兒收獲了他們的成功，老師收獲了快樂，每一個人都獲得了快樂。

　　在運動會的過程中，孩子們都力爭第一名，在老師和小朋友們的鼓勵下，孩子們都努力向前，不怕困難。我覺得名次并不重要，重要的是孩子通過這些活動學到了團結(jié)就是力量，在過程中學會互相幫助。當我們在比賽集體項目時，每個小朋友都是那么的積極那么的興奮，不斷地為自己的班級加油，也不斷地為別的班級加油。為了這次的運動會，我們的.孩子在幼兒園不斷的練習，有的在家中也在努力的練習，家長也一起幫助孩子練習。

　　此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在下次活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

活動方案 篇5

　　一、活動主題

　　20xx年1月17日，中國消費者協(xié)會向社會公布了20xx年年主題為“消費與環(huán)境”。要求各分會圍繞此主題，廣泛宣傳，積極發(fā)動開展活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立20xx年“3·15”國際消費者權(quán)益日活動領導小組。

　　顧問：xx源

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx“消信”單位評審委員會成員：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動內(nèi)容

　　1、縣消委2月14日前召開常務理事會議：安排“3·15”活動的各項工作；圍繞“消費與環(huán)境”年主題，確定20xx年工作目標；組織安排20xx年消信單位（產(chǎn)品）評選活動。

　　2、要求各分會組織有關理事單位、消信單位及企業(yè)在本轄區(qū)開展一次有特色、有聲勢、有影響的“3·15”宣傳、咨詢、現(xiàn)場受理投訴活動。

　　3、組織有關職能部門開展健康、維權(quán)大行動。主要針對一些損害消費者身體健康方面的'典型違法行為進行嚴厲打擊，收集有關典型案件，發(fā)布消費警示，進行消費披露。

　　4、組織有關單位開展聲勢浩大的“消費與環(huán)境”年主題宣傳教育活動，要求印發(fā)宣傳資料、出動宣傳車、張貼標語口號、懸掛橫幅氣球。

　　5、積極發(fā)揮新聞媒體的作用，配合縣電視臺、廣播電臺舉辦“3·15”專題節(jié)目。

　　四、具體要求

　　1、加強領導，分工負責。領導小組負責全面部署指導活動的開展，各分會要相應成立活動領導機構(gòu)，高度重視，周密安排活動的各項工作，各理事單位、消信單位要積極帶頭緊密配合。

　　2、認真組織觀看中消協(xié)舉辦的“3·15”電視晚會，3月14至15日兩天，堅持24小時值班制度，及時接聽投訴電話。

　　3、各分會按照縣消委的活動要求，認真規(guī)劃安排此項工作，3月12日前報送活動方案�；顒咏Y(jié)束后，3月17日報送活動總結(jié)及典型維權(quán)材料。

活動方案 篇6

　　為進一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活，根據(jù)處黨辦下發(fā)的工作計劃及責任書內(nèi)容工作安排，結(jié)合實際，現(xiàn)制定我隊XX年度文體活動計劃：

　　一、指導思想

　　圍繞“行為文化與健康”這一主題，通過開展各項有益于身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發(fā)活力，進一步豐富干部的業(yè)余生活，在全隊營造團結(jié)友愛、凝心聚力的`良好氛圍，展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。

　　二、活動安排

　　1、參加迎中秋健步走活動

　　2、組織慶十一、元旦活動

　　3、開展一次戶外活動

　　4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。

　　5、組織普法知識競賽

　　6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。

　　三、相關要求

　　1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內(nèi)容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義。在參加隊統(tǒng)一組織比賽活動項目外，要認真組織職工開展下列文體活動：拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。通過文體活動，既陶冶情操、增強體質(zhì)、提升形象。

　　2、隊每次比賽結(jié)束后，將結(jié)合行為文化建設，設置獎項。

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　在“水木石”課程理念指導下，我校每年開展數(shù)學節(jié)活動，旨在營造校園數(shù)學學習氛圍，弘揚數(shù)學文化，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使學生更全面地了解數(shù)學、喜愛數(shù)學、快樂學習數(shù)學。

　　二、活動事項：

　　活動口號：展思維風采享數(shù)學魅力

　　活動時間：11.7—12.14

　　1、11月7日周一晨會數(shù)學節(jié)活動開幕式

　　2、12月14日活動閉幕（數(shù)學組全體老師于12月8日之前向大隊部匯總活動獲獎名單，由大隊部統(tǒng)一印發(fā)獎狀；閉幕時各校區(qū)可根據(jù)實際情況進行玩魔尺、還原魔方的展示）

　　三、活動負責人：

　　各年級數(shù)學教研組長

　　一年級： 二年級：和三年級：

　　四年級： 五年級： 六年級：

　　四、活動對象：

　　1——6年級全體學生，全體數(shù)學老師

　　五、活動內(nèi)容：

　　年級段 年級特色項目 年級 集體項目

　　一年級數(shù)學繪本閱讀、口算

　　觀看數(shù)學知識長廊

　　二年級魔尺拼接大賽

　　三年級24點大賽尋訪數(shù)學名人館親子實踐活動

　　四年級魔方大賽

　　五年級數(shù)獨大賽數(shù)學小課題、

　　小論文評比、

　　生活中的數(shù)學擂臺賽

　　六年級華容道大賽六、活動形式與具體安排：

　　系列活動之一：“沐硯杯數(shù)學挑戰(zhàn)賽”

　　活動形式：一年級數(shù)學繪本閱讀與口算比賽，二年級魔尺拼接大賽，三年級24點大賽，四年級魔方大賽，五年級數(shù)獨大賽、六年級華容道大賽、五六年級生活中的數(shù)學知識競賽。

　　一年級數(shù)學繪本閱讀與口算比賽

　　活動細則：一年級以校區(qū)為單位開展繪本閱讀、交流展示與書寫比賽。

　　比賽要求：

　　1、繪本由教師推薦與自主選擇相結(jié)合閱讀繪本，學生每天上報閱讀書目，老師根據(jù)班級孩子閱讀情況，開展繪本閱讀交流會或手抄報或思維導圖等各種形式的展示。

　　2、書寫比賽：分校區(qū)在班級內(nèi)進行書寫比賽，在規(guī)定的10分鐘內(nèi)，完成0—9的數(shù)字書寫，每個數(shù)字寫3次！根據(jù)學生書寫的端正程度分校區(qū)進行評比，并獎勵苗苗卡，并每班選10位書寫優(yōu)秀同學作品進行展示，發(fā)放數(shù)學獎狀。

　　二年級魔尺拼接大賽

　　活動細則：每位學生準備一根24節(jié)魔尺，在規(guī)定的時間內(nèi)，進行組拼。

　　1、達標賽：面向全體學生，在魔尺的基本圖案拼裝中規(guī)定5個，讓學生在2分鐘內(nèi)完成任選的兩個魔尺圖案的拼合就算達標，若學生第一次沒有達標，可在本月內(nèi)另外安排時間多次進行達標測試，達標后給予學生綠星卡一張。

　　2、挑戰(zhàn)賽：每班選出5名優(yōu)秀的達標賽同學，以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，完成老師指定的5選2圖形，并且以時間長短做為評價標準，選出優(yōu)秀的同學，給予表彰。

　　三年級24點大賽

　　活動細則：三年級分校區(qū)舉行24點計算大賽，從1—10中選出四個數(shù)組成一道題目，建立題庫。

　　1、達標賽：面向全體學生，每位選手從題庫中抽取2道，運用“+”、“—”、“×”、“÷”和小括號，每個數(shù)都必須用且只能用一次，在1分鐘內(nèi)算出這2道題的結(jié)果24即過關。過關者將獲得1張綠星卡，沒過關者通過練習之后可再過關，時間截止到11月底。

　　2、挑戰(zhàn)賽：每班選出6名（組成兩隊）優(yōu)秀的'達標賽同學，以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，班級3名同學組成一個小組，比賽類型分必答題（5）、搶答題（5）、風險題（5）；比賽成績采用積分形式，對優(yōu)勝的同學的班級和同學給予表彰。

　　四年級魔方大賽

　　活動細則：四年級分校區(qū)舉行魔方比賽，比賽共分2輪（達標賽和挑戰(zhàn)賽）。

　　1、達標賽：面向全體學生，在規(guī)定時間內(nèi)完成魔方一面的拼合就算達標，若學生第一次沒有達標，可在本月內(nèi)另外安排時間多次進行達標測試，達標后給予學生綠星卡一張。

　　2、挑戰(zhàn)賽：每班選出5名優(yōu)秀的達標賽同學，以班級為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，最后以完成6面，并且以時間長短做為評價標準，選出優(yōu)秀的同學，給予表彰。

　　五年級數(shù)獨大賽、生活中的數(shù)學擂臺賽：

　　活動細則：

　　數(shù)獨比賽：面向全體學生，在規(guī)定時間內(nèi)完成兩個數(shù)獨（兩個數(shù)獨難易程度不一樣）完成第一個基礎數(shù)獨為達標，完成第二個數(shù)獨的學生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學”擂臺賽比賽。

　　“生活中的數(shù)學”擂臺賽：數(shù)獨比賽獲勝的學生均可參加“生活中的數(shù)學”擂臺賽，比賽要求學生在1小時內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷，根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎，分校區(qū)，給予表彰。

　　六年級華容道大賽、生活中的數(shù)學擂臺賽：

　　活動細則：

　　華容道比賽：面向全體學生，在規(guī)定時間里完成兩題（兩題難度不一樣）。完成第一題為達標，頒發(fā)數(shù)學獎章。完成第二題的學生有資格申請參加第二輪“生活中的數(shù)學”擂臺賽比賽。

　　“生活中的數(shù)學”擂臺賽：華容道比賽獲勝的學生均可參加“生活中的數(shù)學”擂臺賽，比賽要求學生在1小時內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷，根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎，分校區(qū)，給予表彰。

　　數(shù)學小論文：學生自愿參加。

　　系列活動之二：數(shù)學知識長廊

　　活動形式：在各個校區(qū)布置數(shù)學知識展覽學生利用課間午后觀看學習交流。

　　系列活動之三：參觀數(shù)學名人館

　　溫州，人杰地靈，近百年數(shù)學名家輩出。據(jù)不完全統(tǒng)計，海內(nèi)外溫州籍數(shù)學家至少有200人，其中曾擔任著名大學數(shù)學系主任或數(shù)學研究所所長職務的就達30余人。據(jù)考證，1898—1949年，溫州有397人出國留學，他們當中大多數(shù)學習數(shù)學。在溫州數(shù)學家譜系中，先后涌現(xiàn)了姜立夫、蘇步青、徐賢修、李銳夫、谷超豪、李秉彝、項武忠、項武義、姜伯駒、李邦河等眾多國內(nèi)外著名數(shù)學家，形成了現(xiàn)代溫籍數(shù)學家群體，在中國現(xiàn)代數(shù)學史上產(chǎn)生了重大影響。其中杰出的代表人物就有中國現(xiàn)代數(shù)學祖師姜立夫和中國現(xiàn)代數(shù)學奠基人之一蘇步青，谷超豪亦是其中的佼佼者。這些數(shù)學英才的基礎教育階段都在溫州完成，溫州亦被譽為“數(shù)學家搖籃”。

活動方案 篇8

　　一、活動背景

　　我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對幼兒進行環(huán)保教育。于是我設計了《環(huán)保小衛(wèi)士》�！皹酥尽弊鳛橐环N圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應用。環(huán)保標志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標志與幼兒的生活關系密切，是社會性教育的內(nèi)容之一，幼兒對此興趣高，參與性強。通過活動，能加強幼兒的環(huán)保意識。

　　二、過程實錄

　　（一）活動目標：

　　1．認識幾種常見的環(huán)保標志，知道它們所表達的意思。

　　2．通過各種參與活動，把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。

　　3．在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。

　　（二）活動準備：

　　1．多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。

　　2．圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標志各一、獎牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。

　　（三）活動過程：

　　1．評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的`圖片）。

　�。ㄕ堄變鹤鲂≡u委，相互討論）

　　師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？

　　幼A：我選白兔市，因為白兔市地上沒有垃圾，很衛(wèi)生。

　　幼B：我也選白兔市，因為白兔市很漂亮、很干凈。

　　師：我們給白兔市發(fā)獎牌。

　　師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？

　　幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機在大聲鳴喇叭。

　　師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。

　　幼A：白兔市的天空藍藍的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。

　　幼B：白兔市的街道上、商場門口有一些標志，灰兔市沒有這些標志。）

　　2．認識各種標志。

　�、僬J識垃圾人箱標志。

　　師：這是什么標志？表示什么意思？

　　幼：這是把垃圾扔進垃圾箱的標志，我經(jīng)常在街上看見。

　　師：垃圾入箱標志提醒人們什么？

　　幼：垃圾入箱標志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。

　�、谡J識禁鳴喇叭標志。

　　師：這個標志上有什么？表示什么意思？

　　幼：這個標志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。

　　師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標志，司機們看見這個標志應該怎么做？為什么？

　　幼A：司機們看見這個標志就不能鳴喇叭。因為喇叭發(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。

　　幼B：司機們看見這個標志就不能隨便亂撳喇叭。因為撳喇叭會發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對身體有害，會使人生病……

　�、壅J識禁煙標志。

　　師：你在什么地方見過這個標志？它叫什么名字？

　　幼A：我在商廈里看到過這個標志，它表示商廈不能吸煙。

　　幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標志。

　　師：為什么要禁止吸煙？

　　幼A：吸煙對人體有害，會使人咳嗽，得氣管炎。

　　幼B：吸煙不小心會引起火災，吸煙會使空氣變臟。

　　演示計算機課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對呼吸器官的危害。

　　師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應該怎么做？

　　幼A：我會對他們說：請不要吸煙。

　　幼B：帶他去看禁煙標志。

　　幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對身體有害。

　　師小結(jié)：剛才，我們認識的垃圾入箱標志、禁鳴喇叭標志、禁煙標志，它們都是為了保護環(huán)境而設計的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標志。

　　3．整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）

　　①討論治理的辦法。

　　師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？

　　幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。

　　幼B：讓灰兔市向白兔市學習，貼很多標志。

　　幼C：我想幫灰兔市畫一些標志，送給他們。

　　師：用什么辦法最快最好？

　　幼：用各種標志來幫助他們。

　�、谟變褐谱鳝h(huán)保標志（放一段輕松的音樂）

　　灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標志，要放在哪里？

　�、鬯蜆酥荆ㄑ菔菊n件）。

　�。�1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標志？居民們看見了是怎樣做的？

　�。�2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標志？

　　（3）這輛汽車真吵！用什么標志提醒司機呢？

　�。�4）給灰兔市也送一塊獎牌。

　　師：小評委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護她。

　�。ㄋ模┗顒友由欤�

　　給幼兒園拾落葉、給活動室整理玩具柜。

【活動方案】相關文章：

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22

活動方案10-22