活動(dòng)方案【常用9篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、主題說(shuō)明：
我們生活的周?chē)性S多剩余的農(nóng)田，我們每天吃的蔬菜都是自己家里種植的,現(xiàn)摘現(xiàn)燒,特別新鮮、可口。每天一大早，很多城里的爺爺奶奶都會(huì)擠公交車(chē)來(lái)我們鎮(zhèn)上的菜場(chǎng)買(mǎi)菜，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品……
小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時(shí)吃飯容易挑食。我們通過(guò)主題活動(dòng)《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過(guò)觀察實(shí)物認(rèn)識(shí)身邊各種各樣的蔬菜名稱(chēng)，比較它們的特征，更可以引導(dǎo)他們意識(shí)到蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它對(duì)于我們?nèi)梭w的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì)，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
二、主題目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長(zhǎng)變化，小組進(jìn)行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過(guò)程，了解大人是如何勞作的，并簡(jiǎn)單參與，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愿望，養(yǎng)成不挑食，愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。
三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)組織思路：
主題名稱(chēng) | 活動(dòng)名稱(chēng) | 活動(dòng)目標(biāo) | 重點(diǎn)領(lǐng)域 | 教學(xué)資源 |
新 鮮 的 蔬 菜 | 1、小兔買(mǎi)菜 | 通過(guò)指認(rèn)、匹配等活動(dòng)發(fā)展認(rèn)知、記憶、對(duì)應(yīng)能力，并認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜。 | 語(yǔ)言 | |
2、買(mǎi)菜 | 1、學(xué)習(xí)歌曲〈〈買(mǎi)菜〉〉，初步感受湖北民歌的特點(diǎn)。2、在游戲的過(guò)程中感受買(mǎi)菜的樂(lè)趣。 | 藝術(shù) | ||
3、蔬菜一家子 | 1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)與外形特征。 2、感受蔬菜的多種多樣。 | 語(yǔ)言 | ||
4、蔬菜娃娃 | 通過(guò)有關(guān)蔬菜娃娃的欣賞及裝扮，使幼兒初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并運(yùn)用已掌握的電腦操作技能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己的“蔬菜娃娃”。 | 藝術(shù) | ||
5、蔬菜的衣服 | 1、進(jìn)一步體驗(yàn)蔬菜表面的光滑與粗糙。 2、認(rèn)識(shí)蔬菜的紅、紫、橙、綠等顏色。 | 科學(xué) | ||
6籃子里的蔬菜 | 1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)，了解它們的外形及內(nèi)部特征。 2、感受蔬菜的多種多樣。 | 社會(huì) | ||
7、種菜 | 1、了解種菜的過(guò)程。 2、體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 | 社會(huì) | ||
8、小菜農(nóng) | 1、熟悉小菜農(nóng)的勞動(dòng)情況。 2、能大膽的`表演兒歌內(nèi)容。 | 語(yǔ)言 | ||
9、送菜忙 | 1、在情境化的游戲中，體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。 | 健康 | ||
10、蔬菜拼盤(pán) | 1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種蔬菜的情感，克服挑食偏食的毛病。 | 藝術(shù) | ||
11、好吃的紅色蔬菜 | 1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂(lè)。 2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。 | 健康 | ||
12、我和蔬菜做朋友 | 1、幾種常見(jiàn)蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)。 2、表述蔬菜的主要外形特征。 3、要多吃蔬菜，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 | 社會(huì) |
五、活動(dòng)區(qū)域布置
區(qū)域 | 情景布置 |
主題展示區(qū) | 布置“新鮮的蔬菜”主題墻，分為三個(gè)板塊：1、蔬菜一家子；2、運(yùn)菜忙；3、蔬菜拼盤(pán)。 |
美工區(qū) | 1、開(kāi)心拓印：將蔬菜、水果切開(kāi)，利用它們的橫切面進(jìn)行拓印畫(huà)，印出相應(yīng)的圖案。 |
語(yǔ)言區(qū) | 1、擺放“新鮮的蔬菜”各類(lèi)圖書(shū)。 |
益智區(qū) | 1、蔬菜拼圖：將幾幅畫(huà)好的蔬菜圖片剪成幾何圖形，根據(jù)圖片拼成一幅完整的畫(huà)。 |
科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū) | 1、種子發(fā)芽：將黃豆、紅豆、蠶豆的種子鋪在放有濕棉花的上面，等待種子的發(fā)芽。 |
自然觀察區(qū) | 1、擺放胡蘿卜；2、蠶豆苗；3、土豆；4、蔥；5、大蒜。 |
活動(dòng)方案 篇2
今年的7月1日，是我們黨94周年華誕，深入貫徹黨的十八大精神，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提高黨員黨性認(rèn)識(shí)和宗旨意識(shí)，我局特制定以下建黨節(jié)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)和增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，提高思想認(rèn)識(shí)，為推動(dòng)老干部事業(yè)不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
1、組織一次黨員座談會(huì)。
由局機(jī)關(guān)黨支部組織黨員座談會(huì)，黨員結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷史和工作實(shí)際，談黨走過(guò)的`光輝歷程，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的貢獻(xiàn)，以增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強(qiáng)對(duì)黨的感情。
2、開(kāi)展“黨建工作學(xué)習(xí)月”活動(dòng) 。
對(duì)本單位黨建工作系統(tǒng)梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足，向先進(jìn)黨支部借鑒學(xué)習(xí)，找到發(fā)展方向，提出整改措施。
3、舉辦“以弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、保持優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的文藝表演。
組織開(kāi)展形式多樣的表演，以增強(qiáng)黨員干部熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的觀念，達(dá)到加強(qiáng)對(duì)黨員政治思想教育的目的。
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員先進(jìn)事跡”報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)先進(jìn)黨員作事跡報(bào)告，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和積極性，爭(zhēng)做忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、踏實(shí)、執(zhí)著的優(yōu)秀黨員。
5、慰問(wèn)本系統(tǒng)流動(dòng)黨員。“七一”前夕黨委通過(guò)發(fā)送慰問(wèn)信、短信息、電子郵件等形式向流動(dòng)黨員送去節(jié)日問(wèn)候與祝福，讓他們?cè)诋惖厮l(xiāng)也能感受到黨組織的關(guān)懷。
三、活動(dòng)要求
開(kāi)展好“七一”紀(jì)念活動(dòng)， 是黨員政治生活中的一件大事，要把“七一”紀(jì)念活動(dòng)作為實(shí)踐群眾路線、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、提高思想認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容來(lái)抓，本著創(chuàng)新求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極參與，取得切實(shí)效果。
活動(dòng)方案 篇3
為認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育的積極性、主動(dòng)性，提升我校學(xué)生體質(zhì)健康水平，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校啦啦操比賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜通知如下，望各年級(jí)、班級(jí)接到通知后認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加。
一、比賽內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)
1.比賽內(nèi)容：啦啦操
2.時(shí)間：20xx年3月23日（周一）（時(shí)間若有變動(dòng)另行通知）
【上午大課間之后各個(gè)班級(jí)進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)次序；下午15:45請(qǐng)各個(gè)參賽班級(jí)迅速到操場(chǎng)指定位置，準(zhǔn)備參加比賽】
3.地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)
二、比賽規(guī)則及要求
1．人數(shù)：以班級(jí)為單位，比賽期間不得無(wú)故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請(qǐng)各班提前報(bào)到組委會(huì)。
2。比賽要求：
�。�1）各班按提前抽簽的次序進(jìn)行比賽。隊(duì)伍集合過(guò)程中要求做到“快、靜、齊”。
�。�2）要求隊(duì)列整齊，步伐有力、協(xié)調(diào)一致。
�。�3）啦啦操要求動(dòng)作規(guī)范，同時(shí)音樂(lè)與動(dòng)作的結(jié)合要和諧一致，整體要求動(dòng)作優(yōu)美，流暢自然。
（4）做操時(shí)要求抬頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。
（5）進(jìn)場(chǎng)要求：不比賽學(xué)生坐在比賽場(chǎng)地兩邊，比賽班級(jí)學(xué)生面向主席臺(tái)進(jìn)場(chǎng)，比賽完成后從主席臺(tái)兩邊迅速離開(kāi)比賽場(chǎng)地，下一個(gè)班級(jí)迅速進(jìn)場(chǎng)，拖延時(shí)間的要扣分。
3．評(píng)分辦法：滿分為100分。評(píng)委的'評(píng)分精確到0.1分，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，其余總和的平均分為最后得分。詳見(jiàn)啦啦操比賽評(píng)分表。
三、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名
四、評(píng)委：體育教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
五、未盡事宜，另行通知。
莊厲初級(jí)中學(xué)
20xx年3月16日
附件一：啦啦操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第號(hào) 序號(hào) 動(dòng)作要求 評(píng)分
其它
1 服裝（5分）要求：衣著干凈整潔統(tǒng)一。
2 領(lǐng)操員（5分）要求：口令清晰、聲音宏亮、動(dòng)作規(guī)范。
3 進(jìn)場(chǎng)(5分)要求：快、靜、齊、精神飽滿、步伐一致。
4 退場(chǎng)（5分）要求：動(dòng)作整齊迅速，步伐一致。有秩序地走出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
5 精神面貌（5分）要求：精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)、體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌。
6 考勤（5分）缺到一人扣1分。
7 啦啦操（70）要求：動(dòng)作整齊、規(guī)范大方、節(jié)奏準(zhǔn)確，不搶節(jié)拍。每節(jié)10分
最后得分
總計(jì)：100分
活動(dòng)方案 篇4
一、目的：開(kāi)展以“感恩”為主題教育，加強(qiáng)師生間的溝通，形成民主、和諧的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`形成，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)增值人“勤奮、協(xié)調(diào)、自信、創(chuàng)新”的精神，師生共度快樂(lè)的教師節(jié)。
二、時(shí)間：20xx年9月10日
三、組織單位：
承辦單位：
四、要求：
1、各班主任組織好學(xué)生分別慰問(wèn)安排的對(duì)象，各部長(zhǎng)統(tǒng)籌落實(shí)，團(tuán)委、學(xué)生科安排人檢查。
2、各班于9月10日利用班會(huì)課邀請(qǐng)慰問(wèn)對(duì)象到課室進(jìn)行師生互動(dòng)。
3、各班主任要高度重視此次活動(dòng)認(rèn)真組織好(營(yíng)造好情景、編排好活動(dòng)程序、寫(xiě)好主題班會(huì)課教案)，利用此次活動(dòng)宣揚(yáng)和諧的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)增職人精神為創(chuàng)建省示范學(xué)校出謀劃策，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)感恩，營(yíng)造儒雅的校園文化。
5、主題班會(huì)教案于9月14日以電子文檔的形式發(fā)到鐘國(guó)平副書(shū)記處。
6、城區(qū)部校區(qū)自行安排。
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
春風(fēng)年年吹，風(fēng)箏翩翩飛。風(fēng)箏，作為我國(guó)流傳最廣的民間玩具，至今依然十分受歡迎，它以其美麗的色彩和飄逸翻飛的動(dòng)態(tài)美，吸引著各個(gè)年齡階段的孩子。在陽(yáng)光明媚的春日，帶著孩子來(lái)到開(kāi)闊的場(chǎng)地放風(fēng)箏，既為他們提供了直接感知風(fēng)箏靜態(tài)美（色彩）與動(dòng)態(tài)美（飛舞）的機(jī)會(huì)，也激發(fā)了幼兒的創(chuàng)設(shè)熱情。
目標(biāo)：
1、通過(guò)制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，感受制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)箏圖案。
3、體驗(yàn)放飛風(fēng)箏的樂(lè)趣，獲得成功的自豪感。
準(zhǔn)備：
1、材料：塑料袋，各色彩紙，各色彩線，繩子。
2、工具：雙面膠，剪刀。
過(guò)程：
一、談話激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。
1、小朋友，聽(tīng)說(shuō)上次你們都去放風(fēng)箏了, 風(fēng)箏是你們自己制作,自己放飛的嗎?你們想不想自己做只風(fēng)箏去放呢?
請(qǐng)先告訴我,你們見(jiàn)過(guò)哪些風(fēng)箏？(蝴蝶風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、臉譜風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等)它們都是用什么材料制作的?(布風(fēng)箏主要制作材料：輕便不進(jìn)水的布、竹篾和線；紙風(fēng)箏主要制作材料：牢固結(jié)實(shí)的紙、竹篾和糨糊等輔助材料。)
2、（出示塑料袋風(fēng)箏）老師也做了一只風(fēng)箏，你們看，它是用什么材料做的？
二、出示各種材料與工具，簡(jiǎn)單介紹制作方法。
1、這種特別的風(fēng)箏需要一種很特殊的'材料——塑料袋。
2、小朋友肯定要問(wèn)了：塑料袋怎么能用來(lái)做風(fēng)箏呢？別急！我們一起來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎。
第一步，構(gòu)思
首先要想好我想做一只什么樣的風(fēng)箏，用什么材料制作比較合適。
第二步，選材
把自己需要的材料準(zhǔn)備好，稍微多選一些，不要有遺漏。
第三步，實(shí)施
根據(jù)自己的構(gòu)思，充分運(yùn)用各種材料，有個(gè)性地打扮塑料袋。
選擇各色彩紙（主要步驟：畫(huà)——剪——貼）
將需要圖案畫(huà)在對(duì)應(yīng)的色卡紙上，剪下來(lái)，背面貼上雙面膠，接著把塑料袋壓平，選擇適當(dāng)?shù)奈恢谜澈谩?/p>
選擇各色彩線（主要步驟：定位——繞線——打結(jié)）
注意顏色的搭配。
第四步，完工
用繩子穿過(guò)袋子兩只耳朵打結(jié)固定，注意打結(jié)時(shí)不能扎緊袋口！
這樣，一只可愛(ài)的塑料袋風(fēng)箏就完工了。
三、幼兒嘗試操作。
1、師提醒幼兒要先想好再開(kāi)始。
2、強(qiáng)調(diào)打結(jié)時(shí)不能扎緊袋口。
四、幼兒簡(jiǎn)單介紹自制的風(fēng)箏。
五、放風(fēng)箏
我們的風(fēng)箏做得怎么樣呀？你們快樂(lè)嗎？接下來(lái)你們最想做的事情是什么呢？
現(xiàn)在老師宣布：帶上我們的風(fēng)箏，一起到小土坡上去，放飛到藍(lán)天上，把我們的快樂(lè)告訴太陽(yáng)公公告訴云寶寶吧！
活動(dòng)方案 篇6
1.活動(dòng)目的：
A.整合品牌資源、重新對(duì)品牌進(jìn)行消費(fèi)定位。
B.提升品牌影響力，提高品牌知名度，在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)品牌宣傳。
C.強(qiáng)占市場(chǎng)份額，在現(xiàn)有消費(fèi)空間基礎(chǔ)上、在同一領(lǐng)域中不斷提升市場(chǎng)占有量。
D.為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，提升企業(yè)的.利潤(rùn)點(diǎn)。
2.活動(dòng)主題： 領(lǐng)袖家居聯(lián)盟 【紅星站】
————超值聯(lián)購(gòu) 震撼沈城————
3.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月24日-----7月4日 4.活動(dòng)地點(diǎn)：紅星美凱龍
5.參與品牌：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門(mén)、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂 6.活動(dòng)政策：
聯(lián)購(gòu)一重禮：交2000元定金，即送1980元超值大禮包。
說(shuō)明：活動(dòng)期間，參與領(lǐng)袖聯(lián)盟活動(dòng)，交納20xx定金，購(gòu)買(mǎi)聯(lián)盟任意2個(gè)品牌即送價(jià)值1980元的大禮包。 聯(lián)購(gòu)二重禮：品牌聯(lián)購(gòu) 物超所值 說(shuō)明：活動(dòng)期間，顧客在聯(lián)盟品牌中，
合同金額滿10000元，送500元購(gòu)物券； 合同金額滿20000元，送1000元購(gòu)物券； 合同金額滿30000元，送1500元購(gòu)物券； 合同金額滿40000元，送2000元購(gòu)物券； 合同金額滿50000元，送2500元購(gòu)物券；
注：
1、此購(gòu)物券不可直抵現(xiàn)金；
2、此購(gòu)物券只可在以下商家抵現(xiàn)金使用；
蒙娜麗莎瓷磚 TATA木門(mén) 融匯地板 歐派廚柜 寶蘭吊頂 龍發(fā)裝飾
3、此購(gòu)物券有效使用期限為20xx年6月24日——20xx年7月4日；
4、最終解釋券歸沈陽(yáng)“領(lǐng)袖家居聯(lián)盟”所有。
聯(lián)購(gòu)三重禮：超值聯(lián)購(gòu) 低價(jià)驚喜
說(shuō)明：各品牌推出2-5款超低特價(jià)產(chǎn)品，特價(jià)產(chǎn)品不參與任何聯(lián)盟活動(dòng)。 聯(lián)購(gòu)四重禮：超值聯(lián)購(gòu)送大禮 聯(lián)購(gòu)五重禮：聯(lián)購(gòu)抽大獎(jiǎng)
說(shuō)明：凡是在活動(dòng)期間簽單的顧客（交納定金或全款5000元以上），均可參見(jiàn)領(lǐng)袖聯(lián)盟抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每戶僅限一次。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)：品牌冰箱一臺(tái) 1名 二等獎(jiǎng)：品牌微波爐一臺(tái) 3名 三等獎(jiǎng)：精美夏涼被一個(gè) 50名 四等獎(jiǎng)：高級(jí)枕頭一對(duì) 100名
紀(jì)念獎(jiǎng)：領(lǐng)袖聯(lián)盟通用卡 + 精美毛巾 （不限量）
抽獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年7月3日下午2：00 紅星美凱龍負(fù)一層 聯(lián)購(gòu)三重禮：總裁簽售 神秘大禮
說(shuō)明：簽售時(shí)間： 簽售政策：
7.店面造勢(shì)
五大品牌統(tǒng)一店面活動(dòng)物料、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一進(jìn)行造勢(shì)氛圍的布置 物料包括：特價(jià)簽、吊旗、地貼、X架、海報(bào)、DM單，紙袋，店面造勢(shì)統(tǒng)一。 商場(chǎng)內(nèi)部造勢(shì)準(zhǔn)備：
8.人員安排
1）、展位規(guī)劃、桁架搭建 責(zé)任品牌：融匯地板
2）、廣告物料設(shè)計(jì) 責(zé)任品牌：蒙娜麗莎瓷磚
3）、廣告物料制作采購(gòu) 責(zé)任品牌：TATA木門(mén)
4）、禮品發(fā)放與管理 責(zé)任品牌：歐派櫥柜
5）、活動(dòng)外圍造勢(shì) 責(zé)任品牌：寶蘭吊頂
6）、人員統(tǒng)一管理 責(zé)任品牌：融匯地板
7）、人員活動(dòng)培訓(xùn) 責(zé)任品牌：歐派櫥柜
8）、活動(dòng)禮儀與臨促安排 責(zé)任品牌：寶蘭吊頂
9）、活動(dòng)資金支持 責(zé)任品牌：蒙娜麗莎瓷磚
10）、商場(chǎng)溝通協(xié)調(diào) 責(zé)任品牌：紅星美凱龍
9.聯(lián)盟活動(dòng)廣告物料分配明細(xì)
領(lǐng)袖聯(lián)盟：蒙娜麗莎瓷磚、TATA木門(mén)、融匯地板、歐派廚柜、寶蘭吊頂
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：讓學(xué)生親近大自然，陶冶美的'情操。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神和環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐（部分同學(xué)可在大人帶領(lǐng)下爬山）
·聾部：在老師的帶領(lǐng)下爬山。
活動(dòng)時(shí)間：20xx、11、5
活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州白馬澗
活動(dòng)前：
·明確活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)要求。
·各班落實(shí)確定參加活動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)人數(shù)。
·班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班進(jìn)行安全與守紀(jì)教育。
�。�1） 班內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。
�。�2） 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，做文明游客，樹(shù)立良好的形象。
�。�3） 保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
�。�4） 活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí)：
*帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、攝影記錄等。
*集體活動(dòng)，學(xué)生不能隨便離開(kāi)自己的團(tuán)隊(duì)。
*領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。
活動(dòng)后：
·各班總結(jié)交流秋游收獲。
·聾部學(xué)生可以寫(xiě)一篇作文。
活動(dòng)過(guò)程安排：
1.9：00 學(xué)生按車(chē)輛坐好從學(xué)校出發(fā)
第一輛（51座）：m1、m2、m3、m4 （周玲美負(fù)責(zé)）
第二輛（49座）：、h3、職4、職2、生活技能班 （李鬧負(fù)責(zé)）
第三輛（33座）：聾部五、八、九，、廣西校長(zhǎng)、教師。（董庭富負(fù)責(zé)）
2.到達(dá)目的地后，聽(tīng)導(dǎo)游安排活動(dòng)，注意安全。
3.11：30吃中飯
要求：吃完飯后，清理衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
活動(dòng)方案 篇8
一、設(shè)計(jì)思考：
“有一種記憶能夠很久，有一種思念能夠很長(zhǎng)，有一雙手的手心個(gè)性溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的主角在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的.形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，帶給孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
父親節(jié)前一周6月15日——6月19日
三、主題目標(biāo)：
1、讓幼兒明白6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、透過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多完美的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑�。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)狀況開(kāi)展親子活動(dòng)：主角反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!
活動(dòng)方案 篇9
各中小學(xué)：
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx修訂）》精神，切實(shí)關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對(duì)性地開(kāi)展女生青春期心理指導(dǎo)，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)觀念，經(jīng)研究，決定集中開(kāi)展中小學(xué)生心理健康暨女生青春期教育周活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康珍愛(ài)美好青春
二、活動(dòng)時(shí)間
4月2日至4月29日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封倡議書(shū)、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開(kāi)一次主題班（隊(duì)）會(huì)、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)一次專(zhuān)題講座等。
2各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過(guò)舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)專(zhuān)刊、放映勵(lì)志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認(rèn)真做好“問(wèn)題學(xué)生”、“待進(jìn)學(xué)生”的教育疏導(dǎo)工作，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、心理咨詢與輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心，形成積極向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。各畢業(yè)年級(jí)要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)。
3各學(xué)校要面向?qū)W生家庭，開(kāi)展一系列親子教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)認(rèn)識(shí)青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的家教理念，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。
4各學(xué)校要關(guān)注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專(zhuān)題講座，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的`身心變化，理智控制自己的情緒，學(xué)會(huì)正確和異性交往的方法，樹(shù)立自尊自愛(ài)觀念，特別是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍惜美好的青春時(shí)光。
四、活動(dòng)要求
�、奔訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。各中小學(xué)要以高度的責(zé)任感認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密制定實(shí)施方案，認(rèn)真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機(jī)制，確�；顒�(dòng)健康有序開(kāi)展。
�、餐怀鲋攸c(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員廣大家長(zhǎng)參與和支持教育活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育方式，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。
⒊認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考核。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的心理健康和關(guān)愛(ài)女生青春期教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，要著力建立和完善長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真反思工作不足，促進(jìn)工作的開(kāi)展科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和特色化。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)和圖片資料于20xx年月10前前報(bào)局中教科郵箱：xx。各學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的完成情況列入20xx年度學(xué)校德育工作考核。
以上通知，希即執(zhí)行。
xx縣教育局
20xx年4月19日
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