期末復習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的期末復習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期末復習計劃 篇1
一、指導思想:
根據(jù)本學期工作計劃結合班級學生及數(shù)學學習的具體情況,以素質教育為核心,以提高迅速實際數(shù)學能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,提高學生的數(shù)學成績。
二、復習形式:
分類復習、綜合復習
三、復習內容:
本冊教材9個單元:
1、分數(shù)乘法2、位置與方向(二) 3、分數(shù)除法4、比5、圓 6、百分數(shù)(一)7、扇形統(tǒng)計圖8、數(shù)學廣角—數(shù)與形9、總復習
復習時按照整冊教材的知識體系分——分數(shù)乘法和除法以及比和百分數(shù)(一)、圓和位置與方向(二)、扇形統(tǒng)計圖和數(shù)學廣角這三大塊來進行知識的梳理。
四、復習目標:
1、通過整理和復習,使連貫分數(shù)乘法、除法的知識點,對分數(shù)計算有整體的'認識,建立有關分數(shù)綜合計算的認知結構。
2、通過整理和復習,使學生進一步鞏固位置與方向可以利用方向和距離來確定物體具體位置,增強學生數(shù)學聯(lián)系生活的理念。
3、通過整理和復習,使學生進一步圓特征,圓的周長和面積的相關知識和計算,在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識,進一步發(fā)展空間觀念。
4、通過整理和復習,使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,讀懂扇形統(tǒng)計圖,會根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計圖。
5、通過整理和復習,使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。
6、通過整理和復習,使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
五、具體安排:
周 次
內 容
備 注
分單元復習基礎知識
分版塊復習,“穿針引線”連貫知識點
綜合復習及檢測
從大局入手,查缺補漏
六、復習措施:
1、教會學生復習方法,先全面復習每一單元,再由學生主動重點復習有關重點內容。
2、采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。
3、加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。
4、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。
期末復習計劃 篇2
一、指導思想:
根據(jù)本學期工作計劃的安排,結合學生及語文學習的具體情況,本著以素質教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質量的提高。
二、基本情況
本學期新課標小學語文五年級上冊期末總復習的內容,主要包括28篇課文、7個《口語交際習作》和《回顧拓展》及相應的綜合性學習的復習。這次復習,將緊扣本冊教材的學習展開,著重幫助學生對本學期的語文學習作一次全面、系統(tǒng)的梳理,以溫故知新,查漏補缺,夯實基礎,培養(yǎng)能力,提高語文的綜合素養(yǎng),全面達成本學期的學習目標。
我班現(xiàn)有學生11名,其中有很多學生學習態(tài)度不踏實,學習興趣不濃積極性差,語文基礎知識薄弱及書寫狀況較差,學習習慣有待提高,班級整體的水平較低。
三、復習目標:
1.鞏固本學期生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語造句習作等。
2.能背誦指定課文,領會部分句子含義,會背誦、理解、默寫古詩。
3.進行系統(tǒng)分塊復習,整理所學知識,進一步鞏固單元目標的掌握,對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統(tǒng)訓練,并通過一定的練習,進一步鞏固已學知識。
4.通過復習,全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。
四、復習重點:
在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上,重點進行閱讀和作文訓練。
五、復習難點:
在閱讀、作文訓練中,貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求,提高閱讀能力。
六、方法措施:
1.復習課后生字詞及補充的`四字詞、成語。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法。
2.課堂抽背和默寫重點語段相結合。
3.課堂練習、課堂評講。教答題方法。
4.整理這學期試卷和練習題。查漏補缺。
5.閱讀:抓重點課文的重點語段,了解文章的中心,
進行閱讀的訓練:要注重能力的培養(yǎng),訓練學生答題方法。形成閱讀能力。
七、課時安排:
12月18—19日字詞基礎復習
12月20—21日句子分析復習
12月25日閱讀理解復習
12月26—27日習作能力復習
12月28--29日綜合復習
1月2--5日試卷練習
期末復習計劃 篇3
同學們,復習首先要對自己有足夠的信心,堅信自己有很大的上升空間,有未曾開發(fā)的潛力,事實上人的潛力是無窮的。其次,復習需要科學的方法,尤其是物理。下面提供幾條建議供參考:
一、立足基礎知識、基本技能和基本方法,重在理解。 基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學習的基礎,打好基礎才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律,則可以視作理解了。多從不同角度考問自己,多和同學探討如何理解,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增哦。
二、緊緊抓住重點和難點,努力感悟和突破。 所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓,你就不會在考試時犯同樣的錯誤,同樣是效率很高的復習良策。無論是重點還是難點,在復習時強調領悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個這樣的.題目。
三、需要一定數(shù)量的訓練,力求熟能生巧。 考試是在規(guī)定的時間內解決一定數(shù)量和難度的問題,所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快,而是準確的基礎上盡可能一遍做對,具備一定的自我評判的能力,能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案,對結果有反思的習慣。
四、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮。 穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號,也適用于物理學習,需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前發(fā)展的穩(wěn)定,正常的情況下人是循序發(fā)展的。
此外,還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)?荚嚨姆謹(shù)固然重要,但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數(shù)的意義毫無關系,它是由你的應用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學研究表明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時,那是你智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松,關鍵是有充分的自信,自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力,凡事預則立。
期末復習計劃 篇4
一、復習目標:
1、鞏固本冊書所學的基礎知識,做到會讀、會寫、會用。
2、背記要求背誦的課文以及語段,做到能正確書寫,并且理解一些語句的含義,積累精練的語句,提高學生的語文素養(yǎng)。
3、分析課文中精彩的語段,學習一些常用的寫作方法,提高學生的讀寫能力,交際能力,分析能力。
4、通過復習,使學生明白:知識貴在積累,溫故知新的道理,養(yǎng)成勤學好問的習慣。
二、復習重點:
1、本冊教材的字、詞、文學常識等基礎知識。
2、講讀課文的內容及習題。背誦。
3、精要語段的閱讀分析。
4、文章的寫作方法。
三、復習難點:
揣摩和品味詞、句;學困生主要是習題的記憶。
四、復習用具:
1、投影儀。
2、教科書、練習冊以及復習題單。
五、計劃課時:略。
六、復習順序及反饋方式:
1、復習講讀課文,重點復習課文內容及課后習題,對學生進行思想教育,積累字、詞,學習一些寫法。用題單檢驗學生對知識的掌握情況。
2、復習說明文,記憶字詞及作者,理順課文內容,把握說明對象、特征、說明方法,揣摩準確、生動的語言,記憶習題,分析重點語段。當堂復習,當堂發(fā)題單鞏固,然后用小卷或試卷檢測復習情況,對學困生要“一幫一”,稍微降低一些要求。
3、復習文言詩文。記憶常識,背寫課文,理解寫法和情感,記憶課后習題,重點是對精彩語句的'理解。用現(xiàn)代漢語翻譯課文,記憶一些文言字詞的用法。
4、欣賞一些佳作,拓寬學生的選材范圍,會圍繞中心選材敘事,表述感情,并且會描寫、議論抒情。
5、用綜合試卷檢查學生的復習情況,樹立學生的信心,培養(yǎng)學生良好的審題、答卷的習慣。
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