活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、目的：
“119”消防日即將來(lái)臨，今年全國(guó)“119”消防日宣傳活動(dòng)主題是“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。以“珍愛(ài)生命”為主線，以普及消防安全常識(shí)、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能為重點(diǎn)，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。
二、適用范圍：
適用于學(xué)校的消防演習(xí)
三、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：趙偉忠校長(zhǎng)
副總指揮：李衛(wèi)國(guó)組員：徐學(xué)儉、周麗紅、徐燕、鄧?yán)?/p>
四、職責(zé)：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演習(xí)方案》的.審核，以及消防演習(xí)效果的評(píng)估。
2、保安處負(fù)責(zé)制定《年度消防演習(xí)方案》，并組織實(shí)施。
3、學(xué)校消防保安處于德育辦實(shí)施消防演習(xí)。
4、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)保障消防供水、供電。
五、演習(xí)時(shí)間：xxx年11月9日上午：9:15
六、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、操場(chǎng)與草地
七、演習(xí)對(duì)象：全體師生
八、消防演習(xí)準(zhǔn)備工作：
1、發(fā)出演習(xí)通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學(xué)校更改演習(xí)時(shí)間。
2、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的《消防演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材，應(yīng)包括：
�。�1）模擬著火源；
�。�2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；
3、在演習(xí)前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識(shí)宣傳教育。
4、學(xué)校按照演習(xí)步驟中規(guī)定的職責(zé)和分工進(jìn)行演習(xí)。
5、保安部根據(jù)演習(xí)項(xiàng)目規(guī)定和分工啟動(dòng)相關(guān)滅火設(shè)備，保證消防供水供電。
九、演習(xí)操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號(hào)），出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教師樓負(fù)責(zé)人立即拉響警報(bào)，通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。
2、聽(tīng)到警報(bào)后，各室負(fù)責(zé)人立即通知本室學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3、聽(tīng)到火災(zāi)信號(hào)，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽(tīng)從班主任老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。
4、疏散線路及順序：
（1）善學(xué)樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�2）善學(xué)樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（3）善學(xué)樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�4）善學(xué)樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（5）善學(xué)樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊(duì)分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級(jí)盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級(jí)撤離后快速撤離集中到球場(chǎng)。
（6）所有學(xué)生撤離教學(xué)后，全部集中到籃球場(chǎng)，由體育組鄧?yán)迮c周美勇負(fù)責(zé)各班學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下到達(dá)指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請(qǐng)班長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)后上報(bào)德育辦周麗紅老師處。然后準(zhǔn)備觀看教師滅火演習(xí)。
（7）由徐學(xué)儉、鄧?yán)濉⑧嚧阂氵M(jìn)行實(shí)際操作滅火演習(xí)（滅火場(chǎng)景布置）。
5、滅火：聽(tīng)見(jiàn)火警警報(bào)，手提滅火器，前往出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。
6、清潔：保安部組織清掃。
十、分工安排及職責(zé)：
趙偉忠校長(zhǎng)：現(xiàn)場(chǎng)總指揮；
李衛(wèi)國(guó)：現(xiàn)場(chǎng)副總指揮及向有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜；
徐學(xué)儉：現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理；
周麗紅：宣傳統(tǒng)計(jì)工作；
夏曄：醫(yī)務(wù)工作；
王惠強(qiáng)：演習(xí)總計(jì)時(shí)與攝像拍攝；
王雪娟：善學(xué)樓前學(xué)生疏散；
徐敏芳：善學(xué)樓西側(cè)南北通道學(xué)生疏散；
莊麗：橋上學(xué)生疏散；
徐燕：校園班級(jí)巡視（查找是否有遺漏學(xué)生）；
善學(xué)樓1樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：王雅婷、二年級(jí)：顧學(xué)琴
善學(xué)樓2樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：
三年級(jí)：陳惠芳、四年級(jí)：陸瑛
善學(xué)樓3樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：
五年級(jí)：顧麗、六年級(jí)：張建
博學(xué)樓：張妙琴
十一、總結(jié)大會(huì)：
1、所有參加人員集合，由校長(zhǎng)總結(jié)。
2、校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束（鈴音解除警報(bào)）。
3、各班在體育組安排下排隊(duì)回教室。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
20xx年3月29日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高師幼自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，防范傷害事故
三、活動(dòng)時(shí)間：三月份
四、活動(dòng)組織：
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成 員：z
五、活動(dòng)內(nèi)容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一。”（責(zé)任處室：保衛(wèi)科）
2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗 （責(zé)任處室：保衛(wèi)科）
3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板（責(zé)任處室：保衛(wèi)科）
4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。 （責(zé)任處室：保衛(wèi)科）
5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)（責(zé)任處室：保教室）
主題活動(dòng)安排:
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán) （責(zé)任處室：保教室）
2、主題班會(huì)：“珍愛(ài)生命，安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))（責(zé)任處室：保教室）
3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的演講活動(dòng)（責(zé)任處室：保教室）
4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的征文活動(dòng)（責(zé)任處室：保教室）
5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)（責(zé)任處室：保衛(wèi)科 全體師幼參與）
6、開(kāi)展一次徹底的'安全隱患排查活動(dòng)（地點(diǎn)：各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等，責(zé)任處室：保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處）.
六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)
本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報(bào)送教育局參賽，并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)給予相應(yīng)的表彰。活動(dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié)，并收集各種文字、圖像等資料存檔。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨
英語(yǔ)節(jié)目表演是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效形式之一。根據(jù)初三學(xué)生的特點(diǎn)，我們?cè)诘谑畬脤?shí)中之韻舉辦九年級(jí)英語(yǔ)節(jié)目表演，大賽旨在豐富學(xué)校校園文化，活躍學(xué)生校園生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，增進(jìn)學(xué)生之間的.團(tuán)結(jié)合作精神，為學(xué)生搭建展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái)。
本屆英語(yǔ)節(jié)目表演活動(dòng)，節(jié)目類(lèi)型不限，可以是英文歌曲演唱、英語(yǔ)情景劇表演、英文演講、英文朗誦、講英語(yǔ)故事、視頻配音等等。由各班級(jí)認(rèn)真挑選節(jié)目，精心排練，代表班級(jí)展示英語(yǔ)表演的風(fēng)采。
二、參賽對(duì)象
九年級(jí)各班組織報(bào)名參賽。
三、報(bào)名時(shí)間：12月12日（周五）前將比賽節(jié)目及參賽選手名單上報(bào)九年級(jí)英語(yǔ)組。
四、比賽時(shí)間：
待定
五、比賽規(guī)則
1、比賽前一天各節(jié)目派選手抽簽，確定比賽順序
2、在前一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，后一個(gè)做好入場(chǎng)準(zhǔn)備
3、比賽正式開(kāi)始，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)10分鐘；
六、相關(guān)細(xì)則
1、每班至少上報(bào)一個(gè)節(jié)目，可以是單人或多人。
2、表演期間，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評(píng)委組將酌情扣分。
3、表演時(shí)所需的物品，由各班自行解決。
4、比賽地點(diǎn)設(shè)在階梯教室。
5、內(nèi)容選擇必須健康，積極向上，符合中學(xué)生特點(diǎn)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量評(píng)出相應(yīng)的一二三等將。
八、評(píng)判
本屆節(jié)目大賽評(píng)委組將邀請(qǐng)校內(nèi)高級(jí)骨干英語(yǔ)教師組成，比賽結(jié)果以保證公平、公正、公開(kāi)。
九、每班選派4名代表觀摩學(xué)習(xí)。
活動(dòng)方案 篇4
一、學(xué)情分析
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)剪紙較有興趣，能帶好學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)認(rèn)真。本社團(tuán)將進(jìn)一步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，提高剪紙水平。
二、現(xiàn)狀分析
剪紙是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛(ài)的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡(jiǎn)單，集審美與實(shí)用于一身，深受孩子們的歡迎。本年級(jí)的教學(xué)是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡(jiǎn)潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ(chēng)式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
三、活動(dòng)目標(biāo)
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)；使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。
2．引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪和剪單獨(dú)作品。
3．引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)看剪紙示意圖，初步嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的'圖樣。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪。重點(diǎn)為能創(chuàng)造性剪多種紋樣裝飾作品。
2．學(xué)習(xí)剪對(duì)邊折剪和對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪。重點(diǎn)為保持作品的連續(xù)性及能創(chuàng)新剪紙的式樣。
3．學(xué)習(xí)剪單獨(dú)作品（花卉、動(dòng)物系列）。重點(diǎn)為注意動(dòng)物的形象性及能在作品上剪各種圖案裝飾作品。
五、活動(dòng)教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
1.剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：?jiǎn)渭�、明快、�?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。
2.剪紙的題材：花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說(shuō)、神話。
3.制作方法：剪、刻。
4.表現(xiàn)形式：陰刻、陽(yáng)刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
5.造型手法：簡(jiǎn)化、夸張、添加。
6.紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱(chēng)、均衡。重點(diǎn)：提高剪紙的技巧，學(xué)會(huì)剪單獨(dú)紋樣及對(duì)邊折剪、對(duì)稱(chēng)連續(xù)折剪及單獨(dú)作品。
六、具體措施
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好每一節(jié)課輔導(dǎo)記錄，組織并上好每一節(jié)課。
2.針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性和差異進(jìn)行教育輔導(dǎo)。
3.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
4.組織豐富多彩的剪紙活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的興趣和熱情，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的氛圍。
七、上課時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)
八、上課地點(diǎn)：美術(shù)剪紙活動(dòng)室
20xx年7月
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)節(jié)能低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播低碳文明，參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動(dòng)安排：
1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫(xiě)在教室明顯地方一個(gè)月。
2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識(shí)宣傳。
4．國(guó)旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動(dòng)主要安排以下內(nèi)容：開(kāi)展一次節(jié)約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報(bào)，出一期板報(bào)，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng)意的'“低碳生活金點(diǎn)子”�；顒�(dòng)具體實(shí)施：
1、認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。
3、以班級(jí)、級(jí)部為單位，開(kāi)展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報(bào)比賽。
6、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(zhǎng)宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。
六、活動(dòng)建議：
1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）
5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
7、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦。
洛城小學(xué) 20xx年6月
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)大自然的熱情，同時(shí)深化社會(huì)實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，我校學(xué)生開(kāi)展“感受自然風(fēng)光”的秋季活動(dòng)。開(kāi)展此次春游活動(dòng)，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，在陶冶性情的'同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力，又可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓?zhuān)杂X(jué)遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。
二、總領(lǐng)隊(duì)： 副領(lǐng)隊(duì)：各年段長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求班科任老師、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮，統(tǒng)一行動(dòng)、要有團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不掉隊(duì)。
4. 教育學(xué)生要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時(shí)提醒督促，及時(shí)向班主任報(bào)告偶然性事件，及時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。
文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真觀察、主動(dòng)體驗(yàn)、記錄感受。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、本次春游活動(dòng)時(shí)間定為：11月6日、8：00出發(fā)。
2.、如有不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。
4、以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
6、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
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