個(gè)人計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以“書香校園”建設(shè)精神為指導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的理念，豐富專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)面，從而提高自身的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、管理能力、教育教學(xué)能力。
二、讀書的目標(biāo)
1、通過讀書轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。
2、通過讀書，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高自己的'職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，豐富個(gè)人人文涵養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
3、通過讀書，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)自己的管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、群眾工作能力、應(yīng)變機(jī)制能力。
三、讀書的要求、舉措
1、豐富書源，建好家中書角。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書（含各類雜志），每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書的時(shí)間，及時(shí)更新家中書架。充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源，同時(shí)通過上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書資源。
2、拓展讀書范圍，注重時(shí)間的合作與交流。互幫互助，積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書筆記、心得，理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合，促進(jìn)自身的先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。
3、端正讀書范圍，避免形式主義的空洞論教。緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和管理，兼顧政治、人文、社會(huì)科學(xué)方面。
4、保證讀書時(shí)間，確保平均每天時(shí)間讀書不少于1小時(shí)。節(jié)假日減少各種娛樂時(shí)間、聚會(huì)時(shí)間，多讀書，與家人一起讀書，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
5、學(xué)以致用，讀研結(jié)合。在讀書過程中加強(qiáng)反思，做好筆記的基礎(chǔ)上，把讀到的知識(shí)用到工作、學(xué)習(xí)、管理中去，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng)。
四、讀書學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃
1、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn)，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》。
2、認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志，其中以《讀者文摘》（自訂）、《江蘇教育》、《上海教育》為主。
3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。
4、認(rèn)真閱讀學(xué)校的必讀書目，完成讀書筆記3篇。
5、閱讀《余秋雨》經(jīng)典散文集（已購(gòu)）
《星云大師集》（已購(gòu)）
《麥田的守望者》（學(xué)校圖書室已有）
《三國(guó)演義》（重讀）
6、完成論文至少一篇。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了適應(yīng)高效課堂教學(xué)模式教學(xué)，讓自己不斷提高教育理論和校本研修能力，并且同時(shí)增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)以及安全管理水平，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。我制定了20xx年個(gè)人校本研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
二、研修目標(biāo)：
�。ㄒ唬⒍嘧x對(duì)自己有用的教育專著，進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛地閱讀，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化高效課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在本年度內(nèi)，我計(jì)劃精讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。在教學(xué)工作之余，我堅(jiān)持寫好讀書筆記，從而不斷充實(shí)自己的知識(shí)。
�。ǘ�、虛心向年輕教師請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，積極進(jìn)行教學(xué)研討和提升業(yè)務(wù)水平。
我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，虛心地向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，及時(shí)寫出教學(xué)感悟反思，并且針對(duì)本班學(xué)生的思想問題以及解決方法與本校教師互相交流。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，力爭(zhēng)做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有十篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校教研培訓(xùn)活動(dòng)，努力提升教學(xué)研究能力。
三、具體實(shí)施方案：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（1） 堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（2） 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；要學(xué)習(xí)他人高尚的.師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
�。�3） 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探究、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
展望自己將來的教育教學(xué)工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情完成這份富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，加大研修力度。要走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地超越自己。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
首先，以人為本的教育給予教師以極大的創(chuàng)造空間，新課標(biāo)背景下課堂模式從過去以教師傳授為主，學(xué)生被動(dòng)接受的的課堂模式變成了采用師生互動(dòng)的課堂模式，提倡開放性的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，營(yíng)造平等，民主，寬松的學(xué)習(xí)氣氛。過去，“老師按教材上課”是唯一的教學(xué)情景，而新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教師，學(xué)生，內(nèi)容，環(huán)境四個(gè)因素的整合，同時(shí)要求學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，改接收式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí)。
其次，要在整體教學(xué)計(jì)劃與日常教學(xué)中貫徹“寓素質(zhì)教育于英語教學(xué)之中”的思想。學(xué)習(xí)一門外語不容易，遇到困難式不可避免的。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心與決心，以及有效的'學(xué)習(xí)策略與方法。同時(shí)，通過課堂教學(xué)與社會(huì)活動(dòng)拓寬學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)他們跨文化交際的能力。
另外，我們還要掌握“任務(wù)型”教學(xué)途徑。對(duì)我們大多數(shù)教師來說，任務(wù)型教學(xué)還是比較新鮮的事物，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)它，了解它與運(yùn)用它。所謂任務(wù)型教學(xué)，就是以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)動(dòng)力與動(dòng)機(jī)，以完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)的過程，以展示任務(wù)成果的方式來體現(xiàn)教學(xué)的成果。要使學(xué)生了解外語學(xué)習(xí)要在用中學(xué)，在使用所學(xué)的語言做事件的過程中發(fā)展語言能力，并且知道學(xué)是為了用。
還有，要建立多元化與多樣性的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位。提倡形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過程，以形成性評(píng)價(jià)為主。形成性評(píng)價(jià)有多種方式，如課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比，日常家庭作業(yè)評(píng)定，課外活動(dòng)參與點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)效果自評(píng)，平時(shí)檢測(cè)等。每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格，學(xué)習(xí)方式及階段性發(fā)展水平是有一定差異的。教師要根據(jù)學(xué)生的差異采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，設(shè)計(jì)出不同層次的評(píng)價(jià)目標(biāo)，并允許學(xué)生自主選擇適合自己的評(píng)價(jià)方式，以利于學(xué)生充分展示自身的優(yōu)勢(shì)，讓水平不同的學(xué)生都能體驗(yàn)成功。
最后，要跟上輔助教學(xué)技術(shù)手段的發(fā)展，隨現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)世界的發(fā)展，我們英語老師也要善于運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué);這樣會(huì)使課堂更加生動(dòng)活潑，有助于學(xué)生直接理解英語和培養(yǎng)他們直接使用英語表達(dá)思想的能力。因此，英語教師不僅要鼓勵(lì)學(xué)生借助廣播電視、英語報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，還要廣泛利用開發(fā)各種教育資源，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
新的一年，新的起點(diǎn)，從畢業(yè)到現(xiàn)在我已經(jīng)工作將近一年了，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力有了很大的提高，但是還有許多不足之處。在新的一年里要學(xué)習(xí)的東西還有很多。因此我要爭(zhēng)取有限的時(shí)間 ，不斷得充實(shí)自己，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀社會(huì)工作者。針對(duì)自身的情況，制定了20xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，以便更好的學(xué)習(xí)。
一、成長(zhǎng)目標(biāo)
1把自己培養(yǎng)成具有良好心理素質(zhì)、高尚道德情操、責(zé)任感強(qiáng)的一名優(yōu)秀社工。 2掌握科室全面的專業(yè)理論知識(shí)，豐富個(gè)人的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3掌握婦女權(quán)益法律法規(guī)、婚姻法、司法援助等知識(shí)，提高處理社區(qū)家庭婚姻矛盾的能力。
4參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)技巧。
5與同工不斷深入合作，做好社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、具體實(shí)施
1加強(qiáng)理論基礎(chǔ)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及積極參加機(jī)構(gòu)與社協(xié)組織以及用人單位的業(yè)務(wù)講座。
2深入社區(qū)走訪，了解社情民意，掌握社區(qū)居民的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予居民反饋各種社區(qū)活動(dòng)信息，組織居民參加各種社區(qū)活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。 3提高自身素質(zhì)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，閱讀各種書籍、報(bào)刊、雜志從而提高自身的.文化素質(zhì)。 7堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行社區(qū)以及街道各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、小結(jié)：
20xx年，我有許多目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，所以在這一年里，我要更加努力，更加勤奮，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，為民做實(shí)事，做好事，全力以付，這才是個(gè)一名優(yōu)秀的社工，人總是在不斷的成長(zhǎng)與成熟，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些動(dòng)搖那么些漂浮，今天的自己則是更加成熟更加穩(wěn)健，更加明白自己的職責(zé)，更好更用心地為每一位居民服務(wù)。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
就業(yè)服務(wù)部：就業(yè)服務(wù)部是為促進(jìn)就業(yè)，更好的為廣大師生服務(wù)而開設(shè)的部門，為了更好的提高職師院的就業(yè)率，擴(kuò)大職師院的影響力，就業(yè)服務(wù)部室畢業(yè)生與院團(tuán)委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。
一，部門宗旨：服務(wù)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，提升自我，提高我院就業(yè)率。
二，部門內(nèi)部設(shè)置及分工：
1，就業(yè)服務(wù)部設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)三名，干事十名。
2，部長(zhǎng)職責(zé)：配合院團(tuán)委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團(tuán)委老師溝通的橋梁。
副部職責(zé)：負(fù)責(zé)文件的處理，會(huì)議的通知，會(huì)議的召開的……直接協(xié)助部長(zhǎng)與老師做好本部門的工作。
3.，干事職責(zé)：我部于10月19號(hào)，經(jīng)過個(gè)人申請(qǐng)，面試以及審核成為就業(yè)服務(wù)部干事。部門干事負(fù)責(zé)組織參與部門日常工作以及部門活動(dòng)，并要求積極提出具有建設(shè)性合理意義的建議。
4.部門工作計(jì)劃
1，招聘會(huì)：負(fù)責(zé)與招聘會(huì)相關(guān)的一切事情，將招聘會(huì)舉辦的非常圓滿!
2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠(chéng)的為畢業(yè)生服務(wù)，為他們提供有利的信息。
3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學(xué)舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。
4，活動(dòng)的計(jì)劃：活動(dòng)前有有計(jì)劃，活動(dòng)中有圖片，活動(dòng)后有總結(jié)。
就業(yè)服務(wù)部全體成員將竭盡全力為同學(xué)服務(wù)，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊(duì)工作能力，嚴(yán)格按照原則辦事，確保計(jì)劃圓滿成功!
以上是對(duì)部門預(yù)定的計(jì)劃和工作計(jì)劃，但是我感到很慚愧，這學(xué)期感覺自己沒什么成就，與自己制定的計(jì)劃相差挺大的，做的'事情很細(xì)小。
以下是我自從當(dāng)就業(yè)服務(wù)部部長(zhǎng)以來做的事情：
一·處理--屆畢業(yè)班的就業(yè)文件(就業(yè)推薦表，職業(yè)測(cè)評(píng)，就業(yè)協(xié)議書……)，而且每份文件都是收收發(fā)發(fā)好幾次，需要不斷地修改，非常完美的上交至陳木森老師處。(期間開了幾次畢業(yè)班班長(zhǎng)書記會(huì)議)
二·11月10號(hào)校大禮堂郭為民同志舉辦了一場(chǎng)講座，由我部負(fù)責(zé)派90個(gè)同學(xué)去聽講座，并且負(fù)責(zé)點(diǎn)名。
三·配合陳木森老師組織了院多場(chǎng)招聘會(huì)招聘單位如下：(略)
四·11月27號(hào)的校招聘會(huì)，我主要陪同陳木森老師照看現(xiàn)場(chǎng)，滿足招聘單位的相關(guān)需要，并且負(fù)責(zé)拍照片D:招聘會(huì)相關(guān)照片。
做的事情很微小，大型的活動(dòng)沒有舉辦，深感抱歉!在以后的日子會(huì)多為學(xué)院做實(shí)事!
個(gè)人計(jì)劃 篇6
一、基本情況：
1、企業(yè)名：百貨超市
2、行業(yè)類型：零售
3、組織形式：個(gè)體工商戶
主要經(jīng)營(yíng)范圍：自己家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)中心，這里是人流的中心集合處
4、經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)：廣西省南寧市大沙田廣場(chǎng)
面積：占地大概150平方米
選擇該地點(diǎn)的理由：因?yàn)橹行奶帥]有一間較大的超市，該地點(diǎn)是人流車流的集中地帶，交通方便，市場(chǎng)前景非常廣闊。
5、創(chuàng)業(yè)者個(gè)人情況：
姓名：張洪源
性別：男
年齡：19
文化程度：大專
相關(guān)工作經(jīng)歷：曾經(jīng)在商店里賣過東西，懂得一點(diǎn)怎樣經(jīng)營(yíng)，但在日后的日子里本人會(huì)增加社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)習(xí)與這方面的知識(shí)的。
二、立項(xiàng)概述：
我是一名大學(xué)生，專業(yè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)，從小對(duì)經(jīng)營(yíng)方面感興趣�，F(xiàn)在將要大學(xué)畢業(yè)了，憑著自己對(duì)經(jīng)營(yíng)的愛好和向往，一直希望在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開一間超市，用此來發(fā)展自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，是廣州市的許多超市吸引了我，我去超市購(gòu)物時(shí)的啟迪，使我對(duì)此產(chǎn)生極大的興趣。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對(duì)當(dāng)今社會(huì)的了解，決定要謹(jǐn)慎從事，三思而行，因?yàn)檫@有非常大的風(fēng)險(xiǎn)的，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。
隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保，健康的消費(fèi)已成為一種生活時(shí)尚，所以我打算要銷售一些綠色的產(chǎn)品，以保證人民的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。
三、市場(chǎng)調(diào)查（見表）
商圈范圍
潛在的消費(fèi)群體
消費(fèi)能力
競(jìng)爭(zhēng)情況
市場(chǎng)潛力
徒步商圈（200—500米半徑范圍內(nèi)）
居民區(qū)
消費(fèi)能力高
附近只有一間不算很大的超市
人們生活水平提高，需要的物質(zhì)有所增加，生活方式改變，大多數(shù)消費(fèi)觀念增強(qiáng)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理
居民住宅
消費(fèi)能力中等
附近有一間中學(xué)
生活商圉
�。�500—1000米半徑范圍內(nèi)）
鄰近有幾個(gè)村子
消費(fèi)觀念增強(qiáng)，消費(fèi)水平提高
有較多的商店，但銷售的東西比較少
四、對(duì)其它大型超市的調(diào)查：
1、店鋪硬件調(diào)查。主要包括：競(jìng)爭(zhēng)店的選址、店鋪外觀形象、建筑物構(gòu)造、停車場(chǎng)的設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)設(shè)施配置等方面的調(diào)查。
2、店堂陳列布局調(diào)查。主要包括：競(jìng)爭(zhēng)店的樓面構(gòu)成、平面布局、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營(yíng)造等方面的調(diào)查。
3、商品能力調(diào)查。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)商店商品品種齊全的程度、商品的價(jià)格帶、商品的品質(zhì)、貨源供應(yīng)等情況進(jìn)行調(diào)查分析。
4、顧客層次的調(diào)查。主要從年齡層次和收入層次進(jìn)行調(diào)查。
5、店鋪運(yùn)營(yíng)管理調(diào)查。對(duì)促銷、補(bǔ)貨、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。
需求與供給的關(guān)系有以下幾種類型：①需求旺盛，供給偏低型；②需求旺盛，供給旺盛型；③需求不旺，供給也不旺型；④需求不旺，供給旺盛型。從倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址看，其立地商圈內(nèi)需求與供給關(guān)系呈現(xiàn)出第一種類型最佳，第二種次之，第三、第四種類型要盡力回避。對(duì)需求和供給的調(diào)查，要注意對(duì)潛在需求和供應(yīng)的調(diào)查，要特別留意可能會(huì)引起供需變化的一些因素的發(fā)展趨勢(shì)。
6、倉(cāng)儲(chǔ)式超市的調(diào)查：
在倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)，除了對(duì)以上大的項(xiàng)目調(diào)查外，具體地點(diǎn)選址還必須對(duì)以下幾個(gè)雖屬細(xì)節(jié)問題但又頗為重要的幾個(gè)因素進(jìn)行調(diào)查。
可見度�？梢姸仁巧痰瓯煌鶃硇腥嘶虺塑囌咚芸吹降某潭取�(chǎng)所可見度越高，商店越容易引起客流的重視，他們來店購(gòu)物的可能性越大。因此倉(cāng)儲(chǔ)式超市選址時(shí)要選擇可見度高的地點(diǎn)，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。
適用性。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的.類型是否相符，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構(gòu)造、材料、立面造型及其可塑性，倉(cāng)儲(chǔ)式超市貨架比一般商場(chǎng)的高，相應(yīng)地要求建筑物的層高也比較高。同時(shí)還要了解有關(guān)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃要求，詳細(xì)了解該地點(diǎn)的交通、市政、綠化、公共設(shè)施、住宅建設(shè)或改造項(xiàng)目的近期、遠(yuǎn)期規(guī)劃。
交通便利性。主要了解兩方面的情況：
a、是該地是否接近主要公路，交通網(wǎng)絡(luò)能否四通八達(dá)，商品從火車站、碼頭運(yùn)至商店是否方便，白天能否通過大型貨車，因?yàn)榇蟪鞘衅毡閷?duì)大型貨車實(shí)行運(yùn)輸管制，中心區(qū)許多街道不允許通貨車，有的只允許夜間通車。
b、是該地是否有較密集的公交汽車路線經(jīng)過，各條公交路線的�？奎c(diǎn)能否均勻全面地覆蓋整個(gè)市區(qū)，當(dāng)前我國(guó)私家車普及不廣，這點(diǎn)顯得尤為重要。因?yàn)檫@直接關(guān)系到顧客購(gòu)物的便利程度。
五、開業(yè)前的市場(chǎng)調(diào)查：
在開超市之前我得訪問一些超市和商家，仔細(xì)觀察了消費(fèi)者購(gòu)物的情況，并詢問了一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的購(gòu)物習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營(yíng)過程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。
（一）高收入消費(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征：
1、品牌偏好明顯，受文化需求的影響大于價(jià)格上的誘惑。高收入群體多為高學(xué)歷、高品位、高消費(fèi)需求的“三高”消費(fèi)群體，易于接受新事物和大品牌，并會(huì)由此產(chǎn)生相應(yīng)的品牌偏好。
2、購(gòu)買數(shù)量較大，購(gòu)買頻率和次數(shù)較少。高收入群體忙于工作，因而他們?cè)谏钌媳憩F(xiàn)出極大的不規(guī)律性。除周末以外，逛街購(gòu)物對(duì)他們來說只能是一種“奢侈”。但是若進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物，他們購(gòu)買的數(shù)量很多，從吃的、喝的到用的，一消費(fèi)就是數(shù)百元。據(jù)了解，這種“集中購(gòu)物”的消費(fèi)者并不少，在周末購(gòu)物群中占了很大的比例。
3、購(gòu)物期望值較高。高收入消費(fèi)者受其社會(huì)地位的影響，在購(gòu)物時(shí)也期望商家能給予其特殊的關(guān)照，比方如售前服務(wù)和售后服務(wù)方面等等。我訪問過許多消費(fèi)者，他們一致認(rèn)為，購(gòu)物時(shí)他們最重視的是商家的服務(wù)態(tài)度。
�。ǘ┑褪杖胂M(fèi)群的消費(fèi)行為及心理特征：
1、注重價(jià)格。很多人都有過手頭拮據(jù)的經(jīng)歷，沒錢的日子，他們總不得已掐算著一分一厘的支出。對(duì)低收入消費(fèi)群而言，在這方面表現(xiàn)得尤為突出。用最少的支出滿足盡可能多的消費(fèi)需求是他們最為“奢侈”的美好愿望。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)的特價(jià)處，大多數(shù)是低收入群。因?yàn)閷?duì)他們來說，低價(jià)是實(shí)惠。很多外面大城市的超市就以這樣的實(shí)惠吸引了眾多的市民。
2、注重質(zhì)量。目前，城鎮(zhèn)里的低收入群中。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)他們的消費(fèi)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于農(nóng)村消費(fèi)者。他們已經(jīng)具有了消費(fèi)過程中的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)健康生活、營(yíng)養(yǎng)飲食的追求。即使他們?yōu)榱斯?jié)儉而去購(gòu)買肉菜市場(chǎng)里的低價(jià)肉菜，但他們?nèi)匀粨?dān)憂肉菜的質(zhì)量，并渴盼“放心肉菜”的到來。因?yàn)橘|(zhì)量是實(shí)在，東西在便宜的同時(shí)還要中用、中吃。
3、購(gòu)物數(shù)量少，購(gòu)物頻次多。下崗工人尤其是其中的家庭主婦，生活很有規(guī)律，每天基本上是按時(shí)起、按時(shí)睡，按時(shí)買東西，按時(shí)看電視……他們的單次購(gòu)物數(shù)額很小，但是購(gòu)物頻次很多，有時(shí)一天就會(huì)發(fā)生數(shù)次購(gòu)買行為。
六、超市市場(chǎng)調(diào)查目的及內(nèi)容：
做好市調(diào)，提升競(jìng)爭(zhēng)力——一次好的市調(diào)，可以提升本身的競(jìng)爭(zhēng)力，掌握自己的發(fā)展方向，了解競(jìng)爭(zhēng)者的動(dòng)態(tài)，做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。
零售業(yè)，一個(gè)商品平凡不能平凡的商品交易場(chǎng)所，她帶給的人們的一些期望，沒有負(fù)于其它行業(yè)。如何在這一塊新型的圣地發(fā)揮商品的潛能，如何駕馭商品的成功之帆？這就要學(xué)會(huì)如何做到商品正確市場(chǎng)調(diào)查。
七、商品分類：
1、主婦商品，這種商品的價(jià)格如有輕微的變動(dòng)有些顧客即有相當(dāng)?shù)年P(guān)注。顧客對(duì)這種商品的價(jià)格敏感度最高。同時(shí)在銷售時(shí)應(yīng)注意此類商品的質(zhì)量。例：生鮮的商品更應(yīng)注意鮮度及陳列的量感，媽媽菜藍(lán)商品是每家店以生鮮為主，一般是用來吸引顧客，走低價(jià)位及市場(chǎng)鮮度較強(qiáng)的商品，此類商品市調(diào)時(shí)要非常注意價(jià)格的幅度。
2、紅色商品：顧客對(duì)此類商品的價(jià)格敏感度次之，這一類商品銷量一般比媽媽菜藍(lán)那一類商品銷量大，價(jià)格也一般比媽媽菜藍(lán)商品高些。此類商品一般都適應(yīng)中層消費(fèi)者。所以對(duì)此類商品要注重品牌及質(zhì)量，這種商品也稱之為價(jià)格商品，暢銷品排行榜上經(jīng)常有此類商品。綠色商品：顧客對(duì)綠色商品的價(jià)格敏感度最低。
3、市調(diào)完商品后要做商品的整理，要將營(yíng)業(yè)額商品。毛利商品。敏感性商品。季節(jié)性商品。形象商品區(qū)別，做一次整理。包括排面和價(jià)格。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
20xx-20xx年是我市開展的“每人一絕”教師大練兵活動(dòng)時(shí)間。為此，我們都精心制作了個(gè)人練兵計(jì)劃。下面是我的個(gè)人練功計(jì)劃：
“每人一絕”個(gè)人練功計(jì)劃
教師是一個(gè)高尚的受人尊敬的職業(yè)。社會(huì)對(duì)人才的需要標(biāo)準(zhǔn)越來越有所提高，這要求我們教師知識(shí)淵博、多才多藝；要求我們教師道德高尚、無私奉獻(xiàn)；更要求我們教師不斷進(jìn)步、敢于創(chuàng)新。沒有過硬的基本功是無法勝任這一工作的，為此，市教育局提出“每人一絕”的大練功活動(dòng)�，F(xiàn)在結(jié)合本人專業(yè)水平及教學(xué)實(shí)際的需要，制定練功計(jì)劃如下：
一、設(shè)定總體目標(biāo)：
1、努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n，愛崗敬業(yè)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
2、善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。
3、更新教育理念，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。
4、結(jié)合具體工作實(shí)際大練基礎(chǔ)功、學(xué)科基本功和專業(yè)技術(shù)功。
5、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的練功情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)取得的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，工作計(jì)劃《個(gè)人練功計(jì)劃范文》。
6、通過系列的學(xué)習(xí)，練就“一絕”，并能學(xué)以致用，使自己成為具有特色，素質(zhì)過硬的教師。
二、計(jì)劃實(shí)施：
�。ㄒ唬┐缶毣A(chǔ)功：
1、一手好字是對(duì)一個(gè)教師的`基本要求，所以無論何時(shí)我們都不能放棄鋼筆字、毛筆字、粉筆字的練習(xí)。繼續(xù)每日臨摹字帖，掌握漢字的書寫要點(diǎn)，細(xì)心領(lǐng)會(huì)字的筆順和間架結(jié)構(gòu)。把練字貫穿在平時(shí)認(rèn)真寫好教案中的每一個(gè)字，認(rèn)真寫好在黑板上的每一個(gè)字，持之以恒，不求多少，但求堅(jiān)持。
2 普通話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，因?yàn)槲覀冋f話的語音語調(diào)已成為習(xí)慣，不是那么好改的。所以我計(jì)劃堅(jiān)持每天都進(jìn)行普通話的發(fā)音練習(xí)和朗讀練習(xí)，提高自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ�、強(qiáng)化學(xué)科功：
1、熟悉課標(biāo)，鉆研課標(biāo)、深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)。
2、設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)和游戲。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各學(xué)科的聯(lián)系。
（三）、苦練專業(yè)技術(shù)功：
1、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并將自己的技能融入課堂中以提高自己的教學(xué)能力。
2、加強(qiáng)多媒體課件制作的學(xué)習(xí)，每月制作一件課件存入教師機(jī)里。讓自己的課件能有效地輔助教學(xué)。
3、美術(shù)專業(yè)基本功的練習(xí)，三月份：隨意畫、形體畫：主要畫一些教學(xué)圖形。四月份：主要畫動(dòng)物、植物。五月份：主要畫水果，主題畫。
4、美術(shù)史論的研究，多閱讀，多研討，能使自己的課堂更充滿了文化氛圍。
練功不是一朝一夕的事情，在今后的工作之余我都會(huì)堅(jiān)持自己的實(shí)施自己的計(jì)劃。相信通過這次大練功，一定可以是自己的教學(xué)水平更上一層樓。
個(gè)人計(jì)劃 篇8
能夠管理好一所學(xué)校的校長(zhǎng)是一個(gè)好的管理者；能夠使一所學(xué)�？焖侔l(fā)展的校長(zhǎng)是一個(gè)好的經(jīng)營(yíng)者；能夠締造學(xué)校的文化風(fēng)尚的校長(zhǎng)是一個(gè)好的教育家。為使自己盡快成為一個(gè)好的管理者、經(jīng)營(yíng)者、教育家，就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。它是一種簡(jiǎn)單、便捷、高效的學(xué)習(xí)方式，猶如源頭活水，給教育者、管理者注入了新的活力，為校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)提供了一條新的路徑。
一、指導(dǎo)思想
以臨江市教育局網(wǎng)絡(luò)研修要求為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，通過優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷解放思想，更新理念，促使自己專業(yè)發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過學(xué)習(xí)，及時(shí)獲取現(xiàn)代教育理論新的教改信息，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，借鑒經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考， 反復(fù)實(shí)踐，提高管理能力，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，形成管理風(fēng)格，向?qū)W者型、專家型、科研型發(fā)展。
三、研修內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、校長(zhǎng)辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升。
3、優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)。
4、我國(guó)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展趨勢(shì)。
5、文化育人理念下的學(xué)校經(jīng)營(yíng)。
四、研修措施
1、在學(xué)習(xí)中感悟。有悟性的人能夠在接觸書面知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵，并能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來，形成自己新的'思路和方法。在感悟中完善成長(zhǎng)和發(fā)展，是校長(zhǎng)獲得成長(zhǎng)壯大、充滿智慧的—個(gè)重要方面。因此，我不僅要善于學(xué)習(xí)，更要善于感悟。
2、在學(xué)習(xí)中思考。思考是最好的老師，思考是成就的過程!當(dāng)遇到困難的時(shí)候，往往都是在思考中獲得了解決，思考會(huì)有柳暗花明，耳目一新的感覺。系統(tǒng)思考是校長(zhǎng)成功的法寶。在學(xué)習(xí)中，我要多思考。在思考中，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)；在思考中，方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善；在思考中，就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方法。
3、在學(xué)習(xí)中反思。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思，加以提升，形成體系。使自己具備較為系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，從而掌握教育規(guī)律，形成管理特色，并用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。
4、在實(shí)踐中創(chuàng)新。創(chuàng)新就是勇于突破自我，就是敢為人先�，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時(shí)代信息和方法的傳播快速，所以，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校，才能使自己永立前鋒。當(dāng)然，創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的標(biāo)新立異，也不是任意的改動(dòng)。校長(zhǎng)的辦學(xué)創(chuàng)新必須以教科研為基礎(chǔ)，必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，必須做好充分的調(diào)查研究，深思熟慮，爭(zhēng)取一動(dòng)而成。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以《我校教師校本研修工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)“卓越課堂”，加強(qiáng)本人及全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。
二、研修主題
以“卓越課堂”為學(xué)科研修主題，以校本研修和“學(xué)習(xí)互動(dòng)、校際合作、大學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)”為主平臺(tái)，聚焦課堂，走進(jìn)課堂。
三。研修價(jià)值
“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量�！白吭秸n堂”就是要實(shí)現(xiàn)教師從“教知識(shí)”走向“指導(dǎo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，即學(xué)生由等待被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)勤奮學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力、評(píng)價(jià)能力、管理能力與日俱增。實(shí)現(xiàn)葉圣陶老先生提出的“教是為了不教”。
四、研修時(shí)間
XX年3月—XX年12月
五、研修形式
個(gè)人學(xué)習(xí)、個(gè)人參與、學(xué)科組集體研討。
六、具體措施
1、積極參加學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的卓越課堂的研究課、示范課。在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每周至少聽課一節(jié)，通過聽課、評(píng)課等形式，不斷提升自己的課堂教學(xué)技能。
2、“卓越課堂”強(qiáng)調(diào)以學(xué)為中心：以學(xué)論教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、因?qū)W活教；培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)堂自學(xué)、同伴助學(xué)、活動(dòng)展學(xué)、互動(dòng)評(píng)學(xué)、教師導(dǎo)學(xué)的新的學(xué)習(xí)方式。真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教和學(xué)的方式上，提倡建立“師生學(xué)習(xí)共同體”，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓師生積極參與、交流互動(dòng)、共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。
3、發(fā)揮本人作為教研組長(zhǎng)的作用， 使“卓越課堂”制度化。構(gòu)建“卓越課堂”教研工作制度。按“三定三有”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定執(zhí)教者；有計(jì)劃、有記錄、有反思）的要求，有計(jì)劃、有組織、有目的地組織開展“卓越課堂”教學(xué)研究活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，要改變線性聽課、評(píng)課的方式，引進(jìn)交流探討機(jī)制，實(shí)施參與式評(píng)議。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)， 構(gòu)建“卓越課堂”教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。為拓展廣大教師參與“卓越課堂”教學(xué)研究的層面，及時(shí)交流教學(xué)、研究信息資源和指導(dǎo)教研活動(dòng)，設(shè)立“卓越課堂”公共郵箱，“卓越課堂”教研活動(dòng)的教案、素材、圖片、課件等都放進(jìn)公共郵箱，以方便信息資源的共享�？梢栽O(shè)立“卓越課堂”教師博客。教師利用自己的qq或博客，進(jìn)行溝通、交流、傳遞信息。讓“卓越課堂”教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為教師教研、學(xué)習(xí)、交流的重要陣地。
5、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，使“卓越課堂”課題化。以課題研究引領(lǐng)“卓越課堂”教研活動(dòng)的開展。課題研究是教科研的核心和龍頭，沒有課題引領(lǐng)，校本教研難有質(zhì)的飛躍。在廣泛調(diào)查、分析、探討的基礎(chǔ)上，將“卓越課堂”教研活動(dòng)中存在的最普遍、最突出、最迫切需要解決的問題，轉(zhuǎn)化為科研課題，采用集體或教師自由組合的形式，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論作指導(dǎo)和支撐，開展對(duì)問題的研究，在實(shí)踐的探索與總結(jié)中找到解決問題的途徑。這種來源于教研或合作行動(dòng)的課題，投入小，周期短，對(duì)教師教學(xué)水平、教學(xué)方法和研究能力的提升有著巨大的作用。
6、以“提高課堂教學(xué)的有效性”（或“卓越課堂”）為主題，構(gòu)思并完成一篇相關(guān)論文或案例。
總之，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。
個(gè)人計(jì)劃 篇10
進(jìn)入21世紀(jì)，科技的發(fā)展對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钜约吧鐣?huì)的各個(gè)領(lǐng)域起著越來越舉足輕重的作用。而信息產(chǎn)業(yè)作為科技發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，其作用更是不言而喻的。中國(guó)在幾年之內(nèi)，將成為世界上擁有最多電腦用戶的國(guó)家。對(duì)于未能跟上時(shí)代步伐的國(guó)內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀，急需得到進(jìn)一步的改善。
我對(duì)這個(gè)“校園網(wǎng)”的方案進(jìn)行了市場(chǎng)可行性分析和財(cái)務(wù)分析，制定了旨在發(fā)展“長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園網(wǎng)”和向其他高校推廣校園網(wǎng)的建設(shè)策略，并結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)狀況進(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)分析。
一、定位。
長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院校園網(wǎng)站校園易網(wǎng)，將定位于以提供全方位的信息服務(wù)為主，輔以電子商務(wù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng)，突出網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷，利于校方的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)化管理，同時(shí)可以豐富在校學(xué)生的課余生活，為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。
二、目標(biāo)。
在長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎(chǔ)上，將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(wù)的多功能網(wǎng)站，可使學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理電腦化，網(wǎng)絡(luò)化。通過在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接，擴(kuò)大長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院在社會(huì)上的知名度。服務(wù)的對(duì)象是全體在校學(xué)生和教職員工，校方在管理時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能使信息更快速、安全、準(zhǔn)確的流通。 網(wǎng)站內(nèi)容：網(wǎng)站開設(shè)四大頻道：“學(xué)校在線”，“繽紛校園”，以及“事事關(guān)心”。
三、主頁包括：
1、站點(diǎn)導(dǎo)航。
2、引擎搜索。
3、時(shí)世新聞。
4、公告欄。
5、會(huì)員俱樂部，包括“會(huì)員公約”，“會(huì)員注冊(cè)”，“會(huì)員積分榜－積分方法及獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則”，“投訴”站和“會(huì)員優(yōu)惠地帶。
6、天氣預(yù)報(bào)。
四、繽紛校園。
1、首頁，包括“魅力青年”，“多彩生活”，“勤工助學(xué)”， “點(diǎn)歌臺(tái)”等項(xiàng)目。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容，點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。
2、魅力青年，主要介紹我院每屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，以及在校的優(yōu)秀大學(xué)生，號(hào)召?gòu)V大的同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱ο蛩麄儗W(xué)習(xí)。講述他們?cè)?jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的令人感動(dòng)或是有深刻的教育意義的故事，給大家以啟迪。
3、多彩生活，主要介紹我院大學(xué)生豐富的`校園課余生活，現(xiàn)在學(xué)院有社團(tuán)一百多個(gè)，同學(xué)們可以加入其中或者自組社團(tuán)，做一些有意義的事，來豐富自己的人生。頁面上有每個(gè)社團(tuán)的名字，點(diǎn)擊進(jìn)入可以了解每個(gè)社團(tuán)的。
4、勤工助學(xué)，主要介紹我院的相關(guān)政策以及申請(qǐng)的程序。為貧困學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)減輕貧困學(xué)生生活上的壓力，減小負(fù)擔(dān)。頁面上對(duì)每個(gè)勤工助學(xué)的崗位都作了詳盡的說明，點(diǎn)擊進(jìn)入后可以一目了然。
5、點(diǎn)歌臺(tái)，主要介紹的是學(xué)院的學(xué)生可以利用校園廣播站進(jìn)行點(diǎn)歌。在頁面相應(yīng)的位置輸入姓名，聯(lián)系方式，所點(diǎn)歌曲名稱，收歌人班級(jí)、姓名等內(nèi)容后，廣播站就可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行播放，滿足了大家的一種生活需求。
五、學(xué)校在線。
1、首頁。
包括“稅院風(fēng)采”，“教學(xué)與教務(wù)”，“網(wǎng)上圖書館”，“后勤中心”，“考研專欄”，“人才供求”，“科技成果”等項(xiàng)目。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容，點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。
2、稅院風(fēng)采，下設(shè)數(shù)個(gè)小專題。
包括“我愛我校”－對(duì)學(xué)校歷史、地理 位置、校園全景的介紹；“名聲在外”－詳細(xì)介紹學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的優(yōu)點(diǎn)， 與國(guó)內(nèi)外的交流、參加的研討會(huì)等；“校友通訊錄”－由各班的在校生自行創(chuàng)建。該版塊設(shè)置在公眾網(wǎng)上，主要面對(duì)的對(duì)象是校外的網(wǎng)民，從而擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
3、網(wǎng)上圖書館。
可在網(wǎng)上查閱各類圖書的目錄及借閱情況——“圖書查閱”，同時(shí)可在網(wǎng)上“預(yù)定借書”。 目的在于方便學(xué)生，節(jié)省時(shí)間，免去不必要的操作。建立所有圖書的數(shù)據(jù)庫(kù)，在預(yù)定借書時(shí)，鍵入借書證號(hào)和班級(jí)、姓名、所需書名，注明取書時(shí)間即可。
4、教學(xué)與教務(wù)。
包括：“學(xué)籍管理”，“教學(xué)一覽”，“教材倉(cāng)庫(kù)”等，還將不定期（在每學(xué)期開學(xué)初）設(shè)置“課程表”一項(xiàng)。該版塊的目的是使學(xué)校的管理透明化，更可使學(xué)生快速方便的了解自己的學(xué)習(xí)情況。在每一欄目下，都劃分為各系的小項(xiàng)“學(xué)籍管理”中，將每一個(gè)學(xué)生的應(yīng)修課程及應(yīng)得學(xué)分、已修課程及已得學(xué)分、各學(xué)期所得的綜合評(píng)分、以及所獲的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰等內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫(kù)。查尋人通過鍵入學(xué)號(hào)和姓名，可查閱到自己的所得分�！敖虒W(xué)一覽”中，詳列各系的大學(xué)四年的課程設(shè)置、授課內(nèi)容和學(xué)時(shí)，任課教師的個(gè)人資料，課程所需教材和參考書目。使用者只需鍵入系別，即可進(jìn)入。每學(xué)期開學(xué)初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級(jí)，即可獲知所在班級(jí)的課程安排。
5、后勤中心，提供“網(wǎng)上定購(gòu)火車票”的服務(wù)，鏈接到其他網(wǎng)站的定票專區(qū)上，由校園網(wǎng)作為銷售代理，提供送票上門服務(wù)，票到付款，加收五元的送票手續(xù)費(fèi)。 “場(chǎng)地預(yù)定”提供的是校內(nèi)各娛樂場(chǎng)所的時(shí)間安排表，使預(yù)定者一目了然，更容易做出決定�！熬W(wǎng)上銀行”的思路將在校園網(wǎng)建設(shè)的比較完善后推廣成為現(xiàn)實(shí)，需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個(gè)在校生在工商銀行或其他銀行建立一個(gè)帳號(hào)，學(xué)生可將現(xiàn)金及匯款存至該帳號(hào)內(nèi)，并擁有一個(gè)獨(dú)立的密碼。同時(shí)根據(jù)飯卡上的密碼可將一定數(shù)量的帳號(hào)內(nèi)的金額劃入飯卡上。只可單向操作，不能將錢劃回。
六、事事關(guān)心。
1、首頁。
包括“國(guó)內(nèi)新聞”，“國(guó)際新聞”，“熱點(diǎn)問題”，“國(guó)防”等欄目。每項(xiàng)都可介紹一些主要內(nèi)容，點(diǎn)擊“更多”可進(jìn)到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。
2、國(guó)內(nèi)新聞。
下設(shè)“政治”，介紹我國(guó)當(dāng)前政治政策，使同學(xué)們對(duì)我國(guó)的方針有一個(gè)大體的了解；“財(cái)經(jīng)”，介紹一些最新的財(cái)經(jīng)政策和新聞；“科技”介紹我國(guó)當(dāng)前最新的科研成果；還包括一些旅游，教育等方面的信息。
3、國(guó)際新聞。
下設(shè)“國(guó)際局勢(shì)”，旨在介紹當(dāng)前世界主要國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)；“最新動(dòng)態(tài)”，對(duì)各國(guó)尤其是美國(guó)的舉動(dòng)進(jìn)行詳盡的報(bào)道。
4、熱點(diǎn)問題。
主要是伊拉克戰(zhàn)后重建進(jìn)展，伊朗核問題，朝韓六方會(huì)談等當(dāng)前的國(guó)際熱點(diǎn)問題。
5、國(guó)防。
專門為那些喜歡軍事的同學(xué)開設(shè)，使其對(duì)世界上主要國(guó)家的國(guó)防力量有個(gè)大致的了解。 當(dāng)然，以自己現(xiàn)在的水平，計(jì)劃書還有很多不足和缺陷。但我相信，隨著以后閱歷和知識(shí)的不斷增加，我的策劃書更加的合理和完善。
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