復(fù)習(xí)計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

復(fù)習(xí)計劃 篇1

　　教育學(xué)自從被列為統(tǒng)考專業(yè)后一直受到很多同學(xué)的“青睞”，近些年報考教育學(xué)的考生人數(shù)逐年上升，教育學(xué)依然已成為很多同學(xué)的第一選擇。教育學(xué)作為統(tǒng)考專業(yè)之一，應(yīng)該如何來復(fù)習(xí)呢？萬學(xué)海文專業(yè)課研究中心總結(jié)近幾年老師的輔導(dǎo)經(jīng)驗以及學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，制定出比較完備的教育學(xué)考研的全年復(fù)習(xí)規(guī)劃 （ 20xx 年 4 月— 20xx 年 1 月）。雖然方法是要根據(jù)自己情況來定的，不過大的指導(dǎo)方向把握好了，再具體制定那就科學(xué)、準(zhǔn)確得多。下面萬學(xué)海文就為大家具體介紹一下 20xx 年教育學(xué)考研的全程規(guī)劃。

　　一、四月到暑假前的計劃：

　　這一時期你需要做的是：搜集所考院校的信息，向考過的師兄、師姐取經(jīng)，然后根據(jù)自己的情況制定適合自己的考研戰(zhàn)略。

　　4 月 -5 月——這個時候最好已經(jīng)完成書籍和資料的準(zhǔn)備，買齊指定的書籍、收集盡可能全面的資料。買到后就可以進(jìn)行第一輪粗略的復(fù)習(xí)了，不要急于做題，著重于看書，進(jìn)行基礎(chǔ)的`復(fù)習(xí)。

　　6 月——關(guān)注英語和政治的考試大綱，每年的大綱都有變化，最好購買新的大綱和輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

　　政治：有時間就閱讀 08 年考研政治的教材，沒有時間不看也可以

　　英語：認(rèn)真背單詞，精讀所做的閱讀理解，強(qiáng)化翻譯

　　專業(yè)課：通讀推薦書目，可以參考其他資料作為輔助。

　　二、暑假到十一前的計劃

　　此階段大家要結(jié)合各學(xué)校招生簡章，確定所考專業(yè)，了解考試科目及確切的復(fù)習(xí)書目。

　　7 月 -8 月開始專業(yè)課第二輪全面復(fù)習(xí)。對所有知識點都要涉及，盡量做到全面，不能存在僥幸心理。做題。有時間的話通讀公共課書籍。

　　9 月留意學(xué)校的招生簡章和招生計劃。

　　10 月開始專業(yè)課第三輪重難點復(fù)習(xí)。這個時候可以根據(jù)往年試題和一些資料來進(jìn)行重點和難點的著重復(fù)習(xí)。開始公共課的全面復(fù)習(xí)。

　　政治：強(qiáng)化輔導(dǎo)，認(rèn)真閱讀大綱解析或者序列一，認(rèn)真做 20xx 題（或其它強(qiáng)化類書籍）。

　　英語：認(rèn)真做三遍真題，分析錯誤原因（同時還要背單詞和做閱讀）。

　　專業(yè)課：認(rèn)真看書，整理筆記，尤其是歷年真題，一定要認(rèn)真分析。

　　三、十一后到十二月前

　　這一時期大家要注意提高學(xué)習(xí)效率了。還要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣（結(jié)合考試時間制定復(fù)習(xí)時間）。

　　10-11 月考試報名，填報專愿。

　　11 月第四輪沖刺復(fù)習(xí)，收集公共課沖刺資料。

　　政治：強(qiáng)化輔導(dǎo)，結(jié)合歷年真題，總結(jié)出題規(guī)律，重點看自己不熟悉的地方，查補(bǔ)缺漏。

　　英語：認(rèn)真做真題，每周寫兩篇文章，總結(jié)出自己的模板（不是一定要套，只是要自己心里有數(shù)），一周做一到兩套模擬題。

　　專業(yè)課：開始第一輪理解式背誦。

　　四、十二月到考前

　　沖刺：考前兩周調(diào)整生物鐘（十二月份該拼就要拼了）。注意身體。

　　12-1 月模擬練習(xí)、鞏固加強(qiáng)復(fù)習(xí)、考前整理。 1 月下旬左右：調(diào)整心態(tài)參加考試。

　　政治：強(qiáng)化知識點，必須把各科的目錄背下來，總結(jié)出知識體系。認(rèn)真做高質(zhì)量的模擬題。如果覺得必要的話就背一些當(dāng)年重點預(yù)測熱點題。

　　英語：把真題按照嚴(yán)格時間做一遍，每一部分用多久時間也要認(rèn)真拿準(zhǔn)，做模擬時翻譯和作文一定要動筆寫。

　　專業(yè)課：強(qiáng)化記憶，串聯(lián)知識點，做好考前的最后復(fù)習(xí)。

　　總結(jié)：專業(yè)課復(fù)習(xí)的總體建議

　　萬學(xué)海文專業(yè)課研究中心為廣大考生提供了循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，大家在聽了導(dǎo)學(xué)班的課程后，要盡快選定適合自己的目標(biāo)院校，有了目標(biāo)，您才有奮斗的動力；在購買了相關(guān)參考書目之后，先自己大概翻一翻，了解一下。如果報考基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，那么各科老師會具體指導(dǎo)每本書的復(fù)習(xí)思路以及復(fù)習(xí)方法，同時會對大家接下來的復(fù)習(xí)效果提出要求，以便更好地利用 5 月份—— 9 月份的關(guān)鍵復(fù)習(xí)時期，而 10 月份以后的時間是加強(qiáng)記憶、查漏補(bǔ)缺，以保證高分的時間，如果同學(xué)們還期待 10 月份以后再認(rèn)真理解和記憶專業(yè)知識，那大家就會發(fā)現(xiàn)政治、英語的重?fù)?dān)也壓到頭上了。

　　由于專業(yè)課的學(xué)習(xí)因人而異，有的考生獨立學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，有的考生自我學(xué)習(xí)能力弱一些，自己看書抓不住重點，各位考生應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況來定奪。

　　總之，大致按照上面的時間段和提供的具體計劃復(fù)習(xí)，應(yīng)該是沒有大問題的。同學(xué)們一定要堅定考研的信心，堅持到底才是勝利的前提！

復(fù)習(xí)計劃 篇2

　　20xx年高考圓滿完成了任務(wù)，我們感到任務(wù)艱巨，為搞好20xx屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生的高考成績，完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量，特制定如下詳細(xì)計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以高三年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20xx年的高考中取得優(yōu)異成績。

　　二、教學(xué)任務(wù)與總體安排

　　9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí) 10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí) 11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí) 12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí)

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)教學(xué)研究，把準(zhǔn)高考方向!

　　首先，研究高考。發(fā)揮教研組、備課組的作用，集群智，增群力；落實高考要求，研究近幾年的政治高考試題，特別是重點研究各市新課程高考模擬試題，準(zhǔn)確把握高考方向。

　　其次，研究學(xué)生。依據(jù)學(xué)生的基本情況;做到因材施教。

　　再次，研究教法。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率。

　　2、遵循備考規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高。

　　課本知識點撥到位。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，建立知識間的橫向和縱向聯(lián)系。做到“精細(xì)備考，精心設(shè)計”， “注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，提供、篩選各種資料，點面都能照顧到�！爸v練結(jié)合，加強(qiáng)和落實“培優(yōu)”：作業(yè)單獨批改，要求他們準(zhǔn)備錯題集。

　　四、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí))：

　　1、明確考點夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

　　復(fù)習(xí)時間：20xx年9月初——20xx年12月底

　　復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習(xí)鞏固。 單元檢測、講評的程序進(jìn)行。

　　（1）認(rèn)真研讀考綱，明確考點，把屋考試方向。

　�。�2）以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系與網(wǎng)絡(luò)。

　　首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識體系，每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況

　　其次，突出重點和主干知識。主干知識是教學(xué)和考試的重點。

　　再次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。

　�。�3）精講多練，實行考點練習(xí)。

　　通過考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補(bǔ)漏。

　�。�4）加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，主要是指學(xué)生解題時能遵循這樣的思路：

　　第一、閱讀題目和設(shè)問。分析題意，確定答題方向。

　　第二、閱讀材料，根據(jù)設(shè)問要求從材料中提取有效信息。

　　第三、根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達(dá)。

　　第四、思考基本的答案要點。

　　第五、規(guī)范地組織答案。

　　2、綜合模擬訓(xùn)練

　　復(fù)習(xí)時間：20xx年1月中上旬

　　復(fù)習(xí)策略：（1）高三政治教師集體備課和共同探討問題，營造協(xié)作氛圍，避免各自為政。尋找在重大時政熱點問題上的交匯點，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)知識的理解

　�。�2）在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大問題就是，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大，學(xué)生的回答普遍不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不清、東拉西扯，卷面不整潔，字跡不清楚。

　�。�3）最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。

　�。�4）在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：

　　第一、讀題、審題要仔細(xì)、慎重。

　　對“熟題”的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化。對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息。對題目進(jìn)行認(rèn)真審閱、分析，弄清題目內(nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答。

　　第二、答題要確切、簡練，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫得不少，得分卻極少的現(xiàn)象。

　　第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答。當(dāng)然，考場上合理的分配時間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此，通過加強(qiáng)定時訓(xùn)練，使學(xué)生視個人實際把握答題速度。

復(fù)習(xí)計劃 篇3

　　一、教材整體分析

　　本套教材共有4個教學(xué)單元、1個復(fù)習(xí)單元， 每單元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三個部分，全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑，生動有趣。本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了對傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實際意義的語言任務(wù)，即：話題－功能－結(jié)構(gòu)－任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)活動。充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和練習(xí)，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既輕易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

　　二、學(xué)生情況分析

　　雖說已經(jīng)有了幾年的英語接觸，但六（1）班的大部分同學(xué)基礎(chǔ)都還是很差，六（2）班的基礎(chǔ)要比一班好些，經(jīng)過上個學(xué)期的'精心引導(dǎo)，又有幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度由被動變?yōu)橹鲃�，六�?）班存在的問題是兩極分化很大，同學(xué)們也是在進(jìn)步只是這種進(jìn)步太小。

　　三、針對情況采取的措施

　　針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施

　　1、 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語，應(yīng)用英語。

　　2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、針對學(xué)生記，背單詞難這一題目，向?qū)W生先容優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生先容一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行語音知識練習(xí)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)展路。

　　5、加強(qiáng)閱讀練習(xí)和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。

　　6、滲透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運(yùn)用英語。

　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。

　　四、總體教學(xué)目標(biāo)

　　1，堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　2，巧用英文童謠、歌謠、繞口令、諺語等練習(xí)學(xué)生的語音、語調(diào)。

　　3，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、回納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能。

　　4，在練習(xí)學(xué)生聽說能力的同時，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。

　　5，結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的預(yù)備工作.

　　五、 教學(xué)進(jìn)度:

　　周次 單元 題目

　　1、2周 Unit1 How tall are you?

　　3、4周 Unit2 Last weekend

　　5、6周 Unit3 Where did you go?

　　7、8周 Unit4Then and now

　　9、10周 Recycle1 Mike happy days

　　11周起 復(fù)習(xí)階段

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