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教師師德負面清單管理制度通用
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教師師德負面清單管理制度通用，歡迎大家分享。
教師師德負面清單管理制度通用1
為全面推進師德師風建設(shè)，區(qū)教科體局建立《巴中市恩陽區(qū)師德師風負面清單管理制度》，加強對教師思想政治素質(zhì)、師德師風等的監(jiān)察監(jiān)督。
據(jù)了解，該制度結(jié)合系統(tǒng)實際，從思想政治紀律、教育教學紀律、學術(shù)道德紀律、工作和生活作風紀律、廉潔紀律五個方面對全區(qū)教師劃出“三十條紅線”，旨在通過強化教育、治理和監(jiān)督，嚴肅查處師德失范行為，健全師德建設(shè)長效機制，努力造就黨和人民滿意的`高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。
同時，區(qū)教科體局還將每月組織督查組開展明察暗訪，對教職工師德師風失范行為，一經(jīng)查實，視其情節(jié)對相關(guān)責任人嚴肅追責，處理結(jié)果一律公開點名曝光，同步計入教師師德個人檔案，作為今后評職晉級、干部任選和評優(yōu)選模、崗位流動的重要考評標準。
教師師德負面清單管理制度通用2
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》(中發(fā)〔20xx〕4號)精神，進一步適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)需要，規(guī)范全鎮(zhèn)教師從教行為，提升師德師風建設(shè)水平，城關(guān)鎮(zhèn)中心學校決定從20xx年2月開始在全鎮(zhèn)學校實行教師師德負面清單管理制度。
一、負面清單涉及內(nèi)容：
以《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》、教育部“十條禁令”等法律法規(guī)為依據(jù)，對下列行為實行負面清單管理：
1、體罰、變相體罰學生行為;
2、歧視、侮辱、驅(qū)趕、拒收學生行為;
3、亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料行為;
4、不服從學校工作分配行為;
5、不遵守單位考勤紀律和病事假制度行為;
6、拒不進行課堂教學改革，不完成教學“六認真”行為;
7、不履行安全管理職責和要求行為;
8、過多加重學生課業(yè)負擔的行為;
9、其他師德師風問題行為。
二、負面清單的認定情形：
1、各級在工作巡查中發(fā)現(xiàn)，有嚴重違反職業(yè)道德規(guī)范、禁令，或相關(guān)規(guī)定要求的;
2、被舉報查實的;
3、在重大迎檢及活動中被上級部門或領(lǐng)導批評、通報的;
4、由教育主管部門確認的。
三、負面清單問題類型及處理辦法：
1、較輕問題清單：教師違規(guī)行為影響不大，后果不很嚴重的，事態(tài)控制在城關(guān)鎮(zhèn)內(nèi)的。對當事人進行口頭批評，全鎮(zhèn)通報，當年師德及年度考核扣除5分，當事人寫出書面檢討(字數(shù)在1000字以上);
2、較重問題清單：教師違規(guī)行為由教育局(或鎮(zhèn)黨委政府)領(lǐng)導交辦督辦的、或監(jiān)察室調(diào)查屬實、或處理善后工作不力，負面影響控制在縣教育系統(tǒng)內(nèi)的。中心學校對當事人進行全鎮(zhèn)通報批評，當年師德及年度考核扣除10分，不得參加任何層級的評優(yōu)評先活動;當事學校要寫出情況說明和整改報告(字數(shù)在1500字以上);個人要寫出書面檢討(字數(shù)在1000字以上)。
3、嚴重問題清單：教師違規(guī)行為給單位造成較大經(jīng)濟損失、媒體曝光(炒作)在社會上造成較大負面影響、或縣教育局主要領(lǐng)導及以上領(lǐng)導做出批示督辦事項、或不配合處理善后工作、有重大潛在危害的;或影響范圍雖控制在縣教育系統(tǒng)以內(nèi)，但處置極其復雜，涉事金額較大的`。除執(zhí)行較重問題清單的處理外，當事學校不得參與當年評優(yōu)評先活動，校長、分管領(lǐng)導寫出書面檢查(字數(shù)在1000字以上)，當事人的師德及年度考核扣除20分，當事人當年不得參加職稱評定和崗位晉級，直接安排到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流;問題特別嚴重，受到上級紀律處分的，當事人當年師德及年度考核直接評定為“不合格”等次。
《城關(guān)鎮(zhèn)教師師德負面清單管理制度》與上級文件不符的，以上級文件為準。此制度自出臺之日起實施。
教師師德負面清單管理制度通用3
一、適用對象
田心小學教師
二、負面清單內(nèi)容
�。ㄒ唬┻`背黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導，傳播與黨和國家方針政策不一致言行，傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益言論，傳播宗教、邪教和宣傳封建迷信，參與黃賭毒活動的；
（二）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益、毀損學校名譽和教育形象的；
（三）在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
三、處理辦法
�。ㄒ唬⿲W校及教育主管部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在上述清單行為的，應(yīng)當及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實，視情節(jié)輕重相應(yīng)給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應(yīng)行政處分。情節(jié)嚴重的，年度師德考核結(jié)果確定為基本合格或不合格等次。
�。ǘ┙處煄煹驴己瞬缓细竦腵，在年度考核、評優(yōu)獎勵、崗位聘用、職務(wù)評審、教師資格定期注冊、特級教師評選等方面一票否決，撤銷榮譽稱號和獎勵，5年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)。情節(jié)特別嚴重的，將追究相關(guān)責任人責任。
教師有上述師德負面清單行為，且符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的，從其規(guī)定實施處罰。
四、有關(guān)要求
各教師要充分認識師德建設(shè)重要性，切實加強組織領(lǐng)導，建立“一把手”責任制，落實具體職能機構(gòu)和人員，細化考核方案和辦法。強化師德監(jiān)督，通過公布舉報電話、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)投訴平臺、聘請社會人士擔任師德監(jiān)督員等方式，建立學校、家庭和社會三位一體監(jiān)督平臺。
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