運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
我喜歡四年一屆高手如云的奧運(yùn)會(huì)。我還喜歡精彩刺激，以攻為守的亞運(yùn)會(huì)，但我更喜歡一年一度現(xiàn)場(chǎng)觀看的校運(yùn)會(huì)。
這次校運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目有很多，如鉛球、跑步、跳遠(yuǎn)等。大家表現(xiàn)得很出色，竭盡了全力，付出了許多心血，取得了可喜的成績(jī)。
最精彩的'是六年級(jí)男子4×100m接力賽。只見第一棒的同學(xué)手拿大棒，邁著腳步，眼睛目視著前方，手呈現(xiàn)出一種甩臂的姿勢(shì)，等待槍聲響�！芭椤钡囊宦暎瑯屄曧懫鹆�。鄭浩潭兩腿蹬了一下，如“火影忍者”似地從起點(diǎn)線上沖出，把對(duì)手通通甩在后頭。喬鵬翔接過(guò)棒，如離弦的神箭，沖向第三棒。喬鵬翔雖然受了傷，可他毫不在意，為了給自己班上爭(zhēng)光，忍著疼痛勇往直前，將棒子傳給了邱越。邱越接過(guò)棒，咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，臉上、手上的筋都暴了出來(lái)�？墒�，六（3）班的林杰跟他一樣，也使出了全身的勁，一直緊追不舍，邱越好不容易才把棒子交給了毛仁輝，毛仁輝接過(guò)了棒子，如脫韁的野馬，又似勇往直前的超人，沖向了終點(diǎn)，在沖進(jìn)終點(diǎn)的瞬間，我們把所有的熱情都凝注在這里，“毛仁輝加油，毛仁輝贏了，毛仁輝贏了，小組賽第二名了！”大家高興地叫著�！懊瘦x……”
這次校運(yùn)會(huì)的成績(jī)比去年的校運(yùn)會(huì)好得多，拿得小組賽第二名，我們實(shí)在太愉快了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
“加油，加油，運(yùn)動(dòng)員加油！……”。原來(lái)這時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行的是五年級(jí)的迎面接力比賽，五年級(jí)每班都派了十名同學(xué)參加比賽。這一聲聲吶喊是我校體育老師、班主任和各班同學(xué)們?cè)谥飨_(tái)上為本班的為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
“預(yù)備，開始！”只聽發(fā)令員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，五（四）班的肖壘同學(xué)一路領(lǐng)先，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。加油，快跑！”無(wú)論如何我班也要加油，決不能輸，再說(shuō)，我班迎面接力可從沒有輸過(guò)一次，是名副其實(shí)的猛將，不管怎樣都要為班級(jí)爭(zhēng)光，為校慶增彩啊！“就算輸了也沒關(guān)系，失敗，是成功之母！同學(xué)們加油�。。 瘪T老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，同學(xué)們倍受鼓舞，力氣大增，就在我們遙遙領(lǐng)先在他班前，卻發(fā)生一件事情。
我班的運(yùn)動(dòng)員唐忠?guī)X同學(xué)，在接棒的時(shí)候把手中的接力棒沒接穩(wěn)，一下子把手中的接力棒弄丟了，這時(shí)，我們班的同學(xué)們遺憾地叫起來(lái)。其他班的同學(xué)們趁機(jī)加速，超過(guò)了我們班。同時(shí)還夾雜諷刺性的嘲諷。于是，我們班的迎面接力的第一場(chǎng)輸了。
“預(yù)備，開始！”隨著發(fā)令員清脆有力的聲音，迎面接力的第二場(chǎng)比賽開始了，我們班的同學(xué)腳下好像生了風(fēng)似的，跑得飛快�？墒牵捎谖覀儼嘤娼恿Φ年�(duì)列沒有排好，使得又落后了一些。終于，飛毛腿”張同學(xué)一下子把距離拉近了，慢慢地，竟然超過(guò)了其他的班級(jí)。在以后的幾名同學(xué)中，都拼命地跑著，這時(shí)，同學(xué)們漸漸驚喜地發(fā)現(xiàn)：我們是第一名��！
終于，又到以前曾掉棒的唐忠?guī)X同學(xué)那里了。他精神抖擻地飛跑著，真是禍不單行，在他接棒的`那一刻時(shí)，又犯了同樣的錯(cuò)誤��！掉棒了！��！
這時(shí)，其他班的同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地獰笑著，雖然最后李婧雯同學(xué)跑得很快，但是因?yàn)槟且淮蔚牡舭�，始終都無(wú)法挽回最后的結(jié)局。
同學(xué)們都把怨氣和埋怨強(qiáng)加到唐忠?guī)X的身上，看那掉了棒的唐忠?guī)X，呵，像個(gè)癟了氣的氣球，垂頭喪氣，而五、（三）班同學(xué)們，呵！個(gè)個(gè)好似耀武揚(yáng)威的大將軍，挺胸凹肚地，春風(fēng)得意。
馮老師對(duì)于這件事情的評(píng)論，是一句富有哲理的話：“失敗是成功之母，只要你們盡了最大的力，就是好的�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
踏上跑道，就是一種選擇；站在起跑線就是一種勇氣；馳騁賽場(chǎng)，你就是王者！
有記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕幕如潮水一般涌向我的心頭，美麗而難忘……
那次我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)，如潮水一般涌動(dòng)的人映入眼簾，我們每個(gè)人都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，要和對(duì)手一決雌雄！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，只見鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員邁著整齊的步伐，打著節(jié)奏迎面走來(lái)。鼓號(hào)隊(duì)的'男生昂首挺胸，容光煥發(fā)很是瀟灑。鼓號(hào)隊(duì)的女生一個(gè)個(gè)精神滿面，英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)的出場(chǎng)引領(lǐng)了整個(gè)學(xué)校的士氣。
不一會(huì)兒，正式進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)，只見一位位運(yùn)動(dòng)員依次入場(chǎng)。有的在跳繩，繩子和女孩的小辮兒一起上下飛舞著；50米運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，蓄勢(shì)待發(fā)；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)的身體，準(zhǔn)備著接下來(lái)的競(jìng)賽……
終于，人們期待的槍聲響了起來(lái)，200米決賽拉開了帷幕，我們班的李安然迅速走到起跑線處，“砰”的一聲，他們像離弦的箭一樣沖了出去，剛開始李安然還是第一，可到了100米時(shí)，他落后了，體力下降，我們聲嘶力竭地喊著加油，那一聲聲鼓勵(lì)好像給予了他信心，他奮起直追。最后50米沖刺，只見他瞪著眼，咬著牙，抿著嘴，雙手用力地?cái)[動(dòng)著，像是一頭雄獅似的，“五米，三米，一米”“耶”！他率先沖向了終點(diǎn)。
太陽(yáng)漸漸西沉?xí)r，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲，這次的活動(dòng)在我的心中刻下了深深的印記。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校終于開展了讓人期盼的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果在這次拿到運(yùn)動(dòng)卡我就可以集齊第五套七彩陽(yáng)光卡了。我們四年級(jí)的項(xiàng)目有：實(shí)心球、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩和200米。
全校入場(chǎng)式結(jié)束后，我們的第一個(gè)項(xiàng)目是實(shí)心球。這個(gè)項(xiàng)目我們班女生全部通過(guò)；男生，一些還不行耶，竟然只投了3米，真是太差勁。緊跟著就是一分鐘仰臥起坐，這個(gè)項(xiàng)目我可不是很拿手，雖然那次余老師給我們測(cè)過(guò)，但是我還是很緊張。那次測(cè)試做了41個(gè)，這次只有37個(gè)，退步了。第三項(xiàng)是跳繩，我跳了125個(gè)，馬馬虎虎。最后一項(xiàng)是我的強(qiáng)項(xiàng)——200米，起跑時(shí)，我第一個(gè)彎道時(shí)位居第二，但是在后面的50米中我馬上超過(guò)了前面的劉清，37.70秒獲得了第一組的第一名。我真是太開心了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，不過(guò)我不知道這樣的'成績(jī)能不能達(dá)標(biāo)，能不能拿到那張期盼已久的運(yùn)動(dòng)卡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的.弓箭手說(shuō)：“射吧，沒事，快射呀。“已經(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說(shuō)出一大段笑話。所以我樂(lè)觀，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì)來(lái)臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
“星期四要開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。”聽到這個(gè)消息，我興奮極了，真希望那一天快點(diǎn)到來(lái)。
我們度過(guò)了一次緊張又開心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于熬到了星期四，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目只有三個(gè)：室內(nèi)操、踢毽子、跳繩。我們比完了室內(nèi)操后，就開始比踢毽子。我們這些參賽隊(duì)員拿著各自的毽子到樓下排隊(duì)。在排隊(duì)的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)地觀察著別的班踢毽子：有的一下子連續(xù)踢十幾個(gè)，有的只踢一個(gè)毽子就掉了，有的彎腰去撿毽子，有的.……有許多人為他們加油�？吹竭@里，我也不知道為什么，不由自主的緊張起來(lái)。時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)兒，就到我們了。哨聲一響，比賽就開始了。我的毽子又大又輕，十分好用。毽子隨著我的節(jié)奏一上一下。在比賽過(guò)程中，它不停的落地，弄得我更緊張了。過(guò)了漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，比賽終于結(jié)束了，我頓時(shí)感覺一身輕松�！皠e放松，下午還要跳繩�！卑�！還有？體力都不多了，我暈……
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