国产在线网站,亚洲综合狠狠丁香五月

新學(xué)期的計劃推薦度：
新學(xué)期計劃推薦度：
英語新學(xué)期計劃推薦度：
新學(xué)期計劃推薦度：
新學(xué)期的計劃推薦度：
相關(guān)推薦

學(xué)期計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃篇1

　　一、全冊教材分析:

　　本冊課本按照全套教材，著眼于21世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，致力于加強小學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)為宗旨編寫的。主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（六）”、“閱讀”、“作文”和“練習(xí)”組成的。

　　1、關(guān)于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)本冊課本開頭安排了有關(guān)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)的圖片。這樣的安排，意在讓學(xué)生接受規(guī)范化的指導(dǎo)與訓(xùn)練。是重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體現(xiàn)。

　　2、關(guān)于閱讀本冊教材安排了課文26篇，其中韻文2篇。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，練好基本功，潛移默化的接受思想教育提供了充裕的材料。從內(nèi)容看，既有反映歷史人物的課文，如《李廣射虎》；又有展示當(dāng)代人物精神面貌的課文，如《微笑著承受一切》；有的課文介紹了科學(xué)自然常識，如《恐龍》、《海底世界》等。課文篇幅短小，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。

　　3、關(guān)于作文

　　本冊課本將習(xí)作教材列為專門的課文，共安排了8次，各課的內(nèi)容與要求如下：

　　看圖寫一篇作文

　　仔細(xì)觀察幾幅圖，弄清經(jīng)過，有順序具體寫下來。

　　為別人畫像后寫一篇作文

　　寫出人物的外貌性格愛好

　　理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情景，知道課文大意。

　�。�3）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容

　　6、習(xí)作

　　（1）學(xué)習(xí)有順序地觀察圖畫和實物，寫出較具體的`片段，能修改、排列句子

　　（2）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號。

　　三、學(xué)生情況分析

　　1、基礎(chǔ)知識

　　2、基本技能

　　作為三年級的學(xué)生，已初步具備邏輯思維的能力，在聽方面，絕大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真聽別人講話，能聽懂一段話和一件簡單的事。結(jié)合言語交際的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生能用普通話說幾句意思連貫的話。但也存在一些性格內(nèi)向的學(xué)生有話卻不知如何說起的現(xiàn)象，還有待于提高。在閱讀教學(xué)中，有1／3同學(xué)朗讀課文能做到正確、流利，但缺乏感情；關(guān)于學(xué)習(xí)方法的教學(xué)有待于深入教給學(xué)生，讓學(xué)生掌握更多的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)在寫作方面多數(shù)同學(xué)能寫出生動、具體且富有豐富想象的片段。有1／3的同學(xué)語句沒有條理，錯別字較多，且不會正確使用標(biāo)點符號。寫字作為學(xué)生的強項，多數(shù)學(xué)生能做到真正的“入體”，結(jié)構(gòu)美觀，線條流暢。在今后的教學(xué)中，可引導(dǎo)他們學(xué)寫字貼，爭取字形上的舒展，擺脫目前的拘謹(jǐn)、呆板。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教師要按照規(guī)范嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練謹(jǐn)防時緊時松，出現(xiàn)“回潮”。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行口語教學(xué)，雙向互動，體現(xiàn)交際

　　3、在閱讀教學(xué)中，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自讀能力

　　4、注重有目的、有計劃的上好作文指導(dǎo)課，豐富學(xué)生的積累，調(diào)動寫作的興趣，提高寫作水平。

　　五、全冊教學(xué)進(jìn)度安排表

　　第一單元至周

　　第二單元至周

　　第三單元至周

　　第四單元至周

　　第五單元至周

　　第六單元至周

　　第七單元至周

　　第八單元至周

　　總復(fù)習(xí)至周

學(xué)期計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想和要求

　　貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

　　加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

　　2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

　　教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。

　　3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量

　　例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際，靈活處理。重視教學(xué)過程的.反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

　　4、發(fā)揮備課組的集體作用

　　集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋。

　　三、一些固定工作安排

　　(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。

　　(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

　　(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次。

學(xué)期計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期的少先隊工作，以膠州市少先隊工作要點為綱領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，以少先隊員行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學(xué)科滲透為主渠道，加強少先隊工作的針對性和實效性，切實提高少先隊員的綜合素養(yǎng)。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)

　　1、本學(xué)期，繼續(xù)實施“全員育人”導(dǎo)師制，全體教職工要樹立“立德為本，育人為先”的教育理念，構(gòu)建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的.工作體系，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展。強化教師榜樣引領(lǐng)作用，全體教師要做遵守校規(guī)校紀(jì)的示范者，少先隊員學(xué)習(xí)成長的同路人。落實“首見責(zé)任制”，年級組均設(shè)置責(zé)任記錄本，最先發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、管理過程中存在問題的輔導(dǎo)員，應(yīng)主動對該現(xiàn)象承擔(dān)起報告、協(xié)調(diào)、干預(yù)、處理的責(zé)任，并做好相應(yīng)記錄，不以“不在自己職責(zé)范圍內(nèi)”為借口推脫責(zé)任。每位教師每學(xué)期記錄不少于1條，學(xué)校定期抽查。

　　2、加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)。邀請教育專家、優(yōu)秀輔導(dǎo)員到校，全體輔導(dǎo)員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓(xùn)過程體現(xiàn)“三關(guān)注、兩反思”，即關(guān)注自我經(jīng)驗、關(guān)注先進(jìn)理念、關(guān)注是否真有收獲，反思自身與他方的差距，主動更新理念；反思設(shè)想與現(xiàn)實的差別，積極跟進(jìn)行動。

　�。ǘ╆P(guān)注身心健康

　　1、強化安全管理。學(xué)校人人都是安全責(zé)任人，繼續(xù)完善安全制度，簽訂安全責(zé)任書，明確所有時間段的責(zé)任人。堅持實施“一日安全”無縫隙管理，抓實、抓細(xì)每一個環(huán)節(jié)。加強“1530”安全教育、警示教育、安全月專題教育，提高少先隊員安全意識和防護(hù)技能。加強精細(xì)化管理，落實安全隱患排查制度，實施安全工作日檢查、周總結(jié)、月排查制度。加強重點領(lǐng)域、特殊時段安全防范，預(yù)防踩踏、火災(zāi)、溺水等事故的發(fā)生。加強人防、物防、技防建設(shè)，保障師生安全。

　　2、關(guān)注身心健康。生命教育滲透到少先隊教育的方方面面，通過學(xué)科教學(xué)、專題教育、活動激發(fā)等形式使少先隊員發(fā)現(xiàn)生命之美，學(xué)會尊重生命、關(guān)愛寬容，學(xué)會與自然和諧相處。規(guī)范心理咨詢室建設(shè)，心理咨詢教師有計劃地開展授課、輔導(dǎo)、講座等活動。同時，全體教師特別是輔導(dǎo)員要積極學(xué)習(xí)、掌握一定的心理知識，及時幫助有不良傾向的少先隊員糾正心理偏差、解決心理問題，塑造少先隊員健全人格。

　�。ㄈ┨嵘拿魉仞B(yǎng)

　　以《實小少年好習(xí)慣》校本課程為依托，深化少先隊員習(xí)慣養(yǎng)成教育。重視處室、班級文化建設(shè)，豐富和諧文化的內(nèi)涵。強化少先隊員自主教育，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為少先隊員的自覺行動。發(fā)揮小交警、大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的引領(lǐng)、監(jiān)管作用，強化紀(jì)律與禮儀觀念。堅持開展“我讓實小更美好”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動，從少先隊員一日常規(guī)入手，嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、抓落實，形成良好習(xí)慣，全面提升少先隊員文明素養(yǎng)。

　　（四）深化少先隊改革，傳承紅色基因

　　繼續(xù)落實少先隊改革要求，加強少先隊組織建設(shè)，積極開展紅色大講堂等活動，傳承紅色基因。結(jié)合法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，做好節(jié)日課程。重視升旗活動，實現(xiàn)國旗下講話、主題班隊會與家庭教育相結(jié)合，繼續(xù)開發(fā)升旗課程。開展主題教育月活動，圍繞文明、愛國、感恩等主題，各班級開展獨具特色的活動，踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生的思想道德水平。重視開學(xué)典禮、新生入校、少代會、大隊委競選等活動，加強儀式感教育。

　�。ㄎ澹┟芮屑倚Ｂ�(lián)系。密切與家庭、社會的聯(lián)系，實現(xiàn)全方位合作。通過召開家長會、組織家長論壇、表彰優(yōu)秀家長等形式提高家長素質(zhì)。充分發(fā)揮三級家長委員會的溝通、協(xié)調(diào)、謀劃、落實作用，開展好社會實踐、社會公益、志愿服務(wù)、家長進(jìn)課堂、教師家訪等活動，構(gòu)建立體育人格局。