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學期計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學期計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
一、指導計劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的.潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、學生情況分析
高二從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看,大部分學生學習積極性高,學習目的明確,上課認真,各科作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,如郭欣、郭山源等,且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用,但也有少部分學生如李傳旺、張有米等,基礎(chǔ)知識薄弱,學習態(tài)度欠端正,書寫較潦草,作業(yè)有時不能及時完成,因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外,我準備在提高學生學習興趣上下功夫,通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進步。
三、定內(nèi)容:
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是習作方面,多給他們一定的指導,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,寫話至少能寫得出,可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力,堂上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象:
xx xx
五、輔差對象:
xx xx
六、主要措施:
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。
2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。
4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作,每周不少于一次。
6.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
7.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。
8.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
9.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
10.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
學期計劃 篇2
本班共有學生48人,其中男生26人,女生22人,常住戶籍18人。本人自上學期開始擔任該班班主任,經(jīng)過一個學期的相處,對學生的情況比較了解。班上學生思想純樸、團結(jié)友愛,但缺少積極上進的拼搏精神和對自己能取得更好成績的信心,部分學生學習及行為習慣有待進一步改善。結(jié)合本學期學校和教導處的工作計劃,根據(jù)本班學生的實際情況,制定如下班主任工作計劃:
一、加強自信自強方面的思想教育與激勵。
根據(jù)家長及其他教師的反映,本班學生四年來語文成績一直處于年級倒數(shù)第一的位置,其他科目也沒能在年級中處于領(lǐng)先地位,也許是因為這個原因吧,學生極度沒有信心。經(jīng)過一個學期的鼓勵與調(diào)整,情況稍有好轉(zhuǎn),但仍然是不甚理想。我計劃在本學期重點加強這方面的教育,例如給他們推薦閱讀畢淑敏的《我很重要》等文章;計劃讓每天讓他們輪流上講臺向全班同學喊出自己當天目標及周短期目標或長期目標。
二、如強德育教育。
關(guān)注學生的思想動向,教導學生做個思想健康的孩子。定期舉辦德育專題講座,利用每周兩節(jié)的《品德與社會》課以及每周一節(jié)的班隊會課,有計劃有側(cè)重地進行系列的德育教育。
三、加強安全教育。
孩子忘性大,安全無小事,本學期,我要結(jié)合學生的實際表現(xiàn),防患于未然,進一步強調(diào)安全問題,把安全教育落到實處。
四、繼續(xù)推進“2+1”工程,增強學生體質(zhì),提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。
繼續(xù)配合學校完成這一有利于學生身心健康、有利于學校持續(xù)發(fā)展的教育工程。利用每周早上和放學后的體育活動時間,組織學生進行有益身心的活動。同時,鼓勵支持學生參加學校組織的各種活動及校外的鋼琴、小提琴等培訓。
五、進一步加強家校聯(lián)系。
上學期,通過飛信與家長保持時刻的緊密聯(lián)系,并成功舉辦兩次家長會,贏得了家長們的認同與贊許。本學期,學校擬進一步培訓家長、開展多種形式的培訓活動來提高家庭教育的水平。我要充分利用學校組織的活動,讓家長對孩子在校的學習與生活情況了解更多,更放心。同時,利用平日晚上和周末的`時間,把全班學生的家庭再走訪一遍,加強溝通,增進感情,了解孩子在家的表現(xiàn)。
六、組織學生積極參加學校的科技藝術(shù)節(jié)。
五月份是我校傳統(tǒng)的科技節(jié)。上學期本班在校運會中的總分是全年級的第一名全校第六名,本學期,我將組織學生認真準備與對待科技節(jié)中的每一項比賽,爭取在科技節(jié)中奪得好成績,同時借此進一步增強他們的自信心。
七、出好每月一期的專題板報。
幾乎每月,都要出一至兩期的專題黑板報。在班上成立了“出版小組”,負責每次報板的策劃與出版。擬每期黑板報都攝照留底留作資料,同時這也是出版小組同學們心血的見證。
八、加強對班干部的能力培養(yǎng)。
五年級的學生已經(jīng)是高年級學生,在表達、管理、思考方面都具有了一定的能力和獨特性。本學期,我將進一步在責任分工具體化的基礎(chǔ)上,進一步放手讓學生去自主管理。每周召開至少一次班干部會議,包括班長會議、組長會議,與學生一起總結(jié)工作中的得失,提高學生的管理能力和水平。
常聽說,選擇一間好學校,不如有一位好班主任?梢姲嘀魅喂ぷ鞯闹匾砸约鞍嘀魅螌Π嗌蠈W生的直接影響的重要性。我將全力以赴做好班級管理工作,服務(wù)好學校、家長、學生,不負家長們的信任與支持,把這班學生培養(yǎng)成快樂上進的好少年。
計劃人:xx
20xx年xx月xx日
學期計劃 篇3
一.學習目標
從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力,
二.總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。
2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。
3、 求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。
4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個新單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等,
(3)復習就內(nèi)容,檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。
(4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報紙,對于不會的新單詞先不要查詞典,盡量根據(jù)上下文猜詞義,然后再查這些新單詞的意思,用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語思維。
(3)早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復習。
4.寫作
(1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的`生詞及句子,還有《美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文,并與范文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程,打破原學習計劃,那么根據(jù)具體情況對計劃加以調(diào)整,但應(yīng)遵循不輕易放棄學習,不找借口,盡量遵守計劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
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