運(yùn)動(dòng)會作文(精華10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇1
三跳運(yùn)動(dòng)會即將來臨，各個(gè)班摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決高下。
為了備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會，每天上午，下午，大課間，老師都會安排我們跳長繩。操場上，空地上，走廊里，到處可以見到同學(xué)們跳長繩的輕快身影。
大家別看沖進(jìn)長繩，一跳過去，再一跑很簡單，要想做好，可真不容易。首先要掌握節(jié)奏，然后掌握時(shí)機(jī)和方向，還有位置，最后要掌握跑進(jìn)長繩的時(shí)間和起跳的時(shí)間，不能太快也不能太慢。有的同學(xué)還沒注意到這幾點(diǎn)，有時(shí)跑進(jìn)繩去，跳得很好，出去時(shí)，人是沖出去了，可腳卻死死勾住了繩子，像一只被網(wǎng)住的鳥，想出卻又出不去，害得跟在他后面的同學(xué)也出不去，那場景真是又滑稽又可笑。我的節(jié)奏還掌握的`不錯(cuò)，可有時(shí)候注意力不集中，和后面的同學(xué)說話，幸虧別人提醒，才反應(yīng)過來，慌慌張張跑進(jìn)去一跳，沒有跳過去，還撈了老師的批評。跳長繩的同學(xué)，姿勢也是多種多樣：有的同學(xué)來了個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)圈圈，有的則在空中做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作。我曾經(jīng)做了一個(gè)閃亮登場的動(dòng)作，結(jié)果沒有控制好身體，摔了個(gè)“眼冒金星”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)跳，不能空，不能搶也不能拿下，我們每個(gè)人都全力以赴，就像戰(zhàn)士“沖鋒陷陣”，越跳越連貫，越跳越帶勁。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”一陣清脆的上課鈴結(jié)束了我們的跳長繩活動(dòng)。我們依依不舍地回了教室，但我們的歡聲笑語還留在操場上……
運(yùn)動(dòng)會作文 篇2
“唉！……”貝殼大叔望著滿桌子的抗議信發(fā)呆。這些信件全都是一個(gè)意思：鯨魚老是在“海洋運(yùn)動(dòng)會”上得第一名，好像這個(gè)運(yùn)動(dòng)會是專門為鯨魚準(zhǔn)備的，其它任何一個(gè)海洋生物都不是“海洋巨人”——鯨魚的對手。沒有競爭的運(yùn)動(dòng)會沒意思，海洋生物們強(qiáng)烈要求：本屆“海洋運(yùn)動(dòng)會”，鯨魚要退出比賽。的確，海洋里每次運(yùn)動(dòng)會冠軍都是鯨魚家族。記得去年是長須鯨，前年是虎鯨，大前年是藍(lán)鯨……可是，“海洋運(yùn)動(dòng)會”的宗旨就是全民參與，按照大家的想法把鯨類逐出運(yùn)動(dòng)會實(shí)在是無理可講，且鯨類個(gè)頭不小，一頓吃一百個(gè)它貝殼大叔也不足為奇，把鯨類逐出運(yùn)動(dòng)會可以說是一種冒險(xiǎn)。
貝殼大叔是“海洋運(yùn)動(dòng)會”的管理人，眼看馬上就要舉行第十屆“海洋運(yùn)動(dòng)會”了，這個(gè)問題必須盡快解決。突然，貝殼大叔眼前一亮，計(jì)上心來。
生活在陸地上的人類不是有“ 花樣游泳”這個(gè)項(xiàng)目嗎？海洋運(yùn)動(dòng)會不也可以舉行一次“花樣游泳”比賽？鯨，這個(gè)“海洋巨人”體形碩大，體力足，“速度游泳”能沖第一，“花樣游泳”就未必了，那么笨重的身體肯定不會太靈活。這樣一來，既堵住了眾多海洋生物之口，又不得罪鯨族。
貝殼大叔的提議很快就被“海洋運(yùn)動(dòng)會”組委會采用了。關(guān)于“花樣游泳”的海報(bào)立即貼滿了大街小巷，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，心里想道：這回看那些鯨怎么辦！
運(yùn)動(dòng)會如期開幕，觀眾席上幾乎沒有空位。這場比賽讓人看得眼花繚亂，評委們正要宣布最高分時(shí)，鯨類派來了代表——白鯨。
只見白鯨輕盈地躍出水面，噴起一股美麗的水柱，尾巴擊打水面時(shí)發(fā)出“隆隆”的巨響，好似雷聲，攪起一股熱浪，緊接著，白鯨又一個(gè)猛轉(zhuǎn)身向下扎往海底，配合著“口技專家”的叫聲，又一飛沖天，旋轉(zhuǎn)著靈巧的'身體向高空沖去……整個(gè)比賽，口技和舞姿相得益彰，讓評委們看得目瞪口呆，所有的海洋生物也都忘了生氣，而是把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給了白鯨。
第十屆“海洋運(yùn)動(dòng)會”的獲獎(jiǎng)證書再次冠落白鯨，大家齊聲說，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會沒法開了！
運(yùn)動(dòng)會作文 篇3
金秋十月，學(xué)校召開了運(yùn)動(dòng)會。班里的同學(xué)踴躍報(bào)名參加，1500米接力，鉛球，仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)，跳高，幾乎所有的項(xiàng)目都可以看到我們班同學(xué)的身影。
最緊張激烈的項(xiàng)目要數(shù)1500米接力了。第一棒我們班處在落后的位置。觀眾席上同學(xué)們扯著嗓子喊加油，加油。跑第二棒的是閆坤，他接過棒后，咬著牙用盡力氣向前沖。在他的努力下，我們終于追上了其他的班級。同學(xué)們高興的開始?xì)g呼。第三棒也很順利，我們繼續(xù)保持領(lǐng)先的優(yōu)勢。到了第四棒，接力第四棒的是高子浩。他看上去很瘦，但卻是我們的運(yùn)動(dòng)健將。只要有運(yùn)動(dòng)會或是體育比賽，他一定會報(bào)名參加，有他參加的項(xiàng)目，我們總是可以拿到第一。他接到棒，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，等待他第一個(gè)沖刺到終點(diǎn)，為他歡呼。突然，他卻摔倒了。原來是自己的鞋帶沒有系好，被絆倒了。這時(shí)候其他班的同學(xué)都迅速的.超過了他。第一名是沒有希望了。他表情看上去很痛苦，應(yīng)該是非常疼。我們班主任看在眼里，焦急的不得了。這時(shí)候班長找來了一個(gè)小喇叭給了班主任。班主任在小喇叭里喊到，“高子浩，你是最棒的，勇敢的站起來跑向終點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們也開始一起給他加油。他慢慢的站起來，堅(jiān)持著跑向了終點(diǎn)。
比賽完，大家把他圍在中間，安慰他。比賽的結(jié)果不重要，重要的是堅(jiān)持了下來。不論做什么事都會遇到挫折以及失敗，當(dāng)遇到挫折或失敗，只要你努力克服它，戰(zhàn)勝它，你就是進(jìn)步的。比賽的結(jié)果固然重要，可是過程更加重要。遇到挫折與困難，只要努力去戰(zhàn)勝它，你就是最棒的！
運(yùn)動(dòng)會作文 篇4
5月16日，我們景苑小學(xué)全體同學(xué)高高興興地出發(fā)去中學(xué)舉行一場盛大的運(yùn)動(dòng)會。比賽的項(xiàng)目有壘球、跳遠(yuǎn)、跑步、座位體前屈。我們班同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)異，拿下了好幾個(gè)一等獎(jiǎng)和很多獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)體第一名的成績是同學(xué)們用汗水和家長老師的努力付出得來的。我參加了50米短跑，雖然跑的`滿頭大汗，可是結(jié)果跑了最后一名，這是我平時(shí)沒鍛煉的結(jié)果，今后我一定要好好練習(xí)，爭取下一屆運(yùn)動(dòng)會賽出好成績。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇5
聽說最近懶人世界里很熱鬧，因?yàn)檫@里要開一年一度的懶人運(yùn)動(dòng)會了！
我準(zhǔn)備去看看這個(gè)運(yùn)動(dòng)會，因?yàn)槲乙恢焙芎闷鎽腥藗冇卸鄳校砸淮笤缥揖统霭l(fā)了�？晌野l(fā)現(xiàn)路上我旁邊的人都懶洋洋的，有的眼皮好像有千斤重，一直抬不起來；有的'走一步就直接坐下了，伸出無力的手，在書包里拿出一堆零食，有氣無力地吃著；有的連走路都懶得走，直接躺地上一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪動(dòng)。�。∵@都是什么人��！趕緊走吧！
總算來到了運(yùn)動(dòng)場，里面竟然空無一人！是我太早到了嗎？那我就先在這里等一下吧！可是等到了中午，大家才姍姍來遲，我仔細(xì)一看，觀眾竟然都是那些懶人！算了，不管他們了，我看我的比賽吧！
隨著激動(dòng)人心的音樂，第一個(gè)項(xiàng)目開始了！主持人慢吞吞地說：“第一個(gè)項(xiàng)目是——比——跳——遠(yuǎn)，看看誰跳的最近——。”一個(gè)全身是肉的選手走了出來，他慢悠悠地一跳，就只跳到了起點(diǎn)的地方�！昂冒簟谩簟边B觀眾們的聲音也變懶了。
��！這都是什么呀？！趕緊走吧！不然我也要被傳染了，快跑吧！我才不想變成懶人。
回到家里，我看起了懶人日報(bào)，上面居然寫著：懶人運(yùn)動(dòng)會現(xiàn)場，全是懶人！我仔細(xì)一看，上面竟然拍到了我！不要��！早知道就不去了！我又要成為全班人的“笑餅”了！大家如果想去看懶人運(yùn)動(dòng)會的話，千萬別去，不然你也要成為你們班的笑柄。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇6
今天是4月8日，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會開幕了。
三百米短跑就要開始了，二年級六班的明明、菲菲、健健是跑二百米的選手。 比賽開始了，發(fā)令員“砰”的一聲發(fā)出了槍聲，健健在決賽中累得上氣不接下氣，他的腳上已經(jīng)沒有勁了，他本來是跑了第二名，后來在快要到終點(diǎn)的`時(shí)候，他聽到了自己班的啦啦隊(duì)在給自己加油，他想我要為我們班爭光，健健鼓起勁，他一沖就得到了第一名。老師抱著健健說：“健健你就是我們班的小健將！”裁判老師對他說：“你真棒！奪得了第一名的好成績！” 他們倆人興高采烈地回到了座位上！
運(yùn)動(dòng)會作文 篇7
今天是我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會，我只報(bào)了1個(gè)項(xiàng)目，就是400米。
上午是我跑的400米。我一看見長長的跑道，一想到我要繞著操場跑兩圈，我的腿已經(jīng)軟了�？僧�(dāng)我看見其他的.運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子。我的心里就重新燃起了信心。砰的一聲，我們這些運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭似的沖了出去。第一圈時(shí)我放慢速度，一直是第二名，到了第二圈時(shí)，我猛地一加速，啊，腳崴了，可惡，我怎么這么倒霉啊，不過最后還是得了一個(gè)第三名，哈哈，我是不是十分幸運(yùn)呢！
今天我既倒霉又幸運(yùn)，倒霉的是我的腳崴了，好痛。幸運(yùn)的是，我居然還能得個(gè)第三名。收獲可真多。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇8
每年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會，我都不是積極參與的那個(gè)同學(xué)�？善衲昀蠋熡址峙淙蝿�(wù)，要每個(gè)同學(xué)都參加一項(xiàng)。
盡管一再地推卻，最后還是被班長安排了跑步200米的項(xiàng)目。
我打心眼里是拒絕的，因?yàn)樽约浩綍r(shí)就不太喜歡體育課，更不用說多運(yùn)動(dòng)了，所以在和班長協(xié)商未果之后，我只好接受了這個(gè)事實(shí)。
于是課后，平時(shí)就愛運(yùn)動(dòng)的班長就拉我一起去鍛煉，可我沒跑兩步就氣喘吁吁，一來二去，我就沒有再跟她去鍛煉了。
很快，運(yùn)動(dòng)會的時(shí)間到了。
還沒輪到我比賽的項(xiàng)目，我就已經(jīng)很緊張了。最后，還是無奈地趕鴨子上架站上了跑道。
這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會的相關(guān)項(xiàng)目，只知道那一聲起跑槍響的時(shí)候，真的把我嚇了一跳。最開始的時(shí)候，我還是領(lǐng)先了一點(diǎn)點(diǎn)，但很快，我發(fā)現(xiàn)后邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過了我，既著急，又跑得乏力，只覺得周邊都是在喊加油的聲音，硬著頭皮，撐著跑到了終點(diǎn)。
班長早早地在那等著我，要不是她及時(shí)地扶住我，我真的差點(diǎn)累癱在地上。我在自己那一小組是最后第二名，實(shí)在是有點(diǎn)人丟人。
事后，我回想起這次跑步，真正地明白了，自己完成是在”打沒有把握之戰(zhàn)“，不僅從沒有提前鍛煉過，對自己的.實(shí)力心里也沒數(shù)，這樣的失敗，不是很正常嗎？
往深層次去想，就是我根本沒有去理解運(yùn)動(dòng)會的意義，本質(zhì)就是提升我們的體質(zhì)，讓我們有競技意識。從身體上鍛煉，同時(shí)升華到精神層面地覺悟。
所以，那一次的運(yùn)動(dòng)會，算是給我上了一課。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇9
今天陽光明媚，我校(外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué))舉行了“曙光”運(yùn)動(dòng)會。入場儀式上，每個(gè)班整齊地走著正步并且喊著自己的口號，我們的口號是：“二、二勇奪第一，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。”然后才是我們的比賽項(xiàng)目，我們班上的同學(xué)已經(jīng)站在起跑線上了，打槍的老師準(zhǔn)備開槍，我們班上的同學(xué)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，老師說;‘‘各就各位跑，槍一響我們班上的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我們班上的同學(xué)高興的跳起來，我們?yōu)樗麄兏械津湴�，為他們感到歡呼。接下來是100米的`比賽，我們班上的男生真是太猛了，取得了優(yōu)異的成績。此時(shí)此刻我們歡呼著、吶喊著。我覺得這次運(yùn)動(dòng)會開的非常有意義。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇10
秋季運(yùn)動(dòng)會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來。以下是“運(yùn)動(dòng)會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動(dòng)的過程。
寫活動(dòng)文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動(dòng)的過程，二是活動(dòng)的場面。
1、活動(dòng)的過程既指整個(gè)活動(dòng)的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運(yùn)會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個(gè)過程我們在寫文章時(shí)要略寫，只作簡單的交待。
2、活動(dòng)的過程也指一個(gè)項(xiàng)目比賽的過程，包括這個(gè)項(xiàng)目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目，那么這兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動(dòng)文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動(dòng)文章的靈魂。如果把活動(dòng)的過程比作項(xiàng)鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫，一個(gè)是點(diǎn)的描寫。在寫運(yùn)動(dòng)會時(shí)，大家可以先寫運(yùn)動(dòng)會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動(dòng)地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個(gè)操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動(dòng)會開幕時(shí)，全場頓時(shí)鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會。
到了我們要去的.運(yùn)動(dòng)會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動(dòng)，重點(diǎn)也不會突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場面中典型的人物。在這個(gè)場面中，典型的人物有什么動(dòng)作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點(diǎn)的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點(diǎn)評：這句話抓住了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行了具體的描寫，就屬于點(diǎn)的描寫。）
（二）跑步：“預(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸�。 鞍倌晷c，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！”班主任章莉老師鼓勵(lì)的話語，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒玻 北M管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進(jìn)行了描寫，寫得生動(dòng)具體。在場面時(shí)，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)，很好地做到了點(diǎn)面結(jié)合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準(zhǔn)備。只聽裁判“呯”的一聲，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊(duì)伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑停 薄翱炫�!”“堅(jiān)持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動(dòng)員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運(yùn)動(dòng)員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)同四（4）的運(yùn)動(dòng)員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“��！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時(shí)我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。 我想，我也要加強(qiáng)訓(xùn)練，參加明年的運(yùn)動(dòng)會。（點(diǎn)評：這個(gè)800米比賽，作者很好地注意了活動(dòng)的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運(yùn)動(dòng)會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個(gè)這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運(yùn)動(dòng)會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎(jiǎng)狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個(gè)精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會了，聽到這個(gè)讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽(yù)而戰(zhàn) 》
《運(yùn)動(dòng)會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
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