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小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié)

時間:2024-01-06 15:52:02 麗華 元宵節(jié) 我要投稿

小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié)通用10篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié)通用10篇

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 1

  為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,董場鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際,開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。

  學(xué)校德育處組織全校師生積極開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動,學(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日手抄報”,展示節(jié)日收獲和感悟;在假期要求學(xué)生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,同時又結(jié)合學(xué)校特色,要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶,加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的理解。

  通過活動,學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的`魅力所在,進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 2

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,引領(lǐng)廣大未成年人感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。2月26日上午,籍山鎮(zhèn)先進(jìn)完小組織各班開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”國學(xué)經(jīng)典誦讀主題教育活動。

  活動中,以“團(tuán)圓、幸福、快樂”為主題,緊扣元宵節(jié)特點,誦讀內(nèi)容既有《蝶戀花·密州上元》《元夕無月》等經(jīng)典古詩,也有《又見元宵節(jié)》等優(yōu)秀現(xiàn)代詩歌,既有汪曾祺先生《故鄉(xiāng)的元宵》等著名散文,也有小朋友們精心準(zhǔn)備的原創(chuàng)作品。精選的`經(jīng)典、準(zhǔn)備充分,朗誦聲情并茂、引人入勝,現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

  通過該次主題活動,以元宵節(jié)為契機(jī),表達(dá)了同學(xué)們對元宵節(jié)的期盼、向往,也彰顯了對中國傳統(tǒng)文化的自信與傳承,使同學(xué)們在學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典中增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的了解。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 3

  元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,為堅定文化自信,增強(qiáng)文化認(rèn)同,豐富文化認(rèn)知,滲透文化啟蒙,2月26日,北陡鎮(zhèn)新時代文明實踐所聯(lián)合北陡鎮(zhèn)中心小學(xué)在中心小學(xué)開展“我們的節(jié)日·元宵”系列活動,品味傳統(tǒng)文化,領(lǐng)略元宵民俗。

  開展元宵節(jié)包湯圓活動,邀請家委會代表一同參加活動。家長孩子齊動手,品嘗親手做的湯圓,體驗勞動帶來的快樂。

  開展“我們的節(jié)日·元宵”主題班會,介紹元宵節(jié)的.由來與傳說,進(jìn)行元宵猜謎活動,寓教于樂,同學(xué)們積極參與,氣氛熱烈。

  開展元宵節(jié)詩詞賞析經(jīng)典誦讀活動,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,吟詩詞,誦元宵。

  歡歡喜喜鬧元宵,開開心心學(xué)傳統(tǒng)。通過開展此次“我們的節(jié)日·元宵”活動,同學(xué)們在體驗中熟悉了我國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,親身感受到傳統(tǒng)文化的魅力,加深了同學(xué)們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識,熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 4

  為增進(jìn)同學(xué)友誼,增強(qiáng)班級凝聚力,幫助全體同學(xué)度過一個難忘有意義的元宵佳節(jié),班委在班主任的大力支持下,成功舉辦了第一屆元宵班級活動。

  活動開展了玩游戲,猜燈謎,分享蛋糕,KA計劃,吃元宵,賞煙花,以及班主任向同學(xué)們贈送賀卡等環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)拉近了同學(xué)之間的距離,燈謎環(huán)節(jié)突出了傳統(tǒng)文化,共享蛋糕使同學(xué)們得以共度集體生日,增強(qiáng)了班級凝聚力,元宵和煙花環(huán)節(jié)則較好地烘托出節(jié)日的歡樂氣氛。最后班主任的.贈送賀卡將活動推向高潮,使每一位同學(xué)都感受到了班級如家庭的溫暖,難以忘懷。

  此次活動開展順利,達(dá)到了增加班級凝聚力,烘托佳節(jié)氣氛,豐富同學(xué)們精神生活的目的,取得了圓滿成功。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 5

  為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛, 讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力,加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的 思想教育和親情教育。

  我校寒假期間開展了“我們的節(jié)日-春 節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日手抄報活動。 校政教處積極開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動,學(xué)習(xí)節(jié)日文化, 搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的 “節(jié)日手抄報”,展示節(jié)日收獲和感悟;在假期要求學(xué)生觀看春 節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加強(qiáng)對中華 文化的理解 此次活動學(xué)生踴躍參加,并評出一等獎10名,二等獎20 三等獎30名予以表彰獎勵,獲獎作品在學(xué)校進(jìn)行了展出。

  通過活動使學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動 的'熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華 民族文化的魅力所在,進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛 我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 6

  元宵節(jié),是農(nóng)歷新年第一個月圓之夜,也是春節(jié)的收尾。為弘揚(yáng)民族文化,營造傳統(tǒng)佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,2月15日,商丘市梁園區(qū)凱旋路第二小學(xué)開展了豐富多彩的元宵節(jié)主題教育活動,共同品味傳統(tǒng)文化的魅力。

  為了讓孩子們體味紅紅火火的中國年味,本次活動的內(nèi)容十分豐富多彩。包元宵、品元宵,嘗嘗誰的元宵甜;做花燈、賞花燈,比比誰的'花燈亮;說燈謎、猜燈謎,看看誰的腦瓜靈;孩子們陶醉在傳統(tǒng)文化習(xí)俗中,感受著濃濃的節(jié)日氣氛,每個人的小臉上都洋溢著歡樂的笑容。用實踐的方式去學(xué)習(xí)、了解、傳播元宵知識,讓孩子們更好地體會和認(rèn)識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

  通過活動的開展,該校學(xué)生們在傳統(tǒng)節(jié)日中了解了偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,激發(fā)了他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,弘揚(yáng)民族精神,傳承中華美德,增強(qiáng)了愛國主義情感和社會責(zé)任感。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 7

  充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)和諧文明社會風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日,在全校學(xué)生中舉辦“我們的節(jié)日——元宵”豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動,下面進(jìn)行簡要的總結(jié)。

  接到上級的任務(wù),教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下馬上在第一時間制定了活動方案,同時在網(wǎng)上收集、篩選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中,做到人手一份。并將活動方案印發(fā)到各班,要求班主任在班中宣讀活動方案,告知學(xué)生活動具體內(nèi)容。為了營造一個歡樂喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍,學(xué)校制作并懸掛多幅的'橫額、標(biāo)語,使全校師生隨時隨地都能感受到經(jīng)典詩文的感染。

  在20xx年2月22日上午,全校各班學(xué)生由班主任在班中開展形式多樣的國學(xué)典詩誦讀活動,有集體齊誦、小組誦讀、個人獨誦等等,各班都把本次活動做得有聲有色,學(xué)生在誦讀的過程中得到了國學(xué)文化的熏陶,受益頗豐。同時,每班于2月26日推薦一至兩個節(jié)目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過評審,高彽年級各評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,并在校會上對獲獎的班級和個人進(jìn)行表彰。

  本次活動在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成,讓學(xué)生過上一個歡樂、喜慶、祥和的寒假,又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩文有了新的認(rèn)識與感受。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 8

  為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富節(jié)日文化內(nèi)涵,營造喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,2月15日,在南京市建鄴區(qū)興隆街道蒼山路社區(qū),一場別開生面的元宵節(jié)詩文誦讀會,在社區(qū)黨員和居民的掌聲中開啟。

  此次誦讀會由蒼山路社區(qū)新時代文明實踐站成立“工悅誦讀社”主辦,以“讀經(jīng)典·誦詩詞·慶元宵”為主題,以經(jīng)典誦讀活動為載體,積極營造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

  蒼山路社區(qū)書記湯英霞朗誦《致橡樹》

  誦讀會上,工悅誦讀社成員以詩的情懷,用詩的語言歌頌傳統(tǒng)文化。朗誦者聲情并茂演繹了包括《我們愛你啊,中國》《月光下的中國》等紅色經(jīng)典,用聲音歌頌偉大的祖國;朗誦了《元夕二首》《將進(jìn)酒》等傳統(tǒng)詩詞佳作,在今昔對比中,感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

  最后,社區(qū)工作人員為大家送上熱氣騰騰、甜甜蜜蜜的湯圓,大家邊吃邊聊,歡聲笑語。此次誦讀會豐富了蒼山路社區(qū)居民的節(jié)日文化生活,營造了祥和、文明的'節(jié)日氛圍。大家不僅感受了中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力,也提升了社區(qū)大家庭的凝聚力和向心力。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 9

  在元宵佳節(jié)即將來臨之際,寶坻區(qū)融媒體中心融心志愿服務(wù)隊來到了王卜莊鎮(zhèn)后張司馬村,中心的青年主持人與近20名孩子一起開展了“喜迎元宵佳節(jié)·經(jīng)典誦讀”志愿服務(wù)活動,小朋友們歡聚一堂,誦讀元宵佳節(jié)經(jīng)典詩歌,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行新時代文明實踐,豐富節(jié)日文化生活。

  活動中,區(qū)融媒體中心青年主持人崔忠一、孫爽,為現(xiàn)場的孩子們送去了新春的祝福,并介紹了元宵節(jié)的`由來,講述了元宵節(jié)文化風(fēng)俗的傳承和創(chuàng)新。

  “去年元夜月,花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后!焙⒆觽冊谥鞒秩说恼J(rèn)真指導(dǎo)下,動情演繹了一首首經(jīng)典詩歌,小朋友們身臨其境,仿佛一次次進(jìn)入詩歌展示的元宵節(jié)意境中,充分感受經(jīng)典誦讀的文化魅力。

  活動現(xiàn)場,寶坻融媒的主持人還設(shè)計了猜燈謎的環(huán)節(jié),孩子們踴躍舉手,大家一起猜燈謎、說謎語,現(xiàn)場洋溢著一派歡樂的節(jié)日氣氛。

  區(qū)融媒體中心組織的這次“經(jīng)典誦讀”志愿服務(wù)活動,不僅豐富了青少年的假期生活,還增進(jìn)了他們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解,為他們送上了一份精神文化大餐。

  小學(xué)元宵節(jié)活動總結(jié) 10

  “明月皎皎千門秀,華燈盞盞萬戶春”,元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),是中國與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。我校為全面提高學(xué)生自身素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè),在2月25日至3月2日,舉行了元宵節(jié)慶祝系列活動。

  活動第一階段進(jìn)行了元宵節(jié)主題閱讀,各班搜集與元宵節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,開展有關(guān)的閱讀,誦讀元宵節(jié)的經(jīng)典詩詞,朗朗的誦讀聲和歡笑聲穿透教室墻壁,溢滿整個校園。

  活動第二階段舉行了三個實踐活動,活動一是開展“制作燈籠”活動,在元宵期間學(xué)生與家人同心協(xié)力地制作燈籠,既促進(jìn)了他們之間的交流和合作,營造家庭良好氛圍,同時也鍛煉了學(xué)生的動手能力;活動二是進(jìn)行班級元宵節(jié)主題班會,渲染了元宵節(jié)熱鬧喜慶的.氛圍,增加了學(xué)生的文化常識,使學(xué)生感受到了我們優(yōu)良的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。此次元宵節(jié)活動,不僅讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,享受美,更能創(chuàng)造美,活動三是一項創(chuàng)造性活動,一、二年級繪畫,三到六年級寫詩,而優(yōu)秀作品由美術(shù)科組與詩社進(jìn)行評選。

  本次活動,營造了歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供了舞臺,讓師生和家長們能夠共同歡歡喜喜鬧元宵。

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