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大學(xué)生的語(yǔ)錄匯編30條
給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。下面是關(guān)于大學(xué)生的語(yǔ)錄30條,歡迎大家前來(lái)欣賞。
1、以寬容的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生的不足，以賞識(shí)的眼光去挖掘每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性。
2、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，善待學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的隱私。
3、尊重學(xué)生，我們才會(huì)收獲學(xué)生的尊重。
4、在規(guī)則面前，師生平等。
5、尊重學(xué)生人格，注重個(gè)性發(fā)展，用鼓勵(lì)架起他們成功的階梯。
6、關(guān)注學(xué)生的心靈，允許學(xué)生在課堂上就學(xué)習(xí)問題向老師提出質(zhì)疑，允許學(xué)生對(duì)學(xué)校管理"指手畫腳"。
7、教師要學(xué)會(huì)用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看他們的缺點(diǎn)。
8、將尊重寫在臉上，將學(xué)生記在心頭，將理解納入行動(dòng)。
9、像朋友一樣與學(xué)生交流，如家人一樣與學(xué)生相處。
10、留給學(xué)生思考的空間、討論的空間、申辯的空間、抱怨的空間？讓我們多一些心與心的交流與傾訴。
11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個(gè)學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來(lái)，充分享受到成功的樂趣。
12、尊重學(xué)生自己的生活經(jīng)驗(yàn)和文化見解。
13、學(xué)生合理的、健康的興趣愛好，我們都要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
14、尊重學(xué)生，不要急于對(duì)學(xué)生作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
15、尊重學(xué)生就是要給學(xué)生留有充分的時(shí)間和空間讓其自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。
16、走近學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的天性，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，讓愛的陽(yáng)光灑遍學(xué)生心靈，讓學(xué)生都懂得愛，更懂得尊重愛。
17、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個(gè)問題。
18、要以平等、誠(chéng)摯、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，與學(xué)生建立平等、合作、友好的師生關(guān)系。
19、用比較法看學(xué)生越看越黯淡，用發(fā)現(xiàn)法看學(xué)生越看閃光點(diǎn)越多。
20、不是學(xué)生不聽話，而是我們說話不中聽。
21、愛生如己，育生如子，待生如友。
22、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。
23、尊重學(xué)生，首先要尊重學(xué)生的人格，教師和學(xué)生在人格上都是平等的。
24、教師要懷揣一顆童心，與學(xué)生真誠(chéng)交流，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
25、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并加以精心呵護(hù)與引導(dǎo)。
26、教師要時(shí)刻向?qū)W生敞開愛的心扉，傳遞愛的溫馨，共享愛的歡樂。
27、特別的學(xué)生需要我們特別的愛。
28、尊重學(xué)生，老師要扮演好四種角色：一是學(xué)習(xí)上的良師益友，二是生活中的愛心天使，三是感情驛站的知心朋友，四是游戲活動(dòng)的快樂伙伴。
29、對(duì)學(xué)生批評(píng)錯(cuò)了，教師要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，向?qū)W生及時(shí)道歉，做學(xué)生的表率。
30、尊重學(xué)生就是要正視他的存在，理解他的愿望，看到他的努力，贊美他的成就。
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