[精品]中班教案4篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的中班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活動準(zhǔn)備

　　散文畫面、綠色的紙、記號筆。

　　活動目標(biāo)

　　欣賞理解散文，了解春雨和自然物的關(guān)系，感受散文的意境。

　　在嘗試仿編散文的過程中，表述對春天的感受，激發(fā)喜愛春天的情感。

　　活動過程

　　一、說說喜歡春天的理由

　　1.師：你們喜歡春天嗎?喜歡春天的什么?

　　2.幼兒自由表述，教師隨機對幼兒進(jìn)行語言上的提升。

　　3.過渡：春天真美啊，你們喜歡春天的草、春天的花、春天的風(fēng)，還喜歡春天的雨。春天的雨本領(lǐng)很大的，你們聽——幼兒欣賞散文。

　　二、欣賞散文，感受理解

　　(一)傾聽散文，感受散文優(yōu)美的語句

　　1.春雨是怎樣來到大地上的?為什么說春雨是蹦蹦跳跳的?

　　2.春雨蹦蹦跳跳地來到了哪些地方?

　　3.春雨找樹枝、大山、花園做朋友，它是怎么和它們打招呼的(敲敲)?

　　4.引導(dǎo)幼兒運用不同的動作來表現(xiàn)“敲”的含義。

　　(二)觀看畫面，分段欣賞，理解內(nèi)容

　　1.春雨敲敲樹枝，樹枝有什么變化?嫩葉像什么?還會像什么?

　　2.春雨又敲敲大山，長出了什么?小草睜著亮眼睛在看誰呀?

　　3.花園里的鮮花是什么時候開的?美麗的鮮花還會說些什么?

　　三、完整欣賞，遷移經(jīng)驗

　　1.春雨還會去哪里?

　　2.春雨除了會用敲敲的動作，還會怎樣去找朋友?朋友們又會有什么變化?

　　3.幼兒互相討論，自由講述，教師隨機幫助幼兒整理語句，并把幼兒講述內(nèi)容用繪畫的方式表現(xiàn)出來。

　　例如：春雨敲敲屋頂，屋頂干凈了，它開心地笑了。

　　春雨敲敲小花，小花張開了花瓣，引來美麗的蝴蝶。

　　春雨敲敲小動物，小動物蘇醒了，快樂地在森林里玩耍。

　　春雨敲敲小朋友的.頭頂，小朋友穿上雨衣，在雨中跳躍游戲，等等。

　　四、嘗試仿編

　　1.原本這篇散文只有三段，小朋友編了這么多，我們把小朋友編的也加進(jìn)去。

　　2.一起來念一念這首新變成的散文。(引導(dǎo)幼兒將自己仿編的內(nèi)容加入原來的散文，一起參與講述和表演。)

　　附詩歌

　　《春雨》

　　小雨滴是蹦蹦跳跳地來到大地上的。它敲敲樹枝，樹枝就冒出了綠苞;綠苞變成了綠葉像小巴掌，在為小鳥唱歌鼓掌。它敲敲大山，山上鉆出了小草，草上掛滿了雨珠兒，好像睜著亮眼睛。它敲敲我家花園里的迎春花，迎春花就開了;它吹起了金色的小喇叭，歡迎春天來到了我家。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學(xué)方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。

　　3、能夠發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題的。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等

　　指導(dǎo)要素

　　讓幼兒在探索活動中掌握運沙的科學(xué)方法。

　　活動過程

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　今天我們來玩一個運沙游戲，你想用什么工具來運沙？

　　2、幼兒第一次運沙。

　　（1）提出要求：兩人一組輪流運沙，并記錄運沙的總次數(shù)。

　�。�2）出示統(tǒng)計表格，記錄每組幼兒運沙次數(shù)，并引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問題。（每組兩人使用一個工具運同一堆沙，為什么次數(shù)不一樣）

　�。�3）引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的方法運沙：每一次要運得一樣多，通過討論、示范明確運沙的具體操作規(guī)則（滿杯后用工具刮平）

　　3、幼兒第二次運沙，驗證。

　　（1）統(tǒng)計運沙次數(shù)

　�。�2）引導(dǎo)觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來運，運的次數(shù)是一樣的。

　　4、幼兒第三次用不同工具運沙。

　　（1）幼兒預(yù)測大工具來運剛才的一堆沙，運的次數(shù)會怎么樣？

　�。�2）幼兒操作

　�。�3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　（4）幼兒通過觀察數(shù)據(jù)得出：運的`次數(shù)不一樣；大杯子那一排的數(shù)據(jù)小，小杯子那一排的數(shù)據(jù)大……

　　教師小結(jié)：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數(shù)少，小工具運的次數(shù)多。

　　活動建議

　　請小朋友想想，如果用小碗來運沙，運的結(jié)果又會怎么樣？下次我們再來試一下。

　　活動反思

　　沙子由于平時接觸的機會較少，所以孩子們玩沙子時非常興奮。將難點設(shè)置為選擇合適大小的工具裝沙子，幫助小班幼兒提高游戲的趣味性。從幼兒的操作情況來看，參與游戲的幼兒均能有目的的選擇大的沙鏟以達(dá)到裝的快的目的，活動目標(biāo)基本完成。

中班教案 篇3

　　主題總目標(biāo):

　　1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象,了解動植物不同的過冬方式。

　　2、喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗人們能用各種方法抵御寒冷。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　幼兒中班主題教案《寒冷的冬天》

　　主題內(nèi)容:

　　學(xué)習(xí)活動:

　　一、快快樂樂迎新年

　　1、過年

　　2、敲鑼打鼓放鞭炮

　　3、新年心愿

　　4、新年好

　　5、賀年卡

　　二、我們過冬天

　　1、不怕冷的大衣

　　2、我的生氣故事

　　3、小河馬的大口罩

　　4、表情歌

　　5、冬天里的人們

　　6、打扮新年樹

　　7、天冷別凍著

　　8、背太陽

　　9、寒風(fēng)中的人

　　10、勇敢的雪娃娃

　　三、動物怎樣過冬天

　　1、小綿羊

　　2、小烏龜上山坡

　　3、山洞尋寶

　　4、蝸牛搬家

　　5、蝸牛受苦

　　6、小狐貍的槍和炮

　　7、小動物告別會

　　8、冬天是什么

　　9、第一朵雪花

　　10、雁兒飛

　　運動活動:

　　1、小松鼠摘果子

　　2、鉆地道

　　3、跳降落傘

　　4、小動物搬家

　　5、誰先找到老師

　　游戲活動:

　　美工區(qū):

　　1、剪窗花

　　2、剪圣誕樹

　　3、提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼兒涂色、

　　益智區(qū):

　　走迷宮

　　語言區(qū):

　　提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀

　　探索區(qū):

　　1、觀察-----自種小植物,小蔬菜

　　2、飼養(yǎng)秋蟲和烏龜

　　閱讀區(qū):

　　放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍,供幼兒自由翻閱、

　　生活活動:

　　1、自己清理溢出物

　　2、我的營養(yǎng)

　　3、自己整理床鋪

　　4、勤剪指甲

　　5、我會洗小手

　　教學(xué)反思：

　　寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的.季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)序數(shù)1—10,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　貼絨教具：10個不同的小動物、有10層10個房間的樓房圖片一幅。帶有編號的車票若干張、小椅子連成的火車廂、棋盤、棋子。

　　活動重點

　　學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確辨別物體的排列位置。

　　活動難點

　　自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置。

　　活動過程

　　一、坐火車去森林小區(qū)(集體活動)

　　互動問題：小朋友們，森林小區(qū)要搬遷了!小動物們請我們?nèi)�幫忙，我們快出發(fā)吧�？�，我們需要坐火車才能到森林小區(qū)呢?這些是火車票，你們要按照車票編號快速找到號碼座位坐下，一會列車員會檢票的。

　　指導(dǎo)要點：幼兒能夠根據(jù)車票編號找到位置，如第2節(jié)火車廂第4號。

　　二、給小動物們搬家(集體活動)

　　互動問題：森林小區(qū)到了，我們快下車吧�？�，小動物們排著整齊的'橫隊迎接我們。請小朋友看一看從左向右排，每只小動物排第幾?請小朋友看一看從右向左排，每只小動物排第幾?教師提問a.從左向右排第4個小動物是誰?b.從右向左排第8個小動物是誰?

　　指導(dǎo)要點：幼兒能說出從左到右、從右到左每個小動物排第幾。

　　三、給小動物搬家(集體活動)

　　互動問題：我們一起給它們搬家吧!(教師出示樓房圖片)(1)我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層?再數(shù)數(shù)每層有幾個房間?(2)教師提出要求，請小朋友將小動物送回家。a.小貓住在第4層，從左邊數(shù)第5間房子;b.小兔住在第10層，從右邊數(shù)第9間房子;c.小豬住在第6層，從左邊數(shù)第10間房子;

　　指導(dǎo)要點：幼兒能按照要求將小動物放到圖片上。并能用第幾層第幾間的形式表達(dá)動物的住處。

　　四、取禮物(集體活動)

　　互動問題：小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，給你們準(zhǔn)備了很多禮物，放禮物的地方要通過這個游戲棋盤才能找到，請你根據(jù)給你的提示，按格子走，就能找到答案了。

　　指導(dǎo)要點：幼兒能根據(jù)1—5→→2—9→→3—6→→4—8等提示移動棋子找到放禮物的地方。

　　五、結(jié)束部分：

　　小朋友，你們可真棒!今天我們幫助森林小區(qū)的小動物們搬到了樓房，你們高興嗎?現(xiàn)在，我們一起做游戲去吧!

　　活動延伸

　　(小組活動)

　　1、小樹排隊：提供10棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標(biāo)上序號。

　　2、串珠子：提供10粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

　　3、跳格子：10個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠(yuǎn)，并說一說“我跳的是第幾行的第幾格?

　　4、看誰飛得遠(yuǎn)：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說“我的飛機落在第幾行的第幾格?”

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