個(gè)人計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
一、認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生
新接一個(gè)班級(jí)，應(yīng)盡快認(rèn)識(shí)學(xué)生，盡快叫得出每個(gè)學(xué)生的名字，以利融洽和學(xué)生的關(guān)系，以利開展工作。主要辦法有：
巡堂或集會(huì)等場(chǎng)合中手持座位表或貼有相片的學(xué)生登記表逐個(gè)認(rèn)人；先認(rèn)團(tuán)員、班干，或一組組逐一認(rèn)；通過個(gè)別談話或課堂提問認(rèn)；通過參加活動(dòng)認(rèn)；通過特征認(rèn)；填寫學(xué)生基本情況表格，了解學(xué)生在家庭、小學(xué)和社會(huì)關(guān)系情況。
二、編座位
1、應(yīng)盡量考慮以下因素：先行分組——性別、高矮、視力、團(tuán)隊(duì)員、學(xué)習(xí)成績(jī)、班干等，有可能也考慮活動(dòng)能力方面的“人才”分布，以利小組活動(dòng)的開展。
2、一般每班按座位行數(shù)分為四個(gè)大組。如條件許可，可再分為若干四人小組，若按前后臺(tái)劃分，則有利于開展課堂討論活動(dòng)。
3、編座位應(yīng)盡量注意同座的“搭配”，以利相互學(xué)習(xí)，共同提高。一般不宜“自由組合”。
4、座位變動(dòng)，課桌椅一般亦應(yīng)隨人而動(dòng)，以利提高愛護(hù)公物的責(zé)任感受。
三、教室布置
開學(xué)初各班應(yīng)進(jìn)行教室布置，營(yíng)造良好的育人氛圍，一般應(yīng)包含：學(xué)習(xí)園地（黑板報(bào)）、黑板上方應(yīng)有班訓(xùn)，黑板右邊墻上應(yīng)張貼班級(jí)奮斗目標(biāo)、校規(guī)班紀(jì)、安全管理制度等。
四、健全班級(jí)組織
1、新班干部可由班主任指定，待條件成熟再進(jìn)行選舉，今后是否實(shí)行“干部輪換制”應(yīng)慎重。
2、團(tuán)支部干部，設(shè)團(tuán)支部書記、副支書、宣傳學(xué)習(xí)委員、組織委員和文體委員共5人，團(tuán)支部干部最后由校團(tuán)委批準(zhǔn)。
3、班委會(huì)干部設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)（1—2人）、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、生活衛(wèi)生委員、文娛委員、體育委員、安全委員等，以單數(shù)為宜。班委會(huì)干部由班主任確定。
4、小組每組設(shè)正、副組長(zhǎng)各1人，最好男女各1。
5、科代表每科設(shè)1人�？稍诎嘀魅沃笇�(dǎo)下由班委員或者科任教師確定。
五、指導(dǎo)班委員、團(tuán)支部的`工作
除直接抓好班委會(huì)的工作外，作為班主任應(yīng)盡力協(xié)助指導(dǎo)團(tuán)支部的工作（從各種制度的堅(jiān)持到其他活動(dòng)的開展）。團(tuán)支部應(yīng)虛心聽取班主任的意見，尤其在團(tuán)的發(fā)展工作方面。一個(gè)班由班主任抓好一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)支書兩個(gè)人，再由這兩個(gè)人抓好班委會(huì)和支委會(huì)，又由這兩個(gè)‘會(huì)’抓下去，班級(jí)工作便易抓起來(lái)了。
六、抓好考勤
1、每班可指定一名班干部專事考勤工作。
2、請(qǐng)假需有班主任批條。
3、手續(xù)不全或雖請(qǐng)假但未經(jīng)批準(zhǔn)者，作“曠課”論。
4、遲到或早退三次作一次曠課計(jì)，曠課八次（節(jié)）作一天計(jì)。
5、眼操和課間操分別加到一節(jié)課計(jì)算考勤。
七、清潔衛(wèi)生
1、每班由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)分配值日任務(wù)。
2、每班必需堅(jiān)持每天3次小掃，掃教室和公區(qū)，每周2次大掃。
3、配齊勞動(dòng)工具。
八、愛護(hù)公物
1、各班需指定專人于每天晚自習(xí)后關(guān)燈、關(guān)鎖教室。
2、教室門窗如有破損，需及時(shí)報(bào)總務(wù)處修理，以免影響安全工作。
3、注意水電的節(jié)約，防止電燈空照、風(fēng)扇空轉(zhuǎn)或人少多開的現(xiàn)象發(fā)生。
九、家庭聯(lián)系
1、每學(xué)期班主任至少和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次以上，方式可有家訪、通信通話聯(lián)系等。
2、每學(xué)期每班需至少開一次家長(zhǎng)會(huì)。方式可全體開或分類分批開（可在期中考后）。
十、開好主題班會(huì)
“主題班會(huì)”的主題應(yīng)明確，形式應(yīng)盡量活潑多樣，注意實(shí)效。每周應(yīng)提前設(shè)計(jì)好“班會(huì)課”。除學(xué)校組織的主題班會(huì)外，班主任可自行設(shè)計(jì)。
十一、計(jì)劃和總結(jié)
1、班主任每學(xué)期需有工作計(jì)劃（于開學(xué)頭兩周內(nèi)交政教處）。其要求：①“宏觀”方面要明確，根據(jù)我校德育工作計(jì)劃內(nèi)容落實(shí)；②“微觀”方面，根據(jù)本班具體情況突出要點(diǎn)。
2、每學(xué)期期末考試前需認(rèn)真寫好班務(wù)工作總結(jié)和《班主任工作手冊(cè)》。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
教研活動(dòng)是提高個(gè)人教學(xué)水平的重要途徑，所以為了切實(shí)搞好本學(xué)期的品德教研，我制定了如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方教育行政部門關(guān)于課程和教學(xué)改革的政策規(guī)定，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，在中心組的組織下，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際開展“行動(dòng)研究”，在研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、品德教研基本活動(dòng)內(nèi)容。
1．依據(jù)中心組要求制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。
2．每學(xué)期相互聽、評(píng)課不少于2節(jié)。
3．在網(wǎng)絡(luò)工作室發(fā)布一定數(shù)量的工作反思、案例等學(xué)習(xí)材料。
4．積極參與本學(xué)科相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
三、個(gè)人教研活動(dòng)保障。
1、積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研活動(dòng)給予大力支持。為活動(dòng)提供必須的`一切后勤保障。
2、發(fā)揮校內(nèi)教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究。
3、積極學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，全面了解學(xué)生，努力上好每一節(jié)課。
四、主要活動(dòng)安排。
月份
教研活動(dòng)安排
9月
1、參與交流中心組學(xué)期工作，制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、參與學(xué)習(xí)研討整合教材資料及課程標(biāo)準(zhǔn)。
10月
進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的評(píng)析，寫好教學(xué)反思。
11月
1、參與教研組統(tǒng)一的聽評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)析。
2、參與各年級(jí)任課老師進(jìn)行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
12月
做好期末復(fù)習(xí)工作。
元月
參與教研組交流，并完成個(gè)人總結(jié)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
春節(jié)隨著鞭炮的硝煙逐漸消散結(jié)束，春節(jié)放假幾天時(shí)間雖然天氣很冷,但是可以在家睡懶覺.只是今年同學(xué)聚會(huì)只有幾人，不聚也好，能見的也就只是幾個(gè)初中小學(xué)的同學(xué)，同學(xué)分開那么久了,感情也淡了,有聯(lián)系的也只是平時(shí)會(huì)見到的.其它的一概也變的冷淡了.以前在朋友的眼中,我通常是有求必應(yīng)的,只要在我力所能及的范圍.也常常會(huì)為了幫助別人讓自己的原本計(jì)劃打亂.事后怪罪自己沒有細(xì)想周道,導(dǎo)致自己的正當(dāng)事情拖著拖著效率太低.所以現(xiàn)在開始，要學(xué)會(huì)拒絕，新年個(gè)人計(jì)劃。新的一年戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙正在燃起。面對(duì)過去一年工作上積累的收獲與發(fā)現(xiàn)的'不足，在新年伊始將半年的工作進(jìn)行計(jì)劃，工作計(jì)劃《新年個(gè)人計(jì)劃》。
一、 馬上就要畢業(yè)考試了，時(shí)間變得越來(lái)越緊迫。為了拓寬學(xué)習(xí)方向，我新年的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要圍繞以下三方面進(jìn)行：首先是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，這學(xué)期的專業(yè)課以實(shí)踐課為主，我打算學(xué)好課程的同時(shí)，積極參加實(shí)踐。其次，提前為考試打基礎(chǔ)，雖然離考試時(shí)間還早，但我希望從現(xiàn)在就開始廣泛涉獵，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。
二、俗話說(shuō)得好＂新的一年要有新氣象．＂這話講得真好，在這一個(gè)新年里，我有許多想干的事：要把工作和學(xué)習(xí)做好、學(xué)好，把身體鍛煉鍛煉，讓自己的體質(zhì)變好起來(lái)，還有就是早點(diǎn)完成個(gè)人問題,同時(shí)今年也是工作上的一大轉(zhuǎn)變，如何把握就要靠自己的智慧和機(jī)智了.加油!!!
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、公司的計(jì)劃與目標(biāo)
�。ㄒ唬⒍唐诘挠�(jì)劃與目標(biāo)：
第一階段：7月1日—7月31日，熟悉公司貨品，店鋪分布、銷售和了解市場(chǎng)開拓的相關(guān)情況，制定市場(chǎng)開拓計(jì)劃，并確定本次訂貨會(huì)舉辦之前的目標(biāo)，確定參加本次訂貨會(huì)新客戶名單；
第二階段：8月1日—8月31日，對(duì)前期的.客戶進(jìn)行跟蹤，確定的近期合作對(duì)象，潛在客戶群體，盡可能的拿下幾個(gè)客戶；
第三階段：9月1日—9月30日，在對(duì)潛在客戶跟蹤的同時(shí)，對(duì)已有客戶的店鋪進(jìn)行管理，做好陳列，做出品牌形象，保證銷售，我的計(jì)劃與目標(biāo)，工作計(jì)劃《我的計(jì)劃與目標(biāo)》。
�。ǘ�、長(zhǎng)期的計(jì)劃與目標(biāo)：
第一：協(xié)調(diào)好店鋪與倉(cāng)庫(kù)，店鋪與店鋪的關(guān)系，保證店鋪有貨可買，倉(cāng)庫(kù)有貨可發(fā)，貨品調(diào)換及時(shí)，這樣不僅減少不必要的庫(kù)存，而且對(duì)每個(gè)店鋪的銷售起到巨大的作用。
第二：定時(shí)的對(duì)所有店鋪的陳列和銷售情況進(jìn)行指導(dǎo)、追蹤及管理，找出問題，把小店鋪?zhàn)龃�，把大店鋪�(zhàn)鰪?qiáng)。
二、個(gè)人計(jì)劃與目標(biāo)：
業(yè)務(wù)員→業(yè)務(wù)經(jīng)理助理→業(yè)務(wù)經(jīng)理→老板助理→品牌代理→創(chuàng)立品牌
�。ㄎ乙徊揭徊酵吓馈芙軅惖摹段伵！罚�
每個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一段艱辛的過程，每個(gè)臺(tái)階的攀登，也許需要幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至一輩子都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)一如既往，勇往直前，盡己所能，追求卓越。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
一、研修主題
為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此，本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。
二、研修目標(biāo)
為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版
《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社
《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社。 《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》
四、研修過程
1、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的
原因，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)記錄資料。
2、具體實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施：
�。�1）、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好。
�。�2）、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。
�。�3）、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的'學(xué)習(xí)興趣。
�。�4）、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
�。�5）、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。
（6）、進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。
3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”。
五、預(yù)期研修成果 通過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國(guó)家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念，勤于關(guān)注國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極踐行黨的教育方針、政策，積極學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書育人；始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。
二、堅(jiān)持備好教案上好課，做好教學(xué)五認(rèn)真。在教學(xué)上，我堅(jiān)持做到教學(xué)“五認(rèn)真”，力求做到：備課備學(xué)生、備自己、備教材，備出課堂新教法、好學(xué)法，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，深挖教材潛力，樹立知識(shí)樹形解讀框架，努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué)可引入的教學(xué)資源，融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法，多方有效整合，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，化理性輸灌為點(diǎn)亮學(xué)生智慧，積極學(xué)習(xí)鉆研推廣“有效教學(xué)”，貫徹落實(shí)新課改理念，注重教師的導(dǎo)學(xué)、學(xué)生的主動(dòng)學(xué)之比例調(diào)整，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生各方面能力在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位、主人翁精神，由教學(xué)生“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”，促其掌握個(gè)性化的`科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以提高每節(jié)課聽講參與學(xué)習(xí)效果。
三、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究。堅(jiān)持聽不同科目的課，和老師交流感受、體會(huì)，向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)；堅(jiān)持加強(qiáng)同科提研，促進(jìn)該學(xué)段教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成；堅(jiān)持參加學(xué)校教研活動(dòng)，積極參與交流，提高自己對(duì)“有效教學(xué)”的認(rèn)知深度，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的可行性強(qiáng)的優(yōu)秀做法；堅(jiān)持探究如何結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格將“有效教學(xué)”搞得更有效；堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，收集學(xué)生反饋到的信息，隨時(shí)依學(xué)生學(xué)情改變教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極去學(xué)，快樂求學(xué)；堅(jiān)持記教學(xué)反思，研究如何改進(jìn)，如何更高效，并隨時(shí)落實(shí)于行動(dòng)上；堅(jiān)持寫教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)導(dǎo)學(xué)案、優(yōu)秀教學(xué)課例等教研成果，將所探究的先進(jìn)思想?yún)R筆成文，予以交流、發(fā)表。
四、組織開展教研活動(dòng)。
第四周活動(dòng)主題：進(jìn)行初三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討。學(xué)習(xí)解析中考指導(dǎo)。討論變化，明確中考走向，分組研討復(fù)習(xí)策略，關(guān)注中考要求及學(xué)情。
第十周活動(dòng)主題：五四愛國(guó)演講
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使全體語(yǔ)文老師統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)合我校在農(nóng)村的特點(diǎn)，我還會(huì)努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué)資源，上出適合農(nóng)村現(xiàn)狀、農(nóng)村學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)課、有效課、高效課，這，將是我今后的工作重心和教研方向。
教學(xué)之道，貴在探索。這是我的今后研修目標(biāo)！
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