五年計劃范例【7篇】
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學習制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的五年計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
五年計劃 篇1
在教育教學工作中,使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。為了全面提高我校學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高,通過培優(yōu)輔差使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真學習,發(fā)展智力,陶冶品德,真正使教師動起來,使學生活起來。并長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學生中形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍,使我校每個學生學有所長,學有所用,不能不學,量性而學這一目標,特制訂培優(yōu)輔差工作計劃。
輔導基礎薄弱的學困生
常常利用課余的休息時間給學困生輔導,耐心地做他們的思想工作,以多鼓勵、少批評、多輔導、少責怪的方法,提高他們的學習興趣。上課多提問、多鼓勵,使他們的學習成績分別有不同程度的提高。
主要措施:
一. 思想方面的培優(yōu)輔差。
1.做好學生的思想工作,經(jīng)常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。
2.定期與學生家長、班主任聯(lián)系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
二. 在培優(yōu)輔差中注意幾點:
1、不歧視學習有困難的學生,不縱容優(yōu)秀的學生,一視同仁。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習,學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,已達到循序漸進的目的。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學生在家與在校的`一些情況,共同促進學生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學習興趣,樹立對學習的信心。
4、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。
5、不定期地進行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測。
6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復習課時,要把知識進行網(wǎng)絡,把知識進行列表比較,把知識系統(tǒng),便于學生掌握;上習題評講課時,做到既評又講,評有代表性的學生答題情況,講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動,生生互動,極大的調(diào)動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
五年計劃 篇2
一、指導思想
以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,堅持"安全第一、預防為主、人人責任"的方針,緊繃安全心弦,務實工作,教給學生安全常識,養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,保證班內(nèi)外師生安全,保證正常的教育教學秩序,為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。
二、目標要求
抓實安全教育,搞好安全防范、實施責任追究,確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的`自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、圍繞"高高興興上學,平平安安回家"的主題,開展上放學安全教育。教育學生下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,路上車輛穿梭,街上人多擁擠,要提高警惕,及時避讓,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全,給孩子做好榜樣。
3、強調(diào)課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下教學樓,不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學,要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等,不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,帶頭搞好班級衛(wèi)生,督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈,放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地,以及通過老師晨會和班會,繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識"人命關天,安全第一".做到反復強調(diào),確保學生人身安全。
四、教育主題及具體安排
月份、主題、主要工作
三月、預防傳染病、通過相關資料和黑板報刊出,認識傳染病的癥狀及預防措施,加強個人衛(wèi)生管理。
四月、交通安全、結合安全標識美術課,認識各種交通安全標識;利用放學路隊和安全教育課增強學生安全意識
五月、生活安全、利用班隊課教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,不隨意觸碰電源插座和開關。
六月、活動安全、結合體育課和大掃除以及課間活動,教育學生注意規(guī)則,團結友愛、文明相處。
五年計劃 篇3
一、班級簡析
我班共有學生68人,其中男生33人,女生35人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群活潑好動的小精靈。學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,對于學校紀律有了一定的了解,能夠按時上下學,班內(nèi)學風較好,取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律,不能夠按時完成作業(yè)。行為習慣、學習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭,并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力,爭取不斷進步,取得更好的成績,使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。
二、指導思想:
本學年學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導,在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際情況
和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓,以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的`行為習慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導,以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線,以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
三、工作目標:
堅持立德樹人,圍繞習慣培養(yǎng)和孝親教育的重心,以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措,鞏固“全員、全程、全方位,針對性、滲透性、體驗性,日;、系列化、校本化”的德育工作格局,建立“學校、社會、家庭”三位一體的德育立交橋,加強社會主義核心價值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,形成儒雅行事的校風、師風、學風,增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力,成長為現(xiàn)代社會的文明人。
四、具體措施:
。ㄒ唬、抓好德育隊伍建設,強化育人意識。
1、強化班主任隊伍建設和班級管理。
。1)教導處和大隊部組織開展班主任和德育工作的理論業(yè)務學習和經(jīng)驗交流
(2)認真使用好《班主任工作手冊》,進一步規(guī)范班主任工作。
。3)進一步完善班主任工作考評機制,加大獎懲力度。
2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
。ǘ娀(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
繼續(xù)圍繞習慣培養(yǎng)的重心,以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措,進一步強化良好習慣的培養(yǎng),形成儒雅校風和師風、學風,讓學生會求知、會做事、會共處、會做人,有創(chuàng)造精神和實踐能力,有健全人格和美好心靈,成長為現(xiàn)代社會的文明人。
1、開校第一周,全力進行各方面的行為習慣訓練。訓練內(nèi)容包括“十大習慣”(十大習慣:即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣(特別是自主預習、復習習慣)、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣),并結合開展自查自糾限期整改活動,開展“怎樣做現(xiàn)代文明人”規(guī)劃活動和“明確學習目的,增添學習措施”的學習計劃活動,用于指導自己一學期的學習、鍛煉、生活。
2、深入開展“一佩戴、一背誦、一主題”教育活動。
(1)、每個少先隊員堅持佩戴紅領巾,大隊部干部要佩戴隊干部標志。學校少先隊對隊員“紅領巾的佩戴”情況以中隊為單位進行評比。
(2)、每個少先隊員對《中小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》進行背誦、理解,學校少先隊通過各種形式抽查并評比。
(3)、每月一個活動主題,并圍繞這一主題開展班隊活動。
3、唱“三歌”(國歌、隊歌、校歌)和呼號,凝聚精氣神,激發(fā)全體師生凝聚積極向上、奮發(fā)圖強的精神,形成朝氣蓬勃、勇往直前的氣勢。
要求:(1)全體師生能背誦、理解詮釋校訓、校風、教風、學風、班風,會唱而且能,在周一升旗儀式和大型集會上要集中呼口號并唱“三歌”。
。2)各班上下課在師生互致問候時,集中呼口號。
。3)到操場集會進場時和大課間、體育課的跑步運動中,要呼關于運動與健康方面的口號。
4、精心準備每周一的升旗儀式,讓學生在每周的升旗儀式中都能受到一次德育教育。
。ㄈ⒁曰顒訛檩d體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日,開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“三八婦女節(jié)”感恩雙親活動、“教師節(jié)”尊師重教活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊儀式等。
2、開展踐行“五心教育”,爭做陽光少年系列活動。
即“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給
父母、信心留給自己”。從學生思想道德建設的實際出發(fā),大力弘揚和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,動員全班學生,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強,使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動,努力爭當熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。
3、學習“校園文化”活動。
學校的校園文化內(nèi)容包羅了德育、智育、體育、美育等各方面,通過對校園文化的學習活動,使師生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。
4、開展“厲行節(jié)約,反對浪費”活動。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒米、一次零食”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“六個一”活動,引導學生從我做起,從現(xiàn)在做起,從小牢固樹立生態(tài)文明觀念,積極響應中央健康節(jié)儉的號召,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。開展 “四無”優(yōu)秀班級評選和表彰活動(無故意撕損書本亂扔紙屑筆墨現(xiàn)象,無吃零食亂扔包裝袋現(xiàn)象,無浪費水電現(xiàn)象,無破壞公物和他人財物現(xiàn)象)。并通過“小手拉大手”,促進全社會形成生態(tài)文明新風,為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做貢獻。
5、開展孝親活動,培養(yǎng)愛心和孝心,培育親情。一是加強宣傳明孝理。通過廣播、墻報、板報、電子顯示屏、師生領會、家長會等方式和途徑,向師生和家長廣泛宣傳孝親敬老、培養(yǎng)孝道的重要性和必要性。二是多方體驗促孝行。通過上好孝敬課、過好孝敬日、開展日常和假期兩個“五個一”孝敬實踐活動,讓學生用心觀察,親身實踐,體會長輩的辛苦,感受長輩的關愛,內(nèi)化意識,外現(xiàn)行為。三是榜樣激勵育孝德。在明孝理、踐孝行的基礎上,組織開展 “孝星”
評選活動,進行紅榜公布,并隆重表彰,讓孝敬之花開遍校園。
6、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請法制專家定期開展法制講座,舉行“法律法規(guī)知識競賽”活動,激發(fā)他們學習法律知識的興趣,提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
7、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
。ㄈ⒗^續(xù)實行班級和學生考核表彰制度。
1、繼續(xù)實行對班級的常規(guī)考核。修訂《班級常規(guī)考評細則》,考核內(nèi)容調(diào)整為“安全”、“紀律”、“環(huán)!、“鍛煉”、“禮儀”等五個方面,值周人員按五個方面的考核細則分項考核,教導處、辦公室繼續(xù)組織開展好“兩操”考評和普通話考評?己私Y果作為班主任工作考評、年級組考評和各級先進班集體評選的重要依據(jù)。
2、繼續(xù)開展“校園之星”和優(yōu)秀學生評選表彰活動。期末評選并表彰四好少年、三好學生、安全之星、紀律之星、環(huán)保之星、鍛煉之星、禮儀之星、科創(chuàng)之星、學習之星、藝術之星和優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊干部和主持人、演講者,讓學生形成比、學、趕、超、幫的良好風氣。
五、每月活動安排:
二月:
上交寒假活動資料;
上交20xx年上期班務工作計劃;
全體師生學習“凝神”“規(guī)舉”手冊和值周考評細則,規(guī)范學生學習行為。
五年計劃 篇4
一、指導計劃
提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進行補差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。
二、制定目標
在這個學期的培優(yōu)補差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在90分左右,并協(xié)助老師實施輔差工作,幫助差生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。
三、目標任務
1.培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學習,主動拓寬知識面的`學習習慣,發(fā)揮其榜樣示范作用;
2.鞏固并提高中等生的成績,讓他們向優(yōu)生發(fā)展;
3.讓學困生樹立學習的自信,克服自卑的心理;
4.加強基礎知識的掌握,為他們打下牢固的語文學習基礎;
5.在班級中形成“趕、幫、超”的濃厚的學習氛圍,形成良好的班風和學風。
四、培優(yōu)補差內(nèi)容
培優(yōu)內(nèi)容:
1.進行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。
2.進行閱讀、作文能力的訓練指導,幫助他們能寫出語句流暢、優(yōu)美,條理清楚的習作,并力爭有佳作發(fā)表。
3.進行語文綜合實踐活動,如:成語接龍、口語交際、讀書活動競賽、作文競賽等。
補差內(nèi)容:
1.聽寫帶生字的詞語及文中成語。
2.背誦課文,默寫課文。
3.簡單的句式訓練。
4.閱讀簡短文章。
5.完成好每次作文。
五、主要措施
1.課外輔導,利用課余時間,組織學生加以輔導訓練。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。
4.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。
5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。
6.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。
8.重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學習問題。
10.對待優(yōu)生在保護其積極性的同時,嚴格要求,在作業(yè)布置上,要增加題目難度,特別是閱讀和習作要求,一定要高標準嚴要求,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。使他們在原有基礎上更上一層樓。
五年計劃 篇5
一、指導思想:
圍繞“激活生命夢想”的指導思想,以“真”的轉(zhuǎn)化為目標,以學生評價為突破口,以班隊活動為重點,整合多方資源,規(guī)范常規(guī),強化讀書,延續(xù)傳統(tǒng),培養(yǎng)習慣,拓展視野,使學生健康成長。
二、工作目標:
1、繼續(xù)推進“我是快樂讀書人”活動,結合學校大隊部工作計劃,切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設,增強少先隊組織的影響力。
3、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,每人本期至少閱讀兩三本課外書。
三、年級基本情況:
本年級學生基本能遵守校規(guī)校紀,學習較為積極主動,但自覺性還有待提高,尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠,經(jīng)常要老師提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業(yè)不能完成,書寫馬虎,錯誤較高。學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,集體榮譽感強,但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
四、工作安排:
九月份:我是快樂讀書人
1、本中隊開展“我是快樂讀書人”啟動活動,組建班級圖書室,完善借閱制度,擬訂讀書計劃。
2、啟動“追夢足跡”爭創(chuàng)活動,開展文明禮儀教育。深入開展“常規(guī)訓練”活動,
,促進學生全面發(fā)展。
3、通過競爭進行中隊委員改選,明確職責。
4、第一期黑板報的主題四選一。(按大隊部9月份工作計劃中的.要求進行)
5、強化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。
十月份:愛我中華
1、結合“國慶節(jié)”,開展“中華頌”慶祝活動。
2、開展“我是快樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評比活動。
3、以“分享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講比賽”。
4、出好第二期黑板報。
十一月份:安全文明我最棒。
1、以“全國消防宣傳活動”為主題,組織安全教育活動。
2、開展“親子閱讀”交流會。
3、組織學生開展“感謝你,爸爸媽媽”的主題活動。
十二月份:家校月
1、結合學校工作安排,召開家長會。
2、組織學生以“媽媽、爸爸我想對你說”為主題,給家長寫一封信。3、出好第三期黑板報。
一月份:收獲月
1、組織學生參加“元旦”慶典。
2、開展“學習家庭”評選活動。
3、以讀后感的方式,開展“讀書征文”競賽活動。
4、積極復習,準備迎接期末考試。
五年計劃 篇6
一、指導思想
以學校教育教學工作計劃為指導,一個新的學期開始,我們又上了一個新的臺階,跨入五年級,我們和學生都進入了高年級階段,教學難度增加教學方法更要得當,要制定更適應本年級組的教學計劃,本年級組老師都能更好的教育本年級的學生。教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。
二、工作目標:
1、積極加強師資隊伍的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師的帶動作用,使其他教師都成為本年級骨干。抓好教師的業(yè)務學習,開展有效課堂教學的研究,提高教師的.執(zhí)教能力。參加校級、區(qū)級、市級等各種活動,提高團結協(xié)作共創(chuàng)榮譽。
2、加強教育教學的常規(guī)管理,努力提高教育教學成績。進行診斷性的聽課和評價活動,對本年級組教師進行教育教學能力的提高幫助。組織好學生參加一些數(shù)學比賽,感受數(shù)學的樂趣。
3、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。爭取家長、同學、老師的合力,做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
三、具體工作:
九月份:
1、制定備課組計劃、做好開學的各項準備工作
2、本組老師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表
3、本組老師教師備好超周課
4、精心備課接受學!巴崎T聽課”活動
十月份:
1、本組教師每兩周進行集體研討活動。如何提高工作效率。
2、組織本組教師參加優(yōu)秀教案評比活動
3、精心準備學校本學期的風采展示課活動。
4、本組教師進行集體集體備課。
十一月份:
1、本組老師進行集體備課,參加區(qū)中心備課組活動
2、期中教案、作業(yè)批改檢查
3、兩周一次研討活動,如何幫助后進生。
4、本年級組組織安排開展數(shù)學計算活動
5、復習迎接期中教學考試及情況反饋。
6、準備家長會及發(fā)言稿。
十二月份:
1、兩周一次研討活動,
2、本組教師參加校教師教育教學成果統(tǒng)計
3、本組教師參加校教導處系列評比
4、學生數(shù)學綜合能力大調(diào)查
5、本組教師參加教師元旦有獎征文活動
元月份:
1、 制定本年級期末教學復習計劃
2、 對本學期備課組工作總結
3、對學生進行復習指導。
4、迎接期末檢測
5、對本學期 進行教育教學質(zhì)量反饋
五年計劃 篇7
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學期里,我們結合學校的讀書節(jié)活動,繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面,讓他們學到更多在課堂上學不到的東西,更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力大造書香班級。結合本班實際情況制定如下讀書計劃:
一、認真做好讀書準備:
1、在班級里充分利用好班級的圖書角。
2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。
3、選出班級工作認真、負責的學生,及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。
4、做好記錄卡的記錄流程。
二、具體措施:
1、根據(jù)本年級各班的實際情況和學生的年齡特點,開學初,制定好讀書計劃。
2、積極發(fā)動學生參加“我讀書,我快樂”的蓓蕾讀書活動中來。
3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。
4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書,建立好本班的圖書角。
5、教育學生不僅可以借閱本班的書,也可以向其他班級的`同學借書看,要教育學生愛護書本,還要做到及時歸還,定期借閱、定期歸還。
6、每周要借閱兩次,并且做好讀書筆記。
7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。
8、自己還可以像班級里的優(yōu)秀同學那樣,做一本積累本。
三、開展讀書活動,檢查讀書效果。
結合學校少先隊工作,在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。
利用每個下午的興趣班活動,有效地組織學生看書、讀書活動。
每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動,督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。
以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。
四、閱讀時間:
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……
2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀……
3、利用閱讀課的時間閱讀。
五、閱讀內(nèi)容:
1、學校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。
3、向其他班級的同學借閱。
4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。
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