個(gè)人計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的個(gè)人計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
我是酒店的經(jīng)理，今年的一個(gè)工作，我覺得自己還是有很多方面是沒(méi)有做得更好的，所以今年的酒店收益只是一般。為此回顧自己今年做得工作，我有如下的總結(jié)：
一、我的工作成績(jī)
本年度，我被領(lǐng)導(dǎo)任職酒店的經(jīng)理一職，我覺得自己很榮幸。雖然今年的酒店收益沒(méi)有上一位經(jīng)理那么好，但是我基本上是維持住了酒店的正常發(fā)展，畢竟自己也是初上任，不管哪方面的經(jīng)驗(yàn)都是不足的。不過(guò)還是有一點(diǎn)的成績(jī)的，酒店的經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升了，在市里的排名也有一點(diǎn)上升。今年，酒店入住人數(shù)達(dá)到xxx人，酒店收入達(dá)到xxxx萬(wàn)元。成績(jī)雖不大，但是也總比沒(méi)有好�？傮w上來(lái)說(shuō)酒店的收益是沒(méi)有下降的，大致是呈現(xiàn)上漲的幅度。
二、我的工作情況
從我接任的'那一天，我就特別的積極了解酒店事務(wù)，酒店的大小事，我怕都會(huì)過(guò)問(wèn)一遍，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與各部門的管理人商量解決方案。因?yàn)樾律先�，所以我是緊張的，就怕自己做不好，所以我總是很早到酒店，與員工一起開會(huì)，一起找方法把酒店的生意做起來(lái)。在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)開會(huì)跟員工進(jìn)行討論，把問(wèn)題的源頭找出來(lái)，在會(huì)上收集建議。雖然我是酒店的管理者，但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不是很足，所以我一般都會(huì)聽取各部門的主管和員工的意見，虛心的接受他們的批評(píng)，這樣我也就改掉了很多的缺點(diǎn)，把工作努力給完成了。
三、工作上的問(wèn)題
我覺得自己工作上還有存在的問(wèn)題就是管理還不夠嚴(yán)格，這主要是因?yàn)樽约合啾人麄兪莻�(gè)新人，所以就不太敢對(duì)他們管理太嚴(yán)格，這樣就造成有部分的酒店員工特別的囂張，做事就不努力了，如此也是有影響到酒店的運(yùn)行的。從這方面來(lái)看，就是自己管理經(jīng)驗(yàn)不足，所以沒(méi)有沒(méi)能很好的管住他們的行為，造成了員工懈怠工作的情況。這方面需要加強(qiáng)，要努力去把威嚴(yán)給架起來(lái)，雖然說(shuō)做平易近人的領(lǐng)導(dǎo)比較受歡迎，但是該有的威嚴(yán)也必須要，才好管理下屬。
四、次年工作計(jì)劃
次年也將迎來(lái)，我的計(jì)劃就是先學(xué)好酒店管理，把專業(yè)知識(shí)給學(xué)扎實(shí)了，然后才好管理整個(gè)酒店。我在下一年里，會(huì)先把工作的設(shè)想給做好，然后根據(jù)酒店的實(shí)情去制定發(fā)展的計(jì)劃，從酒店員工那聽取意見，努力改變酒店的經(jīng)營(yíng)狀況，讓酒店的生意變得更好。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗(yàn)為榜樣，立足教室教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)開發(fā)開展工作。 研修目標(biāo)及具體措施
1.倡導(dǎo) “和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，提高教育、教學(xué)水平。堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，主動(dòng)開展教學(xué)研究。
3.加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批，幫助他們提高審美水平。認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，加強(qiáng)科任教師的溝通，共同進(jìn)步、提高。
4.配合學(xué)校德育工作，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機(jī)滲透德育教育。
5.組織好學(xué)生開展畫創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。通過(guò)多種方法的自培、學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課，提高我們美術(shù)教師的教室教學(xué)水平。
6.做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開發(fā)教材、論文等。
研修方向及計(jì)劃
1.針對(duì)兒童畫的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作手段、表現(xiàn)語(yǔ)言和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。
2.研究粗選讀書研究書本：《中國(guó)繪畫通史》、《中外美術(shù)史》、《中國(guó)書法全集》、《兒童美術(shù)教育》、《小學(xué)美術(shù)教學(xué)》等。
3.針對(duì)自己的學(xué)科去學(xué)習(xí)。
(1)作為一名美術(shù)教師自身專業(yè)技能要不斷提升，所以我為自己制定了專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時(shí)間去練習(xí)專業(yè)。
(2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。 每周練習(xí)一張書法作品。
(3)聽課、學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)學(xué)習(xí)他人在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，和同科任教師進(jìn)行備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的.要點(diǎn)融入到自己的備課記錄中。
(4)向團(tuán)隊(duì)中其他教師進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出適合自己學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到自己的教學(xué)中。 以上是我為自己制定的本學(xué)期的研修計(jì)劃，在這些計(jì)劃的前提下，我還會(huì)為自己加定計(jì)劃，使自己在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識(shí)。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
什么叫個(gè)人健康管理？個(gè)人健康管理是一種對(duì)個(gè)人的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程。健康管理通過(guò)收集健康信息、進(jìn)行健康評(píng)價(jià)、制定健康計(jì)劃、實(shí)施健康干預(yù)等過(guò)程，達(dá)到改善健康狀況，防治慢性非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展，提高生命質(zhì)量，降低醫(yī)療費(fèi)用的目的。
怎么做個(gè)人健康管理？
第一步，收集個(gè)人健康信息：通過(guò)健康查體和填寫健康信息調(diào)查表，系統(tǒng)收集客戶的健康信息，全面了解客戶的健康狀況；
第二步：進(jìn)行健康評(píng)價(jià)：運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，對(duì)客戶目前的健康狀況和健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，幫助客戶全面了解相關(guān)危險(xiǎn)因素的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，使客戶提高對(duì)生活方式疾病的認(rèn)知水平，增強(qiáng)客戶的預(yù)防保健意識(shí)。
第三步：制定健康計(jì)劃：在認(rèn)真分析客戶健康信息、研究評(píng)估報(bào)告的基礎(chǔ)上，我們將制定有針對(duì)性的個(gè)人健康管理計(jì)劃，提出具體的健康改善目標(biāo)和健康管理指導(dǎo)方案，并針對(duì)健康危險(xiǎn)因素的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的飲食和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。
第四步：實(shí)施健康指導(dǎo)：在宣傳健康知識(shí)、增強(qiáng)健康意識(shí)、提高防病治病的主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，我們將采用高科技技術(shù)，對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行飲食、運(yùn)動(dòng)的量化管理，改變客戶的不良生活方式，幫助客戶積極采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人健康管理計(jì)劃的目標(biāo)；并且為單位和個(gè)人提供醫(yī)療保健咨詢服務(wù)，提供就醫(yī)綠色通道，解決看病就醫(yī)難的問(wèn)題，提前安排預(yù)約掛號(hào)，看病無(wú)須等候，不再為預(yù)約專家而發(fā)愁。
這套軟件是在國(guó)家“十五”攻關(guān)課題《冠心病、腦卒中綜合危險(xiǎn)度評(píng)估及干預(yù)方案的研究》的基礎(chǔ)上，結(jié)合知名醫(yī)學(xué)家近期研究成果，通過(guò)我國(guó)各地人群實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)而建立的數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)模型。它根據(jù)所采集的'被調(diào)查人群的個(gè)人生活習(xí)慣和體格檢查信息，綜合評(píng)價(jià)出自身的生活方式危險(xiǎn)因素和檢查指標(biāo)的異常情況，分析由健康危險(xiǎn)因素可能導(dǎo)致的個(gè)人代謝紊亂的可能性，并預(yù)測(cè)被調(diào)查人十年內(nèi)患冠心病、腦卒中等缺血性心腦血管病的危險(xiǎn)度。通過(guò)評(píng)價(jià)，掌握健康危險(xiǎn)因素的多寡、程度、主次，便于個(gè)人了解自己目前和未來(lái)健康狀況，同時(shí)制定一份個(gè)性化的個(gè)人健康管理計(jì)劃和飲食、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案。
評(píng)價(jià)共分六個(gè)部分：
第一部分：目前健康狀況報(bào)告：
對(duì)個(gè)人當(dāng)前的健康信息數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
第二部分：個(gè)人代謝紊亂危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)報(bào)告：
對(duì)個(gè)人當(dāng)前的健康狀況和發(fā)生代謝紊亂的危險(xiǎn)度做出客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。 第三部分：個(gè)人疾病危險(xiǎn)性預(yù)測(cè)報(bào)告：
對(duì)個(gè)人存在健康危險(xiǎn)因素及危險(xiǎn)度進(jìn)行分析，對(duì)未來(lái)10年內(nèi)患腦卒中、冠心病等重大疾病的可能性進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。
第四部分：“知己”個(gè)人健康指導(dǎo)計(jì)劃：
該計(jì)劃提供了預(yù)期控制目標(biāo)和健康指導(dǎo)原則，對(duì)個(gè)人存在的不健康生活方式進(jìn)行具體的指導(dǎo)，并提出了健康改善計(jì)劃。
第五部分：“知己”個(gè)人運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案：
根據(jù)個(gè)人的體質(zhì)、愛好等因素，開出具有個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)處方。
第六部分：“知己”個(gè)人飲食指導(dǎo)方案：
根據(jù)個(gè)人的飲食結(jié)構(gòu)和健康狀況，開出具有一日應(yīng)攝入總能量值、一日三餐比例、三大營(yíng)養(yǎng)素所占比例的飲食處方。
知己能量監(jiān)測(cè)儀
知己能量監(jiān)測(cè)儀是根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，采用先進(jìn)的加速度傳 感器，通過(guò)運(yùn)動(dòng)傳感，經(jīng)過(guò)微型處理器分析、計(jì)算、處理，來(lái)監(jiān)測(cè)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)所消耗的能量，并將其以熱量大卡的數(shù)字形式直觀地顯示在液晶顯示屏上。
知己能量監(jiān)測(cè)儀主要功能：
●智能監(jiān)測(cè)：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人體活動(dòng)時(shí)所消耗的能量，便于控制運(yùn)動(dòng)量的大小； ●操作簡(jiǎn)單：設(shè)置參數(shù)后，垂直佩帶在腰上即可，不須作任何操作；
●數(shù)據(jù)永存：掉電后存儲(chǔ)器內(nèi)數(shù)據(jù)不丟失，重新設(shè)置時(shí)具有自動(dòng)記憶功能； ●時(shí)間顯示：可顯示當(dāng)日時(shí)間；
●健康建議：可自動(dòng)計(jì)算你的建議體重、建議運(yùn)動(dòng)消耗量;
●歷史顯示：顯示60天內(nèi)的每日運(yùn)動(dòng)消耗信息；
●定時(shí)提醒: 每日在設(shè)定的定時(shí)提醒時(shí)間，如果實(shí)際運(yùn)動(dòng)量未達(dá)到有效運(yùn) 動(dòng)量時(shí)，將自動(dòng)報(bào)警提示;
●自動(dòng)清零： 每日零點(diǎn)儀器自動(dòng)清除上日已經(jīng)計(jì)算的運(yùn)動(dòng)消耗值；
●數(shù)據(jù)存儲(chǔ):可以存儲(chǔ)7天的運(yùn)動(dòng)過(guò)程值和60天的運(yùn)動(dòng)能量值；并可與電腦通訊，將存儲(chǔ)值傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上，用專用軟件分析有效運(yùn)動(dòng)情況。
這套軟件是為醫(yī)療機(jī)構(gòu)及從事生活方式疾病防治工作的醫(yī)務(wù)工作者提供的一套健康檔案管理及運(yùn)動(dòng)、膳食治療方案生成系統(tǒng)。這套軟件與運(yùn)動(dòng)能量監(jiān)測(cè)儀配合使用，可為患有Ⅱ型糖尿病、高血壓、高脂血癥、肥胖病、冠心病等生活方式疾病的患者，提供科學(xué)的、個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)、膳食指導(dǎo)防治方案。并在此方案的指導(dǎo)下，對(duì)客戶進(jìn)行科學(xué)量化的系統(tǒng)管理。
《生活方式疾病診療管理軟件》的主要特點(diǎn)：
●個(gè)性化強(qiáng)：是以實(shí)際監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)為依據(jù)，把飲食和運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合而形成的健康管理指導(dǎo)方案；
●操作性強(qiáng)：有直觀的圖示和數(shù)據(jù)顯示，能很好地解決行為干預(yù)指導(dǎo)中長(zhǎng)期困擾雙方不能互動(dòng)的難題；
●系統(tǒng)化強(qiáng)：按照健康管理的要求，操作步驟程序化，并內(nèi)置有完善的專家督導(dǎo)系統(tǒng)彌補(bǔ)因知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異而引起干預(yù)效果不一致的缺陷，方便實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃
【摘 要】職業(yè)生涯貫穿一個(gè)人的大部分生命歷程，是個(gè)人生活幸福與否的關(guān)鍵因素，因此，個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)階段對(duì)個(gè)人今后的職業(yè)發(fā)展則變得極為重要。大學(xué)是養(yǎng)成個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，只有努力培養(yǎng)并修正個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，求職時(shí)才能在應(yīng)屆畢業(yè)生中脫穎而出，成為競(jìng)爭(zhēng)者和用人單位心中的佼佼者，對(duì)于我自己，在離畢業(yè)僅有的一年多時(shí)間里，必須全面完善自己，養(yǎng)成較高的職業(yè)素養(yǎng)，等待未來(lái)求職的挑戰(zhàn)。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 個(gè)人 職業(yè)素養(yǎng) 養(yǎng)成計(jì)劃
1.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的概念
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面 。人們常把專業(yè)性放在職業(yè)素養(yǎng)的首要位置。此外,敬業(yè)精神和良好的道德修養(yǎng)也被認(rèn)為是職業(yè)素養(yǎng)中非常重要的組成部分。
而大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)則是指參加工作之前所應(yīng)養(yǎng)成的對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人職業(yè)路線有建設(shè)性幫助的一種基本素養(yǎng)。我們都知道，隨著全球經(jīng)濟(jì)化的逐步擴(kuò)張，國(guó)內(nèi)的就業(yè)壓力越來(lái)越大，用人單位在挑選人才時(shí)不再只是簡(jiǎn)單地看學(xué)位和專業(yè)技能等方面的素質(zhì)，他們更多地要求是求職者有適合于所應(yīng)聘行業(yè)和職位的綜合素質(zhì)，也就是我們所說(shuō)的職業(yè)素養(yǎng)。
柯林·博爾指出，21世紀(jì)人才必須有三本護(hù)照、三種生產(chǎn)能力和三種財(cái)富。三本護(hù)照分別是：學(xué)術(shù)性護(hù)照，職業(yè)性護(hù)照，事業(yè)心、進(jìn)取精神、創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)組織能力的護(hù)照；三種生產(chǎn)能力分別是創(chuàng)造能力、塑造能力和想象能力；三種財(cái)富分別是創(chuàng)造性、健康和交往。這“三個(gè)三”實(shí)際就是對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的高度概括。
從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，就業(yè)壓力的增大也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的缺失，因此，有效的建立個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃對(duì)每一個(gè)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都迫在眉睫。對(duì)我來(lái)說(shuō)也無(wú)不如此。
2.培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的原因
隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，近幾年來(lái)我國(guó)每年都有幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生走出校園，走向社會(huì)，尋求工作崗位，尤其是1999年高校擴(kuò)招之后，越來(lái)越多的就業(yè)問(wèn)題開始出現(xiàn)。對(duì)內(nèi)外各方面的就業(yè)壓力，我們要想從困境中尋得就業(yè)出路，甚至開闊實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)規(guī)劃，就必須從本科學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。
良好的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)使你在工作崗位上脫穎而出，會(huì)得到上司更多的認(rèn)可，賞識(shí)和提拔，也會(huì)帶來(lái)別人更多的青睞和關(guān)注�！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！睕](méi)錯(cuò)，趕早不趕晚正是這個(gè)道理。本科學(xué)習(xí)期間時(shí)間寬裕，課業(yè)不算繁忙，此時(shí)正是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的良好時(shí)機(jī)，尤其是到了大三以后，接觸的專業(yè)知識(shí)越來(lái)越難，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的了解也愈來(lái)愈多，因此，對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)，我都應(yīng)該及時(shí)設(shè)立傾向，然后進(jìn)行規(guī)劃和培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的途徑和方法
職業(yè)素養(yǎng)是后天養(yǎng)成的，而不是天生的，因此職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成更多取決于環(huán)境和教育。在養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的計(jì)劃中，我根據(jù)自身的特點(diǎn)將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)劃分了以下幾個(gè)層面，相信通過(guò)各個(gè)層面的逐步完善，在找工作之前一定向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)更加完美和成熟的求職者。
3．1意識(shí)層面
意識(shí)是一個(gè)較為抽象的概念，在意識(shí)層面，一個(gè)優(yōu)秀的即將面臨求職的大學(xué)生應(yīng)該具備意識(shí)的有：創(chuàng)新意識(shí)，合作意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力源，一個(gè)重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動(dòng)整個(gè)世界的迅猛發(fā)展。因此，我們要加強(qiáng)自身創(chuàng)新素質(zhì)，用已積累的知識(shí)通過(guò)不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，創(chuàng)造性地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力，提出新思想的能力。一個(gè)創(chuàng)新的思維會(huì)讓你在求職面試時(shí)在眾多求職者中脫穎而出。
每個(gè)人都是個(gè)體，微小的力量不足以撼動(dòng)世界，但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，合作共事時(shí)，一切便變得不同了。在信息時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)合作，現(xiàn)在的與同學(xué)老師的合作，以后的和工作同事的合作。合作會(huì)讓我們的思維更加敏捷，也會(huì)讓我們從他人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。如今，許多大公司在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生作為員工時(shí)，也很看重合作能力這一點(diǎn)。因此，我必須在今后的學(xué)習(xí)生活中努力培養(yǎng)與他人的合作能力。
面對(duì)每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的畢業(yè)生龐大人群，擇業(yè)與失業(yè)成了大家最在乎和擔(dān)心的事。這是一個(gè)不競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)被淘汰的社會(huì)，這是一個(gè)優(yōu)秀人才源源不斷的時(shí)代。要想在求職中勝出，就必須在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的危機(jī)意識(shí)。凡事都比別人勤奮，凡事都比別人想的周到，因?yàn)槟忝恳豢潭济媾R著競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)是個(gè)大熔爐，好的不好的都在里面，但終究那些優(yōu)秀的人會(huì)勝出，在自己的行業(yè)和崗位上熠熠生輝。
3.2能力層面
能力層面包括社會(huì)交往能力，專業(yè)知識(shí)技能和學(xué)習(xí)能力。
身處社會(huì)，就必須時(shí)時(shí)刻刻與人溝通，自然也就少不了需要有比較好的社會(huì)交往能力。社會(huì)交往會(huì)使人接觸到與自己思想，行為方式不同的人和其他自己所在崗位與行業(yè)所沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，讓人有存在感和社會(huì)責(zé)任感。 同時(shí)，專業(yè)技能也是必不可少的，掌握一技之長(zhǎng)等于獲取競(jìng)爭(zhēng)特殊專業(yè)崗位的入場(chǎng)券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識(shí)是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色所在。我們要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才評(píng)價(jià)的資格化傾向要求，不斷充實(shí)和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會(huì)化、客觀化、公平化、國(guó)際化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之中。如：在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國(guó)家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證，為以后擇業(yè)、評(píng)聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是伴隨人終生的事情，在技術(shù)變革和信息更新飛快的現(xiàn)代化社會(huì)，一切都在改變。只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識(shí)，隨時(shí)間的增長(zhǎng)而完善自己，增強(qiáng)閱歷，才能在職業(yè)崗位上勝出。因此，我們必須具備良好的學(xué)習(xí)能力，而本科的`學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們獲得了這種技能。充分的自學(xué)時(shí)間和課外書的閱讀讓我們?cè)诓恢挥X中得到了對(duì)新知識(shí)的快速吸收接納能力。
3.3精神層面
我們常說(shuō)，一個(gè)有知識(shí)但是道德的人是不被社會(huì)所認(rèn)同的，沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)和技能也許是衡量一個(gè)人能力的關(guān)鍵因素，但如果少了道德和素養(yǎng)，就算有再高的技能水平也是不足為用的。精神層面包括以下三方面內(nèi)容：心理素質(zhì)，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
心理素質(zhì)：指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個(gè)性特征（興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣）等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。思想素質(zhì)：指思想認(rèn)識(shí)、思想覺悟、思想方法、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會(huì)、環(huán)境等。道德素質(zhì)：指道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
4.作為工商管理專業(yè)的我，該怎樣做
管理專業(yè)是一個(gè)特殊的專業(yè)，管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也應(yīng)該與其他有所不同。管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性職業(yè)素養(yǎng),指的是通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉,人們從事某種工作、專門業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專業(yè)技能和道德操守的總和。工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識(shí)和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。此專業(yè)所學(xué)的范圍廣，課程也就相對(duì)多。在本科學(xué)習(xí)期間，我們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣愛好選擇了相應(yīng)的方向。
了解了專業(yè)的背景和方向，首先，我應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，選出自己擅長(zhǎng)和感興趣的職業(yè)；接著，努力充實(shí)自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，并考取一些對(duì)未來(lái)就業(yè)有幫助的職業(yè)資格認(rèn)證；其次，很重要的一方面是職業(yè)禮儀的培養(yǎng)，一個(gè)人的行為舉止決定了他今后的高度，因此我必須從日常生活做起，注重對(duì)自己商務(wù)禮儀的培養(yǎng)，最后，也就是最重要的，要廣泛涉獵知識(shí)，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)還是其他知識(shí)，只有知識(shí)面廣博的人，才能有更多的機(jī)會(huì)與別人交談，才能獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
對(duì)銷售行業(yè)接觸時(shí)間不長(zhǎng)的我，在剛開始接觸的時(shí)候難免走了很多彎路，但在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的協(xié)助下我很快扭轉(zhuǎn)了不好的局面。我對(duì)未來(lái)的銷售市場(chǎng)更有信心，并有著詳細(xì)的個(gè)人銷售工作計(jì)劃。
我的20xx銷售工作計(jì)劃如下：
一；對(duì)于老客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系。
二；要有好業(yè)績(jī)就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識(shí)，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
三；對(duì)自己有以下要求
1：每周至少要保障有8臺(tái)機(jī)器入帳，在保障有機(jī)器的情況下必須保證每臺(tái)機(jī)器的成本以及成本之間的利潤(rùn)，盡量能夠保證商用筆記本單臺(tái)的利潤(rùn)空間不能夠底于300月之下。家用筆記本必須爭(zhēng)取在不虧的其他適當(dāng)?shù)陌炎约旱睦麧?rùn)點(diǎn)數(shù)提高點(diǎn)。而且也要必須保證完成筆記本的單臺(tái)量。
2：經(jīng)常把自己所做下來(lái)的單子和客戶記一下看看有哪些工作上的失誤有那些地方還可以改進(jìn)，確切的說(shuō)就是能不能夠還把自己的'毛利點(diǎn)提高一點(diǎn)呢，及時(shí)改正希望下次還能夠做的更好。
3：在和客戶交談當(dāng)中必須要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶。
4：對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì)有忠誠(chéng)的客戶。在有些問(wèn)題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6：對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7：客戶遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)你是最好的，你是獨(dú)一無(wú)二的。擁有健康樂(lè)觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多交流，多探討，才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
10：為了我們店的銷售任務(wù)這個(gè)月我要努力完成8000到1萬(wàn)元的利潤(rùn)任務(wù)額，為我們店創(chuàng)造更多利潤(rùn)。
以上就是我這一年的銷售人員個(gè)人工作計(jì)劃，工作中總會(huì)有各種各樣的困難，請(qǐng)老大多多的指導(dǎo)，共同努力克服。為我們門店做出自己最大的貢獻(xiàn)。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
今天是7月7日，世界杯接近尾聲，世界杯變成了世界悲，一路，我輸了很多錢�；叵胍幌�，我這個(gè)人就沒(méi)有賭錢的命，賭什么輸什么，所以，不要把賭錢當(dāng)做是可長(zhǎng)期的游戲，戒賭勢(shì)在必行。
六月至今，一共輸了三萬(wàn)元，整整三個(gè)月的工資。接下來(lái)，一大堆的信用卡要還，欠債很多，作為一三十多歲的人，沒(méi)有家室，沒(méi)有房子。至今到了如此落魄的境地。上天臺(tái)等可笑行徑?jīng)]有必要，但總結(jié)反思不可缺，正所謂小賭怡情，大賭傷身，經(jīng)歷過(guò)這次之后，醒悟，悲痛地醒悟。
接下來(lái)的半年，是一個(gè)比較苦難的半年，要還錢，同時(shí)面對(duì)找對(duì)象的壓力，要權(quán)衡度量，把生活過(guò)好，又要提升自己，從這次狼狽失敗的.經(jīng)驗(yàn)中反思。
1.孝敬老爸。昨晚，自己想了一下，這么多年來(lái)，自己沒(méi)好好孝敬老爸。老媽走了那么多年了，我脫離家庭生活也很多年了，再多悲劇，再多的不是，再多的苦狠，也該忘記了。爸爸也已經(jīng)慢慢老去，他心里對(duì)我的期望也很多，可是這么多年來(lái)，一直都沒(méi)關(guān)心照顧他，很是愧疚。從這次起，要醒悟，要對(duì)老爸好，盡孝道。
2.要開始省錢。所謂人不理財(cái)，財(cái)不理你。一直以來(lái)，自己都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的理財(cái)觀念，花錢沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)制，全然按自己亂性花錢，以致現(xiàn)在狼狽景象�，F(xiàn)在開始要理財(cái)，第一點(diǎn)，就是確定一個(gè)月花1000元的計(jì)劃，每個(gè)月花而且僅花1000元，不能超出計(jì)劃。其他錢，盡快還清，并清退信用卡。
3.鍛煉身體。要堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持游泳，堅(jiān)持啞鈴，堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持打網(wǎng)球等等。同時(shí)要廣泛學(xué)習(xí)鍛煉身體的各種技巧和能力，通過(guò)學(xué)習(xí)，把自己鍛煉身體的方式多樣化。
4.學(xué)會(huì)幽默。現(xiàn)在反觀自身，沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)的，可以創(chuàng)造的優(yōu)點(diǎn)就是幽默感，一定要把自己變成一個(gè)很幽默的人，幽默折現(xiàn)，通過(guò)幽默感提升自己的價(jià)值，通過(guò)幽默感來(lái)化解自己遇到的心靈苦境。幽默感提升，要擴(kuò)寬知識(shí)面，要掌握各種幽默技巧，要掌握察言觀色的能力和技巧，要學(xué)會(huì)善辯、詭辯，學(xué)會(huì)講一下別人不會(huì)而詭異的觀點(diǎn)。
5.豐富自己的才識(shí)。才識(shí)主要包括現(xiàn)在的生活技巧，人人際技巧，道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)知識(shí)的增長(zhǎng)，努力把自己從別人中區(qū)別開來(lái)，異化自己，同時(shí)，要努力掌握低調(diào)做人的技巧。學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括言語(yǔ)、歷史、哲學(xué)、自然科學(xué)等等。
6.建立自己的圈子。物以類別，人以群分，故此，要有自己的圈子，生活的圈子，工作的圈子，道德評(píng)價(jià)的圈子，通過(guò)圈子有效區(qū)別自己的身份，有效提升自己的生活態(tài)度。
7...........其他各種想法.（待續(xù)）
個(gè)人計(jì)劃 篇7
在近知天命之年，有幸參加了國(guó)培訪名園的培訓(xùn)，這是自己職場(chǎng)生涯的又一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我非常的開心和非常的珍惜，借助網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)研修這個(gè)平臺(tái)，我將努力進(jìn)一步提升自己的知識(shí)技能，為更好地為學(xué)前教育基層服務(wù)加油、充電!
一、研修目標(biāo)和內(nèi)容
1.完成網(wǎng)站提供的全部課程資源的學(xué)習(xí)，不選部分力爭(zhēng)全學(xué)，不局限于規(guī)定的1200學(xué)時(shí)，爭(zhēng)取有些經(jīng)典課程反復(fù)學(xué)，反復(fù)看，領(lǐng)會(huì)精髓提升自己。
2.和同伴分享自己在多年教育實(shí)踐中原創(chuàng)的部分作品，和同行加強(qiáng)線下線上的溝通與交流，教學(xué)相長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.積極發(fā)表自己對(duì)某些專業(yè)問(wèn)題的看法，完成10條以上的問(wèn)題回復(fù)，提出5個(gè)以上的`研討主題。
4.積極幫助同伴，盡己所能為同伴解惑答疑。
5.在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程的基礎(chǔ)上，完成課程作業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。
6.嘗試運(yùn)用新學(xué)習(xí)的多媒體技術(shù)，完成一個(gè)微課的制作。
二、研修方式
1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)，線下交流
2.微信學(xué)習(xí)，撰寫心得
3.同伴互動(dòng)，相互提高
4.主題研討，交流分享
三、研修時(shí)間
1.第一階段：XXXX年8月上旬，登錄訪名園網(wǎng)站，注冊(cè)進(jìn)入，了解平臺(tái)操作方法，查看各類公告，學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)方案和學(xué)習(xí)要求。
2.第二階段：XXXX年8月中旬，以學(xué)習(xí)課程為主，聽各領(lǐng)域?qū)＜抑v座，在集中的時(shí)間內(nèi)大量時(shí)間用于聽課，加速自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.第三階段：XXXX年8月下旬，分享自己的原創(chuàng)作品，參與論壇研討，提出2個(gè)以上研討主題，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)感興趣的課程。
4.第四階段：XXXX年9月上旬，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程，提出1——2個(gè)研討主題，提交經(jīng)反復(fù)修改思考成熟的研修計(jì)劃，思考課程作業(yè)，形成初稿。
5.第五階段：XXXX年9月中旬，繼續(xù)課程學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取完成所有課程的學(xué)習(xí)，完成課程作業(yè)，提出1——2個(gè)研修主題。瀏覽同伴的分享資源和拓展資源。
6.第六階段：XXXX年9月下旬，對(duì)照考核方案和評(píng)價(jià)要求自查，看自己是否完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，查缺補(bǔ)漏。收集保存能下載或保存的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。
四、具體措施
1.集中學(xué)習(xí)法：在工作不太緊張沒(méi)有緊急工作任務(wù)的時(shí)間段，集中幾天學(xué)習(xí)。
2.迅速瀏覽法：在只有短時(shí)間上線機(jī)會(huì)的情況下，迅速瀏覽一下網(wǎng)站主頁(yè)，查看公告，關(guān)注一下成績(jī)情況。
3.線下研討法：在合適的時(shí)機(jī)，組織召集同行就專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行集中討論和研討。共同觀看網(wǎng)站提供的視頻課例，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教研。
個(gè)人計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，大幅度面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進(jìn)。
二、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格實(shí)施教研工作計(jì)劃，全面深入地推進(jìn)新課程改革和研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)模式研究。
2、利用現(xiàn)代信息技術(shù)與資源互通的
學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)研究活動(dòng)。
3、做好課題的實(shí)驗(yàn)與總結(jié)工作，確保教師課題實(shí)驗(yàn)質(zhì)量，并作好下一輪課題研究的準(zhǔn)備工作。
4、堅(jiān)持以校為本，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的實(shí)效。
三、具體措施和要求：
�。ㄒ唬�、把新課程改革研究放在一個(gè)重要的戰(zhàn)略地位，按照新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新課堂的思路，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性變革，建立既具有學(xué)校自身特點(diǎn)，又與國(guó)家課程、地方課程相適應(yīng)的校本課程體系，爭(zhēng)取取得最大化的課堂教學(xué)效益。
�。ǘ�、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
�。�1）小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，進(jìn)一步明確課程改革的方向。
�。�2）、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論，探究如何將先進(jìn)的.教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為。
�。�3）學(xué)習(xí)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、充分發(fā)揮教研引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認(rèn)真組織，定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。
�。ǘ�、強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)、提高教師科研素質(zhì)
1、認(rèn)真組織參加各種培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動(dòng)，及時(shí)對(duì)課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應(yīng)的措施，以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認(rèn)真組織優(yōu)秀教師上觀摩課、經(jīng)驗(yàn)介紹，直接與教師對(duì)話、討論、交流、研究，促進(jìn)我校課改的深入發(fā)展。
3、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高青年教師的信息技術(shù)水平。
4、對(duì)青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn)，提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批青年骨干教師。
�。ㄈ⒆ズ谜n題研究、細(xì)化過(guò)程管理
1、本學(xué)期，將按上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校教研課題進(jìn)行細(xì)化管理。做好學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式的研究方面課題的研究工作。由教導(dǎo)處牽頭，組織教師開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論。
2、學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃有步驟地扎實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。特別注重平時(shí)的研究實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持教研結(jié)合。認(rèn)真分析課題研究進(jìn)展中的得與失，努力尋求解決的辦法。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)宣傳力度、 推廣教研成果
1、我校要開展好新課程改革交流活動(dòng)，通過(guò)舉行教學(xué)研討活動(dòng)，推廣學(xué)校教研成果。
2、圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例及分析，鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類刊物投稿。
（五）實(shí)施管理戰(zhàn)略。
進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)管理章程，明確強(qiáng)化課堂教學(xué)的中心意識(shí)，強(qiáng)化教研組的職能管理，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量評(píng)估和競(jìng)賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化與其他兄弟學(xué)校的校際交流、學(xué)習(xí)外校成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教研積極性，扎實(shí)有力地地提高校本研修質(zhì)量。
個(gè)人計(jì)劃 篇9
我們都知道，制定投資計(jì)劃，是投資者最重要、最經(jīng)常性的工作之一。在外匯投資過(guò)程中，制定投資計(jì)劃尤其重要。投資理念是宏觀概念，起指導(dǎo)作用。投資策略是中觀概念，居于中間位置，起承上啟下作用。而投資計(jì)劃是微觀概念，是最具體、最實(shí)際的。
大多數(shù)投資人都僅僅談自己的投資哲學(xué)，有時(shí)候也談投資策略，但是絕對(duì)不會(huì)談自己的投資計(jì)劃，因?yàn)橥顿Y計(jì)劃是最重要的商業(yè)機(jī)密，是核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。每個(gè)投資人水平高低，業(yè)績(jī)差異，最終落實(shí)在投資計(jì)劃上，所以投資計(jì)劃最重要。個(gè)人認(rèn)為制定投資計(jì)劃最重要的兩個(gè)方面是制定完善的風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃和詳細(xì)的.日常交易計(jì)劃。
對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)控制，如果能將保證金比例控制在合理范圍內(nèi)，看好大趨勢(shì)就基本上能將風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍內(nèi)，風(fēng)險(xiǎn)控制不僅能讓投資者有安全感，也是長(zhǎng)期交易順利的一種保證。
制定詳細(xì)的日常交易計(jì)劃也是同樣重要的。投資者在進(jìn)行一項(xiàng)交易之前，要詳細(xì)列出每一筆交易的進(jìn)入方式和位置。同時(shí)還需要考慮如果市場(chǎng)行情運(yùn)行情況可能正好和自己的預(yù)測(cè)相反時(shí)候，如何確定退出這一筆交易的方式和時(shí)間。
總而言之，不能不做計(jì)劃而沖動(dòng)地執(zhí)行交易，邊走邊瞧往往會(huì)導(dǎo)致驚惶失措不知道何去何從，尤其是新手，更是必須在交易之前寫好計(jì)劃，按計(jì)劃來(lái)控制、規(guī)范自己的情緒和思維方式，計(jì)劃越詳細(xì)，就越容易執(zhí)行。
個(gè)人計(jì)劃 篇10
隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好的班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的'，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。
俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。
我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
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