學期計劃
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學期計劃10篇，歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
校本研訓項目方案:
一、研訓指導思想
認真貫徹市、區(qū)教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規(guī)為準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學質量,促進學校藝術特色發(fā)展。
二、教研組成員分析:
本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學高級教師1人,小學1級教師1人,小學高級教師2人。教學經驗豐富,教學研究能力強,有較強的責任心。
不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人為中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區(qū),集中開展教研活動十分不便。
二、研訓目標和研訓重點:
加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以生為本的價值取向,和以學為本的研究方向,優(yōu)化音樂課堂教學,豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學生審美情趣,發(fā)展學生個性,推進學校校園文化建設。
三、主要內容和基本形式
1.切實加強學習研討,努力提高綜合水平
加強教師理論學習和業(yè)務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。
2.認真落實課改精神,努力提高教學效果
�、抨P注學生情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格教學規(guī)范規(guī)范,以課堂教學為中心,提高教學效率。
�、菢嫿ā爸R與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的'教學目標體系;構建“以學為本的”課堂教學模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。
⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創(chuàng)設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。
�、山M織好課外活動,使課堂學習得以延伸,并使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂比賽。
3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平
以校本培訓為主陣地,經�；ｎ}化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業(yè)和教學技能。
⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。
⑶開展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經驗。
�、纫袁F代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。
4.積極開發(fā)校本課程,爭取申報課題。
四、保障措施和預期效果
學校由陳曉飛副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。
本學期預期達到的效果有:
1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇;
3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;
4、每人每學期開出公開課1節(jié);
5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)。
四、行事歷安排:
20xx下半年灣龍區(qū)中小學音樂教研活動表
周次 日期 內容 地點
2 9.5-9.11
熟悉教材
本校
3 9.12-9.18
制定教研組計劃、個人教研計劃
區(qū)一小
4 9.19-9.25
傳達集團校教研組長會議的相關內容
本校
5 9.26-10.2
區(qū)初中科、綜合科落實新常規(guī)深化課改集體調研
小學音樂教師素養(yǎng)培訓
待定
永興二小
6 10.3-10.9
國慶節(jié)放假
7 10.10-10.16
備好常態(tài)課
本校
8 10.17-10.23
灣龍區(qū)音樂教師素養(yǎng)培訓
待定
9 10.24-10.30
灣龍區(qū)音樂教師90學時培訓
灣龍區(qū)小學音樂優(yōu)質課評比
灣龍二小
10 10.31-11.6
市音樂教師小課題“真問題、好問題”評選
學期計劃 篇2
本學期的工作重心就在于：調動學生自主學習的積極性，調整身體、心理各方面的狀態(tài)，努力做好中考復習迎考工作，以期待在中考中取得優(yōu)良的成績。
一、工作目標
根據本班實際情況，爭取100%的同學畢業(yè)，60%的同學上高一級學校，12%的同學上重點高中。
二、工作重點
1、理想、學習策略與思想方法、競爭意識教育。
2、切入點：夯實基礎工作：強化規(guī)范落實
3、明確追求目標：倡導自主管理
三、存在主要問題
作為畢業(yè)班少數同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確;有的同學學習自覺性差，好動，靜不下心來學習;有的同學學習方法不科學，學習效率低下;作息時間不能準確遵守，有遲到等現象;作業(yè)有的同學不能及時完成。
四、主要措施
九年級下學期班主任工作計劃1、引導學生立大志、成大才，樹立志在云天的遠大理想。在學生中倡導頑強拼搏、自強爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學、趕、幫、超的學習氛圍，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性。
2、結合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行
為規(guī)范，形成良好的'班風、學風，促進學生基礎道德和文明行為習慣的養(yǎng)成，健康向上的班風的形成。
3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時，要特別發(fā)揮團員積極作用，提高班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。
4、教育學生要認識自己、設計自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學習和生活。
5、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒，有一個良好的學習心態(tài)。
6、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備。
7、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴;一方面分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。
8、加強安全教育。強化安全意識，杜絕事故隱患。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加學生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣。
學期計劃 篇3
就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是xx師范大學大學生自愿組成的由校社團聯(lián)合會統(tǒng)籌管理的一個實踐類社團，由校社團聯(lián)合會實踐部分管。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會旨在為本協(xié)會成員及廣大師大學生培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高綜合素質，帶給鍛煉實現創(chuàng)新和社會實踐的平臺。
縱觀協(xié)會(前稱創(chuàng)業(yè)者協(xié)會)所走的路程中，有過輝煌：成功舉辦首屆榕城高校實踐類社團年度交流會，協(xié)會內部成員和諧相處共建協(xié)會，經過努力獲得校十佳候選資格……但協(xié)會也不可避免存在著諸多的不足和弊端，這也同樣是所有各級各類學生社團的通病。主要是社團活動沒有創(chuàng)新之舉資料陳舊，沒有將理論應用于實踐，負責人個人攬權攬事沒有使社團成員得到充分鍛煉等問題。
現代科技發(fā)展日新月異，社會環(huán)境瞬息萬變，我們協(xié)會工作及任務也總不能局限于前人的經驗和以前取得的成就，創(chuàng)新不可或缺，不僅僅在協(xié)會工作計劃上敢于先行，更要在實際工作中勇于突破，融入新的理念，將新思路、新策略踐行于實踐中。
在做好本協(xié)會相關工作的.同時，與其他校內外企事業(yè)單位或是其他協(xié)會達成交流與合作是協(xié)會工作的重點和協(xié)會取得成就的突破口。
以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會為依托，協(xié)會透過內部交流與外部溝通，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀、科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，協(xié)會組織并舉行全校性就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內招聘會(供需見面會)，就業(yè)調研以及組織開展社會實踐活動，探討新形式下高等院校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種前瞻性話題。
協(xié)會為推動學校和學生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業(yè)成本、規(guī)劃完美職業(yè)生涯而不懈努力!
協(xié)會下設行政部(含財務)、宣傳部、人力資源部、對外交流部、信息部。各部門各盡其職、互相配合、團結合作，共同為xx師范大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的發(fā)展而努力。協(xié)會實行主要部長負責制，對辦事得力、工作成績突出、為社團的發(fā)展做出用心貢獻的同學予以獎勵;對辦事不力、在其位不謀其事的同學視其情節(jié)輕重做出相應處理。
新學期伊始，協(xié)會目標很明確，一則培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員綜合素質和相關技能;二則服務、貢獻于師大同學，擴大協(xié)會知名度;三則努力在學年末的校十佳中占有一席。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會將開展以下幾方面的工作
1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓，讓其在協(xié)會中以學習帶動工作。
2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的潛力，以期能夠自主獨立地完成協(xié)會相關工作。
3、收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其hr部門在招聘時最為看重學生哪方面知識和技能，并與同學們分享此成果。
4、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會，來為同學們展示前人的經驗和所需的知識、技能儲備，讓同學們了解和學習。
5、組織聯(lián)系用人單位，主動與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期帶給滿意的工作。
6、與人才市場達成合作伙伴關系，并適時地參與組織和承辦各類人才招聘會(供需見面會)。
7、配合校就業(yè)指導中心和各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實踐類社團開展相關的招聘活動，讓同學們在實踐中學習，于實踐中成長。
當然，作為學生的我們還沒有進入社會進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關資料的活動，最重要的是學習、學習、再學習，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會是師大學子對外的窗口，是同學們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學習實踐平臺。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會不僅僅要作為校社聯(lián)下設的一個普通社團，更是要為全師大所有同學們帶給學習和實踐運作的平臺，我想這才是我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會最該去努力和發(fā)展的方向。
學期計劃 篇4
來到幼兒園三年年半，帶了五學期的美術興趣班，在實踐中積累了一些實用的經驗，但仍需努力。今年我園的重點工作之一就是做好興趣班的工作，我仍然擔任大班美術興趣班的教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，特制訂計劃如下：
一、幼兒現狀分析
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的`差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。
二、培養(yǎng)目標
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、具體措施
1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃。
3、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。
4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。
5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。
6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。
學期計劃 篇5
根據學校重新修建南樓、一校兩址的特殊情況，做好分部和本部的開學前和本學期的工作，制定以下計劃：
1、重視校園環(huán)境質量，維護好校園綠地，做好綠化、美化、凈化工作。（土地綠化、環(huán)境美化、校園凈化）重點從“凈”字入手，加強對學生的教育，加強對工作人員的檢查巡視，做到室外、樓道無紙屑，干凈整齊無異味。
2、配備好學生的課桌椅及教師的辦公用品和教學設備。
3、加強對飲水機的檢測消毒工作、對食堂炊事機械安全食品加工操作的衛(wèi)生的檢查，食堂在開學前對所有的餐具進行嚴格熱力消毒后才能使用，確保師生的飲食安全。
4、熱情服務是食堂的宗旨，在工作中深入調查了解學生就餐情況，主動聽取并征求師生意見和要求，力求做好做細讓師生吃好，同時積極參加區(qū)食品衛(wèi)生安全培訓，確保師生員工的飲食安全。
5、學校食堂嚴格遵守國家衛(wèi)生防疫部門規(guī)定，按照衛(wèi)生、科學、安全操作，生熟食分開，禽肉類高溫殺毒（雞蛋洗凈后再煮熟），堅持每天對廚具、用具、餐具用紫外線燈和熱力消毒。
6、學校一日值班規(guī)范，要求門衛(wèi)值班不看電視、不離崗，善于觀察出入人員動態(tài)，對來訪者嚴格詢問，有出入登記手續(xù)，明確自己的職責，知道并會用報警電話號碼，每晚及節(jié)假日必設報警裝置。加強單位人員的夜間巡查和值班工作。白班工作人員集中精力，做好門衛(wèi)安全工作，阻止閑散人員及小商販進入校園，學生外出必須有老師的批條方可允許離校。做到值班有記錄。防止或減少學校的財產丟失和損壞。
7、在校顯著位置設警示牌、安全出口標志、在電話機旁貼有報警電話號碼。對班級、辦公室、重點部位定期進行檢查，時時對教工進行安全防范的教育。使安全抽查、
提示、宣傳相結合，警鐘長鳴，消滅隱患于萌芽中。
8、不斷完善對后勤工作人員的管理，制訂后勤人員道德行為規(guī)范，有制度有條文，按章辦事，促進后勤工作人員不斷提高自身素質，提高后勤管理服務技能。
9、后勤人員以身作則做好節(jié)省水電的工作，配合學校教育活動，發(fā)動學生自己寫出警示語，自己教育自己，挑選有代表性學生作品
學校做出警示牌。安全用電，杜絕水長流，下班忘關燈的現象出現。加強崗位責任著力強化“三性”
�。�1）服務活動的主動性，發(fā)現問題及時修理。
�。�2）管理活動的規(guī)范性，使學校的固定資產發(fā)揮最大效益，更好的為教育教學服務。堅持“一支筆“審批制度，加強對公物的管理，使學生懂得學校的各項設備是教育教學的物質基礎，是勞動的`成果，珍惜他人的勞動，培養(yǎng)學生愛護公物的品格。
（3）教育活動的經常性，針對學生在各個時期出現的不良習慣，有針對性地進行教育。
10、準確及時完成教育教學大型活動的場地布置及撤場工作。
11、在學校施工期間，為確保施工的順利進行及校師生的安全，學校掛出醒目的安全標語，對學生進行安全教育，并要求施工單位對現場安裝欄板，避免事故的發(fā)生。
學期計劃 篇6
轉眼間我已經是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業(yè)知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的`目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：
具體措施
1、增強自己的理論知識，專業(yè)知識
在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業(yè)知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現學習進步的第一參考目標。
2、多參加實踐，增長自己的才干
社會實踐把理想變成現實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經驗總結。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質,強大自身為生存發(fā)展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現在的學生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎。關于社會實踐我計劃每個禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個學期。
3、把大學期間該拿的證拿到
在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經驗了哦，努力，加油!關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過!
檢查計劃實施
每天我會檢查有沒有按計劃進行，然后期中的時候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來。年末時做年末檢查，看是否達到目標。
學期計劃 篇7
一、指導思想
本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。
二、學情分析
六年級（2）班共有學生58名，其中男生41人，女生 17人，男女比例嚴重失調，男生多給班級管理工作帶來一定的難度。學生來源于本地和外來務工人員的子弟，素質不一，基礎參差不齊。上學期語文期考平均分70.68分，及格率82.76%，優(yōu)秀率32.76%出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象�？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有個別學生失去了信心，有待加強思想教育。
三、本學期教學目標
�。ㄒ唬┳R字與寫字
1.有較強的獨立識字能力。會寫80個字，累計會寫2500個，會認3000個。
2.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。
3.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。
�。ǘ╅喿x
1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣，并能從中捕捉信息。
3.能借助工具書、聯(lián)系上下文，理解課文中有關詞句的內涵，體會其表達效果。
4.在閱讀中不斷積累語言，增強語感。
5.在閱讀中，進一步學會把握課文主要內容（尤其是概括能力），了解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
6.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。
7.擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。
8.學習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。
9.受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
（三）習作
1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3.能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。詳略得當。
4.能根據表達需要，使用常用的標點符號。
5.能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
6.習作要有一定的速度。課內習作8次。
�。ㄋ模┛谡Z實際
1.與人交流能尊重、理解對方。
2.樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的.意見。
3.表達要有條理，語氣、語調適當。
4.聽人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉述。
5.能根據對象和場合，稍作準備，作簡單的發(fā)言。
6.注意語言美，抵制不文明的語言。
（五）綜合性學習
1.為解決與學習生活相關的問題，利用圖書館、網絡等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。
2.策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進行討論和分析。
3.對自己身邊的大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別善惡是非。
4.初步了解查找資料、運用資料的基本方法。
四、教學重難點
1.重點：學會把握文章主要內容，體會思想感情，領會表達方法；抓住重點句段，加深理解；主動積累語言，運用語言；習作感情真實，詳略得當。
2.難點：學習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。會讀詩歌，初步掌握閱讀方法，在綜合性學習活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結自己的小學生活和成長足跡，能夠寫簡單學會活動總結。
五、教學的措施
1.準確把握教學目標。首先要從整體上把握總目標和階段目標；其次，要明確每一專題的學習目標；再次，要注意階段目標之間的銜接與過渡。
2.重視引導學生自主、合作、探究學習，培養(yǎng)學生的學習能力。
3.引導學生自讀自悟，啟發(fā)學生獨立思考，大膽發(fā)表見解，并綜合運用已有的知識和方法，將之運用到現在的學習中去。
4.引導利用圖書柜里的書籍、學生自己的藏書、與同學交換閱讀等方法，增強閱讀量，擴大閱讀面，提高閱讀能力。
5.這是小學階段的最后一個學期了，要引導學生及時查漏補缺，使聽說讀寫的能力得到進一步提高。
6.抓好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提高。
7.做好每個單元的測試工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。
8.教師團結協(xié)作，經常交流工作中的成功與失敗，群策群力，讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。
六、營建畢業(yè)考試氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識畢業(yè)考試形勢和動態(tài)，強化畢業(yè)考試在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
3.通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4.在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
5.關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。
6.在畢業(yè)考試的全過程中貫穿信心教育。
七、學困生的轉化工作
作為老師要想轉化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信，他對學習就產生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現轉化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉化差生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在教學的過程中，我用這種辦法轉化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉化工作。
學期計劃 篇8
一、指導思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動，是人類審美活動較集中的表現，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿足。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調性和靈活性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心愉快的發(fā)展。
二、學生情況分析
本學期興趣小組在原有人數的基礎上又吸收了一批新隊員，大部分是初一的新生。他們中少數一部分學生在小學階段接受過正規(guī)訓練，基礎較好，而大部分學生沒有接受正規(guī)訓練，但自身條件不錯。
新隊員從總體情況來看，素質較低，這就要加大力度練習。老隊員繼續(xù)沿用上學期的隊員，他們大部分都有兩年以上的舞蹈基礎，多次參加演出，舞臺經驗比較豐富，基本功扎實，身體柔韌性較好。
三、訓練內容及要求
1、基本功方面
由于新老隊員水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。老隊員要繼續(xù)加強基本功的.訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。新隊員則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素質，增強自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎，并爭取在短時間內與老隊員接軌。
2、舞蹈學習方面
本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，這是一塊山東膠州秧歌，旋律緊湊，具有濃郁的民族氣息。同時還帶有一種古典舞蹈的味道。
這首舞蹈共18人，對隊員的素質要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特別強調眼神和表情以及舞感，讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以以高質量的演出迎接今年六月份的文藝匯演。
四、訓練時間
每周一、二、三、四、五早晨和課外活動。
五、活動地點:
舞蹈教室
六、活動措施
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
七、訓練目標
1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感，增強他們對舞蹈的表現力和感受力，特別強調舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質和表演水平在上一個新臺階。
2、教會學生用舞蹈語匯來表現舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。
3、嚴格要求，精心排練，爭取以優(yōu)異的成績迎接比賽。
舞蹈隊活動配當
第一周 地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯
舞蹈《雨后春山》
第二周 舞蹈組合：雙手位組合
舞蹈《雨后春山》
第三周 地面練習：豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿
舞蹈《雨后春山》
第四周 把桿聯(lián)系：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰。
舞蹈《雨后春山》
第五周 把桿練習：踢腿、搬腿
舞蹈《雨后春山》
第六周 把桿練習：腰腹動作、后踢腿
舞蹈《雨后春山》
第七周 地面練習：下腰、頭勾腳
舞蹈《雨后春山》
第八周 扶把練習：下胸腰、搬旁腿
舞蹈《雨后春山》
第九周 基本功訓練：前踢腿、旁踢腿、后踢腿
舞蹈《雨后春山》
第十周——十六周 成品舞：山東膠州秧歌《雨后春山》
學期計劃 篇9
一、指導思想：
以建立和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障潛力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在教學服務保障、校產管理、校園安全防范等方面到達一個新的水平。
二、工作目標：
以實踐、執(zhí)行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產管理科學有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現使絕大多數人對后勤服務保障滿意的目標。依據各項工作制度和管理目標，特制訂學期工作計劃如下：
三、工作措施：
1、增強服務意識、提高保障潛力。
隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，我們的服務意識務必增強，保障的潛力務必提高。本學期我們后勤除學校統(tǒng)一安排的群眾學習時間外，另外再組織安排相關后勤人員認真學習有關文件精神，學習學校的發(fā)展規(guī)劃，對照學校內改方案的工作標準，牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務水平，確保后勤整體保障潛力的提高。
2、健全校產管理制度，切實搞好校產管理。
本學期我們要認真做好校產登記、編號，完善校產帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認真做好校產登記、使用、保管、借還、賠償等。對于日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有計劃添置、有計劃使用，厲行節(jié)約，另要清理各樓各室鑰匙，規(guī)范鑰匙管理。購置物品時實行請購制度，二人、多人經辦，購買時執(zhí)行比價制度，大宗物品采購透過招投標，努力做到價廉物美。
3、加強各類物品的維修工作。
電教設備是教學工作的重要輔助工具，電路通暢是保證教學工作正常進行的重要保障之一。本學期要努力做到班班設備正常運用，條條線路正常安全。課桌椅是學生學習必備的用具，我們要做到定時檢查，了解使用狀況，對損壞的要及時進行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時修好，并做好物品損壞狀況記載，執(zhí)行賠償制度，及時維修。
4、搞好綠化管理，努力創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習、工作和生活環(huán)境。
本學期我們要進一步加強花卉、樹木、草坪維護的督促與檢查，給全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習、生活、工作環(huán)境。
5、搞好安全工作。
安全工作是學校一切工作的`重中之重，飲食及飲水安全、用電安全、門衛(wèi)值守、夜班值宿等。
食堂安全，職責重大，嚴把食品衛(wèi)生關，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生達300多人，幼兒園一日二餐及全校學生及教職工午餐供應，要在保證及時快速供給的同時，切實加強食品衛(wèi)生工作，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調、供應的各個環(huán)節(jié)，嚴格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均貼合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
�。�1）嚴格核算，嚴密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費，杜絕物品流失，經常傾聽師生意見推薦，不斷改善食堂供應工作和服務工作，努力做到飯菜可口、價廉物美。
�。�2）食堂工作要在保障供給的同時，不斷翻新飯菜、花式品種，在科學測算各種營養(yǎng)成份的前提下，繼續(xù)提前一周安排好學生食譜，要進一步挖掘潛力，明確分工，各司其職，協(xié)調配合，方便師生生活。
�。�3）用心參加市食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級考核，結合本校實際，制定措施，爭取使我校食堂食品衛(wèi)生信譽度達到指標。
為此本學期我們制定要求，明確職責人，明確側重點，加強管理、檢查、修復、維護工作，確保在我校不發(fā)生意外傷害事故，給大家一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習工作氛圍。
6、努力做好招生工作的輔助和補充作用。
強化服務水平的提高，個性是在招生宣傳階段，爭取給畢業(yè)生留下較好的印象，在改善教學設施和生活設施方面進行投資傾斜，在實驗實習設施方面進行改善，讓學生“進得來，留得住”，保障學校飲食服務質量不下降，努力提高服務效率。
學期計劃 篇10
一、指導思想
“教育教育，就是教學生學會自育；教學教學，就是教學生學會自學�！笔呛伪孪壬白杂詫W”論的核心理念，我校也是緣于對學校教育本質的理解，把“自育自學”放在了培養(yǎng)“自育自學、知書達禮、一專多能的陽光少年”學校終極培養(yǎng)目標之首。結合學校是新建，急待形成相對穩(wěn)定的教育教學模式，教師對“自育自學”理論學習和實踐相對缺乏，特把“自育自學”理論學習作為學校20xx~2015年度第一學期老師業(yè)務學習的主要內容。同時通過家長學校及問卷調查等形式全面推行“讀吃睡煉”活動。
二、具體要求
1、全體教師應對“自育自學”論心理真誠地認同，這是學校實施與落實這一教育教學理論的前提。
2、自主學習“自育自學”理論，能及時留下思考的.痕跡，盡量做到圈點批畫眉旁批。同時，能把理論和自己的教育教學見解及班級實際狀況結合起來，使理論活起來，為我所用。交流學習心得時每人都能有發(fā)言。
3、外出學習觀摩“自育自學”課堂以，能認真記錄，使課堂教學助解理論學習，為下學期實施引導“自學”型課堂結構改革打下基礎。
4、不怕麻煩，積極做好“自育自學”相關調研工作。
三、活動安排
9月21日
發(fā)放并學習“做四個主人”的文章。
9月28日
交流“做四個主人”學習心得，發(fā)放并學習“健康第一”上下篇。
9月30日
1、家長學�！把θ鹌贾v閱讀”，
2、發(fā)放致家長一封信和閱讀日評表
10月26日
交流“健康第一”閱讀心得，發(fā)放并學習“引導自學型”課堂結構改革的相關文章。
10月29日
1、家長學�！昂崃嶂v營養(yǎng)”。
2、反饋“讀吃睡煉”問卷調查情況。
11月2日
交流“引導自學型”課堂結構改革的相關文章的閱讀心得或到屯小觀摩引導自學型的課堂。
11月9日
交流“引導自學型”課堂結構改革的相關文章的閱讀心得或到屯小觀摩引導自學型的課堂。
11月16日
校本培訓：何炳章先生講座
11月23日
發(fā)放并學習《學生發(fā)展情況個案分析》。
11月30日
交流學習《學生發(fā)展情況個案分析》閱讀心得。
12月7日
校本培訓：何炳章先生講座
12月14日
自主學習“自育自學”理論。
1月11日
每人交一份本學期學習“自育自學”理論小結。
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