學(xué)期計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
課外美術(shù)活動(dòng)作為教育的組成部分,同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫(huà)能力適應(yīng)課改要求,活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng),以及培養(yǎng)愛(ài)好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計(jì)劃如下:
一、興趣小組成員憑學(xué)生自愿參加。
二、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà),保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
三、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后,再以想象為輔,引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫(huà),想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
四、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的.描繪、對(duì)生活的美化。
五、學(xué)生作品畫(huà)到一定的時(shí)候,舉行小組賽,作品展覽進(jìn)行現(xiàn)摩。
六、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員,出好班級(jí)板報(bào),美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。
七、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)比賽,針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日,讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性,鼓勵(lì)那些有新意的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫(huà)展。
活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)二室
活動(dòng)時(shí)間:每星期三中午
學(xué)期計(jì)劃 篇2
新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去,在歡笑聲中,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,新學(xué)期新氣象,我們更要有新的打算。
回顧上個(gè)學(xué)期存在的.問(wèn)題,在新的學(xué)期我要克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為此,我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo):
一、做到自主學(xué)習(xí),不在老師和父母的催促下學(xué)習(xí)。
二、在學(xué)習(xí)中首先要做好課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科知識(shí)的第一環(huán)節(jié),提前粗讀教材,寫(xiě)出內(nèi)容提要及難點(diǎn)重點(diǎn);聽(tīng)課要有明確的學(xué)習(xí)目的,要特別注重理解;課堂上要做好筆記,筆記要簡(jiǎn)明扼要;課后要及時(shí)整理筆記。做數(shù)學(xué)作業(yè)要認(rèn)真審題,明確解題思路,確定解題方法步驟,認(rèn)真解題。另外,上完新課都要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容,做到溫故而知新。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成每天閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,同時(shí)要了解作者的寫(xiě)作意圖、寫(xiě)作背景,積累一定的好詞好句。在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文,必要時(shí),我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高英語(yǔ)閱讀能力;或者寫(xiě)一些小文章,來(lái)提高習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)和老師交流,課后積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
三、在學(xué)習(xí)新課程的同時(shí),全面復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),每天抽出一些時(shí)間,或作題,或看書(shū),全力以赴迎接小考。
四、在認(rèn)真上好體育課的基礎(chǔ)上,利用一切課余時(shí)間,加強(qiáng)鍛煉,健體強(qiáng)身,提高學(xué)習(xí)效率。
五、在學(xué)習(xí)生活中,要與同學(xué)們和睦相處,做到謙讓寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài);要尊重師長(zhǎng),遇到老師要有禮貌地問(wèn)好;要虛心接受老師和同學(xué)們提出的意見(jiàn)。
六、在家中,要盡量幫助家長(zhǎng)做一些家務(wù)。自己的事情自己做,提高自理能力。體諒父母,不惹父母生氣,不與父母發(fā)生爭(zhēng)吵,不讓父母為自己操心。
總而言之,在新的學(xué)期里,我希望自己能堅(jiān)持不懈地、認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),全面提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
快樂(lè)的假期過(guò)去了,新的學(xué)期開(kāi)始了,在新的學(xué)期我有一個(gè)新的計(jì)劃。
數(shù)學(xué):每一天練習(xí)口算,以此來(lái)提高自己的`計(jì)算正確率和速度。加強(qiáng)應(yīng)用題的理解,數(shù)學(xué)書(shū)每一天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。
語(yǔ)文:每一天一篇閱讀理解,每一天讀課外書(shū),把好詞好句抄寫(xiě)在本上,為寫(xiě)作文打好基礎(chǔ),把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)牢牢掌握。
英語(yǔ):每一天背課文和單詞,認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持讀英文課外書(shū)。
在學(xué)校遵守紀(jì)律,在校外注意安全,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。每一天堅(jiān)持鍛煉身體,下課多運(yùn)動(dòng),要做一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的好學(xué)生。
以上是我的新學(xué)期的計(jì)劃,我要堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取這學(xué)期有一個(gè)理想的好成績(jī)。
為我的計(jì)劃努力!
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一個(gè)多月的寒假生活馬 上就要過(guò)去,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我馬上就要見(jiàn)到我最敬愛(ài)的老師與分別一個(gè)月的同學(xué)們了,我心里無(wú)比的興奮。
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活,并且對(duì)寒假生活有著不同的感受?鞓(lè)、難過(guò)、有趣……它們都已成為了過(guò)去,我們現(xiàn)在即將面臨的`是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期,我們都要做一個(gè)全新的自我。
新學(xué)期,新目標(biāo),新計(jì)劃,為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jī),我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)與新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目標(biāo):在上一學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是97,英語(yǔ)94,語(yǔ)文100。在新的學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)是:數(shù)學(xué)98分以上,英語(yǔ)98分以上,語(yǔ)文100。
學(xué)習(xí)計(jì)劃:總的來(lái)說(shuō),我這學(xué)期一定要更加努力的學(xué)習(xí),改掉自己馬虎懶惰的壞習(xí)慣。以前我無(wú)論做什么事都想著投機(jī)取巧,任何事能做一遍絕不做兩遍,就連做題時(shí)也要想著怎么做最簡(jiǎn)單、最方便,如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完,不經(jīng)思考,便揮筆往卷上寫(xiě)。導(dǎo)致我考試時(shí),常常特別難的大題全答對(duì)了,可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)得稀里糊涂,為此我要改掉這個(gè)壞毛病。
總之新的學(xué)期,在學(xué)習(xí)上我要再接再厲,勇攀新高。在生活上,我要自立自強(qiáng),勇于磨練。我要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),更要做老師的好幫手。
這便是我在新學(xué)期中的目標(biāo)與計(jì)劃了,愿我的新目標(biāo)與新計(jì)劃圓滿完成,愿我的一切更上一層樓!
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合四年級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級(jí)組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作,形成穩(wěn)定高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍。
學(xué)生:通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的實(shí)小學(xué)子。
三、工作措施
1、班主任方面:
a、加強(qiáng)培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),認(rèn)真開(kāi)展年級(jí)組自培。
b、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),提高班主任管理水平。
c、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流,總結(jié)各班工作,找出不足,相互補(bǔ)充,及時(shí)調(diào)整教育方法。
2、班集體建設(shè)方面:
a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問(wèn)題,制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),拿出具體的改進(jìn)措施。
b、對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì)課、晨檢、午檢時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,力求工作細(xì)致深入,讓班級(jí)成為班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的班集體,爭(zhēng)取被評(píng)為校“陽(yáng)光班級(jí)”。
c、大力培養(yǎng)班干部,班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn),每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì),讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),當(dāng)好班主任的小助手。
e、規(guī)范班級(jí)自主管理建設(shè),各班按照要求不斷完善 “班級(jí)博客”,并作為班級(jí)教育的載體,落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作。
d、正副班主任要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而提高班級(jí)管理的效率。
3、學(xué)生行為習(xí)慣方面:
a、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
b、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,并背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實(shí)踐。班內(nèi)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)每周評(píng)選禮儀之星,每月評(píng)選學(xué)習(xí)之星(主要是良好習(xí)慣),學(xué)期末評(píng)選特長(zhǎng)之星。
4、安全教育方面:
a、安全意識(shí)天天有,人人有,消除各種安全隱患,確保學(xué)生身心安全,力爭(zhēng)無(wú)安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識(shí)小資料。
b、各班要常抓不懈安全紀(jì)律,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄等等,誰(shuí)的班誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);萬(wàn)一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí),責(zé)任人必須第一時(shí)間上報(bào)并做好善后工作。
5、家校聯(lián)系方面:
a、多家訪多溝通:一開(kāi)學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可,一定要和家長(zhǎng)及時(shí)地、有針對(duì)性的密切聯(lián)系,了解他們的所思所想,達(dá)成共識(shí),形成默契。(特別是有新插班生的班級(jí))。
b、重視家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)會(huì),盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
c、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生檔案,并與其家長(zhǎng)定期溝通,做好跟蹤聯(lián)系工作,形成家校教育合力。
6、心理健康教育方面:
a、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng),每月定期由正副班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格。
b、利用非主題班會(huì)時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難和挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。
7、副班主任老師方面:
a、副班主任與科任老師密切配合班主任開(kāi)展好本班的各項(xiàng)工作,互相體諒,互相支持,尤其是開(kāi)展大型活動(dòng)時(shí)更需要大家通力協(xié)作。
b、副班主任應(yīng)積極參與到班級(jí)管理之中,認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)難,及時(shí)了解學(xué)生的.思想、學(xué)習(xí)情況,和班主任多溝通,主動(dòng)分擔(dān)百分之三十的班務(wù)工作。
8、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面:
a、抓好學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
b、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),利用時(shí)機(jī)為學(xué)生提供表演的舞臺(tái),如評(píng)星活動(dòng)等。
c、和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),促其子女積極參與適合的周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。
9、關(guān)于教學(xué)方面:(簡(jiǎn)要)
a、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用聽(tīng)專家上課,聽(tīng)骨干示范課,參加主題沙龍等活動(dòng),促使本年級(jí)組教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
b、我們本著“以生為本”的教育教學(xué)理念,提倡“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”,把學(xué)生應(yīng)有的課余時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
c、遵循教導(dǎo)處的分層備課(備好課),重實(shí)效;以提高課堂教學(xué)效率為中心(上好課),重質(zhì)量;精選作業(yè),及時(shí)批改評(píng)講,重實(shí)踐;培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進(jìn),重指導(dǎo)。
d、建議:養(yǎng)成瀏覽校園網(wǎng)通知的習(xí)慣,及時(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);上交材料、表格、文件等要及時(shí)。
10、級(jí)組氛圍的營(yíng)造方面:
一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)必然是一個(gè)健康的,團(tuán)結(jié)的,活潑的,快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流,避免惡性競(jìng)爭(zhēng);ハ喟。“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,與人為善。愿我們大家都能愉快工作,快樂(lè)生活!
四、各階段工作具體安排
二月份:
1、制訂年級(jí)組、班級(jí)、教研工作計(jì)劃;
2、確定本學(xué)期各班班主任名單;
3、各班評(píng)選優(yōu)秀寒假;
4、各班確定本學(xué)期班委會(huì)。
三月份:
1、 各班成立“我與新綠共成長(zhǎng)”小組
2、“三八”節(jié)組織學(xué)生寫(xiě)好《謝謝您的愛(ài)》;
3、組織學(xué)生參加周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班;
4、、辦好四年級(jí)文化櫥窗;
5、做好間周一次的教研活動(dòng);
6、組織學(xué)生填好征訂暑假作業(yè)調(diào)查表。
四月份:
1、 做好間周一次的教研活動(dòng);
2、 組織好學(xué)生藝術(shù)節(jié)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽);
五月份:
1、 感恩系列活動(dòng);
2、 做好間周一次的教研活動(dòng);
3、 組織英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽;
4、 組織口算比賽;
5、 組織作文比賽。
六月份:
1、慶!傲ひ弧惫(jié),評(píng)選和表彰一批優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員;
2、做好間周一次的教研活動(dòng);
3、組織百字聽(tīng)寫(xiě)比賽;
4、組織書(shū)法段位賽;
3、抓好期末復(fù)習(xí);
七月份:
1、讀書(shū)活動(dòng)月倡議;
2、評(píng)選“陽(yáng)光兒童”及其他評(píng)優(yōu);
3、德育管理資料歸檔;
4、安排暑假相關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《金壇市教科研管理試行》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)貫徹和落實(shí)市教研室提出的16字教育科研的工作宗旨———推進(jìn)課改、促進(jìn)學(xué)生、成長(zhǎng)教師、發(fā)展學(xué)校。干進(jìn)一步強(qiáng)化研究意識(shí),用研究的眼光審視新課程改革,加快提高教師的新課程實(shí)施水平;進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí),開(kāi)展教育行動(dòng)研究,促進(jìn)教師樹(shù)立主動(dòng)發(fā)展的觀念,讓科研反哺教育教學(xué);進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí),解決新問(wèn)題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),形成新成果,為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障,為推進(jìn)課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
1、定期舉辦教師沙龍活動(dòng),不斷更新教育理念,提高教師實(shí)話新課程的能力和水平。
2、繼續(xù)辦好一“室”兩“報(bào)”,推動(dòng)教師的讀書(shū)工程,為師生成長(zhǎng)、家校聯(lián)動(dòng)服務(wù)。
3、做好《作文指導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)之關(guān)系研究》課題的結(jié)題工作;進(jìn)一步做好課題《開(kāi)發(fā)花木文化,培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的的研究》的研究工作,并做好申報(bào)“十一五”課題的組織工作。
4、繼續(xù)組織教師參加三個(gè)征文活動(dòng),并向各級(jí)各類報(bào)章投稿。
三、主要措施
1、統(tǒng)籌安排,全面開(kāi)展課題研究工作
⑴組織做好課題《作文指導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)之關(guān)系研究》的結(jié)題工作。該課題自05年春學(xué)期中期評(píng)估以來(lái),又展開(kāi)了一些有益的探索和反思,取得了一定的研究成果,學(xué)生習(xí)作和教師的課題論文頻頻被公開(kāi)發(fā)表。課題組要對(duì)照結(jié)題的要求,早做準(zhǔn)備,今年4月份參加會(huì)議結(jié)題,力爭(zhēng)高質(zhì)量地通過(guò)結(jié)題鑒定。
、评^續(xù)做好《開(kāi)發(fā)花木文化,培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究》的課題研究工作。05年秋學(xué)期,該課題順利通過(guò)三級(jí)中期評(píng)估,確定為常州市級(jí)課題,還被市教研室推薦為13個(gè)常州市重點(diǎn)課題之一。本學(xué)期,課題組將再接再厲,狠抓制度建設(shè),注重過(guò)程性管理,深化課題研究,積極參加課題成果評(píng)比活動(dòng),把該研究不斷推向前進(jìn),用教育科研為學(xué)校發(fā)展賦值。
、亲龊蒙陥(bào)“十一五”課題的組織工作。06年是“十一五”規(guī)劃開(kāi)局之年,也是“十一五”規(guī)劃申報(bào)之年。按照市教研室教育科研工作計(jì)劃的精神,我校將認(rèn)真總結(jié)“十五”課題研究的情況,根據(jù)學(xué)校優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的總要求,著力于三個(gè)“一定”,做好“十一五”課題申報(bào)工作:語(yǔ)數(shù)英三個(gè)教研組一定要申報(bào)一個(gè)課題,以課題帶動(dòng)教研組的建設(shè),也鼓勵(lì)志同道合的二三人或三五人申報(bào)課題;申報(bào)時(shí)一定要慎重選題,從現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)創(chuàng)性、可行性和是否有意義四個(gè)方面認(rèn)真籌劃,反復(fù)篩選;申報(bào)一定要基于教學(xué)———“在教學(xué)中”、“通過(guò)教學(xué)”、“為了教學(xué)”。努力形成“人人有專題,個(gè)個(gè)搞科研”的新局面。
2、引領(lǐng)調(diào)控,組織好各類征文活動(dòng)。
、攀钢静灰频刈ズ媒處煂W(xué)習(xí)。人的差異在于業(yè)余時(shí)間。倡導(dǎo)教師珍視業(yè)余時(shí)間,如饑似渴地異型業(yè)務(wù)研討和理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將邀請(qǐng)市里具有一定知名度的優(yōu)秀教師或教育專家來(lái)我校作教育科研講座,提高教師的科研能力,為平時(shí)創(chuàng)新性地教和生動(dòng)性地寫(xiě)奠定基石。原則上教師一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)筆記不少于五千字。
、剖钢静灰频刈ズ萌齻(gè)征文活動(dòng)。教海探航應(yīng)及早動(dòng)筆,加強(qiáng)互動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)歷史性地突破;認(rèn)真組織第六屆“新世紀(jì)園丁獎(jiǎng)”征文活動(dòng),以此作為教師的專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),錘煉教師的寫(xiě)作水平,提升研究能力,用敘事研究理論改造我們的教育理念,以教育行動(dòng)研究改造我們的教育實(shí)踐,把擬撰寫(xiě)教育隨筆“我的故事”作為反映教育生活的.一面鏡子,春學(xué)期將組織全體教師參加“我的故事”征文活動(dòng)。
、鞘钢静灰频刈ズ蒙除埢顒(dòng)。教師沙龍是低投入高產(chǎn)出的一種校本教研形式,它的最大特色是集思廣益,博采眾長(zhǎng)。春學(xué)期堅(jiān)持每?jī)稍屡e辦一次沙龍活動(dòng),參與的面要進(jìn)一步地拓寬,竭力提高教師沙龍的整體水平,形成我校獨(dú)特的沙龍文化。
3、突出重點(diǎn),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),繼續(xù)辦好一“室”兩“報(bào)”。
⑴繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上閱覽室的建設(shè),豐富教師的理論學(xué)習(xí),大力推動(dòng)教師讀書(shū)工程。網(wǎng)上閱覽室是一塊被歲月黯淡了光澤的金子,我們要做的是如何擦拭,還原其本來(lái)的锃亮。發(fā)布的文章既要注意前后的連貫性、系統(tǒng)性,還要配合學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際需求,與學(xué)校發(fā)展的脈博保持一致,形成共振。
、评^續(xù)加強(qiáng)兩報(bào)的建設(shè),互動(dòng)溝通,擴(kuò)大影響,為師生成長(zhǎng)、家校結(jié)合搭建發(fā)展平臺(tái)!都倚9灿(bào)》要在互動(dòng)上做好文章,切實(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育;《曉聲報(bào)》除不斷推出新人新作外,還應(yīng)“高攀”公開(kāi)發(fā)行的刊物,使其真正成為師生發(fā)展的墊腳石。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
期末考試到了,我們又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了使最后的復(fù)習(xí)踏實(shí)而有效,特制定了四輪復(fù)習(xí)法:
第一輪:系統(tǒng)梳理各章知識(shí)點(diǎn)。并將對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的典型題目出成試卷,考練結(jié)合。在這部分以基礎(chǔ)知識(shí)、基本題型為主,重點(diǎn)讓學(xué)生回顧各章知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。約用三天的時(shí)間。
第二輪:綜合練習(xí),以考代練。依據(jù)歷年期末考試試卷及學(xué)生在分章節(jié)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問(wèn)題進(jìn)行綜合測(cè)試。難度偏低,以鞏固各章知識(shí),形成綜合解題能力和增強(qiáng)學(xué)生自信心為主要目的'。在訂正試卷中以學(xué)生自己改正,小組討論和教師點(diǎn)撥的形式為主,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培養(yǎng)糾錯(cuò)能力。
第三輪:查找典型錯(cuò)誤,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。主要針對(duì)學(xué)生在第二輪檢測(cè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題、典型性錯(cuò)誤,再出綜合小卷進(jìn)行訓(xùn)練或進(jìn)行簡(jiǎn)單的變式練習(xí)。主要形式是穿插于第二輪復(fù)習(xí)中,判完每次測(cè)試卷,抽出典型問(wèn)題,出成小卷子(適當(dāng)變式,不增加難度),訂正完試卷后作為課上練習(xí)。每三張綜合測(cè)試卷后再出一張典型錯(cuò)誤的大卷子,進(jìn)行測(cè)試。本輪與第二輪用時(shí)六天。
第四輪:實(shí)戰(zhàn)演練。用歷年期末考試卷進(jìn)行期末模擬考試,并配以適量提高難度的綜合性題目,使學(xué)生增加考試經(jīng)驗(yàn),積累解題方法。本輪主要以提高為目的,甄別出能力型學(xué)生與基礎(chǔ)型學(xué)生,分別進(jìn)行不同學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。
相信通過(guò)以上四輪復(fù)習(xí),一定能幫學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力,在期末考試中取得理想成績(jī)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班,作為班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,最重要的是與初中更緊密地結(jié)合,特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析:
我班共有學(xué)生49人,男生22人,女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)話、懂事,也有幾位學(xué)生成績(jī)較差,愛(ài)調(diào)皮搗蛋,他們對(duì)班中的影響很不好,所以針對(duì)這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的.思想工作。
二、本學(xué)期總體目標(biāo):
(一)上好開(kāi)學(xué)第一課,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。
主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求,其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。
1、通過(guò)班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開(kāi)學(xué)第一周的行為規(guī)范周,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到四個(gè)規(guī)范(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,學(xué)校規(guī)章制度,著重開(kāi)展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習(xí)慣。
3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后,在校園內(nèi)走直線,轉(zhuǎn)直角,有口號(hào),兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì),接送到指定地點(diǎn),上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
(三)注重陣地建設(shè)和豐富活動(dòng),提高德育實(shí)效。
1、開(kāi)好每周一的班會(huì)課,突出主題、注重實(shí)效。
2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)四自中隊(duì)和一二三八活動(dòng)先進(jìn)集體。
3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里,特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。
(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:
規(guī)范行為教育月
1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。
2、選舉班干部,組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室,布置好教室及班級(jí)文化墻。
3、出好以規(guī)范行為教育為主題的板報(bào)。
4、落實(shí)9月10日教師節(jié)感恩老師主題活動(dòng)。
5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。
6、向?qū)W校德育處交五份學(xué)守則遵規(guī)范手抄報(bào)。
十月份:
愛(ài)國(guó)主義教育月
1、參加學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱比賽。
2、出好以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的板報(bào)。
十一月份:
安全宣傳教育月
1、出好一期新芽電子小報(bào),送五份到德育處參加評(píng)比。
2、組織學(xué)生參加好期中考試。
3、出好以安全健康教育為主題的板報(bào)。
十二月份:
誠(chéng)信、守法教育月
1、出好以誠(chéng)信、守法教育為主題的板報(bào)。
2、感動(dòng)校園十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨四自優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選表彰。
3、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。
4、開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。
5、組織學(xué)生參加好期末考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、學(xué),F(xiàn)狀
1.總體狀況
隨著新課程改革的不斷推進(jìn),打造知識(shí)楊浦的要求提出,學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)黃浦江畔現(xiàn)代中國(guó)人”這一發(fā)展目標(biāo),走以追求高文化品位、具有學(xué)校自身特點(diǎn)的品牌為主的內(nèi)涵發(fā)展之路,打造一所培育新時(shí)代黃浦江畔現(xiàn)代中國(guó)人的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。融入浦江特色,建育人機(jī)制新氛圍;深入“創(chuàng)智課堂”,探課堂教學(xué)新模式;結(jié)合主題活動(dòng),育浦江之畔新少年;借助科研引領(lǐng),促成長(zhǎng)專業(yè)新團(tuán)隊(duì);依托項(xiàng)目建設(shè),創(chuàng)學(xué)校特色新發(fā)展。
2.努力方向
關(guān)注兒童成長(zhǎng),做一個(gè)“有序有行、親切尚禮、悅納合作、潔凈優(yōu)雅”的人,成為一名“崇公、養(yǎng)品、靜思、立能”的現(xiàn)代小公民。優(yōu)化師資隊(duì)伍,營(yíng)造“溫善慈美,嚴(yán)教勤學(xué),敦品勵(lì)行,海納百川”為主題的教師文化,形成一個(gè)樂(lè)學(xué)善教、合作共研的教師群體。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局《20xx年教育工作要點(diǎn)》,深化整體教育綜合改革與第三輪基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè),結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃,立足課程推進(jìn),立足課堂創(chuàng)新,著眼學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,辦人民滿意的學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡和可持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
構(gòu)建和諧校園,完善多元豐富的學(xué)校文化建設(shè),提升學(xué)校文化品位。深化學(xué)校管理,加強(qiáng)師德修養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)積極性及參與學(xué)校管理的主動(dòng)性。營(yíng)造探究創(chuàng)新的教育教學(xué)氛圍,以課程開(kāi)發(fā)推進(jìn)為抓手,聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式。
四、工作要求
實(shí)踐中探索,創(chuàng)新中反思,合作中共贏
五、主要工作
(一)加強(qiáng)德育工作建設(shè)
1.開(kāi)展“不忘初心、牢記使命,勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。對(duì)標(biāo)“率先實(shí)施教育現(xiàn)代化”要求,深入基層和一線調(diào)研走訪,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,研究制訂解決問(wèn)題的方案。及時(shí)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決階段形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
2.以區(qū)級(jí)項(xiàng)目“浦江之畔新少年”和“城市行走”的推進(jìn)為抓手,結(jié)合“自組織”建設(shè),落實(shí)與完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長(zhǎng)的少先隊(duì)組織管理模式,以校本項(xiàng)目為抓手、以活動(dòng)課程為平臺(tái),以點(diǎn)帶面培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的能力,形成一支“浦江之畔新少年”的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)學(xué)校德育工作的責(zé)任制,結(jié)合上海市行為規(guī)范示范校的工作要求,兩個(gè)行規(guī)一起抓,兩支隊(duì)伍一起抓,促進(jìn)德育內(nèi)化、關(guān)注明理導(dǎo)行。
4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育,以孝親敬老品牌項(xiàng)目為抓手,開(kāi)展主題教育系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)。
5.積極開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資源,不斷拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐空間,完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu),健全家長(zhǎng)委員會(huì)工作程序,充分發(fā)揮綜合德育功能,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向溝通的學(xué)生德育工作體系。
(二)提高教學(xué)工作質(zhì)量
1.以校本課程的開(kāi)發(fā)和推進(jìn)為抓手,促進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施。加強(qiáng)課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,并結(jié)合學(xué)校校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí),探索校本課程開(kāi)發(fā)的模式。
2.深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實(shí)踐,挖掘“創(chuàng)智課堂”內(nèi)涵。結(jié)合市、區(qū)級(jí)課題,進(jìn)一步完善部分學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說(shuō)明和典型課例設(shè)計(jì)。注重提高課堂教學(xué)效益,突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重。
3.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理,注重過(guò)程性資料的積累。不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究對(duì)策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4.加強(qiáng)以培養(yǎng)問(wèn)題解決能力為導(dǎo)向的校本作業(yè)設(shè)計(jì),探索“減負(fù)增效”的校本實(shí)踐。把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時(shí)、放在過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。
5.深入推進(jìn)區(qū)域“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目,嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,探索數(shù)字化書(shū)包的運(yùn)用。
(三)深化教育科研管理
1.梳理匯總市級(jí)課題《兒童的發(fā)現(xiàn)——跨學(xué)科活動(dòng)課程中的學(xué)習(xí)》的研究成果,以“創(chuàng)智課堂”和“跨學(xué)科活動(dòng)”為主線,形成相關(guān)論文集、個(gè)案集和活動(dòng)課程集錦,并做好總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)推廣,讓課題研究成果為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為學(xué)生自主發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),為創(chuàng)建特色學(xué)校服務(wù)。
2.圍繞“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“綠色指標(biāo)”以及“創(chuàng)智課堂”的要素,將科研與教研相結(jié)合,聚焦創(chuàng)新素養(yǎng)核心指標(biāo),引導(dǎo)教師把教育教學(xué)中的“問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“課題”,形成集教、研、訓(xùn)為一體的科研氛圍。
3.加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理,區(qū)級(jí)規(guī)劃課題、區(qū)級(jí)一般課題、校級(jí)課題分層管理,全方位關(guān)注課題的進(jìn)展研究情況。抓好課題研究過(guò)程的管理和指導(dǎo),按計(jì)劃積極開(kāi)展課題研究工作,提倡教師之間的合作、探究,注意研究成果的推廣。
4.做好學(xué)校的`特色課程《申江鐘聲》教師版的編制錄像工作,擴(kuò)大其在市、區(qū)的影響面,讓《閱讀童話》、《蛋蛋屋》、《跳動(dòng)的銀球》等區(qū)域共享課程在區(qū)域、集團(tuán)校共享的過(guò)程中,得到更廣泛的推廣和應(yīng)用。
(四)提升師資隊(duì)伍素養(yǎng)
1.結(jié)合校本研修制度,繼續(xù)借助“景行講壇”和“陋巷論壇”讓教師提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2.結(jié)合新一屆區(qū)級(jí)骨干、校級(jí)骨干的評(píng)選工作,發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,做好師徒結(jié)隊(duì),培養(yǎng)青年教師快速成長(zhǎng)。
3.結(jié)合學(xué)校各個(gè)創(chuàng)新專用教室的使用目標(biāo)和任務(wù),形成一支創(chuàng)新教室負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,并善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和思維能力的教師。
4.幫助教師自我定位,并為教師的專業(yè)發(fā)展提供充分的自由發(fā)展空間,鼓勵(lì)教師立足學(xué)校、立足課堂、立足崗位,通過(guò)專家引領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)互助、集體研究和個(gè)別指導(dǎo)等以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn)的方式,幫助教師進(jìn)步,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
5.提升基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用能力,在教學(xué)實(shí)踐中熟悉電子白板、ischool平臺(tái)等信息技術(shù)的運(yùn)用,并積極參與課件開(kāi)發(fā)及資料庫(kù)形成。加強(qiáng)學(xué)校信息化特色教師的培養(yǎng),提升教師學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的能力。繼續(xù)推動(dòng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。
(五)加強(qiáng)特色項(xiàng)目推進(jìn)
1.結(jié)合市級(jí)項(xiàng)目“洗手工程”的深入研究,區(qū)域“近視干預(yù)”項(xiàng)目研究、“放心學(xué)校食堂”建設(shè),做好常見(jiàn)病、學(xué)校食品安全、飲食、飲水等衛(wèi)生工作,有效推進(jìn)“健康校園”工作。深化學(xué)!凹t十字”工作,開(kāi)展學(xué)!凹t十字”實(shí)踐工作。完善“醫(yī)生進(jìn)校園”機(jī)制,做好衛(wèi)生教師培訓(xùn)基地工作。
2.以“小學(xué)體育興趣化”試點(diǎn)校工作為抓手,結(jié)合“運(yùn)動(dòng)休整室”工作及市級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作的推進(jìn),有效落實(shí)校園陽(yáng)光體育活動(dòng),校園足球工作,切實(shí)開(kāi)展多元化的學(xué)生體育社團(tuán)及校內(nèi)外體育特色活動(dòng)。
3.有效落實(shí)藝術(shù)與科普工作。將特色課程的開(kāi)設(shè)、特色社團(tuán)的打造以及快樂(lè)拓展日、學(xué)校城市少年宮活動(dòng)的實(shí)施有機(jī)整合,以積極的姿態(tài)迎接新一輪藝術(shù)特色學(xué)校、特色項(xiàng)目學(xué)校、民族文化教育基地學(xué)校、科技特色學(xué)校和科技星級(jí)社團(tuán)的評(píng)估。
4.做好學(xué)校自主項(xiàng)目推進(jìn)工作。在學(xué)校自主項(xiàng)目有序開(kāi)展的基礎(chǔ)上,深入推進(jìn),鼓勵(lì)申報(bào)更多的項(xiàng)目,凝聚更多教師參與,以項(xiàng)目開(kāi)設(shè)促學(xué)校發(fā)展,以項(xiàng)目研究促教師成長(zhǎng),以項(xiàng)目推進(jìn)促學(xué)生素養(yǎng)。
(六)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作
1.確立依法治校的觀念,學(xué)好教育有關(guān)法規(guī),從辦學(xué)行為、收費(fèi)行為、從教行為等方面規(guī)范管理,切實(shí)做好20xx年規(guī)范教育收費(fèi)自查、抽查和專項(xiàng)檢查。確保學(xué)校教育的公平、公正、公開(kāi),辦人民群眾滿意的教育。
2.做好平安校園建設(shè)工作,簽訂平安校園履職責(zé)任書(shū)。全面建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度,重點(diǎn)做好防汛、防臺(tái)、消防、禁毒、交通安全等工作。開(kāi)展好安全教育第一課,不斷豐富“安全教育周”、“安全教育月”等主題教育活動(dòng)形式與內(nèi)容。
3.積極參加集團(tuán)辦學(xué)工作,貫徹落實(shí)集團(tuán)的工作目標(biāo)與工作要求。重點(diǎn)做好集團(tuán)柔性流動(dòng)、教學(xué)研討、課題研究等工作,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),努力學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在互利共贏中不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)成效。
4.加強(qiáng)學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范管理,深化學(xué)校語(yǔ)言文字工作落實(shí)。充分利用學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、廣播櫥窗以及富有書(shū)香氣息的書(shū)法教室等平臺(tái),深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)和悅讀童話活動(dòng),落實(shí)學(xué)校“墨香校園”工程。
5.定期組織工會(huì)委員例會(huì),及時(shí)了解教職工的需求,經(jīng)常關(guān)心教職工的生活,配合行政有效落實(shí)《學(xué)?(jī)效工資管理實(shí)施意見(jiàn)》。積極組織開(kāi)展工會(huì)活動(dòng),以正確的輿論引導(dǎo)人,以多彩的活動(dòng)凝聚人。
6.打造數(shù)字化校園,優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境,全面推進(jìn)“創(chuàng)智云課堂”、“阿波羅E學(xué)習(xí)銀行”、“小思閱讀”、“小思徽章”、“小思萬(wàn)里行”等學(xué)校信息化項(xiàng)目的實(shí)施,不斷提升學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平。
7.做好電子閱覽室的建造和使用工作,充分開(kāi)發(fā)學(xué)校圖書(shū)館的資源庫(kù)功能,把課程建設(shè)與學(xué)生閱讀活動(dòng)有機(jī)整合,讓師生在愛(ài)上閱讀、感悟閱讀、分享閱讀的過(guò)程中逐漸成為讀書(shū)人、文化人。
8.規(guī)范學(xué)校檔案資料管理,進(jìn)一步提高檔案管理的信息化應(yīng)用程度,以提高檔案查閱的便利性。檔案資料由專人負(fù)責(zé),做到日;⑾到y(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。促進(jìn)全員檔案意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)。
9.完善教育保障工作。做好資產(chǎn)管理,加強(qiáng)預(yù)算管理、監(jiān)督檢查、信息公開(kāi),進(jìn)一步規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)使用。開(kāi)展節(jié)約型校園的建設(shè),要精打細(xì)算、合理開(kāi)支,供給及時(shí),管好錢,理好財(cái)。加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生安全管理,校園環(huán)境的保潔維護(hù),創(chuàng)造安全,整潔,美麗的校園環(huán)境。
10.平穩(wěn)有序地做好一年級(jí)新生入學(xué)招生工作和五年級(jí)畢業(yè)班工作。
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