運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
一早，我、爸爸和媽媽就急著從家里趕來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先老師叫我們排好隊(duì)，走到籃球場，等我把頭巾戴好，終于要進(jìn)場了，真是興奮啊！
再來就是我最喜歡的趣味競賽闖關(guān)，第一關(guān)彈彈相傳，弟二關(guān)步步驚魂，第三關(guān)飛入杜鵑窩，第四關(guān)百發(fā)百中，第五關(guān)左踢右盤，第六關(guān)遇水則發(fā)，我覺得都很好玩，其中步步驚魂最精采，第七關(guān)就是一百米競賽，大家都很努力的跑，有的把鞋子跑掉了，都還不知道呢！至于我的'成績，因?yàn)槲覀冞@一組有兩位高手，所以我跑了第三名，不錯(cuò)吧！
我最難過的是，我們紅隊(duì)拔河都輸，我想可能是我們太瘦了，回去我要好好的增肥一下，明年再來比賽。
最后是我最期待的閉幕，因?yàn)闀?huì)有摸彩，可是可是……都沒有叫到我的名字，我的眼淚都快流出來了，我眼睜睜的看著腳踏車被鄭字悟牽走。沒關(guān)系下次再來，下次我一定會(huì)得到大獎(jiǎng)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了，你們瞧，操場上人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)?0個(gè)班，邁著堅(jiān)定的步伐，走向了主席臺(tái)，每個(gè)人都喊著自己班勝利的口號(hào)。我們二（6）班也喊著勝利的口號(hào)：“二（6）班，加油！二（6）班，必勝！”觀眾們給我們班熱烈鼓掌了。接著，校長大聲宣布：“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”
你們瞧，我們班的跑步高手楊子江，別看他個(gè)子小，他跑起來像一匹駿馬，一馬當(dāng)先。后面的選手也緊緊地跟著，不過他很快贏得了冠軍。激動(dòng)人心地接力賽開始了，楊子江一開始就像風(fēng)一樣跑，遙遙領(lǐng)先，把別人班上的運(yùn)動(dòng)員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)。這時(shí)，就在最關(guān)鍵的時(shí)候，李宗昶掉棒了，他不慌不忙地?fù)炱鸢糇樱狭岁?duì)伍。精彩的接力賽結(jié)束了，我們班得了第一名，大家一蹦三尺高！
我沒有選上運(yùn)動(dòng)員，但是我很開心，因?yàn)槲耶?dāng)上了小記者啦啦隊(duì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小豬，小兔，小馬，聚在一起。討論著今年運(yùn)動(dòng)會(huì)參加什么比賽。
小馬抖著腳自告奮勇地說：“我參加長跑，我跑長跑可快了！”小兔也不甘示弱，倆只耳朵左右搖擺著，興奮地說“我參加跳高，我跳高跳得可高了”！它們倆越說越興奮，恨不得馬上穿越過去參加比賽。只有小豬在一旁默默地看著小兔和小馬，默默地聽著它們的.對(duì)話。沒有聽到小豬的聲音，它們感到很奇怪，這才反應(yīng)過來，它們異口同聲地問小豬“你參加什么”。小豬默默地低下頭，還是不說話，嘴好像在嘀咕什么，小白兔豎起那根像天線一般長得耳朵，聽了半天，才聽了出來。沒事，沒事，你不用太在意了。來，你跟我一起來學(xué)跑步吧！保證讓你學(xué)會(huì)！小馬一拍胸脯地說。第二天很快就到了，小豬去找小馬學(xué)跑步了，剛開始，還可以，只是鍛煉一下筋骨，后來，越來越累人，小豬很快就堅(jiān)持不下去了，主動(dòng)放棄了。它又去找小兔學(xué)跳高，剛開始，只是在蹦床上蹦蹦跳跳，后來越來越難，最后也選擇了放棄。因?yàn)樾∝i沒有練成跑步和跳高，所以沒有參加成運(yùn)動(dòng)會(huì)，而小馬跑步得了第一，小兔跳高也得了第一。它們拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品歡歡喜喜地回了家，小豬看著小兔和小馬，腸子都悔青了。
這個(gè)故事告訴我們做一件事情要堅(jiān)持到底，不許途中放棄，不然什么事情都做不成的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
盼望著，盼望著。帶著秋天的氣息，我們?nèi)熒寂瓮丫玫那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，終于到來了。我們的心情是多么的激動(dòng)��！唱著，跳著，都不能發(fā)泄我們不盡的快樂。
以往，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)去參加某一個(gè)項(xiàng)目。而今年的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我卻一個(gè)項(xiàng)目都沒有參加，我有一點(diǎn)兒失望，因?yàn)槲也荒転榘嗉?jí)貢獻(xiàn)一份力量了。
早晨，我們大家都不約而同地早早來到了學(xué)校，開始觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)了。看著那些運(yùn)動(dòng)員們緊張準(zhǔn)備的樣子，我不禁想對(duì)他們說一番話：運(yùn)動(dòng)健兒們，在那廣闊的操場是留下你們那矯健的身影吧。同時(shí)也把這留在我們的心中。就算你們最后真的失敗了。但是，你依然是一個(gè)英雄，因?yàn)槲覀冎�，你奮斗過了，你在這輝煌的地方揮灑過汗水。你雖敗猶榮！
比賽開始了，看！我們班的許俊菡已經(jīng)在起跑線前準(zhǔn)備了。他那堅(jiān)毅的表情和他那緊繃的身體仿佛在無時(shí)無刻地向我們傳遞著他那必勝的決心�！芭椤钡囊宦暎械倪x手都猶如離弦的箭一般，向終點(diǎn)飛奔去，誰也不肯讓誰。而我們的目光都注視著終點(diǎn)線�！班蓿S俊菡第二名！”我們開心的歡呼起來。
4乘100的接力賽開始了，這個(gè)比賽并不是一個(gè)人強(qiáng)就可以贏了的。這是一個(gè)需要每個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起才可以成功的項(xiàng)目。我們賣力地為他們吶喊助威。哈，因?yàn)槲覀儼嗟?參賽選手十分團(tuán)結(jié)，我們班還得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
我們的參賽項(xiàng)目中還有一項(xiàng)是鉛球，這是一個(gè)十分費(fèi)勁的項(xiàng)目�？矗覀儼嗟恼灿诹~著堅(jiān)定的步伐接過了沉重的鉛球。為了這一天，他準(zhǔn)備了很久，為了這一天，他付出了很多。他使勁地把鉛球推了出去。這顆鉛球寄托了他的希望，也寄托了班級(jí)的希望。
這次我明白了一個(gè)道理：個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無窮。愿我們班在在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
今天是一個(gè)快樂的日子。我們的學(xué)校舉行了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。每個(gè)同學(xué)都爭著報(bào)名，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉?jí)爭光哪！
我們到了比賽現(xiàn)場，那是春風(fēng)撫摸著我們的臉，像對(duì)我們說：“一定要?jiǎng)倮麊�，我�?huì)為你們加油的�！秉c(diǎn)到我們班了，于是，我們班的同學(xué)踏著整齊的步伐，呼著我們“陽光體育 ，健康成 長，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，和諧發(fā)展”的口號(hào)走進(jìn)比賽場地。
比賽開始了 ，雖然第一場沒有我們班的同學(xué)。但是，大家都還是看得津津有味 。叫到我們班了，大家都十分的激動(dòng)。體育老師一發(fā)槍，大家就對(duì)運(yùn)動(dòng)員大聲喊加油。我們都希望自己班取得勝 利 。 這時(shí)，老師對(duì)我們說 ：“友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)互助，開心比賽” 。
最后，比賽在歡樂的`海洋中結(jié)束，今天的比賽真是一場快樂的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
金秋十月，桂花飄香，我們又迎來了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲，各個(gè)班級(jí)的花束隊(duì)，彩旗隊(duì)和各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，邁著沉健的步伐，面帶笑容，昂首挺胸，向主席臺(tái)走來。坐在主席臺(tái)上的校長致開幕詞，并隆重的.宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開始”，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)比賽已經(jīng)開始了，最值得關(guān)注的是60米賽跑，隨著發(fā)令老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們便如離弦的箭一樣沖了出去。
我們班的運(yùn)動(dòng)員跑得非�？欤恢迸旁谧钋懊�，我們班的老師和同學(xué)大喊加油，為他們助威。運(yùn)動(dòng)員用他們矯健的身姿，在校園的操場上繪出了一道“閃電”。
最終，經(jīng)過激烈的比賽，我們班運(yùn)動(dòng)員獲得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師都高興得跳了起來。再看看800米賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)都在拼盡全力地比賽，這就是我們精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂的氣氛和熱鬧的氣息中結(jié)束了，我真期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7
盼著，盼著，終于盼到了我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，天氣特別晴朗，同學(xué)們興高采烈地來到了蓮花中學(xué)運(yùn)動(dòng)場。
我們?nèi)甓嗍遣屎珀?duì)。你看，跑道上，我們班的周奕航和四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線上，“砰”的一響�！班А边\(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般地往前跑。（人物動(dòng)作神情描寫生動(dòng)）我們班的周奕航在跑得過程中十分出色，只見他抬頭挺胸，邁開大步，雙手握拳，直往前沖。雙眼瞪得大大的，拼命往前沖，把一些運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.甩在了后面。我們班的拉拉隊(duì)都為他鼓掌加油，拼命地喊著，“加油，加油！”周奕航（仿佛聽到我們的助威）跑得越來越快，輕松地取得了第一名。我們班的拉拉隊(duì)響起了雷鳴般的掌聲，向他表示祝賀。（比喻句使文章更加精彩）
接下來是男子的比賽。我們班的運(yùn)動(dòng)員是張宏吏同學(xué)，比賽開始了，拉拉隊(duì)們在操場上拼命地齊聲吶喊，“張宏吏加油！加油！”剛開始的時(shí)候，張宏吏一直處在第三名的位置，我們的心里都有點(diǎn)擔(dān)心。過了一會(huì)兒，張宏吏離第二名有一段距離，不好，后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)地追了上來，拉拉隊(duì)們都激動(dòng)地站了起來，揮動(dòng)著手們拼命地喊著：“張宏吏加油！加油！”堅(jiān)持到底就是勝利！也許張宏吏真的聽見了我們的喊聲，從中汲取力量，他的步伐加快了，（運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，神情、心里活動(dòng)描寫生動(dòng)、具體、形象）離終點(diǎn)還有，……最終得了第二名，雖然，他沒有奪得第一名，但是同學(xué)們依舊給他歡呼，為他堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是又緊張又激烈，真是一場精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
老師總評(píng)：
語句通順，敘述具體，詳略得當(dāng)，是篇好作文，如果書寫再認(rèn)真更棒！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇8
今天，我們舉行了一場難忘的“秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
比賽總共舉行了兩天，這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目，都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
當(dāng)記憶數(shù)字快要開始時(shí)，我都會(huì)站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員就開始跑，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽記錄員說是第幾列第幾行，他跑過去翻牌的.時(shí)候表情嚴(yán)肅，雙手握拳吃力地跑著，像一個(gè)小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。
時(shí)間一分一秒過去了，他們?nèi)栽趫?jiān)持著，這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑，而記錄員也在努力著，我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí)，我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績，我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻，我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇9
我的爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，他經(jīng)常和我一起打羽毛球，比賽跳遠(yuǎn)、跑步，玩捉迷藏的游戲。我印象最深的一次是他和我一起參加開發(fā)區(qū)的投球入筐親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
還記得那是夏末秋初的一天，吃晚飯的時(shí)候，我聽媽媽說班級(jí)里要進(jìn)行投球入筐項(xiàng)目選拔，選上的同學(xué)可以參加開發(fā)區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一聽立馬來了興趣，央求爸爸和我一起參加。當(dāng)時(shí)爸爸正在準(zhǔn)備課題，經(jīng)�？吹剿跁琅裕皇窃诳春窈竦膶W(xué)術(shù)文獻(xiàn)，就是在網(wǎng)上查閱資料。聽了我的想法，爸爸笑著爽快地答應(yīng)了，并說吃過晚飯就下樓練習(xí)。
爸爸首先給我講了一下投球入筐的比賽規(guī)則：小朋友手持壘球，家長手持球筐站在小朋友前方約十米處，小朋友投球后，家長用筐接到球得一分。這不是很簡單嘛，對(duì)我來說，簡直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地來到樓下的空地，右手拿著壘球使勁向前一扔，球在空中劃出了一個(gè)完美的弧線。只見它從爸爸的頭頂飛過，一直飛到了旁邊的一棵大樹邊。看爸爸沒能接到球，我有些泄氣。爸爸對(duì)我擺擺手說：“沒關(guān)系，再來一次！”。我撿起球又扔了一次，心想這次少用點(diǎn)勁兒，只見球在離爸爸兩米遠(yuǎn)的地方落下又滾了兩下，就不動(dòng)了。怎么總是扔不好呢，我像泄了氣的`皮球，一屁股坐在地上。爸爸走過來耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放在球的右側(cè)，準(zhǔn)備時(shí)，身體要微微向后傾斜，眼睛要看準(zhǔn)球筐的位置，再向前扔。慢慢地，我在爸爸的鼓勵(lì)下進(jìn)了一個(gè)球、兩個(gè)球、三個(gè)球……每天爸爸都會(huì)陪我到樓下練一會(huì)，我們配合得越來越默契。班級(jí)選拔那天，我順利地入選了。
很快就到了比賽的那一天。不知道是因?yàn)樘鞖馓珶�，還是太緊張，前面幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮有些失常，我們班的比分暫時(shí)落后。我突然感到很害怕，下意識(shí)地咬著嘴唇，手心里、額頭上都是汗。爸爸走過來讓我喝了些水，鼓勵(lì)我說只要我像平時(shí)一樣投球，保準(zhǔn)沒問題，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我上場了，我感覺到我的小心臟都要從我的身體里躥出來了，我深深吸了一口氣！只見爸爸半蹲著身子，雙手半張開著攥緊了筐，眼睛注視著壘球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條。一個(gè)高球飛過，爸爸一個(gè)奮力魚躍，把球牢牢收進(jìn)筐里；一個(gè)低球飛來，爸爸馬上趴下去，穩(wěn)穩(wěn)地接住。就這樣爸爸隨著我投出的球上下跳躍，前后奔跑，把球都接住了！我正沾沾自喜呢，卻聽到旁邊的家長悄聲說，“這個(gè)小朋友剛才投的球?qū)嵲谑翘@險(xiǎn)了，忽高忽低的，換一個(gè)人就接不��！”
爸爸的愛就像風(fēng)，讓我自由翱翔，爸爸的愛，就像大地，讓我自由奔跑。
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