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暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用1
各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺孩子入校已經(jīng)整整一個學(xué)年了，一年來，我們10位老師在各位家長的大力支持和配合下，很好的貫徹了我們的教學(xué)思想：傳承百年儒風(fēng)，成就儒雅學(xué)子。
作為一年級的孩子，首先我們把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)讀書學(xué)習(xí)的興趣當(dāng)做培養(yǎng)重點(diǎn)。孩子入校前，我們10位老師就坐在一起，搜集編寫了數(shù)十首習(xí)慣養(yǎng)成的兒歌，從上課到下課，從讀書到寫字，從課間安全到用眼衛(wèi)生，到小朋友之間的合作與相處，都以兒歌的形式讓孩子誦讀或傳唱，并逐漸內(nèi)化為行動。
“精彩三分鐘”活動旨在展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，利用每堂課的前三分鐘，給孩子一個舞臺，讓孩子輪流展示，或唱歌或舞蹈，講故事，說謎語，誦經(jīng)典，或模仿或表演，只要孩子們站上講臺，就要落落大方，聲音洪亮，登臺謝幕，規(guī)范而行。
在活動中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。一年中，我們先后走進(jìn)科技館，體驗(yàn)科技的神奇；我們走進(jìn)春天，走向動植物園，感受春天的美好；我們與小樹交朋友，與小花小草對話，在快樂中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。
這一學(xué)年，我們做的更多的是引導(dǎo)孩子們愛上讀書，有句話說得好：引導(dǎo)孩子走向成功，最有效的手段就是讓孩子愛上讀書。國學(xué)大師梁啟超說：“一個人學(xué)生時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展�！倍覀円捕记宄孛靼祝簩W(xué)生閱讀達(dá)不到一定程度，學(xué)習(xí)各科知識都會有困難。因此這一年里，我們4位語文老師主動承包了周一到周五的所有早讀時間，從7：50到8：20，三十分鐘的時間，每一間教室傳出的是朗朗的讀書聲，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從古詩到經(jīng)典兒歌《日日誦》，從《假如我是雪花》《春天的聲音》語文主題閱讀叢書到教材配套讀物《小學(xué)生讀本》。放學(xué)后，每天的家庭作業(yè)都有讀書半小時，中午午休前，每天有老師讀故事。
一學(xué)來每名孩子除了語文課本以外，每生至少多讀了近400篇故事和兒歌，這里邊很多的兒歌學(xué)生都熟讀成誦，背誦古詩50余首。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發(fā)展了，閱讀速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了同齡的孩子，馬海欽，馬源辰，孫美清，李夢甜，高菲等同學(xué)每半小時閱讀量均在一萬字以上，已達(dá)到或接近三年級孩子的閱讀水平。
暑假就要到了，這也是孩子進(jìn)入小學(xué)以來，我們迎來的第一個暑假，怎樣讓孩子度過一個健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給大家提幾條建議
一、已經(jīng)養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣不能丟。
原來每天半小時，假期里至少也要做到每天讀書，早讀、中午讀，晚讀，“喜歡讀書的孩子不會變壞，”讀書不僅可以增長見識，還可以修養(yǎng)身心，只要孩子愛上讀書，我們的教育就變得輕松了。
二、規(guī)律起居，發(fā)展特長
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，長假過后，很多孩子存在體虛疲倦，記憶力衰退，注意力不集中等現(xiàn)象，這種現(xiàn)象也就是所謂的“假期綜合癥”。究其原因主要是：
1、睡眠不規(guī)律，生物鐘失調(diào)。
2、飲食不節(jié)，體能下降。
3、沉迷電視，電腦、手機(jī)游戲，專注力失衡。
怎樣避免這種現(xiàn)象，首先生活規(guī)律不能亂，其次適當(dāng)發(fā)展特長
對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，不一定是要孩子走特長之路，更重要的是培養(yǎng)孩子們的能力。有專家指出：4—10歲的孩子，是各種能力迅速提高的階段，這階段，能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于知識的攝取。背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》更重要的不是要他們記住里面的句子，而是增強(qiáng)學(xué)生的記憶力；學(xué)習(xí)鋼琴、古箏等樂器，重要的不一定要他成為鋼琴家，演奏家，更重要的是促進(jìn)左右腦的同步發(fā)展，培養(yǎng)樂感，鍛煉聽力；學(xué)習(xí)圍棋，象棋也不一定要他們成為幾段棋手，更重要的是開發(fā)智力，鍛煉他們的思維的專注力；學(xué)習(xí)羽毛球、乒乓球、輪滑，鍛煉身體的同時也是為了促進(jìn)身體各部位的協(xié)調(diào)與平衡。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，凡是學(xué)特長的孩子各方面素質(zhì)更全面，氣質(zhì)優(yōu)雅，學(xué)習(xí)成績也更優(yōu)秀。因此教育部也提出要求，義務(wù)教育階段每個孩子必須掌握一項(xiàng)音樂特長，兩項(xiàng)體育特長
三、深入實(shí)踐，開闊視野，增長見識
“讀萬卷書，行千里路”。玩是孩子的天性，平時，他們總是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線，生活的范圍太小了。暑假里我們讓孩子們走出去看一看，親身感受一下大自然的神奇，了解一下外面的'世界
課堂上，我給孩子們講草原，但是孩子們沒見過草原，他們的頭腦中很難再現(xiàn)草原的景象。課本上學(xué)到的東西，孩子們渴望在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，家長的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，還是盡量抽出點(diǎn)時間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子的視野變得更開闊。
暑假是孩子接觸社會，增加閱歷，鍛煉人際交往能力的好時機(jī)，走親訪友，結(jié)交伙伴，都不要忽視了孩子的存在，要給孩子提供更可能多的舞臺，讓孩子獨(dú)立去表達(dá)，主動去做事。還可以開展一到兩次家庭聯(lián)誼活動，幾個家庭可以一起去科技館，博物館，臨沂市規(guī)劃館等，還可以讓孩子一起交流暑假學(xué)習(xí)活動，展示才藝。沒有小伙伴的暑假是孤獨(dú)的，也是最不利于孩子全面發(fā)展的，暑假期間，孩子突然從集體生活轉(zhuǎn)入家庭獨(dú)自生活，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。建議所有的父
母創(chuàng)造機(jī)會或抽更多的時間，用來與孩子交流，促進(jìn)情感溝通，讓孩子深切體會父母的關(guān)愛，體驗(yàn)家庭的親情，減少孤獨(dú)感，從而更健康、快樂的成長。
總之，暑假生活要“以孩子為本！”要讓孩子在玩中調(diào)整情緒，在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中培養(yǎng)各種健康的個人興趣愛好，在各種有意的活動中健身、健心、健腦，這樣，暑假將真正成為孩子們放飛心情的節(jié)日！
祝孩子們假期愉快，健康成長！
謝謝大家！
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用2
大家好！
首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣里，在百忙之中抽出時間，按時來到這里，共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我們應(yīng)該為此而感到高興。
對于六年級學(xué)生來說，這次家長會別具意義，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，這是他們小學(xué)階段的最后一次家長會，從此以后，大家再也不用為孩子的小學(xué)學(xué)業(yè)而操心，他們將升入一所更高級的學(xué)校，升入一個更高的年級，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。他們也將在童年小站作最后的停靠之后，穿越漫長的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。
我與他們朝夕相處了一年，在這一年中，我們共同努力，共同進(jìn)步，歡聲笑語不斷，但有時難免陰云密布，懂事的孩子們懂得老師的心意，是讓自己學(xué)得更好。但是作為我，對某些同學(xué)在某些時刻，教育方法可能失當(dāng)，可能有一點(diǎn)過激的言行，在這里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解，同時對大家的諒解表示感謝。
孩子們在即將分別的時刻，對老師也依依不舍，言語間/文字里，流露出對母校的深深眷戀，畢竟這里留下了他們太多的故事和情感。但是時光的腳步不會停歇，注定了他們必須向前走下去，作為老師，無以饋贈，只有一片心意，把一些教法指導(dǎo)與家教方法融入古人名言，送給大家，希望它們能給大家?guī)硇┰S幫助，像一縷清風(fēng)為您驅(qū)走夏日的酷熱。
一、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
《禮記·中庸》有言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意指：不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。家長們應(yīng)該有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和體會。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是這樣。無論什么科目，要做到課前預(yù)習(xí)，知道要上的一節(jié)課是什么內(nèi)容，一看就看明白的有哪些內(nèi)容，想不明白的是哪些內(nèi)容，反復(fù)看還弄不明白的又是哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)。由于課堂內(nèi)容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路，在上課聽講時有的放矢，有著重點(diǎn)，快速把握主要內(nèi)容，直擊核心與重點(diǎn)，達(dá)到輕松高效的目的。這不正是我們追求的效果嗎？預(yù)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)事半功倍，我們必須得承認(rèn)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學(xué)解》中的精辟論斷，意為做事情成功是因?yàn)楠?dú)立思考，而毀于人云亦云隨大流。做事情敢于堅持自己的`意見，往往能夠催生出創(chuàng)新的幼芽。在課堂上的學(xué)習(xí)，尤其重視它，要勤于思考，勤于動腦，才有可能探尋出解決問題的路徑，那才是自己努力探索的結(jié)果，是自己智慧與汗水的結(jié)晶。如果閑置自己的大腦，總是附和與追隨別人，豈不是自己拿出懶惰對自我發(fā)展的阻礙？無怨乎別人。獨(dú)立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對照，沒有認(rèn)真的態(tài)度，被嬉鬧帶來的短暫快樂誘惑著玩耍怎能形成思考？顯而易見，形不成思路，拿不出意見，解決不了問題就是它引發(fā)的直接后果。所以，雖是古人，但其指導(dǎo)中華民族近千年古今數(shù)代人，豈不是至理名言？
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言出自中國古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學(xué)術(shù)思想之一。它強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能把知識掌握牢固。但是復(fù)習(xí)也是要講求科學(xué)性的，復(fù)習(xí)時一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的遺忘規(guī)律進(jìn)行，才能用較少的時間達(dá)到鞏固知識的目的。遺忘是先快后慢的，所以學(xué)完知識之后要及時鞏固，待過去一段時間之后再鞏固一次就可以了，并不是一味地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)就能收到良好效果的。
預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)知識掌握知識經(jīng)歷的過程，科學(xué)安排，認(rèn)真做到，學(xué)習(xí)就可以被視為一種輕松的事。建議三個環(huán)節(jié)都動動手，把會與不會、看得懂和弄不清楚的內(nèi)容分別用不同符號標(biāo)出，更清晰明了。
二、注重能力培養(yǎng)。
現(xiàn)代社會已不需要高分低能，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分?jǐn)?shù)高能力又強(qiáng)、能夠快速勝任工作崗位的人才。這就是一個能力的問題。能力并非是一蹴而就的，需要在求學(xué)與成長過程中不斷培養(yǎng)。能力也包括許多種，就學(xué)習(xí)而言，思維能力、概括能力、表達(dá)能力、搜集與處理信息的能力、合作能力······都在培養(yǎng)之列。當(dāng)然，培養(yǎng)這些能力也不是在一次兩次學(xué)習(xí)中就能完成的，也不可能在一個兩個星期之內(nèi)就能見效，它貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的整個過程，如每一次課堂練習(xí)、考試、課外作業(yè)等等，能力也是在一次次學(xué)習(xí)、感悟、練習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中逐漸積累起來的。
社會需不需要低分高能的勞動者？我想，這本身就是一個偽命題，低分的話連許多知識都是空白，而許多能力則以知識內(nèi)容為基礎(chǔ)、為載體，缺乏知識，何談能力？如果有能力的話，最多也就是練成一般的能力。
所以說，知識與能力是高素質(zhì)人才的一對有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱，飛翔就不能保持平衡，就永遠(yuǎn)難以飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天。如果我們以王勃的詩句作比喻，讓孩子知識能力共同發(fā)展，讓孩子成為家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我、在座的各位有誰不希望實(shí)現(xiàn)這樣美好的愿景呢？
世界終將是孩子們的，但是怎樣才能不斷發(fā)展、獲得幸福的人生？人往高處走，水往低處流，一切收獲與進(jìn)步都離不開晶瑩汗水中的勤奮與努力，我國大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！^天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)�！弊詈�，我把這句名言送給大家，作為結(jié)語。
謝謝！
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用3
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家園共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個 集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。
一、介紹班級情況
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。
孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的`名稱、特點(diǎn)和用處。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用4
各位家長：
您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學(xué)起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！
今天請來各位家長，就是為了匯報、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學(xué)生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學(xué)期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法，希望與各位家長交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的`作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了�；蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個夠，玩就玩?zhèn)�痛快！
3、是給孩子做個表率�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發(fā)言。
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用5
尊敬的各位家長：
大家好！
時間過得真快，真是眨眼間就到放假的日子，不得不承認(rèn)，無論在時間上還是在心里上，這個學(xué)期都非常短暫。也是由于時間緊，所以去年每周一次的家長會，我都以“通知、作業(yè)和提示”的書面形式給予大家一些孩子信息的反饋。但我發(fā)現(xiàn)這種反饋的實(shí)際效果不很理想，對此我在無數(shù)的空閑時間也做了深刻的反思，并且計劃好，在今后工作中無論開會與否，與家長都要定時溝通，達(dá)到把孩子培養(yǎng)教育好的目的。就要面臨放假，面對漫長的假期，我給家長提出一些建議，同時也希望家長給我提出一些要求。
首先我來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作，這一學(xué)期我仍然不敢放松，因?yàn)榻痰湍昙壩沂切率郑率肿畲蟮膬?yōu)勢是“初生牛犢不怕虎”什么都敢嘗試，最大的不足是教育學(xué)生時常沒有抓手。有時教著教著就摸不著頭腦了。所幸的是我的性格里有很多不服輸?shù)某煞郑瑹o論教給孩子們做人、做事還是學(xué)習(xí)，我都不敢懈怠。這一學(xué)期帶六年級學(xué)生參加運(yùn)動會兩天，代表教師培訓(xùn)四天，積累了很多培養(yǎng)孩子們體能的一些方法和教育技巧，但我心里很明白，在沒有培養(yǎng)好孩子們獨(dú)立習(xí)慣的時候，去脫離孩子參加培訓(xùn)不是最妥當(dāng)?shù)霓k法。所以，我給自己立下一個規(guī)矩就是在教學(xué)期間不再參加任何形式的培訓(xùn)。
這一學(xué)期，我堅持做了三件事：
1、經(jīng)典誦讀。我們把整本的《大學(xué)》熟讀，多數(shù)同學(xué)都能背誦�！吨熳又渭腋裱浴芬呀�(jīng)熟讀，個別能夠背誦。我們讀誦經(jīng)典的目的不是為了求多，是為了涵養(yǎng)學(xué)生的心靈，就像雞湯滋養(yǎng)身子，但是我們不知道雞湯的價值最終會有多大。時常的讀誦背，學(xué)生的語感開始變好，記憶力開始增強(qiáng)，語言表達(dá)越來越好。
2、作業(yè)講評。每次作業(yè)我都會樹立榜樣的力量，對于認(rèn)真的、努力的都是大力表揚(yáng)，讓孩子們心向往之。整體的書寫水平有一個大的提高。
3、課前做人、做事的思想教育堅持做。每個孩子的.每一個點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)，我都不會吝惜課上的時間，提升他們的“陽氣”。整個班級的環(huán)境基本上市和諧的。雖然還是免不了打個小架、罵個人，但沒有特別嚴(yán)重的事件發(fā)生。真的是“心在哪里，收獲就在哪里”，堅持抓的這三點(diǎn)對學(xué)生的性格、習(xí)慣和心里都是有良性影響的。做得不足的事情也有三個：
1、抓學(xué)習(xí)不緊。
2、對于個別孩子的教育缺乏耐心。
3、個人衛(wèi)生不重視。
今天我敞開來說，就是我的思想認(rèn)識有所改變。原來總是想著我們的學(xué)校做教師的理念支撐是“遠(yuǎn)離功利”，我們不以分?jǐn)?shù)論老師，老師也不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生，而實(shí)際上，對“遠(yuǎn)離功利”的理念我在認(rèn)識上又所偏失。不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生、不以分?jǐn)?shù)對待學(xué)生，這樣的態(tài)度是對的，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)確實(shí)不能反映一個孩子的綜合素質(zhì)，再一個一年級的孩子正在成長初期，變化性正是大的時候，眼前的分?jǐn)?shù)根本不能給孩子們一個好與差的定論。但是有一樣我忽視了，就是分?jǐn)?shù)不等同于孩子的本質(zhì)，但是分?jǐn)?shù)確實(shí)說明問題，分?jǐn)?shù)是衡量孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的一個重要依據(jù)，如果孩子分?jǐn)?shù)不高，說明這個孩子在這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的知識上暫時的殘缺。通過分?jǐn)?shù)我們可以看到孩子們的不足，分?jǐn)?shù)背后含著的是孩子們性格里的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，我們恰可以通過分?jǐn)?shù)去檢測孩子們地問題。所以，我覺得抓分?jǐn)?shù)沒有錯，如果一個孩子各方面素質(zhì)都很高，那他就沒有理由考不好，素質(zhì)教育抓孩子們地各種素質(zhì)是要點(diǎn)，素質(zhì)上去了，分?jǐn)?shù)也應(yīng)該提高才對，如果我們的孩子們成為好孩子了，但分?jǐn)?shù)考不好，那就說明我們的素質(zhì)教育的含量還是低。傳統(tǒng)文化講師呂明晰講到“文化”的概念，他說文化是什么？是物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)的綜合。對于學(xué)校而言什么事物質(zhì)文明，我認(rèn)為是“分?jǐn)?shù)”這個硬指標(biāo)。精神文明就是我們的德智體美的全面發(fā)展。所以，分?jǐn)?shù)很重要。但是我們這里要擺正的位置是，分?jǐn)?shù)不是我們育人的首位，不是我們對待孩子態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)，但是是對我們落實(shí)素質(zhì)教育工作重要的一項(xiàng)。我覺得一個學(xué)習(xí)態(tài)度端正、愛生活、愛集體、愛大家的的孩子沒有理由學(xué)習(xí)不好。知識的儲備量越精，越多，孩子們肚里豐富起來了，考試就是很平常的事情。所以，下一學(xué)期，我們的考試會比一年級重視。我們對考試的重視不是機(jī)械化的把學(xué)生培養(yǎng)成“人肉j機(jī)器”，而是通過有效的指導(dǎo)和科學(xué)的方法，讓孩子們儲備更多的知識，更多的技能。讓孩子們把自己大海一樣的水，拿出一瓢來澆灌“考試”這棵小苗。
這一學(xué)期的成敗得失，蓋棺論定，我覺得我不成功，但我有一個堅定的信念，我一定能在不斷發(fā)展、不斷學(xué)習(xí)中總結(jié)出一套適合孩子成長進(jìn)步的教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。我相信我會培養(yǎng)出一批好苗子。
李董前幾天批評我，說：“你沒有讓家長認(rèn)識選擇華星的意義。”當(dāng)時我非常委屈，我沒有讓家長認(rèn)識水平提高的能力，選擇華星家長的理由很多，離開華星家長的還是有很多理由，我能做的就是努力做一名以德育人給孩子們奠基好基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀老師，我尊重家長的選擇，家長因?yàn)檎J(rèn)識到華星是真正培養(yǎng)孩子，是為孩子終身幸福考慮的會繼續(xù)接受華星的教育，等待碩果累累；如果家長認(rèn)識不到，覺得名校才可靠，勝出必有所長，我也理解，家長愛孩子，在能夠給孩子選擇的時候選擇，能夠給孩子提供自己認(rèn)為的育人環(huán)境，這都不是家長的錯。我認(rèn)為華星的理念是造就人才基礎(chǔ)的搖籃，讓我的親戚朋友選擇華星那是我的使命。我不會讓支持我的家長失望，不能讓支持華星的家長失望。所以，我選擇一腔心血付諸教育教學(xué)工作，最終和孩子們和各位忠誠于華星的各位家長共同成長！
暑假期間，保護(hù)好我們的孩子，安全、健康是第一要素，但要記住這是愛的起點(diǎn)，這種愛母雞也能做到。我們可以給孩子是更高級的愛、更高尚的愛，那就是給孩子們做人的規(guī)矩、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不能讓近兩個月的時間成為毀滅孩子的最銳利的武器！給孩子們天性之中的愛，給孩子樹立“沒有規(guī)矩，不成方圓”的獨(dú)特家規(guī)。愛和狠，是我送給你們的兩個法寶，要學(xué)會用和把握，生活上多給予關(guān)懷和幫助，做人上嚴(yán)格要求孩子，做得不對的地方要舍得去管教。孩子的各種好習(xí)慣不能放松。家長自身更要做好榜樣，守好本分，做該做的事情，踏踏實(shí)實(shí)生活、勤勤懇懇做人，多讀書、多學(xué)習(xí)、多勞動，給孩子一種潛移默化的影響。
最后祝大家假期愉快、幸福而有意義！謝謝！
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用6
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
作為一名一年級學(xué)生家長我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長會。我很在意，但也很緊張（緊張是因?yàn)槲覂鹤觽�人某方面客觀原因）大會開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度，怎樣讓孩子能獨(dú)立自主，早日做自己的小主人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認(rèn)識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子！
隨后是在班主任xx老師和數(shù)學(xué)xx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對孩子們這兩個多月以來的認(rèn)可、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的`在校表現(xiàn)，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長的耐心引導(dǎo)，孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自的責(zé)任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長！
看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向老師們致敬！向她們說聲“謝謝”！
我慶幸孩子們選擇了xx小學(xué)xx校區(qū)，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí)，健康成長，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師！
最后希望孩子在xx小學(xué)xx老師和xx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下，能夠健康成長，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”！
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。其中，溺水死亡主要是孩子私自下河游泳，到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們在這里圍繞“安全”這個主題，提醒同學(xué)們注意八方面的安全問題。
一、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。在此學(xué)校要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
2、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
3、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
4、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么
辦呢?最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的.大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落實(shí)，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
二、要注意防汛、防雷電的安全�，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。
三、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機(jī)動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。小學(xué)階段一般不提倡騎車上路。
四、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時要處征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財產(chǎn)等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜從員以及陌生人交往和隨行，以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
五、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅自觸動。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產(chǎn)和人身安全。
六、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
七、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場所;在家上網(wǎng)時，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
八、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。要愛護(hù)公物，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù)，共同維護(hù)社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。
同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學(xué)都要擁有一個平定、文明、健康美好的假期!謝謝大家!
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用8
各位家長：
您們好！非常感謝各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們在百忙中來參加今天的家長會。我提意全體同學(xué)起立，讓辛苦照顧你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在你的座位上好不好！
今天請來各位家長，就是為了匯報、交流一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及在假期中如何輔導(dǎo)好孩子，度過一個快樂的寒假。以便老師能夠及時調(diào)整工作、做好下一學(xué)期的全班的工作，總之，目標(biāo)是一致的那就是為了共同培養(yǎng)好我們的孩子。
下面我簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們這個班集體有學(xué)生38名，其中男生24名，女生14名。從我接班一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體任課老師共同努力下，本學(xué)期孩子們在在德、智、體、美、勞等各方面有了很大的提高。在各種評比中屢獲嘉獎，各科成績優(yōu)異。
1、學(xué)校運(yùn)動會中，趙佰石獲得50米第二名，趙艷彤獲跳繩第三名的好成績。
2、在元旦文藝節(jié)目匯演中我們班趙碩陽、趙艷彤、趙廉帥、趙延林、董潔表演的《說唱臉譜》獲得全校第一名。并代表學(xué)校參加了聯(lián)合校的文藝匯演。
下面我就假期中如何輔導(dǎo)好孩子談點(diǎn)看法，希望與各位家長交流。
1、是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
2、是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放假后把書包一扔就去玩，把作業(yè)就放在了腦后了�；蛞贿呑鲎鳂I(yè)一邊看小說、看電。父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注重力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。培養(yǎng)孩子做事要認(rèn)真。學(xué)就學(xué)個夠，玩就玩?zhèn)�痛快！
3、是給孩子做個表率�？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注重孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
4、是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的.學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課
以上講的不對的地方，讓各位家長給予批評、指正。謝謝大家！下面請家長代表發(fā)言。
暑假學(xué)生家長會講話稿范文通用9
各位家長：
兩個月的暑假已來臨，面對漫長的暑假，孩子的假期應(yīng)該如何安排呢?也可能家長和學(xué)生對假期生活已經(jīng)做了詳細(xì)、周密、科學(xué)的安排，我在這里不妨談一談我的看法：
一、讀書
平常由于學(xué)習(xí)時間緊，沒有空余時間用來閱讀，而讀書是增長見識和才干的必須的活動。善于閱讀的人，見識廣、能力強(qiáng)，會從書中得到更多的啟發(fā)，做人做事的道理。經(jīng)常以書為伴的人，辦事穩(wěn)妥、思維深刻、不浮躁、不張揚(yáng)，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，會在自主的道路上走得更遠(yuǎn)，將來成才的幾率更大。同時，多讀書還可以增強(qiáng)自己的理解能力和判斷能力。讀書是人生最高尚的愛好，是一個人發(fā)展的不竭動力。鑒于讀書的重要，作為家長也要在孩子讀書上下功夫，第一是要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。要想使讀書成為習(xí)慣，就要把讀書時間寫到假期計劃里面。用計劃規(guī)范和督促孩子，使之養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。第二要選好書�，F(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡讀名著名篇，而對卡通漫畫情有獨(dú)鐘，愛看電視和網(wǎng)絡(luò)聊天，不喜歡通過閱讀提升自己。電視劇故事性強(qiáng)，給人留下可思考的東西很少，從中可汲取的營養(yǎng)和教益少之又少。而卡通畫是一種不嚴(yán)肅的讀物，看得多，對孩子的能力提高有害無益。所以家長和孩子一起做好假期讀書計劃，每天讀20頁(一章節(jié))，認(rèn)真理解和思考，堅持一個假期，會使孩子的文學(xué)素養(yǎng)有明顯提高，閱讀理解能力和寫作能力也會有明顯提高�？芍^功在當(dāng)今，利在終生! 當(dāng)然對于很多會教育孩子的家長，大多也是通過自己的閱讀，才使自己受到啟發(fā)，并從中學(xué)到教育孩子的方法的。
二、寫作
把自己在假期中讀的書寫出讀后感，把經(jīng)歷的事情及時記錄，把出外游玩的所見所聞寫成游記，對假期中的所學(xué)、所思、所想以文字的形式表達(dá)出來，經(jīng)過家長和孩子的認(rèn)真修改，會成為一篇不錯的短文。每天堅持，長期筆耕不輟，孩子的作文水平和思考問題的能力，會在這個假期產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的飛躍，假期歸來，會令老師刮目相看。但是要做到這些，必須由家長和孩子不懈的堅持，經(jīng)過這個過程，對孩子的意志培養(yǎng)上也會收獲不菲。
像我們熟知的一些名家，《林海雪原》的作者曲波，《苦菜花》的作者馮德英，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，《紅巖》的作者羅廣斌，《高玉寶》的作者高玉寶，他們在成名之前都不是專業(yè)的作家，但是他們真實(shí)鮮活的再現(xiàn)了當(dāng)時的生活，經(jīng)過不懈的努力寫出了影響幾代人的傳世之作。
家長要想在假期中讓孩子養(yǎng)成讀書寫作的習(xí)慣，就必須動腦筋，想辦法，使孩子能夠按家長的'要求去做，去堅持。
三、家務(wù)
平常應(yīng)堅持讓孩子在家里承擔(dān)一些家務(wù)勞動，這主要是出于提高孩子生活能力的需要，讓孩子從小就要學(xué)會生活，從生活中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，生活和學(xué)習(xí)其道理是相通的。會干活，能把生活中的勞動布置得井井有條的孩子，也會把自己的學(xué)習(xí)安排的井然有序，因?yàn)樯顒趧颖旧硪彩菍W(xué)習(xí)。同時，如果在勞動中克服苦難，把一項(xiàng)事情做得有始有終，也會使孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤于動腦，堅忍不拔，克服困難的毅力和勇氣。
經(jīng)常從事家務(wù)勞動的孩子，能理解父母，尊重父母和他人的勞動。會過早的理解父母的苦衷。會理解生活、思考生活。更加密切與父母的關(guān)系。對父母在維持一家人的生計上產(chǎn)生感恩心理，長大后會成為感恩父母，回報父母的孝子，也會成為感恩社會的好人。如果平常不讓孩子做一定的家務(wù)，一心讓孩子的一切時間都用來學(xué)習(xí)，其實(shí)并不一定會有好的效果，(勞逸結(jié)合)。不讓孩子從事體力勞動就等于限制或剝奪了孩子在這方面的發(fā)展，使孩子既學(xué)不到怎樣生活，也會使孩子慣出許多毛病，孩子不能獨(dú)立生活，更會影響孩子以后的發(fā)展。
四、補(bǔ)習(xí)
假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時間，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，時間都是統(tǒng)一的，每個人都在學(xué)習(xí)，要想趕超別人是不容易的，要想做得比別人好，就得利用別人休息的時間延長自己的學(xué)習(xí)。所以，對于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無所作為。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué)，如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識不到，就會與其他同學(xué)的差距越拉越大。所以，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期，做好工科的修復(fù)和預(yù)習(xí)工作。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些，不能只盯著身邊的同學(xué)，把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大，樹立雄心壯志，爭取更進(jìn)一步。據(jù)我所知，現(xiàn)在一些中小城市(泰安、肥城)的學(xué)生，他們在學(xué)校平時的功課緊，作業(yè)重，競爭的風(fēng)氣很濃。他們總是一放假，除了完成作業(yè)之外，還要積極的尋找補(bǔ)課的機(jī)會。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路，肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們。因此，不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何，都要利用假期這個難得的時間，對自己進(jìn)行加油和完善。
但是，家長還要注意，現(xiàn)在社會上的補(bǔ)習(xí)班良莠不齊，很多輔導(dǎo)班，其出發(fā)點(diǎn)使以盈利為目的的，他們不關(guān)心學(xué)生以后的發(fā)展，等補(bǔ)課結(jié)束，他們就完事大吉。所以，如果家長選擇了這些輔導(dǎo)班，不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還花了錢耽誤了時間，甚至讓學(xué)生還學(xué)了一身的壞毛病。家長對輔導(dǎo)老師的選擇，要慎重，家長應(yīng)該選擇那些責(zé)任心強(qiáng)，教課效果優(yōu)秀老師，不但能學(xué)到應(yīng)有的知識，還能從老師良好的師德上學(xué)到高尚的人品。
五、旅游
大自然和人文景觀是教育孩子的豐富資源，有很多是課本上學(xué)不到的東西，有些知識雖然在課本上不止一次地讀過，但不具有真實(shí)自然，如果有機(jī)會對課本上學(xué)習(xí)的知識，到實(shí)地做一番考察和發(fā)現(xiàn)，更具有身臨其境的感覺。比如：我們也可以從電視和文學(xué)作品中領(lǐng)略到黃山美妙的風(fēng)光，但是你如果真的到了黃山，你才能真正體會到黃山的日出多么壯觀，奇峰俊秀巍峨，云朵錯落奇妙，大自然鬼斧神工，無論你對學(xué)過的課文讀多少遍，你也不會有此身臨其境的美妙。又比如，革命圣地延安，也許你也從課本上不止一次領(lǐng)略的延安精神，但你真正到了延安，你會深深地被當(dāng)時革命者身處險惡，用堅韌不拔的毅力創(chuàng)造出一幕幕由弱到強(qiáng)，從星星之火到燎原之勢的人生話劇。革命先輩用他們那不畏艱難和鋼鐵般的意志換取革命成功的信心。這難道是用簡單的說教就能達(dá)到的嗎?
當(dāng)然我們可以去名勝之地去領(lǐng)略名聲的人文和自然景觀，但我們身邊也不乏教育資源。每個星期天抽一個晚上，去親近大自然，只要我們頭腦放松，全身放松，用心聆聽大自然那奇妙無比的天籟之音，你會聽到生命的歌唱，植物的成長，小鳥的歸巢，小溪的流淌，皎潔的明月，閃耀的群星。你會問孩子，你聽到了什么，你感受到了什么?孩子會有所思，有所想。你和孩子有多少疲憊，都會被這大自然美妙的樂章所撫慰;你和孩子有多少不愉快，都會被大自然萬物和諧的聲音所撫平。也許孩子會撿起一片樹葉，一粒石子，用心觀察，會發(fā)現(xiàn)大自然是多美的和諧，我們的生活是如此之美。
六、計劃
在假期里，家長和孩子一起做好假期計劃，把假期里要做的事情，按時間順序做好計劃，什么時間起床，什么時間進(jìn)行晨練，什么時間做家務(wù)，什么時間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，什么時間閱讀，什么時間外出游玩等等，都要把這些事情用計劃的方式編排出來，做完計劃的草稿后，和孩子一起研究計劃的可行性，哪些條目孩子不同意，對于現(xiàn)在不能實(shí)施的項(xiàng)目予以刪除。使每一項(xiàng)計劃都切實(shí)可行。有了計劃，孩子在執(zhí)行時就有了主動性和自主性，這也是由人治向法治轉(zhuǎn)變的過程。如果在一天中或某一個階段，孩子能按時完成計劃，孩子會有成就感，如果沒有完成，會產(chǎn)生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字，會對孩子有行為規(guī)范作用，減少因?yàn)楦改傅膰Z叨所產(chǎn)生的親子抵觸的可能性。這兩天，有一個家長反應(yīng)自己的孩子獨(dú)立性很差，每次到廁所都要向父母匯報，做任何事情都沒有自己的主意，這主要是父母從來都沒有讓孩子單獨(dú)處理過事情，如果家長不在，孩子就不會自主管理。如果有了計劃，讓孩子按時間表主動執(zhí)行計劃，會有助于加強(qiáng)孩子管理的自主性。
寫計劃時還要注意，一定的時間內(nèi)完成的任務(wù)盡量表述具體，如果泛泛的讓孩子完成某一項(xiàng)需長期才能完成的工作，實(shí)際上孩子沒有具體目標(biāo)，做起來也沒有動力。比如計劃上說：“在早上九點(diǎn)鐘到十點(diǎn)鐘之間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”“下午3點(diǎn)到4點(diǎn)背誦古詩”等等，這些計劃就很空洞，如果讓孩子在這個時間段，完成數(shù)學(xué)課本中哪一章節(jié)的復(fù)習(xí)、練習(xí)，背誦古詩中的哪幾首，我想孩子會有事可做的，有完成和完不成的情況，便于孩子對自己進(jìn)行檢查，家長對任務(wù)的完成也心里有數(shù)。
總之，家長對孩子的假期工作應(yīng)要及早安排，制定計劃，使孩子在假期里能夠快樂、充實(shí)、提高。
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